201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。我校本著“以學(xué)生為本，教書育人”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以認(rèn)真樸實(shí)的態(tài)度和細(xì)致扎實(shí)的作風(fēng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以愛國(guó)主義教育為主線，以“知榮明恥，遵規(guī)守則”養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。本學(xué)年，學(xué)校開展了如下活動(dòng)：一、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)，道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，一直是我們工作目標(biāo)之一。學(xué)理論，談工作，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、組織師德理論學(xué)習(xí)。我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師明確人人都是德育工作者，個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市教委有關(guān)德育教育和建設(shè)的文件以教育局下發(fā)的“教師文明、法制每月十題，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

3、開展德育科研活動(dòng)。“發(fā)揮德育主渠道作用研究”是我校德育研究課題，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任、任課教師的角色，并通過課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、“知榮明恥，遵規(guī)守則”養(yǎng)成教育1、加強(qiáng)習(xí)慣性養(yǎng)成教育

（1）增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教學(xué)作為德育的主陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)養(yǎng)成滲透養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、習(xí)慣。

（2）結(jié)合中心文件精神，積極開展班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，以及我校規(guī)章制度，嚴(yán)格考核班級(jí)工作，繼續(xù)開展“班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)”評(píng)比，加強(qiáng)校園文化，班級(jí)文化，讓校園地板、墻壁會(huì)說話，營(yíng)造良好的文化氛圍。充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)宣傳校園文明，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

（3）根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)校將繼續(xù)完善“學(xué)生行為規(guī)范管理辦法”，開展“優(yōu)秀班級(jí)體”、“文明好少年”評(píng)比，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面有更大進(jìn)步。

2、加強(qiáng)校園文明崗的執(zhí)勤力度。每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師執(zhí)勤，學(xué)生站崗，對(duì)禮儀衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、放學(xué)路隊(duì)進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果。

3、加強(qiáng)隊(duì)干部管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、值勤隊(duì)的職能作用，對(duì)學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。三、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛國(guó)主義教育本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

（1）愛國(guó)主義教育是學(xué)校丟棄工作的主線，結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生知道愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起，開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。

（2）努力提高周一升旗儀式的效果，完善國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

（3）組織學(xué)生開展讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、安全法制教育加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽訂有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。安全重于泰山，安全關(guān)系到千家萬戶，學(xué)生平安，家庭幸福，家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定和諧，安全工作人人有責(zé)。

（1）上好安全第一課，開學(xué)伊始，學(xué)校、各班、各學(xué)科任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、戶外安全、校園安全、自我保護(hù)、防護(hù)安全等教育。

（2）利用晨會(huì)、主題班聯(lián)合會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、法制教育。（3）利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)師生進(jìn)行安全法制教育。本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

3、環(huán)保教育配合學(xué)校的教育教學(xué)，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)，積極參加局的第二屆“小學(xué)生環(huán)保征文活動(dòng)”，在學(xué)校開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

4、文明禮貌教育本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以班級(jí)教育、自我教育為主，主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的效果。

5、知榮明史教育為了讓學(xué)生更好地了解，了解我們中華民族光輝燦爛的文化，結(jié)合初教科德育工作重點(diǎn)，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、同一升旗講話，向?qū)W生介紹“歷史上的今天”及“共同的節(jié)日”，大隊(duì)部、各班用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式將“永遠(yuǎn)的豐碑”銘刻在心。6、心理健康教育充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，本學(xué)期請(qǐng)王閣明老師作了一個(gè)心理健康方面的講座，積極發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用，有效地提高學(xué)生的心理健康水平，幫助學(xué)生形成健全的人格，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。四、開展豐富多彩的主題月活動(dòng)依托節(jié)慶日、紀(jì)念日等有意義的日子開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。三月份：創(chuàng)建平安校園——安全常規(guī)教育及學(xué)雷鋒活動(dòng)月。四月份：民族精神代代傳——知榮明史教育月。五月份：規(guī)范伴我成長(zhǎng)——養(yǎng)成教育月。六七月份：我是誠實(shí)的孩子——誠實(shí)守信教育月。七月份-八月份：暑假實(shí)踐活動(dòng)。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色

1、多形式做好家訪工作，提倡上門家訪。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。2、進(jìn)一步完善家委會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)，積極向家長(zhǎng)們推薦優(yōu)質(zhì)的社會(huì)教育資源，提高家長(zhǎng)的教育觀念和教育能力。

3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，有針對(duì)性地開展專題安全、法制教育。今后工作思路：

1、改革一日常規(guī)檢查評(píng)比方法，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、繼續(xù)完善德育考評(píng)方案，加大對(duì)“班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)”的管理力度。3、進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。4、強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們?nèi)粘Ｗ晕夜芾砟芰Α?/p>

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本學(xué)期，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》等，并撰寫心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以品德課為德育主要課程，堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育、學(xué)科滲透法制教育的功能，挖掘教材中德育、法制

教育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

1、本學(xué)期，我校繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，通過評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“先進(jìn)班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)

容，每月公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。

今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

201*-07-07

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