国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 西井中學(xué)課改工作總結(jié)

西井中學(xué)課改工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 16:09:57 | 移動(dòng)端:西井中學(xué)課改工作總結(jié)

西井中學(xué)課改工作總結(jié)

西井中學(xué)課改工作總結(jié)

一學(xué)期來我們學(xué)校在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,根據(jù)縣教育局深化課改會(huì)議精神,繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、主要開展的工作

1、健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)課改有效引領(lǐng)。

學(xué)校成立了以校長為組長,教學(xué)能手和骨干教師為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,保障“課改”的各項(xiàng)活動(dòng)有力開展。研究制定了學(xué)校整體課堂教學(xué)改革方案,確定了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)、科目、教師,召開了七年級(jí)教師座談會(huì),進(jìn)行動(dòng)員部署,要求實(shí)驗(yàn)教師敢為人先,先行先試,勇立潮頭,爭做課改先鋒。2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,確保課改良性行進(jìn)

我們多次召開全體教師大會(huì),對(duì)課堂教學(xué)改革的重要意義進(jìn)行再宣傳再動(dòng)員再部署。組織學(xué)習(xí)張四寶主任的講座,領(lǐng)會(huì)其教學(xué)改革的精神。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校上一輪顧課改形成的“一主五步三合作教學(xué)模式”,導(dǎo)學(xué)案編寫,小組建設(shè)等,規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,提高教師業(yè)務(wù)水平。

我們還派出領(lǐng)導(dǎo)、教師赴太谷學(xué)習(xí),同時(shí)要求“走出去”的教師抓緊時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),在教研會(huì)上談體會(huì)、說感悟并暢談今后課堂改革的設(shè)想。

另外,學(xué)校還組織教師以教研組為單位學(xué)習(xí)201*版課程標(biāo)準(zhǔn),集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,交流研討新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的異同,并對(duì)教師進(jìn)行新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)的測查。

3、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生自學(xué)有方向。先學(xué)后教,先學(xué)是關(guān)鍵。如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?憑著一本教材,讓學(xué)生自學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的,為此,我們下大力氣對(duì)教材進(jìn)行深度解讀和第二次編譯,即:為學(xué)生設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,

導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容主要由學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維目標(biāo))、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)過程、達(dá)標(biāo)檢測、課后反思幾個(gè)部分組成。

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。我們要求導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)四個(gè)結(jié)合:結(jié)合教材,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合考綱,結(jié)合學(xué)情。為了讓每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案都成為精品,我們要求教師要在做好個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行集體備課。首先由主備教師精心設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案,然后在集體備課時(shí)間(每個(gè)備課組每周有四節(jié)課),由備課組經(jīng)過充分商討、研究,最后達(dá)成共識(shí),并由備課組長審核簽字后方可進(jìn)行印刷。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)力求詳盡、合理,真正起到引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用。

4、抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓自學(xué)成為習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,是課改的重點(diǎn),同時(shí)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量也決定著課堂教學(xué)的效果。我校嚴(yán)格地按規(guī)定編制了課表,執(zhí)行作息時(shí)間,這樣學(xué)生就有了大量的自主學(xué)習(xí)時(shí)間?墒敲刻烀鎸(duì)多個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案,學(xué)生會(huì)覺得難以應(yīng)付。我們的解決辦法是:合理安排學(xué)生的自習(xí)時(shí)間,把自習(xí)分到各學(xué)科,設(shè)立學(xué)科自習(xí)。在學(xué)科自習(xí)上任課教師要到班級(jí)組織,但決不允許講課、輔導(dǎo)。在學(xué)科自習(xí)課上,學(xué)生要根據(jù)導(dǎo)學(xué)案,獨(dú)自完成對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的過程。這樣既讓學(xué)生有計(jì)劃有順序的完成導(dǎo)學(xué)案,同時(shí)也加快學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的速度,幫助學(xué)生提高單位時(shí)間的效率。

5、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師運(yùn)用學(xué)案教學(xué)水平的提高,每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):對(duì)于校級(jí)公開課,由教研室組織安排、對(duì)于各教研組內(nèi)公開課由教研組長負(fù)責(zé)組織安排,且要求聽課教師做好聽課記錄、評(píng)析;及時(shí)安排聽人員課參與評(píng)課;當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。

6、加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的組織和管理

深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流,并各抒己見,真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議,堅(jiān)決杜絕了不開臨時(shí)性的會(huì),不開無計(jì)劃無準(zhǔn)備的會(huì),不開無針對(duì)性不能解決問題的會(huì),不開搞形式走過場邀功請(qǐng)賞的會(huì)。

7、實(shí)行月考制度。針對(duì)每次月考成績,都要組織各年級(jí)開展質(zhì)量分析,尋找差距,分析原因,提出改進(jìn)措施。

8、制定西井中學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)小組積分管理制度,形成了日評(píng)價(jià)周評(píng)議月總結(jié)---期末學(xué)校表彰制度,在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有力促進(jìn)了學(xué)案教學(xué)的實(shí)施。

9、組織七年級(jí)各班學(xué)習(xí)小組長進(jìn)行了培訓(xùn),為發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長作用、有效開展小組學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

二、取得成績

1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課改意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

一學(xué)期的課改使廣大教師課改意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。從過去單一的“教”到現(xiàn)在的學(xué)、導(dǎo)、教;從先教后學(xué)到先學(xué)后教;從面向部分學(xué)生到面向全體學(xué)生,關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展;從課堂上落實(shí)學(xué)生主體地位的改變,在我校都有了充分的體現(xiàn)。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、科組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),這些教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高;集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強(qiáng)了教師的課程研究意識(shí)。2、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn),考試成績有一定的提高

本學(xué)期各班認(rèn)真實(shí)行學(xué)習(xí)小組積分管理,形成了日評(píng)價(jià)周評(píng)議月總結(jié)---期末學(xué)校表彰制度,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高,學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。月考質(zhì)量分析會(huì)上,許多老師都說考試成績提高得益于實(shí)行學(xué)習(xí)小組積分管理。三、存在的問題與不足

目前,我校課堂教學(xué)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式還在摸索階

段,在這期間存在如下的困惑:

1.學(xué)案質(zhì)量不高。學(xué)案的設(shè)計(jì)不能做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,達(dá)不到啟發(fā)和開拓學(xué)生思維、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的目的。問題的設(shè)計(jì)缺乏層次性、梯度性,不是根據(jù)學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)逐漸加深的,不能體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

2.不能形成自由討論的氣氛。教師依然為主體,并且忽視后進(jìn)生的需求。學(xué)生只知照學(xué)案自學(xué),不會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)新問題。

3.上課紀(jì)律比較亂,在討論過程中,不免有學(xué)生混水摸魚,趁別人討論問題時(shí),偷偷做小動(dòng)作,不主動(dòng)動(dòng)腦思考,老想著會(huì)有別人來回答問題,別人做出來自己抄上就行了,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。老師也很難控制教學(xué)進(jìn)度,對(duì)學(xué)生的一些出乎意料的問題,不得不解決,以至于很可能會(huì)耽擱全班同學(xué)的時(shí)間,延誤教學(xué)進(jìn)度。

4一些教師課改自覺性差,推推動(dòng)動(dòng),仍存在支差應(yīng)付現(xiàn)象。四、今后努力方向

1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。把日評(píng)價(jià)周評(píng)議月總結(jié)---期末學(xué)校表彰這項(xiàng)工作做實(shí)做好,建立健全檔案。

2、積極開展聽課評(píng)課、專題研討、集體備課等教研活動(dòng),有效解決教師課改中遇到的問題,提高教師課改水平。3、落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的編寫分工,一課時(shí)一學(xué)案。建立備課組長審核、教研組長簽字把關(guān)的教師學(xué)案編寫印發(fā)制度,提高學(xué)案編寫質(zhì)量。

4、加強(qiáng)課改督導(dǎo)檢查。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課改教師在學(xué)案編制、使用,課堂教學(xué)是否采用新模式,是否進(jìn)行小組合作等方面進(jìn)行全面的檢查和評(píng)估,評(píng)選出一批課改的先進(jìn)個(gè)人,為全校的課改樹立典型。同時(shí)也要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)掌握課改中存在的問題,為課改提供決策的依據(jù)。

201*年1月3日

擴(kuò)展閱讀:西井中學(xué)教研工作總結(jié)1

西井中學(xué)教研工作總結(jié)

一學(xué)期來在縣教研室、學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,教研室在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃,真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、主要開展的工作1、制定教研活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)期初,教研室就根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃安排,制定教研室工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)期要開展教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤的規(guī)劃。從而明晰工作思路,讓教研工作的開展有章可依。2、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新課程和教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀點(diǎn),探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。讓教師通過學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。多次組織教師進(jìn)行合理編排學(xué)習(xí)小組、改進(jìn)教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂及有效組織期中、期末復(fù)習(xí)的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):對(duì)于校級(jí)公開課,由教研室組織安排、對(duì)于各教研組內(nèi)公開課由教研組長負(fù)責(zé)組織安排,且要求聽課教師做好聽課記錄、評(píng)析;及時(shí)安排聽人員課參與評(píng)課;當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。

4、加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的組織和管理深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流,并各抒己見,真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議,堅(jiān)決杜絕了不開臨時(shí)性的會(huì),不開無計(jì)劃無準(zhǔn)備的會(huì),不開無針對(duì)性不能解決問題的會(huì),不開搞形式走過場邀功請(qǐng)賞的會(huì)。

5、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng)本學(xué)期對(duì)上級(jí)教育主管部門組織的各種教研培訓(xùn)活動(dòng),都及時(shí)安排教師參加。

6、實(shí)行月考制度。針對(duì)每次月考成績,都要組織各年級(jí)開展質(zhì)量分析,尋找差距,分析原因,提出改進(jìn)措施。

7、制定西井中學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)小組積分管理制度,形成了日評(píng)價(jià)周評(píng)議月總結(jié)---期末學(xué)校表彰制度,

8、教研室組織七年級(jí)各班學(xué)習(xí)小組長進(jìn)行了培訓(xùn),為發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長作用、有效開展小組學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

9、按照學(xué)案教學(xué)的原則及我校“一主五步三合作的教學(xué)模式”的要求,組織教師深入討論,制定了我校教師學(xué)案編制的格式要求。

10、與其他處室密切配合,完成臨時(shí)性任務(wù)。二、取得成績

1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課改意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)

通過本學(xué)期開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、科組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),這些教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高;集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強(qiáng)了教師的課程研究意識(shí)。教研活動(dòng)的開展成為教師專業(yè)成長的有效途徑,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善

本學(xué)期抓緊了教學(xué)常規(guī)檢查,并結(jié)合各項(xiàng)教研活動(dòng),促使教師端正了工作態(tài)度,扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn),明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過校級(jí)公開課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),使教師能認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足,積極向其他教師請(qǐng)教或探討,改變教學(xué)方法,以提高自己的教育教學(xué)能力。

3、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn),考試成績有一定的提高

本學(xué)期各班認(rèn)真實(shí)行學(xué)習(xí)小組積分管理,形成了日評(píng)價(jià)周評(píng)議月總結(jié)---期末學(xué)校表彰制度,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高,學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。月考質(zhì)量分析會(huì)上,許多老師都說考試成績提高得益于實(shí)行學(xué)習(xí)小組積分管理。三、存在的問題與不足

回顧本學(xué)期的教研工作,雖然取得了一些成績,但存在的問題依然不少,主要有:

1、有些教研組教研活動(dòng)流于形式,個(gè)別教師參與教研活動(dòng)的積極性不高,教研組活動(dòng)記錄不詳細(xì)等。

2、集體備課中有些教師出勤不盡力,備課中發(fā)揮不了集體的最佳智慧,相當(dāng)一部分教師對(duì)于備出的教案照本宣科地用。3、公開課的材料要求有:教案、公開課登記表、公開課評(píng)課記錄表,有一些公開課材料不全,且在評(píng)課的過程中也存在許多不盡如人意,聽的多,評(píng)的少,即使有的課評(píng)了,有礙情面,也是敷衍了事,走過場。評(píng)議平淡膚淺,泛泛而談,觸及不到關(guān)鍵問題。4、學(xué)校教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表的教育教學(xué)科研論文數(shù)量甚少,獲獎(jiǎng)?wù)撐牟欢,要繼續(xù)鼓勵(lì)和加強(qiáng)。

5、怎樣讓新教師更快地成長,師徒結(jié)對(duì)制度如何更好的貫徹落實(shí),行動(dòng)上力度還不到。四、今后努力方向

我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,將針?duì)這些不足,采取有效措施,爭取把教研工作越做越好。

1、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要加大培訓(xùn)力度,以課改培訓(xùn)、教科研活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“科研型”,有“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。

2、開展形式多樣的教研活動(dòng)。形式單一的教研活動(dòng)會(huì)使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)今后的教研工作,要認(rèn)真探究本校的情況,結(jié)合有限的資源,并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),開展適合本校的形式多樣的教研活動(dòng),使教研工作更充滿活力。

一學(xué)期來,教研室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能,奮力開拓,教研工作取得了良好的成績。雖然也有很多不足之處,但我們相信,只要我們認(rèn)真規(guī)劃,精心組織,堅(jiān)定信心,扎實(shí)工作,努力克服薄弱環(huán)節(jié),抓住重點(diǎn),攻克難點(diǎn),把握疑點(diǎn),瞄準(zhǔn)焦點(diǎn),搶抓機(jī)遇,乘勢而上,與時(shí)俱進(jìn),我們就一定能夠“百尺竿頭,再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。

201*年1月3日

友情提示:本文中關(guān)于《西井中學(xué)課改工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,西井中學(xué)課改工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


西井中學(xué)課改工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/406979.html