第一篇：家長會活動策劃方案

家長會活動策劃方案

一、家長會開場白。

各位家長：感謝您在百忙之中擠出時間遠道而來參加家長會。學生的發(fā)展離不開家庭和學校的共同教育，所以，在這次家長會上，我們準備了幾個環(huán)節(jié)以供家長和老師參考。以此能更好的育子成才的目的。

二、這次家長會活動的目的。

1、加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛(wèi)生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育；

2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績和老師在輔導中遇到的學生的問題；

3、讓家長進一步了解長天教育及其長天教育的教學模式和管理方法。

三、具體活動內(nèi)容。

第一個環(huán)節(jié)：家庭教育的重要性及家庭教育的幾點建議：

（一）小學生的學習、生活及衛(wèi)生習慣教育

1、讓孩子每天給家長復述當天所講內(nèi)容，一方面可以加強孩子對當天所學知識的理解與記憶，另外也可提高孩子的語言表達能力。我們要根據(jù)實際情況想方設(shè)法讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中牢固地掌握知識。

2、每天按時起床按時休息及按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的作息習慣。來校作業(yè)輔導嚴格遵守做作業(yè)時間，及時到校，按時完成作業(yè)，做完作業(yè)即刻回家。

3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、早晚刷牙，保持個人衛(wèi)生，防止細菌的快速增長及蛀牙的形成。

4、讓學生對照課程表，獨立整理書包。

（二）、加強中學生心理健康教育要重視學校教育和家庭教育相結(jié)合

開展心理健康教育，僅僅依靠學校是不夠的，學生的心理問題，學校只能在極有限的時間和空間進行矯正和引導，社會環(huán)境和家庭影響也尤為重要�？梢哉f，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關(guān)系。取得家長的合作，幫助家長發(fā)揮他的教育功能，對于改善和預防孩子的心理障礙，幫助孩子成才極為重要。 1

良好的心理素質(zhì)需要良好的家庭的教育培養(yǎng)，學校要與家庭緊密配合，教師與學生家長要加強溝通，時刻關(guān)注學生存在的心理問題，對家長給予適當?shù)闹笇�，對學生給予及時的疏導。如學生應試心理差，教師可引導家長要以平常心態(tài)看待考試，家長的嘮叨、在意、期望高，都會給孩子造成太大的壓力。再如青春期的性教育、人際交往技巧和意志力的培養(yǎng)等都需要發(fā)揮家庭教育功能。有些中學生有社交恐懼心理，少與人交往，害怕不被人接納，或嫉妒別人，或看不慣別人，或男女交往的困惑等，家長應鼓勵孩子多交友，在擇友上加以指導，培養(yǎng)社交技巧，過多指責、約束孩子反而會使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成長過程中，應正確引導孩子，加強交流，培養(yǎng)孩子健康的心理。

作為孩子的家長應努力提高自身素質(zhì)，全面了解子女的心理世界和思維特征，注重研究學生的情感和動作技能等特點，要以自己健康成人應具有的心理素質(zhì)和行為規(guī)范去影響孩子，教育孩子，為孩子健全人格的形成盡力創(chuàng)造最優(yōu)的家庭環(huán)境。作為孩子成長的社會以及為孩子樹立職業(yè)形象的各行各業(yè)，都要從關(guān)心祖國下一代心理健康成長的角度出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)積極健康，蓬勃向上的社會發(fā)展風貌，盡力輔佐學校及家長培養(yǎng)學生的健康心理，盡量減少或避免各種負面、消極的因素對孩子心理的不良影響。

心理健康教育是學生健康成長全面發(fā)展的需要，應引起高度重視。家庭和社會要提供良好的教育環(huán)境，學校更應對學生進行心理健康教育，使每個人都能受到良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，具有健康的心理和良好的心理承受能力，適應激烈的社會競爭。加強心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)，應成為中小學素質(zhì)教育的重要方面。

（三）、初三學生心理特點分析

1、在學習上兩極分化日益明顯。

2、孤獨感和焦慮感較強。

（四）、學生喜歡什么樣的父母

按理說，父母應該是子女最親近的人�？墒聦嵣�，越來越多的中學生不信任父母，有話不愿說給父母聽，甚至不愿意回家……這一方面說明中學生由于身心的不斷發(fā)育成熟，獨立意識、自我意識開始增強，試圖擺脫家長的約束和管教；另一方面，可以說是不科學的家庭教育和傳統(tǒng)的家長專制作風造成的。

一般來講，中學生都喜歡關(guān)心體貼、和藹可親、愛護子女、理解子女的家長，最反感的是嚴厲粗暴、修養(yǎng)差、不通情達理的家長，而且絕大多數(shù)中學生特別厭倦母親的嘮叨。（建議：可以預先對學生做一個系統(tǒng)的調(diào)查，用事實說話。）

（五）、家長，請關(guān)心你的孩子

當今社會，許多家長因為工作原因，把孩子送到親友家或讓他們長期在學校寄讀。由于孩子和家長在思想上缺少溝通，有話總是放在心里，影響了他們的成長。比如，據(jù)我了解，許多父母進城打工的孩子因為沒有人照顧，在學校會干些偷摸、打架的事，成績也直線下降。父母知道后，往往都是這樣對孩子說：我們拼命掙錢為了誰？還不是為了你將來能有錢上大學！你怎么這么不爭氣啊。但這些話，孩子卻往往聽不進去，有些人屢教不改，結(jié)果還未成年就成了混世魔王。家長為此傷透了腦筋，眼看著自己的孩子走入了人生的誤區(qū)，卻沒有一個好辦法來幫助他們，無奈之下往往除了打就是罵！我認為之所以產(chǎn)生這個問題，很大程度上是因為這些父母光顧了掙錢，而疏忽了與孩子的溝通，對他們進行教育。因為少年時光雖然短暫，但卻是一個特殊的時期，它關(guān)系到一個人能否樹立正確的人生觀。因此，這時特別需要家長時刻從思想上關(guān)心孩子，聽聽他們的心里話，幫助他們走上正軌。遇到孩子犯了錯誤，家長一定要與孩子講清道理，否則平時不關(guān)心，出了問題又只有打罵，這樣做的結(jié)果必然會與家長的希望背道而馳。

（六）、引導孩子學會恰當?shù)刈晕叶ㄎ?/p>

只有讓孩子清楚自己是什么，自己想追求的是什么，并且能做什么，才能更好地把握好自己發(fā)展和前進的方向，不至于迷失自己。

一）、讓孩子知道，他們在學校的角色是學生，在學習上肯定會遇到很多困難和問題，這并不代表他們笨或無能。

二）、讓孩子知道，他們學習的目的不是打敗別人，而是提高自己。

三)、讓孩子知道，我不是最棒的，但我是獨一無二的。

我們要讓孩子知道，即使他們是人群很普通的一個，但他們也是獨一無二的、不可替代。他們有缺點，但是他們也有優(yōu)點，只要能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力加以克服和提高，并且明確自己的優(yōu)點和長處，知道自己所擁有的能力與潛力所在，把它放在最有價值的地方發(fā)展。這樣，才能保持永遠的自信！

第二個環(huán)節(jié)：教師和家長之間互相交流一下學生在家里(來源說明好范 文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)和在學校的學習、生活、衛(wèi)生習慣。共同尋找教育孩子的最好方式。

第三個環(huán)節(jié)：向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績和老師在輔導中遇到的學生的問題；

一）表彰在校期間表現(xiàn)優(yōu)良的學生（包括良好的學習習慣、特別的學習方法，遵守課堂紀律等等），機構(gòu)發(fā)放禮品以資鼓勵；

二）表彰在校期間學習取得明顯進步的學生，機構(gòu)發(fā)放獎品嘉獎學生取得的成績，請成績特別突出的學生代表及家長代表發(fā)表講話；

三）表彰優(yōu)秀教師，請優(yōu)秀教師發(fā)表教學策略及管理方法的傳授，其他教師共同勉勵。

第四個環(huán)節(jié)：長天教育特色課程及優(yōu)秀教師介紹。

一）長天教育特色課程：

1、清華少兒數(shù)學：課程安排、課本介紹、教學特色、教學老師、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹；

2、滿分作文：教學所遵循的規(guī)律和方法、課本介紹、教學特色、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹；

3、新概念英語：課程安排、課本介紹、教學特色、名師講解、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹；

4、中高考沖刺課程：課程安排、課本介紹、教學特色、名師講解、課堂模式、適合學生、學習效果等方面具體介紹。

第五個環(huán)節(jié)：家長提出問題環(huán)節(jié)。

一）家長提出問題，長天教育老師做出解答；

二）家長發(fā)表看法和建議，集體商討可行計劃列入教學及管理環(huán)節(jié)。

四、總結(jié)。

“什么都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，“什么都可以重來，唯獨對孩子的教育不能重來�！睂τ诤⒆拥慕逃�，如果錯過了，那就永遠的錯過了，為了孩子能健康的成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起；讓我們攜起手來從一點一滴做起，共同托起明天的太陽。今天，非常感謝各位家長對這次家長會的配合，也希望在以后的教學和管理中能夠得到各位家長的更多支持，更希望每一位家長能夠不吝賜教，為長天教育提供更好更佳的育人方法。長天教育的老師也將一如既往為孩子們的健康成長而堅持不懈。最后，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

第二篇：家長會活動策劃

家長會活動策劃

活動主題：了解 理解 見解

活動目的：

一、向家長介紹一些學校工作的情況與要求，促進家長和老師互相理解與配合；

二、向家長了解一些情況，以便班級制定教育計劃作參考；

三、是聽聽家長對學校、班級教育教學的建議和看法。

活動形式：座談

活動時間：11月14日上午9：00。

活動場所：初三（10）教室

活動準備：

1、設(shè)計家長會活動氛圍，確定家長到會人數(shù)，填寫《家長名冊》；

2、組織相關(guān)學生傳達邀請，分發(fā)信息《邀請函》或電話通知；

3、策劃活動內(nèi)容：主題、話題，準備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）

活動過程：

主席會議者自我介紹（xxx）；

寄歡迎詞（3個班長）；

節(jié)目展演(全體學生獻給家長的首歌“懂你”)；

班長解讀本班初二到初三的經(jīng)歷（xx）；

學生代表講話（xx）

指導學生家長閱讀孩子所留信件并留言（全體家長）；

班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計劃（班主任）；

科任老師講話（xx老師）；

學生家長檢查學生筆記、作業(yè)等（全體家長）；

班級節(jié)目展演（學生）；

班主任寄語；

3. 會 后：教師和個別家長繼續(xù)深談，

或引導家長參觀教室、學校（可在事先進行）；

201*年11月12日

初三（10）班班委

第三篇：家長會策劃

目的：尊敬的家長你們好，很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六（3）全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的，今天的家長會我們準備以下三個內(nèi)容：1、由學校領(lǐng)導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài)。

2、向各位家長匯報班級

情況，課任教師匯報各科情況。

3、我們共同探討教育孩子的問題。

內(nèi)容：

一、班級情況分析：

我們班現(xiàn)有學生46人，男生23人，女生23人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學，與孩子的相處，你們從孩子處應該知道些許吧！

咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，看看我們班的黑板報，這是陳夢微、王夢亞、何怡等同學利用大家休息的時間完成的，很漂亮，多次獲得優(yōu)勝。上周由桑小東、陳夢微、夏夢梅、�，撊嚥ヒ舻膶W校紅領(lǐng)巾廣播，得到了好評。輔導組數(shù)學競賽中我班的周杰獲二等獎。現(xiàn)場作文賽我班�，撊嚝@一等獎，劉玉林獲三等獎。金濤、姚嘉弘同學在江蘇省中小學電子技師比賽中獲一等獎，何怡獲同學二等獎。何怡同學還在江蘇省“金鑰匙”比賽中獲三等獎。更可喜的是李燁烽同學的習作《“健忘”的爸爸》發(fā)表在常熟日報上。我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標為：讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。

二、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育。

教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育�，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家里一點也不學習�！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼吁：少給孩子零花錢。有了錢，孩子容易出事。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎？晚上回家了，就不用錢了，有家長說：看見其他孩子在買吃的，于心不忍。自己的孩子沒得吃，孩子沒吃的，你可以在家里買好，幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會關(guān)心別人。

3、讓孩子依賴自己

作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45.9％，認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40.3％。也就是說，半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。

孩子的依賴性是從哪里來的呢？一般來說都與父母的溺愛有關(guān)，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學四年級的獨生女，習慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒�！比绻�真遲到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒：“上學是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自己負！”父親心中有數(shù)：孩子跟父母撒嬌，在老師、同學那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到？果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學去了。

4、培養(yǎng)孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話：

第四篇：家長會策劃

家長會總策劃

板塊一：我們在干什么？

1． 小組展示:48：小組分工及小組個性7：小組精神49：小組才藝及組長作用（唱歌《龍文》）

2．

3．

4． 成績展示：總結(jié)學習：49 活動展示：總結(jié)日常表現(xiàn)：41 總結(jié)板塊一:42

板塊二：我們在想什么？

1. 播放感恩dv(69人每人三句話以內(nèi)，說說自己想對父母說的話，以及對父母的感恩之情，情真意切，誠摯)，完畢后，51、43總結(jié)

2. 家長代表分享感想并介紹子女交流經(jīng)驗：48家長

板塊三：我們需要什么？

1. 公布問卷調(diào)查結(jié)果（上課件，主持人做解說）

2. 學生代表48敘述心路歷程并給予家長建議

板塊四：信心與未來

1. 我們進步的方向：45（21班的優(yōu)點和努力的方向）

2. 馬說21班

3. 播放信心dv(17個組長說說自己組里每個人的優(yōu)點和進步，以及對組內(nèi)的期望，最后，17個組長集體照，并說：“二一二一，麓山驕傲！”

分工一覽表

主持人:51,43

會場布置：衛(wèi)生:28（總負責）；裝飾及水的發(fā)放等：12、40、46、47；清場：12、47、5

點到：53、57

迎賓:2、9

入座歡迎:5、58

拍照:16、66

咨詢處：3、65

通知候場：50

課件制作：3、50

dv:16（拍照攝影）、41、

購置物資：12、57、40

制作墻報：51、67、53 42、49(設(shè)計)

第五篇：家長會策劃方案

一、時間：201*年1月25日下午（16：00）

二、地點：四（1）教室

三、目的：①了解學生在校情況，增進家�；バ哦龋�

②形成家校合力，促成孩子終生發(fā)展。

四、籌備內(nèi)容

1、定好家長會主題“家校攜手和諧共育”。

2、制作家長會課件。

3、邀請黃越家長做交流發(fā)言。

4、布置好假期作業(yè)，尤其是學生的閱讀書目和四年級積累古詩，最好把各科作業(yè)列好清單，讓家長一并帶回。

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