第一篇:“兩正兩創(chuàng)”自我剖析材料
“兩正兩創(chuàng)”自我剖析 宣漢縣紅峰中學(xué)李 強(qiáng)
本學(xué)期,我校開展了“兩正兩創(chuàng)”活動,即“正品行,創(chuàng)一流隊(duì)伍;正風(fēng)氣,創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績;爭當(dāng)人民滿意教師”的專題教育活動!鞍褍(yōu)秀當(dāng)做習(xí)慣,把完美作為標(biāo)準(zhǔn)”的“奔跑精神”使我明白:作為人民教師,就要有大局意識、有責(zé)任感;要在更新教育發(fā)展理念上下功夫;要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新、提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
存在不足:
思想方面:對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極性不夠高,興趣不夠濃厚,安于現(xiàn)狀,大局意識不夠強(qiáng),對學(xué)生教育不夠耐心細(xì)致,簡單、浮躁,對“后進(jìn)生”的補(bǔ)差、轉(zhuǎn)化不夠。
作風(fēng)方面:進(jìn)取心不夠,作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任意識不夠強(qiáng),工作標(biāo)準(zhǔn)不高,開拓創(chuàng)新不夠,對于反應(yīng)的問題存在解決不及時,“教學(xué)六認(rèn)真”執(zhí)行不嚴(yán),深入年級課堂次數(shù)不夠多,對學(xué)?奢p可重的事情執(zhí)行不夠堅決,對于部門分解到年級組內(nèi)教師的具體事務(wù)時,部署不力。
整改措施:
勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取。把學(xué)習(xí)放在首位,立足本職崗位,確立終身學(xué)習(xí)觀念。根據(jù)工作需要,不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識,拓展新領(lǐng)域,增長新才干,增強(qiáng)創(chuàng)新力,全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
清正廉潔、公道正派。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,遵章守紀(jì)、廉潔自律,當(dāng)一名“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民教師。
忠于職守、勤勉盡責(zé)。愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,腳踏實(shí)地地把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹立全局觀念,增強(qiáng)大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。大事講原則,小事講風(fēng)格,同事間甘于協(xié)作和互相幫助,不計較個人得失,齊心協(xié)力做好各項(xiàng)分內(nèi)工作。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。牢記“兩個務(wù)必”,踐行艱苦奮斗,自覺從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,帶頭節(jié)約,養(yǎng)成良好的勤儉習(xí)慣。
第二篇:一創(chuàng)雙優(yōu)個人自我剖析材料
一創(chuàng)雙優(yōu)個人自我剖析材料
自全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育階段開始以來,我嚴(yán)格按照活動的要求,通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué),實(shí)行通讀與精讀相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)了局一創(chuàng)雙優(yōu)辦公室規(guī)定的市定統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容和我局自選學(xué)習(xí)內(nèi)容。特別是通過對《英雄不老》長篇通訊的多次讀學(xué),撼動心靈,深深認(rèn)識到李文祥精神是新時期黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三平”精神的生動教材。老英雄李文祥無畏艱險的革命精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神、對黨忠誠的追求精神都值得自己終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí),看到了濮陽乃至全省的發(fā)展前景,增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心,也進(jìn)一步明白了肩頭的責(zé)任。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的工作崗位職責(zé),對自己的(推薦訪問范文網(wǎng):m.hmlawpc.com)如在工作中遇到阻力和難題,過分強(qiáng)調(diào)客觀方面的原因,不能最大程度的發(fā)揮著主觀能動性,有時遇到問題或矛盾繞著走,缺乏干大敢頂真的奉獻(xiàn)精神。
二、存在以上問題的主要原因
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學(xué)習(xí),而沒有自覺地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。
二是總覺的自己參加工作多年,為rr事業(yè)出了不少力,把人生的青春年華都獻(xiàn)給了rr事業(yè),自己覺的只要完成本職工作,不出問題,就滿足了,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問,有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性,開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不是很強(qiáng)。
三是業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn),用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透,鉆的不深,不愿過多過深地去研究業(yè)務(wù),有滿足于一般的思想。
四是工作方法相對簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,創(chuàng)新精神不強(qiáng),工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下一步整改措施
1、解放思想,開拓進(jìn)取,牢固樹立敢想、敢干、敢闖的勇氣和信心。面對新形勢、新任務(wù),要堅持以加快濮陽發(fā)展為己任,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,以思想觀念的轉(zhuǎn)變促進(jìn)rr調(diào)查事業(yè)的健康發(fā)展。要主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的要求,調(diào)整思路,創(chuàng)新方法,用改革的辦法解決工作中遇到的矛盾和問題,更好地履行工作職責(zé)。進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、公仆意識和節(jié)約意識,敢想、敢干、敢擔(dān)責(zé)任、敢冒風(fēng)險,敢于采取超常規(guī)的辦法,推動濮陽rr調(diào)查事業(yè)的健康發(fā)展。
2、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治素養(yǎng)。一是堅持深入扎實(shí)、系統(tǒng)地學(xué)好理論,切實(shí)提高自己理論素養(yǎng)。二是堅持學(xué)以致用。聯(lián)系rr調(diào)查工作的實(shí)際,深入進(jìn)行理性思考,努力解決自己思想、工作上與發(fā)展不相適應(yīng)的問題 。三是堅持不懈改造主觀世界。自覺地運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來正確地觀察、分析、解決問題,著重從改造人生觀、價值觀上下功夫,真正使理論學(xué)習(xí)的過程成為自己提高思想素質(zhì),不斷改造世界觀的過程,進(jìn)而不斷提高自己的認(rèn)識水平和工作實(shí)踐能力。
3、積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識,強(qiáng)化服務(wù)意識。要勇于開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個新的水平。
以上主要是自己在這次教育活動中,通過學(xué)習(xí)、對照要求查找的不足。有些問題由于自己學(xué)習(xí)的不夠深入,請同志們幫助查找。指出我存在的問題,指導(dǎo)我積極整改,指點(diǎn)我更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對同志們給我提出的寶貴意見,我表示衷心的誠懇的感謝,并積極的糾正存在的問題。
總之,我認(rèn)為自己在以后的工作中需進(jìn)一步明確五種意識,樹立四種觀念,解決四個問題。一是增強(qiáng)愛崗敬
業(yè)意識。加深對自身工作重要性的理解,進(jìn)一步提高干好本職工作的熱情。二是增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)意識。進(jìn)一步理順工作關(guān)系,端正思想認(rèn)識,促進(jìn)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。把創(chuàng)新融入到具體工作中,在工作中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,用創(chuàng)新的思維去研究問題,解決問題。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,努力為各級政府、有關(guān)部門和社會各界搞好rr服務(wù)。變被動服務(wù)為自覺服務(wù)、主動服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識。通過責(zé)任意識的增強(qiáng),不斷提升工作自覺性,強(qiáng)化責(zé)任履行能力,持續(xù)提高工作水平。樹立四種觀念解決四個問題,一是樹立法制觀念,重點(diǎn)解決自己好法制觀念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀隨意性的問題。二是樹立道德觀念,重點(diǎn)解決自己在人生觀、價值觀、世界觀方面存在的問題與不足,保持良好的精神狀態(tài),轉(zhuǎn)變自己的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。自覺加強(qiáng)修養(yǎng),堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。三是樹立科技觀念,重點(diǎn)解決工作方式方法是否科學(xué)、得當(dāng)?shù)膯栴}。進(jìn)一步增強(qiáng)科技意識,提高科學(xué)理論素養(yǎng),強(qiáng)化對科技文化的學(xué)習(xí)、提高科技的運(yùn)用能力。四是樹立管理觀念,重點(diǎn)解決自己在工作中是否存在職責(zé)不清、責(zé)任不明,管理松懈,規(guī)章制度不落實(shí)或落實(shí)不夠的問題。樹立"科技加管理"的思想,在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術(shù)、管理方法等方面實(shí)現(xiàn)新的突破
第四篇:學(xué)比創(chuàng) - 副本
“學(xué)比創(chuàng)”活動第二階段自我剖析材料
教育局開展的“學(xué)比創(chuàng)”活動,我們學(xué)校在第二階段即比課堂奉獻(xiàn),比教學(xué)方法這一階段也即將結(jié)束了,通過活動,我認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識到教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。. 我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。我身為一名中學(xué)教師,更應(yīng)該事事以身作則,給學(xué)生做好榜樣.經(jīng)過這次“比”這一階段,以及通過這段時間自我的深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見,我對自己在工作,生活等方面存在的問題剖析如下:
在政治思想上,本人高度自覺,長期堅持政治學(xué)習(xí),寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,《教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德,實(shí)踐社會主義榮辱觀,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表.
在工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),力求備好每節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),在上課是力求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,從多方面,多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛。在平時要想有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平和教學(xué)方法的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在教育教學(xué)方面,本人虛心請教,不懂就問,豐富自身業(yè)務(wù)知識,努力提高自身能力,業(yè)務(wù)水平.因?yàn)?quot;活到老,學(xué)到老".嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有較高的事業(yè)心,責(zé)任心,愛崗敬業(yè).堅持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的人生觀,重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰和或相體罰.正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,措施.在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量. 奉獻(xiàn)與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系. 都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率.寧守清貧,不損師德"的意識,發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié),"紅燭"精神,廉潔從教,維護(hù)自身"愛崗敬業(yè),淡泊名利,無私“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到. “學(xué)校無小事,事事奉獻(xiàn),執(zhí)著追求,探索創(chuàng)新"的美好形象.以德治校,以德治教,以德服人"意識. 服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感.主人翁"意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥. 積極調(diào)整心態(tài),正確對待當(dāng)前人事制度,工資制度改革,明確自身的"責(zé),權(quán),義",正確處理發(fā)揚(yáng)"人梯"精神,指導(dǎo),作為青年教師,爭做一名師德優(yōu)秀,業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師. 存在的問題:
一、思想認(rèn)識還不夠.一直以來,我認(rèn)為我只是一個普通教師,只要教好書,上好課,管好學(xué)生,對得起學(xué)生和家長,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就算是盡職盡責(zé)了.除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外,平時對國家大事關(guān)心不夠.
二、工作上不夠大膽,有瞻前顧后的思想,唯恐事情做得不到位。而實(shí)際上思想包袱背得越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點(diǎn)站的穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。
三、學(xué)習(xí)知識不夠全面.總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其它書看得較少,特別是一些理論性的看得較少.先進(jìn)的教學(xué)思想,教學(xué)理念,教學(xué)方法吸收有些,但面上還不夠廣.認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味,看了也沒有什么實(shí)際意義.一年來的教學(xué)慢慢使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式,有時認(rèn)為那些理論只是停留在書本上,在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的.因此,就存在著一種不著急的心態(tài).備課時雖然很認(rèn)真,但懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功.
四、工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,這需要我平時多向有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,同時要注意這方面的積累。
改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì). 文化修養(yǎng)是人們掌握和運(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的 努力學(xué)習(xí)以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平.我們要努力的刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識.是自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題就是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,爭取做好工作的本領(lǐng),提高對學(xué)習(xí)也復(fù)制時重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,虛心好學(xué),遇到問題多看多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),是自己更前面地發(fā)展,提高創(chuàng)造力和審美能力。培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,為廣大師生作出表率,切實(shí)做好教書育人工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。
4、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高工作能力。嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范 。
總之.在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,志存高遠(yuǎn),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),做受學(xué)生愛戴,讓人民滿意的教師.
第五篇:“三比一樹”主題教育活動自我剖析材料
“三比一樹”主題教育活動
自我剖析材料
自開展“三比一樹” 主題教育活動以來,我認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想狀況進(jìn)行了自身查找,從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析,找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題,并明確今后整改的方向。
一、存在的問題和不足
通過認(rèn)真對照檢查、深刻剖析,自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個方面的問題和不足:
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠,理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),很多時候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬,沒有擠出時間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué),經(jīng)常處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少。在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透,特別是在運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好,對理論的鉆研不深入, 缺乏“擠”勁和“鉆”勁。
(二)創(chuàng)新意識不強(qiáng),工作方法簡單。工作思路不寬、不活,很多時候還是循規(guī)蹈矩,只安于表面,以往的經(jīng)驗(yàn)就是對的,就是正確的,認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了,缺乏創(chuàng)新意識,不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。 在有的工作上只著重于傳達(dá)上級的有關(guān)文件精神,只滿足于不出事,安于現(xiàn)狀。不能很好地深入基層、深入實(shí)際、
深入群眾,處理事情方法比較簡單,調(diào)查研究不夠深入。
(三) 工作作風(fēng)不夠扎實(shí),自我約束不夠。在委局領(lǐng)導(dǎo)班子中沒有開展經(jīng)常性的交心談心活動,對本單位同事和下級部門的監(jiān)管力度不強(qiáng),在碰硬問題上缺乏力度,對布置的工作檢查力度不夠,怕影響團(tuán)結(jié)和人情關(guān)系而沒有大膽的開展批評。對吃喝風(fēng)的危害性認(rèn)識還不足,有時礙于情面,偶爾存在接受單位、個人吃請的行為,認(rèn)為只要沒有拿別人送的錢物就不是受賄,也不違反組織原則。
二、對存在問題的分析
對以上存在的問題,通過學(xué)習(xí)分析究其原因關(guān)鍵在于自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八榮八恥”的學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)不深。對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠,思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病,同時錯誤地認(rèn)為自己是一名干部,學(xué)點(diǎn)有用的東西,學(xué)點(diǎn)本行業(yè)的知識搞好本職工作,能指導(dǎo)部門工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟,放松了學(xué)習(xí),影響了知識水平的進(jìn)一步提高。對工作上存在的問題,一是自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“三個代表”的深刻內(nèi)涵和更好地運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)理論,更沒有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放,對紀(jì)檢檢察系統(tǒng)工作沒有新思路,新思想,沒有創(chuàng)新意識,順著前人的路走下去,不敢大膽地去闖。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,
認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時時開展批評與自我批評,認(rèn)真按照“三比一樹”活動要求,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,從自身做起,從小事做起,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,每一件事,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會上的講話,要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué),學(xué)以致用,這充分說明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學(xué)理論,還要及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識,進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念,增強(qiáng)法紀(jì)意識,增強(qiáng)執(zhí)法能力,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng),遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
(二)積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識,強(qiáng)化服務(wù)意識。熱愛紀(jì)檢事業(yè),干一行愛一行專一行,虛心好學(xué),向兄弟縣學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),深入鉆研,遇到問題多看多問多思多想,多向周圍的同志請教。要勇于
開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個新的水平。
(三)加強(qiáng)自身段煉,提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,加強(qiáng)與同事間的思想交流,相互尊重,以誠相待。正確對待權(quán)力、金錢、名利,時刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固防線,增強(qiáng)拒腐防變的能力。在工作作風(fēng)上堅持從實(shí)際出發(fā),真抓實(shí)干。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),深入實(shí)際、深入基層、深入職工。在功名利祿方面堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動。行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴(yán)格要求自己,克服享樂主義、拜金主義,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,做到勤政廉潔。
總之,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
二o一一年九月十九日
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