第一篇：感悟生命主題活動策劃書

活動時間：xx年5月25日

活動地點：文友樓514

活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美

活動目的：提高當代大學生感悟感受生命之精彩，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！

活動具體流程：1. 曾經(jīng)聽過羅丹的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒得眼睛”這句話是說一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而復雜，也是簡單而純真得，當我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發(fā)現(xiàn)得，此時此刻我發(fā)現(xiàn)人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關心，一份心意，一顆樂于助人的心，甚至為他人奉獻，犧牲的心。世間“美麗”有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術之美.....在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！

2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什么是最真實的美，用實際行動去為自己生命的畫板添彩！心靈——

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

3. 游戲：嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數(shù)，然后用手指表示一個數(shù)，手指的數(shù)不能與說出來的數(shù)相同。說出的數(shù)不能大于5。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰，充分鍛煉我們的靈活能力！

4.給一位同學帶上耳機。讓他聽歌，然后哼出來。不能出現(xiàn)歌詞只能哼調(diào)子，讓另一位同學猜是什么歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂為我們帶來的精彩！

一邊看兩位同學的配合，一邊感受音樂的魔力！

5流星雨

時間：20～30分鐘

人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。

道具：

(每個隊員)

•1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

概述：

這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰(zhàn)別人，也需要挑戰(zhàn)自我。

目的：

讓每個隊員在游戲中既挑戰(zhàn)別人，也挑戰(zhàn)自我。

準備：

步驟：

1．讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。

2．每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。

3．邀請3個志愿者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志愿者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。

4．告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數(shù)到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。”告訴站在圓心的3個人：“你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西。”

5．大喊：“l，2，3，拋!”

6．檢查3個志愿者各接住了多少——可能會比你想象的要少得多，經(jīng)常有人會一個都接不到。

7．讓3個志愿者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。

8．重復整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄

9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。

戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。

人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內(nèi)心深處的一種情感才會使生命精彩，那就是——善良。

生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿著愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！

a046班

韓葉飛

xx年5月25日

第二篇：“珍愛生命 感悟責任”主題活動方案

大亞灣育英小學

“珍愛生命 感悟責任”主題活動方案

活動背景：

生命是寶貴的。然而，這些年來，由于安全意識的淡薄，許多意外事故的發(fā)生奪去了多少青少年鮮活的生命；社會正在進步，生活質(zhì)量不斷提高，而人們的心理承受能力卻越來越差，近幾個月惠州市已發(fā)生多起中小學生自殺事件，青少年的自殺率呈上升和低齡化趨勢。為了引導中小學生珍惜生命、關愛生命，促進我校學生健康成長，教導處、校長室決定在全校開展生命教育主題活動。本次主題活動主要是把生命教育和責任教育結(jié)合起來，教育學生珍愛生命，感悟生命就是一種責任，生命不僅僅屬于自己，還寄托著父母、家庭和社會的希望，要對家庭和社會負責。

一、指導思想

以樹立和落實科學發(fā)展觀，建設和諧校園為宗旨，著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎；著眼于學生個性的健康發(fā)展，為提升學生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎；著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。

引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，不斷完善人格、提高綜 1

合素質(zhì)與能力，提高生存技能和生命質(zhì)量，把生命意識滲透到每個學生的心里。

二、主題和時間

1.活動主題：珍愛生命感悟責任

2.活動時間：201*年6月—201*年7月

三、活動安排

第一階段啟動階段

1、學校舉行“珍愛生命感悟責任”活動啟動儀式

6月7日，學校一樓活動場，全校師生。（主講人：翁校長）

2、各班級根據(jù)學校“珍愛生命感悟責任”活動方案，結(jié)合班級實際和學生特點制定并組織實施“珍愛生命感悟責任“主題教育”活動方案，并將活動方案報學生處留檔。

第二階段實施階段

1、利用升旗儀式、開展珍愛生命教育活動。（6月13日，國旗下講話：孫子玉、六名同學警句朗誦）

2. 召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會，引導學生在其他活動的基礎上思考、探討走好自己的人生之路。（6月16日，負責人：各班班主任，邀請3-4名家長參加，要求有教案并上交）

3、“珍愛生命感悟責任”致家長的一封信。（教導處，鐘運洪）

4、生命教育圖片展。（6月20日，心理咨詢室，葉子彪、劉燕甜）

5、舉辦“美麗的生命”“讓生命更美好”等以“珍愛生命”為主題的班級板報評比（教導處6月13日——11月14日評出一、二、三等獎，

并在學校櫥窗公示獲獎名單）

6、觀看交通安全教育系列片（各班根據(jù)實際情況，安排學生觀看）

7、班主任和語文老師是班級中學生心理上的重要他人，應時刻關注學生的思想動態(tài)，注重和學生處、年級部配合對出現(xiàn)問題傾向的學生進行心理干預。

8、“珍愛生命教育”工程是一項長期的工程，需要我們每一位教育工作者長期予以關注。

第三階段總結(jié)階段

1.開展優(yōu)秀主題班會評選活動；（各班級在6月底前將主題班會教案上交到教導處，教導處將組織評選）

2.各班結(jié)合活動開展情況寫出活動總結(jié)，列出好的做法，找到問題不足，為今后生命教育活動的開展奠定基礎。

3.總結(jié)表彰：根據(jù)班會活動方案，班級板報，評選出“珍愛生命感悟責任” 先進班級。

四、活動要求

1．高度重視，精心組織。各班級要充分認識生命教育活動的價值和意義，與德育相結(jié)合，嚴密籌劃、積極組織、認真落實，依據(jù)年級部活動實施方案抓出實效。

2．加強宣傳，營造氛圍。各年級部、班級要以此次活動為契機，在廣大學生中掀起“珍愛生命、感悟責任”的活動熱潮，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生

命，把生命意識滲透到每位學生的心里。

3．嚴格時序，扎實推進。從促進學生健康成長的角度出發(fā)，認真開展好“珍愛生命教育”活動。

大亞灣育英小學教導處

201*年6月4日

第三篇：“生命與我”主題活動月策劃書

一、活動引言

生物預示了生命，生物預示了生活，生物與人類息息相關，認識生物——珍惜生命——把握生活——研究生命，這是每個生命的吶喊。蓬勃興起的生物科學，將把人類的迷惘困惑遠遠拋于身后。

對于生命來說，改造客觀世界的基礎是對自身“主觀世界”的科學認知。讓我們感受、體驗、研究、探索，提高生命的質(zhì)量，迎接新時代的曙光。

二、活動主題與宗旨

“生命與我”系列活動，目的是能讓更多的同學了解生命科學，提供更多的機會讓同學走進實驗室，讓理論和實踐結(jié)合，提高同學的學習主動性，在進一步提高教學質(zhì)量的同時也普及了科學知識。

本次活動將專注于濃厚各院系的科技學術氛圍，促進院系間的學術交流，突出各院系的學科特色，加強相關學科間的交流與融合，提高同學對科技學術興趣，讓學生在專業(yè)學習之余，了解學科的前沿動態(tài)，拓寬自己的知識面。

生命科學學院作為理科學院，更注重于突出科技特色，強化科技學術意識，積極開展豐富多彩的科技學術活動，致力于把生物意識緊緊地結(jié)合到本次活動中，面向廣大學生群體，用生動的講座，形象的影片吸引同學，用生物化學實驗的實驗過程，用生物科技的闡釋……展現(xiàn)生物與生活的貼切，生命與科學的奧妙。

三、活動形式

本次活動采取與中山大學生命科學學院、華南理工大學食品與生物工程學院、華南師范大學生命科學學院、廣州大學生化學院、佛山科學技術學院生命科學學院各派出兩支代表隊和我校出線隊伍一起比賽。生化技能大賽的比賽地點定在東區(qū)實驗大樓生物化學實驗室。“生命與我”科普知識競賽將和活動月頒獎典禮一起舉行，活動月期間將舉辦系列講座和播放相關的電影。

四、組織機構

主辦：校團委

策劃承辦：華南農(nóng)業(yè)大學生命科學學院

協(xié)辦：學校設備資產(chǎn)處

各學院分團委、學生會

中山大學生命科學學院

華南理工大學食品與生物工程學院

華南師范大學生命科學學院

廣州大學生化學院

佛山科學技術學院生命科學學院

顧問：梁深洪（校黨委副書記）

張貽發(fā)（校團委書記）

王汝干（校團委老師）

陳 林（生命科學學院書記、高級政工師）

彭新湘（生命科學學院院長、研究員、博士生導師）

謝韶鋒（生命科學學院副書記、講師）

王曉峰（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）

暨淑儀（生命科學學院副院長、副教授、碩士生導師）

吳 鴻（生命科學學院副院長、教授、博士生導師）

黃卓烈（教授、博士生導師、生化與分子生物學課程首席教師）

趙亞華（教授、碩士生導師、生物化學與分子生物學碩士點首席助理）

陳飛鵬（教授、碩士生導師）

劉 陽（講師、博士）

指導老師：高向陽、巫光宏、何 平、詹福建、趙 贛、張東方、初志戰(zhàn)、朱國輝、王玉琪、蔡曉鵬、邵家聲

五、活動時間

xx年4月1日-xx年5月15日

六、活動內(nèi)容

1、 相關知識講座和電影（詳細方案見附錄一）

項目負責人：程卓爾、陳志堅

活動時間： xx年4月的每周周六

活動概況： 通過用講座和電影形式把生活中的生物科普知識普及到同學當中，讓同學們可以跳出書海，接觸到更多的課堂之外的東西。

2、 生化技能大賽（詳細方案見附錄二）

項目負責： 學生會學習部

項目負責人：郭詩靜 倪曉龍

時間安排：報名截止日期： xx年3月27日

上交實驗設計書截止日期：xx年4月10日

公布決賽名單： xx年4月18日

決賽時間： xx年4月23～24日

活動概況：由生命科學學院分團委學生會組織的生物化學技能大賽，除了組織在校本科生參賽外，還盛邀兄弟院校（如中大、華工華師、暨大、廣大等五所高校）參與比賽。通過舉辦此次大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；同時，這也是提高學生的綜合實驗設計分析和實際動手能力的好時機，也是推進我校素質(zhì)教育的催化劑。

3、 “生命與我”科普知識競賽（詳細方案見附錄三）

項目負責： 分團委、學生會各部門

項目負責人：李成、陳競帆、余哲

活動時間： xx年5月15日

活動概況：本次比賽突出特點在于“趣味、科普”，表現(xiàn)在題目的選取。本次比賽的題目經(jīng)過層層篩選，避免出現(xiàn)過于專業(yè)、乏味的題目，涉及生命科學最新新聞、動植物趣問、生物技術實驗知識、生活常識。本次比賽采用多媒體的形式，題目以flash的手段表現(xiàn)及影片剪輯插入，生動活潑。本次比賽強調(diào)了觀眾的參與，采用啦啦隊以及觀眾有獎回答等形式，以確保達到比賽普及的目的。

附錄一：

“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之

生 物、 環(huán) 境 知 識 普 及 活 動

一、活動目的

令同學可以用容易接受的方式發(fā)覺生命科學的可愛，它并不是遙不可及，而是在我們身邊，和我們的生活息息相關。而且，相關的講座也為后面即將進行的科普知識競賽起到一個很好的鋪墊作用。 通過一系列電影播放、知識講座進一步地將環(huán)境、生命與人的重要性推廣，使生物知識更貼近生活貼近大眾。

2、擴大同學的知識面，增加科普知識的普及度。

二、組織領導

主辦單位：校團委

承辦單位：生命科學學院分團委、學生會

三、活動具體安排

1、 電影播放：

第一場電影：4月 2日 教4－108 晚上7：00 ~ 9：30

第二場電影：4月 9日 教4－108 晚上7：00 ~ 9：30

2、 知識講座：

第一場講座：4月16日 陳飛鵬 晚上7：00 ~ 9：30

第二場講座：4月23日 劉 陽 晚上7：00 ~ 9：30

（兩場講座有學術蓋章）

附錄二：

“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之

生 物 化 學 實 驗 技 能 大 賽 策 劃 書

一、大賽目的和意義

通過舉辦生物化學實驗技能大賽，引導廣大學生崇尚科學，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，適應深化教育改革，推進素質(zhì)教育的要求，主動迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)；同時提高學生綜合實驗設計、分析和實際動手能力，使得同學們的學習觀念從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”。

《生物化學》這門課程在我校覆蓋面廣，涉及大多數(shù)學院的相關專業(yè)，實驗技能又是《生物化學》的一個重要組成部分，因此，通過大賽可以提高同學們學習這門課程的興趣，并推動生物化學實踐教學的改革。

二、組織領導

1、主辦單位：校團委

承辦單位：生命科學學院

協(xié)辦單位：學校設備資產(chǎn)處

各學院學生會分會

中山大學生命科學學院

華南理工大學食品與生物工程學院

華南師范大學生命科學學院

廣州大學生化學院

佛山科學技術學院生命科學學院

2、大賽技術顧問：

暨淑儀（副教授、生命科學學院副院長、生物技術專業(yè)首席教師）

黃卓烈（教授、生化與分子生物學課程首席教師）

趙亞華（教授、生物化學與分子生物學碩士點首席助理）

3、大賽評審組：

黃卓烈、趙亞華(推薦打開范文網(wǎng)m.hmlawpc.comdash;508

3、人員安排：各班委主持以及全班同學參與

4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳

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