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讓生命充滿愛演講稿(精選多篇)

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第一篇:讓生命充滿愛演講稿

今天到場的同學(xué)們,我想問大家一個問題,曾經(jīng)在我們中國有這樣一個人,在他年輕時說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”,這個人是誰呀?是啊,是我們偉大的周恩來總理,周總理在他年少時就說出了這樣一句話,所以周恩來后來成了一代偉人啊。那今天,我和同學(xué)們交流的時候,我想第一件是和同學(xué)們來談一談為什么要為中華之崛起而讀書。

而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的,同學(xué)們一個國家,一個民族,一個政黨,如果沒有一種精神,他就不會發(fā)展狀大,一個企業(yè)如果沒有一種精神,他就不會在競爭中求得生存,一個人如果沒有一種精神,那你就永遠也不會長大。

在很早以前,一屆奧林匹克運動會上,那一年,剛剛是非洲國家第一次進入奧林匹克,當一個黑人團隊走進運動場時,所有的人投來了鄙視的目光,奇怪,黑人有什么資格和我們一起比賽,組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商量,你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽,最后經(jīng)過大家的推選,他們終于選出了一個男孩子(一篇好范文帶來更多輕松:Wm.hmlawpc.com]

第五篇:鄒越《讓生命充滿愛》演講稿

《讓生命充滿愛》演講稿 讓生命充滿愛》
今天到場的同學(xué)們,我想問大家一個問題,曾經(jīng)在我們中國有這樣一個人,在他年輕時說了這樣一句話“為中華之崛 起而讀書” ,這個人是誰呀?是啊,是我們偉大的周恩來總理,周總理在他年少時就說出了這樣一句話,所以周恩來后 來成了一代偉人啊。那今天,我和同學(xué)們交流的時候,我想第一件是和同學(xué)們來談一談為什么要為中華之崛起而讀書。 而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的,同學(xué)們一個國家,一個民族,一個政黨,如果沒有 一種精神,他就不會發(fā)展狀大,一個企業(yè)如果沒有一種精神,他就不會在競爭中求得生存,一個人如果沒有一種精神, 那你就永遠也不會長大。 在很早以前,一屆奧林匹克運動會上,那一年記,剛好是非洲國家第一次進入奧林匹克,當一個黑人團隊走進運 動場時,所有的人投來了鄙視的目光,奇怪,黑人有什么資格和我們一起比賽,組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商 量,你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽,最后經(jīng)過大家的推選,他們終于選出了一個男孩子,一個黑 黑瘦瘦的男孩子,這個小男孩準備的項目是馬拉松,為了準備這場比賽他足足用了五年時間,當他被選出來以后,他 的隊友們和他擁抱在一起,兄弟呀,靠你了,你一定要努力,一定要拿到冠軍回來,一定要讓全世界看到我們非洲的 精神,要讓全世界人知道黑人也是人,黑人是不可以受到歧視的,因為黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們, 你們放心吧,我一定會努力的。 發(fā)令槍響了,黑人男孩一路領(lǐng)先,那些白人選手被他遠遠拋在了后面,大家不理解啊,他們不知道,為什么一個 黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝,他們哪里知道,這個男孩心中裝的是他的祖國,他是帶著一種民族精神在 那里奔跑著,在那個賽道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個意外發(fā)生了,不知道是誰突然在賽場一個彎道的角 落處一下子投進了一個罐頭瓶子,砸在了黑人男孩的腳背上,小黑人重重地摔倒在地面上,他的肩膀破了,臂膀破了, 腿破了,身上流出血來,他趴在賽道上久久不能站起來,當他抬頭向上望時,看到那些白人的選手們,一個一個地從 他的身旁跑過去,冠軍的夢破滅了! 然而這時,這個黑人男孩并沒有退出賽場,他堅強地從賽道上爬了起來,他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去,他想 我是一名運動員,今天雖然我不能拿到冠軍,但是我代表的是我的祖國,我不能不到終點啊,他堅強地一步一步地向 里邊走著,在賽場的終點,第一名、第二

名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了,按照奧林匹克的規(guī)矩,當前三名出線的時候,頒獎 儀式就可以開始了,可這時主持人突然宣布,各位觀眾,我們的頒獎儀式將稍后進行,因為還有一名運動員在賽道上 沒有回來,賽場的大屏幕上突然出現(xiàn)一個黑人在那里艱難走動的身影,他非常艱難地一步一步地向里走動著,這短短 的不到兩百米的路程,對于別的運動員來講,是多么的輕松,而此時此刻對這個黑人男孩來講,竟是那樣的艱難,他 又一次地摔倒,又一次地爬起來,他看他不能再爬起來,他就用自己的指甲摳著地面,他的指甲破了,流出血來,在 賽道上拖出了一百多米的血跡,他看他就要到終點了,終點的工作人員不由自主地拉起了那根線,望著他搖晃的身影。 一個白人教練跑過來,想要扶起他,他用別人聽不懂的語言對他說,你別碰我,我是一名運動員,你一碰我我就 犯規(guī)了,今天我雖然不能拿到冠軍,但是我不能不到終點啊,他的手高高的舉起來,朝終點那根線撲了下去,就在他 倒下的一瞬間,他握到了那根線,就在他倒下的一瞬間,他對著他祖國的方向大聲地喊著,祖國,媽媽,我到終點了。 親愛的同學(xué)們,老師想對你說,我們的國家建設(shè)需要大量的人才,我們的共和國需要大量的人才啊,我相信今天到會 的每一個同學(xué)都有可能成為祖國的棟梁,每個人都可以為祖國的發(fā)展做出貢獻,親愛的小同學(xué)們,既然有人可以,那 為什么不是你呢? 在國外生活,有一次,當我行走在維也納街頭的時候,忽然間我聽到遠處飄來一個音樂,一個很熟悉的音樂,讓我 整個的血液都沸騰了,是我們中華人民共和國的國歌,在奧地利的大街上為什么會有中國的國歌響起來,我順著那聲 音跑過去了,原來是一個賣彩電的地方,在一個電器行那里,電視上正播放著一幅畫面,是我們中國的五項全能運動 員,在匈牙利得到了冠軍,五星紅旗冉冉升起,我們的運動員在那里領(lǐng)獎,他們在流淚啊,我跑過去,我站在那里對 著我們的國旗在敬禮,所有人指著我說,這是中國人。 同學(xué)們,國歌是一個民族偉大的音符,是一個民族精神的靈魂啊,在場的各位小同學(xué)們,我想問大家,你們對我們 的國歌熟悉嗎?那就讓我們在今天這一時刻一起來感受一下我們的國歌,好不好,小同學(xué)們回答老師一個問題,你是 哪國人,你是中國人嗎,剛剛老師說過,國歌是一個民族的靈魂,是一個民族最偉大的音符啊,在西方,在任何一個 國家,當他的國歌響起的時候,他的公民,開車的人會停下來,談話的人會停下來,所有的人都會站起來向自己的國 歌來行禮啊,親愛的同學(xué)們

們,當你聽到國歌,還能默默坐在那里的時候,老師的心在流淚,你們是祖國的未來啊,當 你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候,孩子們,一個民族的靈魂,就要在你們這里邊把它展現(xiàn)出來,我們要 展示出我們中國人的一種精神,小同學(xué)們,如果你回答我你是中國人,當自己的國歌響起你都不懂得站起來,你錯了 沒有啊,大聲在回答我你錯了沒有? 孩子們,從今以后,老師要告訴你記住一件事,在自己心里牢牢記住,每當我們的國歌聲響起,作為一名中國的青少 年,你應(yīng)該第一時間站起來向我們的國歌敬禮,少先隊員們要行你的少先隊員禮,親愛的同學(xué)們,能不能做到?中 國在進步,我們已經(jīng)入世了,我們現(xiàn)在已經(jīng)加入了 wto,中國每天都在向前發(fā)展著,每天在各個角落里不同的地方, 都有很多西方的眼睛在注視著中國的發(fā)展。同學(xué)們,為了我們中華民族的強大,為了我們中華民族精神的展現(xiàn),給我 們自己熱情的掌聲鼓勵吧! 《讓生命充滿愛》之愛老師鄒越演講稿實錄 2 我想問同學(xué)們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學(xué)來講,當一個人講話,用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當 一個人講話,口是心非的時候,說出來的話就是拖著長音的。 再一次回答我, 你愛你的老師嗎?當你笑嘻嘻的表情告訴我, 你心里邊說著另外一句話,才怪呢,同學(xué)們,我理解你,因為我也和你一樣,在這個年齡從學(xué)校里走出來。在談?wù)撨@

個話題之前,老師給你講一個寓言。 曾經(jīng),有一個年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星 星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來,他的頭發(fā)都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道 從哪里來的,那聲音對他說: “年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的。 ”他感到非?謶职。锹曇粢槐 一遍地響起來。 “年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的。 ”最后,那聲音幾乎在哀求了, “年輕人,地上有 石子,快撿幾顆,天亮?xí)杏玫摹?”他想,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣, 他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。 天亮了,年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是 金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天不多撿一 點呢?當他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的

路了。 當我說到這里時,也許有的同學(xué)會說,這故事很荒誕;也許有的朋友會講,哪里會有這樣的事。同學(xué)們,今天老師 想告訴你的是如果今天的你,在這樣一個年齡里,在學(xué)校里你不好好讀書,將來有一天,你就會成為這個故事的主角。 在今天我們社會上,有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了,孩子們,當你在學(xué)校里讀書,當你打開作業(yè)本,當你 在寫作業(yè),當你學(xué)習(xí)的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是 每一個愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話“孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的,孩子啊,好好讀書吧,將來 會有用的。 ” 人生苦短,兩三萬天,彈指一揮間,用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰,而就在這四分之一的光陰里,是你 的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們,今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、**許多大城市 我去過都看到,一些同學(xué)走在街上,碰到自己學(xué)校的老師會不自覺地把他躲開,實在躲不開了,就勉強地應(yīng)付一下“老 師好” ;有的小同學(xué)背后在講老師的壞話,有的孩子回到家里對媽媽說,我們老師真壞呀,今天又留了那么多作業(yè);更 有甚者,小同學(xué)在自己筆記本的后面,還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。 然而,鄒老師要告訴你什么,老師像媽媽一樣,老師是你生命的恩人。每當你放學(xué)以后,你在游戲廳里玩耍,你 去踢足球,你玩得很開心的時候,你知道老師在做什么,老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了, 在凌晨兩三點鐘,也許在樓上還在亮著的一盞燈下,是你的老師啊,還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊,老 師也是有父親、母親,老師也是有孩子的,有多少老師啊,在節(jié)假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去 公園,而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的,每一個當老師的,當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的 奉獻。人民教師,多偉大的一個稱謂。 曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū),在那偏遠的山區(qū)里面,那個貧困的山區(qū)里,有這樣一位女教師,她是上海師范學(xué)院畢 業(yè)的,她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山,她看到這里的貧窮落后,看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光,看到那些 孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望,李老師留下了。她想,一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻。然而,沒過多久,她也一 樣忍耐不住了,那里的條件實在太艱苦了,連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié),她就會流淚啊, 她想著上海街道上繁華的

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