第一篇：學(xué)生黨員自我剖析材料

學(xué)生黨員自我剖析材料

敬愛的黨組織：

成為黨員有一年多了，在過去的一年里，我們都在不斷地成長，而不斷總結(jié)更有益于成長。作為一名大三的學(xué)生，作為一名黨員，我結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學(xué)習(xí)和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：

1） 政治理論水平有待提高。由于學(xué)習(xí)繁忙，我常常只是在上網(wǎng)時在騰訊彈窗上有關(guān)注國內(nèi)外大事，其他時候常忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。

2）對同學(xué)中不良現(xiàn)象存在“老好人”現(xiàn)象。在同學(xué)出現(xiàn)了不良行為的時候迫于同學(xué)關(guān)系等等我常常不能主動地指出，思想作風(fēng)軟弱，挪不開面子，于是可能對方?jīng)]有意識到這樣行為的不對，而我也沒有幫助他改善自己，所以，今后在指出同學(xué)錯誤時要學(xué)會方法，更要有勇氣和膽量去做，才符合黨員的標(biāo)準。

3）與其他黨員聯(lián)系少、配合少，可能就是班級黨員同學(xué)聯(lián)系較多，其他學(xué)長學(xué)姐因為日常生活、學(xué)習(xí)沒有太多交集，所以有些學(xué)長學(xué)姐只是認識，沒有深入溝通和了解，也就沒有機會向他們好好學(xué)習(xí)他們的考研和就業(yè)經(jīng)驗，埋頭苦干而不掌握學(xué)習(xí)方法常常是事倍功半。

4）學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)方法不善。作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。作為一名學(xué)生黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還沒達到自己不盡人意，例如，同樣是考研復(fù)習(xí)，有的同學(xué)進度遠遠超過我，這樣我壓力非常大，于是就亂了陣腳。我仔細想想，是因為我的學(xué)習(xí)方法不善和學(xué)習(xí)干勁不足，所以，在學(xué)習(xí)上，我要不斷給自己打氣的同時，找方法。

5）目標(biāo)不夠明確，常常猶豫不決。有的時候，面對重要的問題，我總是要分析很久，浪費很多時間，才做出決定，我覺得這樣很不好，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，如果我這樣，我將失去很多機會。

作為一名大學(xué)生黨員，我要用黨員的標(biāo)準來要求自己，我將努力做到勤奮學(xué)習(xí)知識，掌握學(xué)習(xí)方法，不斷前進，樹立堅定目標(biāo)，為之奮斗不懈；但是僅僅學(xué)習(xí)好，對于一名黨員的標(biāo)準是遠遠不夠的。同時更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，給同學(xué)們樹立榜樣，見到不符合校紀班規(guī)的現(xiàn)象要敢于制止，拋棄一味地“老好人”。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應(yīng)該積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。古人云：“ 以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。 ”

以上就是我的自我剖析，如有錯誤和遺漏之處，煩請老師和同學(xué)批評指正！

第二篇：大學(xué)生黨員的自我剖析材料

自從加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的十七大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，但是仍然存在著一些問題不足。

首先，學(xué)習(xí)意識不強，學(xué)習(xí)的自覺性不高，有時在老師上課提問過程中知識的前后聯(lián)系不起來，缺少一定的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不透徹，理論與實踐還沒能緊密結(jié)合起來。在班上同學(xué)間還沒能充分做好模范帶頭作用，還需努力加強學(xué)習(xí).在工作上，班級課堂紀律方面和部門管理力度不夠，有個別時候沒能堅持一定的原則，對于在工作上出現(xiàn)的問題和漏洞，沒能大膽的提出來，工作上不夠熱心、嚴謹，不夠嚴格，還需更加主動、更加積極地投入到工作中去，還沒有充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

在思想上，缺乏主動關(guān)心和了解國家大事的精神。對黨內(nèi)一些不良的傾向，只是在討論時發(fā)表看法，沒有一中刻骨銘心的感覺，缺乏責(zé)任感。

（二）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。

（三）在學(xué)習(xí)上，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想。

（四）在作風(fēng)上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神�？偸遣荒芎苋�面很客觀的審視自己，找出缺點，對別人的建議和批評也沒有引起足夠的重視，甚至有時礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進步。

在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，加強班級的管理工作，根據(jù)原則辦事，改進自己的工作方法，全身心投入于工作中，在工作中磨練自己，自覺加強黨宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實實地工作，多關(guān)注國內(nèi)外新聞，了解時事，增大自己的視野及知識面.不斷地完善自己，提高自己，以一個黨員的標(biāo)準嚴格要求自己

為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標(biāo)準。

(一） 作為學(xué)生，在平時學(xué)生工作中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想，多關(guān)心幫助身邊的同學(xué)，為同學(xué)提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學(xué)。

(二） 提高自己的黨性，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代理論知識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

(三）在學(xué)術(shù)上要發(fā)揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)不斷進步，爭取獲得可喜的成績。

(四）加強自身的修養(yǎng)，使自己的情操，風(fēng)格，精神境界和言論行動更加體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。

第三篇：大學(xué)生黨員自我剖析材料

篇一：大學(xué)生黨員自我剖析材料

--歐陽庚文

逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學(xué)，借此黨員自我剖析的機會也想好好的總結(jié)下自己在大學(xué)的成長點滴，剖析如下：

1、理論知識學(xué)習(xí)不足。剛進大學(xué)那會，對自己的學(xué)習(xí)沒有太用心，一直想著怎么過的痛快，結(jié)果就是成績一直不如人意。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學(xué)院的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質(zhì)有了較深刻的認識大三開始想把技術(shù)學(xué)更扎實些，忽略了自己思想理論方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以總體思想理論知識不做。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)有待改進。學(xué)習(xí)有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上不能持之以恒，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)上不能按實際要求合理的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、學(xué)習(xí)效率有待提高。學(xué)習(xí)節(jié)奏沒能與學(xué)校課程表協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。

4、對班級服務(wù)意識有待增強，與同學(xué)間的交流有待增多。

二、分析形成的原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、學(xué)習(xí)方法和處事方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學(xué)習(xí)作為負擔(dān)，沒有將學(xué)習(xí)和生活兩者有機結(jié)合起來。

篇二：大學(xué)生黨員自我剖析材料

201*年11月30號，我成為了一名光榮的學(xué)生預(yù)備黨員，現(xiàn)已成為中國共產(chǎn)黨員已經(jīng)有一年多的時間了，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在支部黨員老師、同學(xué)的悉心幫助下，我不斷的加強政治、思想水平的學(xué)習(xí)，從而增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。

一直以來，我都按照黨員的標(biāo)準來嚴格要求自己，加強政治理論學(xué)習(xí)，對工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，一定要從身邊的小事做起，嚴格的要求自己。

下面我就按照工作、學(xué)習(xí)和生活情況，談?wù)勛约旱母惺�，再剖析一下自身的不足之處，希望黨組織給予批評。

學(xué)習(xí)方面，我態(tài)度端正，目標(biāo)明確，積極投入到各項學(xué)習(xí)事務(wù)中。通過不間斷勤奮地學(xué)習(xí)，我的各門功課都取得了優(yōu)異的成績，并且獲得了二等獎學(xué)金，優(yōu)秀團員等一些榮譽。并且積極參加組織學(xué)院的各項活動，通過組織科技文化節(jié)等一些活動，增加了我的一些組織協(xié)調(diào)能了，也讓我更好的為大家最服務(wù)。

工作方面，在擔(dān)任學(xué)生會副主席時，積極幫助同學(xué)，工作認真，努力。能很好的為老師分擔(dān)我力所能及的工作，并且在工作的同時沒有停止自己的學(xué)習(xí)，四年來各科成績優(yōu)異沒有一科不及格。真正做到了一名大學(xué)生應(yīng)該做到的任務(wù)。

但是在這一年中我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的問題，現(xiàn)提出讓黨組織大家給予批評監(jiān)督，我會認真的聽取改正自身的問題：

第一，黨員意識淡薄，作為一名大學(xué)生黨員，這既是壓力也是動力。黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我在這方面做的就不夠充分，黨員意識淡薄。

第二(請你收藏好 范 文，請便下次訪問m.hmlawpc.com)，自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學(xué)習(xí)生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學(xué)校紀律，自己做什么事情都可以。

第三，與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學(xué)共同進步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。

最后我會通過以下措施改正自身的錯誤，第一加強學(xué)習(xí)、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學(xué)習(xí)對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學(xué)，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。第二，改進工作作風(fēng)，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。第三，樹立集體觀念和團結(jié)互助意識。

通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，請黨組織考驗我。

篇三：自我深刻剖析材料

敬愛的黨組織：

我叫李建平，自從201*年5月13日加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識，一直以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，發(fā)揮黨員模范作用，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員�，F(xiàn)對我過去一年的組織生活進行自我剖析：

1.在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。

2.在學(xué)習(xí)上，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想。

3.在作風(fēng)上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神�？偸遣荒芎苋�面很客觀的審視自己，找出缺點，對別人的建議和批評也沒有引起足夠的重視，甚至有時礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進步。

為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標(biāo)準。

1.作為學(xué)生，在平時學(xué)生工作中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想，多關(guān)心幫助身邊的同學(xué)，為同學(xué)提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學(xué)。

2.提高自己的黨性，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代理論知識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

3.在學(xué)術(shù)上要發(fā)揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)不斷進步，爭取獲得可喜的成績。

4.加強自身的修養(yǎng)，使自己的情操，風(fēng)格，精神境界和言論行動更加體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。

第四篇：大學(xué)生黨員自我深刻剖析材料

大學(xué)生黨員自我深刻剖析材料

敬愛的黨組織：

我叫謝清穎，男，中共黨員，系湖南省長沙理工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院本科生第四黨支部，計算機科學(xué)與技術(shù)1004班，曾任計算機與通信工程學(xué)院學(xué)生第四黨支部書記、計算機與通信工程學(xué)院分團委學(xué)生會副主席，現(xiàn)任職本科生第四黨支部書記。我于201*年8月18日加入中國共產(chǎn)黨，至201*年8月18日，以優(yōu)異的表現(xiàn)按期轉(zhuǎn)正，并擔(dān)任黨支部書記一職。我能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，以“全心全意為人民服務(wù)”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風(fēng)，處處以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己。

在一年的組織生活中，雖然我的工作得到了老師同學(xué)的認可，但是我任然感覺到自己還存在的許多不足之處，因此，我以自身為標(biāo)的，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評：

1、對黨的理論知識的學(xué)習(xí)不夠，需要進一步加強自我學(xué)習(xí)，需把提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對“十八大”會議精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，從而使自己看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。

2、進入大四以來，放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。尤其是簽約工作以后，學(xué)習(xí)目的不明確，參加班上的活動和工作明顯減少，根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

3、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實際學(xué)習(xí)和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

4、由于就業(yè)而產(chǎn)生的壓力，使我出現(xiàn)了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。

個人生活方面與集體的融合度明顯下降。這個學(xué)期以來，由于就業(yè)壓力的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應(yīng)，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降。

自我批評的目的是自我完善。我會在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時做出方向調(diào)整，請黨組織檢驗。

第五篇：假如我是學(xué)生自我剖析

“假如我是服務(wù)對象”大討論活動

我校召開了全體教職工會議，及時傳達鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“假如我是服務(wù)對象”活動大討論推進會議精神，著力促進教職員工作風(fēng)轉(zhuǎn)變，把學(xué)生當(dāng)親人，增強教育教學(xué)服務(wù)意識。會上作出了安排部署，從11月19號開始到12月底，結(jié)合各自教學(xué)工作實際，以“三查二評一討論一整改”為核心內(nèi)容，分“宣傳發(fā)動、查找問題、整改提高”三個階段，深入開展“假如我是服務(wù)對象”大討論活動。

“三查”找問題。查辦公紀律是否遵守，有沒有遲到、早退、不請假曠工現(xiàn)象；查工作態(tài)度是否踏實，有沒有上課不備課、作業(yè)批改不認真不及時現(xiàn)象；查是否把學(xué)生當(dāng)親人看待，有沒有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

“二評”找差距�！耙辉u”讓學(xué)生直接對自己任課教師的滿意度進行評價找一找差距在哪里；“二評”以年級組為單位組織專班交互式走進每一位教師的課堂依據(jù)標(biāo)準進行量化評價，橫向比較找一找差距在哪里。

“討論”促深化。：站在學(xué)生和家長的角度來思考：“假如我是一名學(xué)生家長”、“假如我是一名學(xué)生”，圍繞“自己期盼什么樣的工作作風(fēng)、什么樣的工作效率、什么樣的教學(xué)方式、什么樣的教學(xué)態(tài)度、什么樣的教風(fēng)、什么樣的教育教學(xué)質(zhì)量”，等方面開展廣泛深入的大討論，圍繞大討論活動的背景、意義、影響、方式、方法、效果及其他看法進行演講、寫出心得體會辦一期專欄并進行評比，讓教職工們認識到自己的不足，深入分析問題產(chǎn)生的原因，最終找到解決問題的辦法。

“整改”促提升。針對查找出來的問題及原因，結(jié)合個人實際，進行自我反思、自我剖析、自我教育、自我覺醒，并制訂詳細具體的整改方案，對能立即整改的問題要迅速整改到位；對受客觀條件限制，不能立即整改的要公開承諾整改時限，采取有效措施逐步整改。力爭讓我們服務(wù)對象學(xué)生、家長、社會滿意，為辦好人民滿意教育做出不懈努力。（

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