第一篇：幼兒園自查自評情況匯報

一段時間來，在區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，幼兒園全體教職員工認(rèn)真貫徹《綱要》、《細(xì)則》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。按審核要點及標(biāo)準(zhǔn)，,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

（一）政治思想工作

１、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級文件、傳達(dá)各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項指標(biāo)。

２、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

１、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

２、班子成員工作積極負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實，都能深入教學(xué)第一線，切實解決教育教學(xué)中的實際問題。

３、推行園務(wù)公開制度，建立園務(wù)公開欄向教師、家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度。

（三）幼兒園管理

１、堅持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。

3、有健全的財務(wù)制度。量入為出，專款專用。厲行節(jié)約，合理使用資金，經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌兼顧，全面安排。嚴(yán)格財務(wù)制度，嚴(yán)格用款的審批和報銷手續(xù)，各類帳目日清月結(jié)。

4、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健綜合治理、家長等工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范。

5、幼兒園定期開會研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營養(yǎng)分析，把每周食譜發(fā)給家長，便于了解我園的伙食。

（四）教育教學(xué)

１、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。

（五）師資隊伍建設(shè)

１、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

２、有保教組，教研活動正常：每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證每學(xué)期教師外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。

３、位教師合格學(xué)歷達(dá)１００％，高一層學(xué)歷達(dá)％。計算機(jī)考核合格率達(dá)100%，普通話水平測試均達(dá)二級乙等以上。

4、鼓勵教師組織孩子參加區(qū)教委組織的健美操比賽，榮獲一等獎的好成績，教師士氣得到了很大程度的鼓舞。

（六）辦學(xué)條件

１、幼兒園占地面積平方米，總建筑面積平方米，其中活動室面積約平方米，午睡室面積約平方米，辦公室約平方米，廚房面積平方米，幼兒廁所平方米，戶外活動場地約平方米。

２、每班各類設(shè)施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均 件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型積木、圖書室等。

３、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。11月接手幼兒園后，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)30萬元。主要用于：園舍翻新、廚房、廁所改建、鋪地板膠、添設(shè)兒童床上用品、購買接送車、桌面玩具、圖書、電視、vcd等。

（七）安全

1、幼兒園房屋建筑全部達(dá)標(biāo)，無任何危房。

2、幼兒園孩子接送安全。早上幼兒入園和下午幼兒離園時間安排教師在教室門口，迎接和送走幼兒和家長，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。

3、班級安全：

a、用電安全：檢查班級內(nèi)的各處線路、插座和開關(guān)，有問題及時維修。經(jīng)常教育幼兒用電安全常識，并時時注意孩子的一舉一動，防止孩子接觸電源。在幼兒離園后拔掉電源插座，關(guān)閉電源，防止雷電傷害電路。并進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育。

b、用水安全：教育幼兒節(jié)約用水。讓幼兒餐前、便后流水洗手，地面鋪有塑料防滑地墊，并且把地面的水漬及時擦干，防止幼兒入廁時滑倒、摔傷。在幼兒如廁時必須有一個老師跟隨。幼兒喝水必須有教師陪同為其接水，防止幼兒自己接水被熱水燙傷。

c、組織幼兒在班級內(nèi)活動時，除教師嚴(yán)格組織外，一定要將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。

d、班級內(nèi)幼兒物品要專人專用，并及時消毒，防止傳染病及不衛(wèi)生的臟物引起幼兒身體不適。餐前、便后教育幼兒及時洗手，桌子要在幼兒餐前認(rèn)真消毒，防止臟物入口，引發(fā)疾病。

4、食堂

a、食品安全：首先抓好進(jìn)貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規(guī)渠道進(jìn)貨，杜絕一切不合格的食物進(jìn)入幼兒園內(nèi)，從而防止各種食品衛(wèi)生安全隱患。

b、食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認(rèn)真潔凈，保證飯菜衛(wèi)生質(zhì)量。

c、幼兒餐具及食堂用具要一用一消毒，杜絕一切容易引起幼兒身體不適的隱患。

5、在幼兒早操、游戲、飯后散步活動時間之前，保證活動場地安全，無障礙物、無臟物、無積水。

6、每周一組織幼兒安全教育。

（八）存在問題及下步打算

回顧近段時間的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽�。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上仍有較大差距，突出表現(xiàn)在：

1、安全工作責(zé)任制落實的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。 3、要嚴(yán)格按照《綱要》要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng)，在歡樂中健康成長。

4、加強(qiáng)幼教隊伍建設(shè)，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵教師參加更高層次的教育培訓(xùn)，力促教師隊伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩，不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹袌粤α浚瑸橛變簣@的健康發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化校園內(nèi)部管理，提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項管理工作制度，切實加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真研究論證,我園教學(xué)管理秩序良好,教育教學(xué)規(guī)范,在園幼兒健康成長,社會效益較好，現(xiàn)將幼兒園創(chuàng)建工作開展情況報上，請予審批。

第二篇：對標(biāo)工作自查自評情況匯報

優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動自查自評情況匯報

市局（公司）：

元月4日-6日，我局（營銷部）按照市局（公司）工作部署及對照區(qū)局《201*年直屬單位績效考核手冊》標(biāo)準(zhǔn)，組織機(jī)關(guān)各部門認(rèn)真開展優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動自查自評，召開專題會議部署自查自評工作，經(jīng)過三天的自查自評和材料完善，我局（營銷部）優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動各項工作材料已基本完善，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、高度重視，迅速召開專題會議，部署自查自評工作 元月4日上午，我局（營銷部）召開優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動自查自評工作會議，局（營銷部）領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)各部門優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動工作相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會議。會上各部門對所負(fù)責(zé)的優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動工作開展的第一輪自查自評情況進(jìn)行了匯報，重點對未完善材料進(jìn)行說明。在各部門匯報結(jié)束后，韋江局長進(jìn)行了批示，要求各部門嚴(yán)肅對待尚未完善的材料，在6日前必須補(bǔ)充完善，并填好自查表格與局（營銷部）自查自評情況匯報一起報市局（公司）。

二、嚴(yán)肅認(rèn)真對待優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動自查工作，逐項進(jìn)行完善

1、因平南營銷部各項指標(biāo)已全部達(dá)到了國家局要求，各項對標(biāo)工作處于鞏固提高階段；

2、綜合辦、專賣股本著嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對待優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動自查自評工作，對自查出來的問題進(jìn)行分工，明確人員和工作任務(wù)，限期內(nèi)進(jìn)行整改完善，并及時加強(qiáng)了與市局（公司）和兄弟單位的溝通，及時發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行了補(bǔ)充完善。綜合辦主要負(fù)責(zé)班子建設(shè)、隊伍建設(shè)（用工分配）、文化建設(shè)內(nèi)容，專賣股負(fù)責(zé)專賣線內(nèi)容；分管領(lǐng)導(dǎo)對整改情況進(jìn)行了實時跟蹤了解，督促各負(fù)責(zé)人按進(jìn)度完成整改工作。經(jīng)過三天的的努力，第一輪自查自評時尚未完善的材料除“市場監(jiān)管”中“建立與相關(guān)行政執(zhí)法部門的聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法案件移動制度，無以代刑的情況”中第4點“年度召開聯(lián)合執(zhí)法工作總結(jié)表彰大會，對有功集體和個人進(jìn)行表彰獎勵”外，其他資料已基本完善。

3、在經(jīng)過補(bǔ)充完善后，我局進(jìn)行了自評，如實填寫《廣西區(qū)優(yōu)秀縣級煙草專賣局考核驗收評分細(xì)則》企業(yè)自評欄，自評總分為99分。

下步我局（營銷部）將繼續(xù)利用時間，對已經(jīng)完善的材料再次進(jìn)行審查，并對所有材料進(jìn)行分類整理，裝訂成冊，確保我局優(yōu)秀縣級局創(chuàng)建活動工作順利通過區(qū)局驗收，

二○一○年元月六日

第三篇：學(xué)校素質(zhì)教育自查、自評情況匯報

在各級黨委政府和教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校廣大教職員工貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樹立“以人為本”的辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的精神，大力推行素質(zhì)教育。充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的品格”為辦學(xué)理念。全面提高素質(zhì)教育實施水平。據(jù) 學(xué)校素質(zhì)教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)把自查、自評情況匯報如下：

現(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。其中專任教師x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積x平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，平房 間，學(xué)校設(shè)有圖書室、物理、生物、化學(xué)實驗室、文體器材室、多媒體教室，計算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室，教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進(jìn)行教學(xué)活動，并對現(xiàn)代化教科研進(jìn)行深入研究，取得了一定的科研成果，學(xué)校食堂達(dá)到了c級指標(biāo)。

學(xué)校先后被評為“x規(guī)范化學(xué)校”和“x電化教學(xué)示范�！钡纫慌鷺s譽(yù)稱號，x年度，學(xué)校又被x教育局推薦表彰為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”，學(xué)校在 教育局組織的“全 中小學(xué)生文藝比賽”中獲優(yōu)秀組織獎，順利通過了 “校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)�！焙汀� 綠色學(xué)�！钡脑u估驗收。

一、以務(wù)實創(chuàng)新的意識，全面落實國家課程計劃和方案。

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1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了課程實施水平領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)任，成員為教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委等職能部門主要負(fù)責(zé)人、部分骨干教師。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟，指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實施日常管理工作。學(xué)校還設(shè)立校本研訓(xùn)、課程設(shè)置與編排、地方課課程實施、綜合實踐課程實施、課程資源開發(fā)、校本課程建設(shè)、學(xué)生成長記錄等幾個專項研究工作模塊，以項目研究為抓手，引領(lǐng)、帶動和促進(jìn)課程實施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確分工、明確職責(zé)，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認(rèn)真實施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實的作風(fēng)、務(wù)實的精神投身課程實施。

2、重建制度，依章實施。為了依法實施新課程，我們認(rèn)真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導(dǎo)，審視原有的管理規(guī)章，修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的《校本教研實施方案》、《綜合實踐課程實施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》等，這些制度、方案的制訂實施，使我校新課程實施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂體育美術(shù)，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評價。并根據(jù)學(xué)校的實際環(huán)境，學(xué)生的家庭環(huán)境，安排鼓勵學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，提倡學(xué)生動手寫社會調(diào)查小報告，動眼觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)方面存在的隱患，動腦思考解決辦法，動手完成小制作等等措施，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是有部分地方課和綜合課沒有統(tǒng)一的發(fā)放教科書，學(xué)校在教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，由各個教研組長成立了校本課程開發(fā)小組，學(xué)校自主開發(fā)了《大棚蔬菜的種植》、《蘋果的栽培》、《日照旅游》、《環(huán)境教育》等校本課程，并在實際教學(xué)中得以使用，并取得了一定的效果。

二、以《 普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為總抓手，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級減負(fù)和作息時間的規(guī)定。住宿生早上7點起床上早操，走讀生7：30到校，上下午各安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當(dāng)天下午再安排一次體育活動。嚴(yán)厲禁止利用晚自習(xí)補(bǔ)課上課，嚴(yán)厲禁止亂征訂課外資料。學(xué)生每天作業(yè)量不超過1.5小時，各學(xué)科均安排教師對當(dāng)天的作業(yè)量進(jìn)行把關(guān)控制。給學(xué)生充足的自由支配時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，我們還將積極接納社會人士和家長的意見和建議，并接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，有計劃地組織社會實踐活動，豐富學(xué)生的生活體驗。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，為學(xué)生開展豐富多彩的課余活動，學(xué)校的圖書館（室）、體育場（館）、實驗室、活動室、微機(jī)室等場所向?qū)W生開放，有組織、有計劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，豐富學(xué)生的課余生活。積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，充分發(fā)揮了青少年校外活動場所的育人作用。強(qiáng)化德育實踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在實踐中發(fā)展，在體驗中成長。加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的溝通，教育家長樹立正確的教育觀和成才關(guān)，遵循少年成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長科學(xué)合理地安排他們的課余生活。

3、采取多項措施控制學(xué)生的輟學(xué)率。一是學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了義務(wù)教育合同書，讓每個學(xué)生家長明白，保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項法定義務(wù)。二是學(xué)校通過廣播室、墻報、主題班會等形式加強(qiáng)對《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)了廣大教干教師及學(xué)生對這項工作的認(rèn)識。三是對家庭困難的學(xué)生開展救助，并免除他們部分上學(xué)費(fèi)用。四是對已輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推行“三級家訪制度”，即：班主任教師家訪、年級教干家訪、學(xué)校教干家訪，直至動員學(xué)生返校為止。五是獎罰分明，嚴(yán)格落實責(zé)任制。學(xué)校要求每位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別要對學(xué)困生、待轉(zhuǎn)化生倍加呵護(hù)。每學(xué)年對控輟超標(biāo)的教師在評先樹優(yōu)時實行一票否決，對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。六是適時開展豐富多彩的文娛活動，給學(xué)生營造一個積極向上、溫馨愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，關(guān)注教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。

師德培訓(xùn)堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞“愛和責(zé)任”兩大主題開展師德培訓(xùn)。教師崗位培訓(xùn)工作，注意搞好全員培訓(xùn)，即普遍開展新課程通識性培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)等，注重以“課程”理解促進(jìn)觀念更新，用通識統(tǒng)領(lǐng)具體。認(rèn)真堅持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，使大多數(shù)教師初步確立了新的教育理念，對新課程改革有了比較深刻的認(rèn)識。在培訓(xùn)工作中，始終堅持“面向教育教學(xué)實踐，切實解決實際問題”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，鼓勵教師自我反思、學(xué)會總結(jié)、借鑒經(jīng)驗，努力提升自己的能力和水平。在學(xué)科培訓(xùn)中和校本培訓(xùn)工作中，我們堅持以校為本，拓寬和延伸校本培訓(xùn)的領(lǐng)域。在現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)中，通過積極宣傳和政策引導(dǎo)，使符合培訓(xùn)條件的教師人人接受培訓(xùn)。確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時，大力倡導(dǎo)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)教育教學(xué)資源，努力促進(jìn)現(xiàn)代教育信息與學(xué)科教學(xué)的整合。

第四篇：幼兒園自查自評報告

一、概述

濮陽創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立，在發(fā)展的每一個階段都力求做到最好，幼兒園自查自評報告。此次督導(dǎo)評估是對創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn)，我們會虛心接受指導(dǎo)，改進(jìn)我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭被評為優(yōu)秀的合格幼兒園。

二、自評結(jié)果及申報等級

我園依據(jù)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估實施方案》和《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認(rèn)真填寫了《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估報告書》。自評結(jié)果為：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評19項合格，1項基本合格，0項不合格；學(xué)校管理自評28項優(yōu)良，1項一般，0項較差；自主發(fā)展8項均較好，整改報告《幼兒園自查自評報告》。 三個板塊自評綜合成績?yōu)楹细瘛?/p>

三、自評反思

通過這次督導(dǎo)評估自評，創(chuàng)信管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數(shù)次國際級監(jiān)測和評估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從沒有因為達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)！在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開啟并確立了新的目標(biāo)-----“做中國民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者，做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》時有一個細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地。”如果為了應(yīng)付達(dá)標(biāo)，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因為我們是一支目標(biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊！因為我們有明確的目標(biāo)，我們有具體的行動！所以我們相信創(chuàng)信教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。

第五篇：幼兒園自查自評報告

樂佳佳幼兒園關(guān)于申報省三級幼兒園的

自查自評報告

蒼南縣教育局：

我園廣大教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省幼兒園三級評定標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛討論，反復(fù)對照，結(jié)合實際，并作切實整改，已符合省三級幼兒園的基本要求。縣呈上我園的自查自評報告，敬請審議。

幼兒園概況

樂佳佳幼兒園創(chuàng)辦于1997年9月，坐落于龍港鎮(zhèn)龍江路47號（后）金田花園d幢。幼兒園占地面積1000平方米，建筑面積1200平方米，綠化面積120平方米，戶外活動面積270平方米，園舍建筑及各項設(shè)施安全，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，辦學(xué)條件優(yōu)越。配有幼兒活動室，午睡室、保健室、辦公室等，午睡室及辦公室裝有冷暖空調(diào)：每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電腦、多媒體、電子琴等；另外還提供了圖書角、作品展示角等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室各組合玩具；廚房設(shè)施齊全，先進(jìn)、衛(wèi)生。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范化，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工27人，專任教師18名，大專畢業(yè)3人，幼師中專畢業(yè)15人（其中大專在讀6人）；幼兒310名，設(shè)有大、中、小、托共9個。公開聘請優(yōu)秀教師，精心制定各項制定職責(zé)，做到責(zé)任到人，有章可循。

辦園15年以來，堅持“一切為了孩子”為辦園宗旨，我們堅持以

“全面實施和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境，注重幼兒多元

智力潛能的開發(fā)”為目標(biāo)，積極開展園本教研。經(jīng)過全體教職工的共同

努力，我園曾被評為先進(jìn)集體單位，同時也贏得各界領(lǐng)導(dǎo)好評和廣大家

長的信任與支持。

一、主要做法及成績

為了實現(xiàn)創(chuàng)建省三級幼兒園的奮斗目標(biāo)，我園全體教職工與時俱

進(jìn)，更新教育理念，樹立名牌意識，努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，

優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色教育，提升保教質(zhì)量。根據(jù)《評估標(biāo)準(zhǔn)》的各

項要求，逐條實施，完善改進(jìn)，各項指標(biāo)上臺階。

（一） 不斷改善硬件設(shè)施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境

1、加大投入，增加活動室、午睡室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建設(shè)增

添空調(diào)、玩具、電腦、桌椅等，共投資40多萬元。

2、重新刷新幼兒園的外圍墻，并設(shè)置班級主題墻。

3、增添大量幼兒桌面玩具。

4、教學(xué)設(shè)備：添置了兩套多媒體投影儀、兩套音響設(shè)備、2臺數(shù)

碼相機(jī)、12臺電腦、2臺打印機(jī)等。滿足了教學(xué)與辦公的需求。

5、活動室設(shè)備：午睡室、活動室配置了空調(diào)、消毒液、錄音機(jī)、

玩具柜、電子琴、消毒柜、飲水機(jī)等。

6、為了滿足教學(xué)信息資源的需求，我園先后投入了資金，充實資

料室資源，購買了與教育教學(xué)配套教材，教師參考書人均打15冊以上，

征訂定報刊雜志4種，幼兒圖書人均3冊以上，教學(xué)用具、掛圖、實驗

用具等。

7、充分發(fā)動教師利用廢舊物品為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的室內(nèi)外環(huán)

境，室內(nèi)設(shè)有幼兒美工區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、圖書角等，為孩

子提供了更為廣闊的活動空間。購置了大量活動器械，如：跳繩、羊角

球、高蹺、飛碟、套圈、呼啦圈等。園內(nèi)有大型組合滑梯、快樂城氣墊

等多種玩具的基礎(chǔ)上，我園現(xiàn)又增置了蕩秋千、翹翹板、搖馬等。

8、音美活動教具有：打擊樂器、舞蹈服裝道具、頭飾等。

9、廚房：擁有整套不銹鋼用具設(shè)備，墻面鋪上瓷磚，啟用自動蒸

飯機(jī)、柴油爐，油煙機(jī)、消毒柜、自動飲水機(jī)、小冰箱、大冰柜等。

10、為了幼兒及全國教職工的安全，特給每個通道設(shè)了一個滅火

器。廚房還專門配備多個滅火器。

11、總之，我園硬件設(shè)施安全，辦公條件優(yōu)越，幼兒活動場地寬

松、舒適，布局合理，管理手段日趨現(xiàn)代化，達(dá)到了凈化、綠化、美化、

藝術(shù)化、兒童化和教育化的目標(biāo)，是孩子們健康快樂成長的樂園。

（二）端正辦園方向，加強(qiáng)科學(xué)管理

根據(jù)我園五年規(guī)劃，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅

持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素

質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得

發(fā)展。經(jīng)過這幾年的探索與實踐，不斷建立健全完善各項工作管理制度，

創(chuàng)立具有特色的幼兒園管理機(jī)制。

1、抓常規(guī)，完善管理制度。為辦好幼兒園，我們首先建立領(lǐng)導(dǎo)班

子小組，推行園長負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用，對全國

實際以人為本的民主管理。其次是根據(jù)國家教育方針、政策，結(jié)合本園

的實際情況制訂了一系列規(guī)章制度，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工進(jìn)一步明確了各自的工作職責(zé)，使幼兒教育各項工作有章可循，井然有序，并養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

2、抓好計劃、實施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保各項工作落到實處。一是每學(xué)期開學(xué)，我們根據(jù)教育局、龍港學(xué)區(qū)的工作意見與要求，根據(jù)本園的實際情況，制訂切實可行的園務(wù)計劃，要求各班按計劃、有步驟、有目的的組織實施；二根據(jù)工作整體思路，督查各項工作是否落實在實處。三是條塊結(jié)合，對各項工作進(jìn)行定期檢查或抽查。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。四是階段性與專題性工作相結(jié)合，工作任務(wù)完成后做到及時總結(jié)，肯定成績，找出差距，揚(yáng)長避短，不斷超越。

3、抓緊抓好幼兒一日活動的組織與管理�；顒邮矣變韩@得全面發(fā)展的必經(jīng)之路，教師應(yīng)優(yōu)化幼兒一日活動，細(xì)化并管理好幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。為此，我們要求教師首先要制訂好一日活動的各項計劃目標(biāo)。重視保教目的明確性合實踐性，注重保教的科學(xué)性、整體性和趣味性。積極開展“一日活動”的教研活動與觀摩活動，通過相互學(xué)習(xí)，積極探討，進(jìn)一步促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

4、實行教師工資結(jié)構(gòu)制，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，激發(fā)他們的潛力，為優(yōu)化管理奠定良好的基礎(chǔ)。

5、維護(hù)教師合同法權(quán)益，全面落實《勞動合同法》，每年我們與廣大教師簽訂了《勞動合同法》并為他們辦理有關(guān)保險，使廣大教職工的合法權(quán)益得到了保護(hù)，能穩(wěn)定了師資隊伍。

（三）重視師資隊伍建設(shè)，努力提高保教質(zhì)量

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二將創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊協(xié)作的“三講”精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：m.hmlawpc.com)，堅持學(xué)習(xí)與交流。把好師資聘任關(guān)：每學(xué)期向社會公開招聘幼師，通過面試，查閱有關(guān)證件，擇優(yōu)錄取，確保師資學(xué)歷合格，并具有較強(qiáng)的獨立工作能力和很好的師德。鼓勵教師參加繼續(xù)教育：首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體教職工積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力在政治修養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平專業(yè)理論、保教技能、管理水準(zhǔn)等方面有所提高。以老教師帶動年輕教師，年輕教師幫助老教師，專業(yè)技能強(qiáng)的教師帶動專業(yè)技能弱的教師，理論水平高的啟發(fā)理論水平相對較低的教師一起向前發(fā)展，形成一支比、學(xué)、趕、幫、帶，富有朝氣與活力的教師隊伍。加大對教師的培訓(xùn)，每學(xué)年派骨干教師外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。以賽促訓(xùn)，通過組織各類比賽活動，如教師才藝技能比賽、論文比賽、優(yōu)質(zhì)課評比等，促進(jìn)教師自我培訓(xùn)。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和教師資格證的考試。我園重視提高教師的綜合素質(zhì)：造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，開展了一系列“講奉獻(xiàn)、頌師德”活動，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個人素質(zhì)入手，提升教師師德，采用請進(jìn)來、走出去學(xué)、請專家來園進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，利用外出參觀的機(jī)會，虛心向同行學(xué)習(xí)，堅持有計劃、有目的地組織觀摩，聽取經(jīng)驗介紹，促進(jìn)了教師實踐能力的提高。

（四）注重開展園本教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長

我們堅持把工作的主力放在幼兒園教育教學(xué)改革的戰(zhàn)前陣地，定期深入班級，了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。把“要我教研”變成“我要教研”的觀念。上學(xué)期，教研活動始終以幼兒發(fā)展為本，以教師共同研討為載體，以解決實際問題為目的，以個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為核心要素，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的園本教研活動。在公開教學(xué)活動中，教師能將學(xué)習(xí)的理論用于實踐，并通過實踐進(jìn)行驗證，觀摩和交流研討，將實踐中發(fā)現(xiàn)的問題共同討論，提出解決辦法，經(jīng)再次實踐達(dá)成共識，活動課后還進(jìn)行了集體研討、大家各抒己見、暢所欲言、氣氛熱烈。從而教師的教育活動設(shè)計、組織、實際教學(xué)、教育研究能力、教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平都得到一定的提高。本園每月舉行園內(nèi)教研活動，進(jìn)行集體聽課、說課評課等活動，共同探討幼兒促保教活動。

（五）從每一個細(xì)節(jié)入手，抓好幼兒的一日活動

《綱要》中說的“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�！睘榱俗尯⒆用恳惶於加幸粋�好心情！合理安排幼兒的一日活動是不能忽視的，必須真正從一日活動的每個細(xì)節(jié)著手。

1、晨間活動——讓孩子保持愉快情緒

孩子們每天懷著不同的心情來到幼兒園，有的興高采烈，手舞足蹈，

有的卻是心事重重，默不作聲。這就需要老師認(rèn)真觀察每個孩子的情緒，針對不同孩子的情況做工作�！毒V要》第一部分總則中指出“充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)�！闭n程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，凡是幼兒感興趣的事物或是急于想知道或解決的問題，都能吸引幼兒主動地參與進(jìn)來。孩子對于環(huán)境的不適應(yīng)，甚至是抵觸的情緒，會讓家長產(chǎn)生許多的誤解。送孩子來園正是教師與家長溝通的極好機(jī)會，面帶微笑的迎接每一位幼兒，擁抱、撫摸他們，讓家長感受到老師的真誠，消除他們的憂慮。

2、集體活動——和孩子一起回歸生活

讓課堂成為游戲的樂園。傳統(tǒng)教育課程往往只注重學(xué)科知識，強(qiáng)調(diào)技能的訓(xùn)練，脫離現(xiàn)實生活，沒有考慮選擇幼兒感興趣的事物和問題，沒有真正貼近幼兒的生活，無助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野，忽略了孩子興趣和能力上的個體差異。在多姿多彩的生活中，孩子們無時無刻不在經(jīng)歷著生動又有趣的變化�！毒V要》中明確指出：“幼兒園的教育內(nèi)容全面的、啟蒙性的，可以相對分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可以作其他不同的劃分，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展。”由此，我們可以看出，我們應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒的生活，從他們生活入手，多給孩子體驗生活的機(jī)會，讓他們對世界有更深刻的了解，把孩子引向生活，讓生活走進(jìn)孩子，使學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系。生活是一種參與、一種實踐，也是一種體驗。

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