201*年3月幼兒園保教工作總結(jié)

201*年3月幼兒園保教工作總結(jié)

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示范幼兒園保教工作總結(jié)

201*年7月

本學(xué)年，我園的保教工作在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級有關(guān)部門的工作部署，依據(jù)本園的實際，認(rèn)真執(zhí)行工作計劃，全面完成了各項教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以《綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為出發(fā)點，致力于教學(xué)和管理的改革，通過開展各類活動，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五月份，我園請原寶雞八一幼兒園園長孫老師為全園教師進行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造童心童畫”的美術(shù)講座，讓教師從另一個角度來看待美術(shù)教學(xué)；四月份我園組織教師觀看了“專題培訓(xùn)講座幼兒園戶外游戲活動的指導(dǎo)”，講座中運用理論和實際相結(jié)合的方法，深入淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開展的一些指導(dǎo)策略，幫助我們老師解決在實際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期我園全體教師參加了縣人社系統(tǒng)組織的《科研論文方法與寫作》，這無疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的榜樣，促使老師們以后能多寫多看，提高理論和書寫水平。

二、強化管理，落實措施，提高教學(xué)實效。

1、加強內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目標(biāo)及實際問題，分年齡段確定教研活動的主題，并由我們?nèi)�位副園長和保教主任分別定期下到各年段參加他們的教研活動，共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，使活動具體化、經(jīng)�；�，并有實效性。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從學(xué)期初開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如園內(nèi)組織的聽課還是外出的聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進行評析；聽講座要有筆記，每月要有反思記錄、觀察記錄、安全教育記錄、個別幼兒教育記錄等，活動前要制定好教學(xué)計劃所有這些從檢查的情況來看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。我園今年尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每月都有主題，班級教師根據(jù)主題和班級幼兒年齡特點布置活動室主題墻和室外的幼兒作品展示墻，有效的利用起每一面墻壁，每一處角落，建立起溫馨快樂、和諧互動的環(huán)境，增加一些家長關(guān)心的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展示，讓家長了解孩子在園的情況，看到孩子的進步，教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并根據(jù)教學(xué)進程進行填充，繼續(xù)延伸主題教學(xué)，將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動中去，讓幼兒從中獲取知識，動手操作，提高幼兒動手及動腦的能力。

3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì)，也能提升本園教師的凝聚力。在學(xué)期初我園

開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，班級兩位老師和保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美能力；3月份，配合縣教研室安排的科技創(chuàng)新活動，我園教師加班加點，制作了種類豐富、新穎別致、趣味性強、安全環(huán)保的教玩具，是展評活動中一道亮麗的風(fēng)景。4月15日4月23日舉行了為期七天的青年教師賽教活動，全園共參與教師30名。參與教師都能認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，從選課、備課到上課，精心設(shè)計，方法靈活多樣，風(fēng)格各異。例如：文娟中班科學(xué)活動《好玩的水》材料的準(zhǔn)備充足，有層次，給了幼兒充分嘗試探索的機會；張莉大班美術(shù)活動《水中作畫》充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，讓孩子享受到美術(shù)創(chuàng)作的快樂。王婧小班語言活動《蟲兒的歌》，語言優(yōu)美、親切自然，形式多樣、方法靈活，體現(xiàn)了教師良好的語言功底，聽她的課，總是給人一種娓娓道來，很舒服的感覺。帥亞大班科學(xué)活動《水的三態(tài)變化》，黃靜小班健康活動《好玩的布墊》、巧敏中班健康活動《小烏龜學(xué)本領(lǐng)》等，都是以游戲貫穿其中，在輕松愉快的氛圍中，孩子興趣濃，效果好。在五月份縣級同職稱賽教中，我園的王婧、崔文娟、張莉三位老師分別榮獲一、二、三等獎，特別是王婧老師是新入園的教師，通過本次比賽更是見證了她本人的成長。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實力”，讓每位孩子都上臺展現(xiàn)自己，每個班級的節(jié)目進行評比（包括舞臺上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級秩序等方面進行了評比），本次活動取得了圓滿成功，而且會場秩序良好，得到了家長和社會各界人士的好評。開展了教師玩教具制作競賽。

三、重視研討，扎實開展各種活動，促進教師的專業(yè)成長。

“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”。這是我們研討的目的所在。

1、堅持開展教研活動。做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機會。

2、推進園本教研的開展。本學(xué)期每個教研組繼續(xù)討論制定本組的課題研究，通過一學(xué)期的探討和教研活動，各班老師能扎實地開展課題研究，有的班級在課題的開展上確實也達(dá)到了一定的水平，解決了教育教學(xué)實際中的問題。五月份，按照現(xiàn)代化學(xué)校驗收要求，組織開展了教師現(xiàn)代化教育理念研討活動

3、和姐妹園共同學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期我們向全縣各級各類幼兒園提供觀摩現(xiàn)場，讓她們參與到我們的研討中來，這不僅對她們有幫助，同時對我們也是一種促進，她們的意見和建議促進我們?nèi)ニ伎�、去改進。4、利用各種節(jié)日開展各種活動。結(jié)合三八節(jié)以“我愛媽媽”、“五一勞動節(jié)”、“六一”為主題，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動來表達(dá)對老師、阿姨、媽媽、奶奶的愛；

四、以人為本，家園合作，注重孩子的安全與健康。

利用社會、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動活動。各個活動的開展都離不開家長們的支持與配合。通過家園宣傳欄、家長會、家長助教等活動，密切家園溝通與聯(lián)系。針對家長關(guān)心孩子在園就餐、午休、飲水等生活管理的問題，實行每周四家長開放活動，利用班級QQ群上傳孩子在園學(xué)習(xí)生

活照片、視頻等，讓家長更多的了解孩子在幼兒園的情況，解除家長的后顧之憂。特別是在“家長助教”活動中，來自醫(yī)療衛(wèi)生、公安、交通等行業(yè)，他（她）們自帶玩教具，擠出時間，來給孩子們進行保健知識、自我保護、飲食衛(wèi)生等方面的教育，廣大家長已經(jīng)成為我們工作的重要資源。安全與健康是我們永恒的話題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增強孩子的自我保護意識，以爭取家長的配合，和家長同心協(xié)力，為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。

回顧一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實。

2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實開展區(qū)域活動。3、鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平。

展望新學(xué)年，我園滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足，繼續(xù)作好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，全園努力奮斗，成為家長信賴的園所。

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