第一篇：畢業(yè)論文任務(wù)書

畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書

依照學院教務(wù)處關(guān)于畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的要求，經(jīng)系領(lǐng)導研究決定，我系特作如下安排：

論文題目：

根據(jù)所學的機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝學、cad/cam技術(shù)基礎(chǔ)、工程材料、工程力學、機械零部件測繪、機電一體化、機床電控及plc控制、液壓與氣動等專業(yè)理論與實踐知識及實習期間所從事的專業(yè)工作，論述機械設(shè)計、制造、加工、銷售等方面的經(jīng)驗與心得體會。題目自選，但題目不可過大（不能選用“國”．．．．

字頭）。

其它說明：

第一、畢業(yè)生確定實習單位后，一周內(nèi)將畢業(yè)論文提綱擬定，并及時報到指

導老師處審查；

第二、整篇文章應(yīng)在五千字左右，3月日前后論文大檢查，4月日前．．15．．．．．．．15．．．．

定稿上交指導老師，指導老師初評后，優(yōu)秀論文交系論文指導小組做

最后評審。各組于五月二十八號前選擇優(yōu)秀論文進行答辯（人數(shù)控制．．．．．．．

在學生數(shù)的5％）；

第三、論文不得網(wǎng)上下載，不得抄襲；一經(jīng)查實按不及格處理；

第四、同學應(yīng)主動與指導教師經(jīng)常聯(lián)系，獲得論文指導；

第五、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文成文格式：按照教務(wù)處制訂的“泉州理工職業(yè)學

院畢業(yè)論文（設(shè)計）文本規(guī)范”（詳見附件）。論文封面及內(nèi)容由學生

自行印制一式三份（其中交教務(wù)處一份、交系一份、自留一份）；

第六、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分。．．．．．．．．．．．

不按時上交論文，不及格者不予按時畢業(yè)，必須補交或補做及格后才

能獲得畢業(yè)證書；

車輛工程系

201*.4.30

第二篇：畢業(yè)論文任務(wù)書1031

計算機信息工程系學生頂崗實習類畢業(yè)論文任務(wù)書

公司指導老師： ________________職稱/職務(wù)：__________工作單位：__________________聯(lián)系電話：_____________學院指導老師：： 龔赤兵職稱/職務(wù)： 副教授/副主任

聯(lián)系電話：13535589307e—mail：：spencergong@yanhoo.com

一、畢業(yè)論文題目：

可選下列課題之一：

1、在╳╳企業(yè)頂崗實習實踐總結(jié)與思考

2、在╳╳企業(yè)信息技術(shù)崗位工作實踐總結(jié)與思考

3、it產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)崗位工作實踐總結(jié)與思考

4、在╳╳崗位實習報告

5、在╳╳公司和╳╳公司頂崗實習報告

注：具體題目要根據(jù)實際工作崗位來定。

二、主要內(nèi)容

1、頂崗實習企業(yè)介紹

簡要描述企業(yè)的地點、主要業(yè)務(wù)、規(guī)模、架構(gòu)、發(fā)展、企業(yè)的定位、發(fā)展理念、規(guī)章制度、對員工的素質(zhì)要求、企業(yè)文化等情況，如果本人經(jīng)歷了多家企業(yè)工作，則要求介紹多家企業(yè)(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)m.hmlawpc.com].中國鐵道出版社，1995 38—48

[9]張作嵋.壩基砂礫石灌漿材料設(shè)計的兒個問題.水利水電科學研究院，1982. 7, 222—232

[10]葉書麟，韓杰，葉觀寶.地基處理與托換技術(shù)[m].中國建筑工業(yè)出版社，1994, 399—405

[11]段新勝，顧湘.樁基工程[m]，中國地質(zhì)大學出版社，1994, 212—226

[12]劉建航、候?qū)W淵.深基坑工程手冊.中國建筑工業(yè)出版社.1997

[13]牛青山選編.深基坑施工擋土支護技術(shù).冶金工業(yè)部建筑研究總院技術(shù)情報室.1987.12

[14]余志成.施文華編著.深基坑支護與施工.中國建筑工業(yè)出版社.1997.3

[15]le.bom.hmlawpc.com. potts and a. b. fourie. the beahaviour of temporary shoringm.hmlawpc.coman resource

competency model

系別法政學院

專業(yè) 人力資源管理

姓名錢秀英

學號

201* 年 3 月 28 日至 201* 年 6 月 26 日共 13 周 072110201*1

指導教師簽字

系主任簽

字年月日

一、畢業(yè)論文的內(nèi)容要求

1.勝任力及勝任力模型的介紹；

2.人力資源管理專業(yè)本科生勝任力內(nèi)涵與要素的概念的界定；

3.人力資源管理專業(yè)本科生勝任力現(xiàn)狀與問題；

4.人力資源管理專業(yè)本科生勝任力模型與應(yīng)用。

二、畢業(yè)論文的主題詞、關(guān)鍵詞

人力資源管理本科生勝任力模型

三、畢業(yè)論文進程安排

（一）3月28日-4月3日（1周）查閱文獻資料

（二）4月4日-4月10日（1周），提交開題報告；

（三）4月11日-5月15日（5周），完成論文初稿；

（四）5月16日-5月29日（2周），在修改整理的基礎(chǔ)上提交第二輪修改稿； （五）5月30日-6月12日（2周），定稿；

（六）6月13日-6月19日（1周），準備答辯；

（七）6月20日-6月26日（1周），答辯。

四、應(yīng)收集的資料、主要參考文獻（20－30項）(刪除空格;補充標點;注意字體：宋體;專著信息補齊）

[1]張洪霞.基于勝任力的人力資源管理專業(yè)本科生培養(yǎng)目標研究[j].消費導刊,201*（08）.

[2] 陳初昇. 人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方法探討——基于勝任素質(zhì)模型的視角[j]. 科技和產(chǎn)業(yè), 201*,(06)

[3]金延平. 高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[j]管理觀察, 201*, (10)

[4]顧琴軒,朱牧. 人力資源專業(yè)人員勝任力研究[j]中國人力資源開發(fā), 201*, (10)

[5]趙艷玲.基于勝任力模型的高校人力資源專業(yè)學生培養(yǎng)模式探析[j]職業(yè) , 201*,(30)

[6]謝巍. 人力資源管理專業(yè)人員勝任力研究[j]中國人力資源開發(fā), 201*，(05)

[7]楊東濤.朱武生，基于勝任力的人力資源管理研究[j]. 中國人力資源開發(fā), 201*,(09)

[8]溫少華. 建立基于勝任力的人力資源管理[j]人口與經(jīng)濟 , 201*,(s1)

[9]趙艷玲.基于勝任力模型的高校人力資源專業(yè)學生培養(yǎng)模式探析[j]職業(yè) , 201*,(30)

[10]張徽燕,邵明剛. 從勝任力看人力資源管理專業(yè)實踐能力培養(yǎng). 產(chǎn)業(yè)與科技論壇, 201*,(01)

[11]羅帆.就業(yè)導向的人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新[j]教育與教學研究，201*（09）

[12]羅鋼. 人力資源管理專業(yè)人員的勝任素質(zhì)[j]. 中國人力資源開發(fā), 201*,(07)

[13]趙永樂,王慧. 基于人力資源管理的崗位勝任力素質(zhì)模型的建立[j]. 東南大學學報(哲學社會科學版), 201*,(01) .

[14]李建忠. 人力資源管理專業(yè)大學生職業(yè)勝任力開發(fā)研究[j]. 貴州工業(yè)大學學報(社會科學版), 201*,(04）

[15]梁建春,馮明,何躍;勝任特征研究及其在人力資源管理中的意義[j];**工學院學報;201*（04）

[16]金士平.基于職業(yè)勝任力的高職教育人才培養(yǎng)目標研究[j]高教論壇, 201*, (06)

[17]張學華.管理類學生職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)模型研究——以浙江臺州地區(qū)為例[j]. 職業(yè)技術(shù)教育, 201*,(34) .

[18]胡麗,張影,劉影. 經(jīng)濟管理類專業(yè)本科學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)途徑探討[j]高等建筑教育 , 201*,(04)

[19]陳萬思. 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力模型研究[d]. 廈門大學, 201*

[20]崔冰子關(guān)于勝任力的研究[j]. 社會心理科學, 201*,(02)

[21]]項成芳. 勝任力的理論與實證研究[d]. 南京師范大學, 201* .

[22]王兵.基于能力素質(zhì)模型的企業(yè)人力資源管理[d]. 天津大學, 201*

[23]陳亞輝.勝任力模型”在行政管理專業(yè)人才培訓方案中的應(yīng)用，[j]中國電力教育，201*（04）

[24]趙潔,彭原.基于勝任力的人力資源管理研究[j]. 全國商情(經(jīng)濟理論研究), 201*,(06) .

[25]胡建平.基于勝任力的人力資源管理[j]. 現(xiàn)代企業(yè), 201*,(11) .[25]張?zhí)m霞,閔琳琳,方永瑞. 基于勝任力的人力資源管理模式[j]. 東北大學學報(社會科學版), 201*,(01) .

[26]馬鴻榮，基于勝任力的人力資源管理模式，[j]中國商界(下半月)201*（08）

[27]顧琴軒,朱牧. 人力資源專業(yè)人員勝任力研究[j]. 中國人力資源開發(fā), 201*,(10) .

[28]李明斐,盧小君. 勝任力與勝任力模型構(gòu)建方法研究[j]. 大連理工大學學報(社會科學版), 201*,(01)

[29]鄭曉明,王明嬌.中國企業(yè)人力資源專業(yè)人員勝任力模型研究[m].地址:電子工業(yè)出版社,年度.

[30]吳能全.許峰，勝任能力模型設(shè)計與應(yīng)用 ，廣東經(jīng)濟

第五篇：畢業(yè)論文任務(wù)書范本

集美大學

畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

專業(yè) 學生

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：軸帶發(fā)電機輔助應(yīng)急推進裝置方案設(shè)計

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）時間：201*年1月1日至5月31日

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）地點： 輪機工程實驗中心

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）目的

1、通過本選題使學生運用所學基本理論知識、專業(yè)技能解決船舶應(yīng)急推進方面存在的具體問題，并完成可供船舶設(shè)計參考的軸帶發(fā)電機輔助應(yīng)急方案設(shè)計任務(wù)。

2、學會本專業(yè)中英文文獻資料的檢索方法，養(yǎng)成科學研究的基本素質(zhì)。

五、工作進程1、1月1日至2月28日進行本選題資料收集并完成開題報告；2、3月1日至5月15日完成論文初稿、英文資料翻譯；3、5月16日至5月31日完成論文終稿并參加答辯。

六、具體要求

1、仔細閱讀《輪機工程專業(yè)畢業(yè)實習與論文管理文件匯編》；

2、每周必須按規(guī)定完成周記并至少與導師聯(lián)系一次；

3、英文譯文應(yīng)是本選題有關(guān)的英文資料 ；

4、參考資料應(yīng)盡量選擇近5年來的文獻或文章（最好要有12至15篇）并至少 有2篇英文資料；

5、論文寫作前應(yīng)擬出論文提綱并征求導師意見，論文主要內(nèi)容至少包括：

1）商船應(yīng)急推進的必要性分析；

2）應(yīng)急推進基本方案設(shè)計；

3）不同海況下應(yīng)急推進動力可行性分析；

4）應(yīng)急推進裝置的選型設(shè)計。

6、論文初稿應(yīng)送導師批改并按要求修改；

7、論文答辯前應(yīng)完成答辯申請并征得導師同意；

8、如需外出必須征得導師同意。

七、技術(shù)指標

1、聯(lián)軸器、傳動齒輪箱設(shè)計應(yīng)符合船舶規(guī)范要求；

2、材料、工藝要求應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范標準。

八、成果形式1

1、提供方案設(shè)計說明書[論文]及光盤一份；

2、至少提供用1號圖紙繪制的總圖1張。

九、主要參考文獻

1、主要參考書籍

[1]馬文星編著.液力傳動理論與設(shè)計[m].北京:化學工業(yè)出版社，201*.

[2]阮忠唐主編.聯(lián)軸器、離合器設(shè)計與選用指南[m].北京：化學工業(yè)出版社，201*.

2、主要參考期刊《船舶工程》、《中國航海》、《航海技術(shù)》、《船海工程》等。

3、主要網(wǎng)站[略]

十、其他

1、在本選題研究中，如發(fā)現(xiàn)難以完成既定任務(wù)而需更換選題，應(yīng)征求導師同意。

學生簽名：

年月日

指導教師簽名：

年月日

教研室主任簽名：

年月日

主管院長簽名：

年月日

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