小學(xué)生寫作方法

1.讀后感：

《愚人買鞋》讀后感

今天我讀了《愚人買鞋》，它講的是：古時(shí)候，鄭國(guó)有個(gè)人，他的鞋子破了，想到鞋鋪去買

雙新鞋。他在家里先用稻草量好了腳的長(zhǎng)短，然后走去買鞋。當(dāng)他來(lái)到鞋鋪后，才發(fā)現(xiàn)自己

忘記了帶量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。這一來(lái)一去的路太遠(yuǎn)了，當(dāng)

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他拿那根稻草跑到鞋鋪時(shí)，鞋鋪已經(jīng)關(guān)門了。旁邊的人看到了紛紛取笑他，笑他寧愿相信尺

碼而不信自己的腳板。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)人太笨了，一點(diǎn)也不聰明。人都已經(jīng)到了鞋鋪，用腳來(lái)試

穿一下不就知道合不合適了嗎？為什么還跑這遠(yuǎn)的路去拿尺碼呢？同時(shí)，通過(guò)這個(gè)故事也讓

我懂得了一些道理：我們辦事情的時(shí)候不能太過(guò)呆板，遇到突發(fā)情況要懂得靈活變通。同時(shí)，

不能過(guò)于迷信條條框框，不顧客觀實(shí)際是不會(huì)取得成功的！

讀《丑小鴨》有感

今天，我讀了《丑小鴨》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)槌舐�的外表，人們�?/p>

它的伙伴都不喜歡它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起

來(lái)了，變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不怕自己笨，只要用

心去做，就一定能成功的。我覺(jué)得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。

我現(xiàn)在還小，要學(xué)的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有 自信心！我也要像丑

小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。

2.寫人

敬佩的人

人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我敬佩的人

就是我的奶奶。

奶奶是一位年過(guò)六旬的老人。在她那堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。奶奶從十

多歲起，就從事開(kāi)車的工作。她長(zhǎng)年累月地干活，從來(lái)沒(méi)有一句抱怨的話。

春去冬來(lái)，年復(fù)一年，奶奶就在這兒小小的車棚里默默地工作了幾十個(gè)春秋。她從不

要過(guò)多的報(bào)酬，只像牛一樣為人們獻(xiàn)著愛(ài)心。

在奶奶四十多歲的時(shí)候，她就退休了。雖然奶奶并沒(méi)有掙許多錢，但她沒(méi)有不滿意，

而是說(shuō)：“樂(lè)于助人是我的心愿，我并不要求要許多錢�！蔽彝�著奶奶慈祥的笑臉，肅然起敬。

我想：我要好好向奶奶學(xué)習(xí)。

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我的老師

她長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張很會(huì)說(shuō)的嘴巴，一頭精神的

長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮??她就是我的舞蹈老師——王老師。我從一年級(jí)就開(kāi)始接受王老師的教育

了！

王老師是一名實(shí)習(xí)的學(xué)生，別看她是一名學(xué)生，她的舞蹈功底可強(qiáng)了！

記得那次：我們學(xué)校要比賽（舞蹈），這件艱難的事情可把大部分的老師給難倒了，學(xué)

校就讓王老師來(lái)負(fù)責(zé)。王老師慢慢地走向主席臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我一定會(huì)負(fù)責(zé)好這個(gè)舞蹈，

不讓大家失望的！”只見(jiàn)臺(tái)下的掌聲如雷鳴般，同學(xué)們好像說(shuō)：“老師，我們相信你，你一定

會(huì)不讓大家失望的！”

舞蹈開(kāi)始訓(xùn)練了，第一節(jié)課，王老師就教我們練習(xí)舞蹈的基本功：下叉、下腰可難道

了不少同學(xué)。只見(jiàn)王老師跟大家說(shuō)：“應(yīng)該先壓腿！”同學(xué)們紛紛把腿搭到了了把桿上，之后

可是還下不去。王老師三下五除二就下去了，同學(xué)們的眼睛都要‘掉’出來(lái)了！經(jīng)過(guò)我們的

努力練習(xí)，我們的比賽取得了第一名！別的學(xué)校不得不佩服我們！

回到學(xué)校后，同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)王老師！

王老師你真是我的好老師！我要想你學(xué)習(xí)！

3.寫景

美麗的大雁塔

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家人來(lái)到美麗的大雁塔。

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大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉隨著悅耳的音樂(lè)噴出的水像花兒一樣綻放，我想這些“盛

開(kāi)的花朵”是從哪兒冒出來(lái)的？我仔細(xì)觀察著水池，原來(lái)這些“盛開(kāi)的花朵”是從像“眼睛”

一樣地洞冒出來(lái)的。噴泉像一個(gè)個(gè)臺(tái)階，一層又一層，到了最頂層，有一個(gè)瀑布，瀑布后面

有一堵墻，墻的后面就是雄偉的大雁塔。大雁塔高度為 64.5 余米，塔體為方形錐體，造

型簡(jiǎn)潔、氣勢(shì)雄偉，是我國(guó)佛教建筑藝術(shù)中不可奪得的杰作。

大雁塔的東面有美麗的小河，微風(fēng)吹過(guò)，波紋條條，像一條迎風(fēng)而起的龍伴著跳躍的

陽(yáng)光，伴著我的心在追逐，在嬉戲，如果下一場(chǎng)大雨，這美麗的小河開(kāi)始翩翩起舞。

4.日記

快樂(lè)的一天

今天上午我到少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法，一路上有許多鳥(niǎo)兒仿佛給我?guī)�路。到了少年宮，我把

書(shū)法作業(yè)教給老師，老師給我糾正了幾個(gè)錯(cuò)誤，讓我下回寫時(shí)一定注意。

下午又到少年宮學(xué)拉丁舞，老師教我的幾個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得掌握的不錯(cuò)。今天一天感覺(jué)

挺累的，但是我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了新知4----------------------- Page 5-----------------------

識(shí)。

5.寫物

文具盒

我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛(ài)它。

我的文具盒是布制成的，長(zhǎng) 19 厘米，寬 5 厘米，高 3 厘米，它是個(gè)長(zhǎng)方體。拿出文具

盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)

看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的

簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄

弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì)隨時(shí)為

我服務(wù)，它們?cè)谝黄鹣嗵幍目珊昧?!!別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們可熱

心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開(kāi)文具盒，鉛筆就會(huì)挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我

要畫直線的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更

會(huì)舍己為人，

幫我改正錯(cuò)誤。當(dāng)筆不好寫的時(shí)候.，卷筆刀會(huì)打開(kāi)大門，幫我把鉛筆削尖。文具盒一直陪

伴著我成長(zhǎng)，是我的好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你。

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感恩之信】

可憐天下父母心！在我的成長(zhǎng)歷程中，你們給了我兩種截然不同的愛(ài)，爸爸的愛(ài)像高

山像大海，媽媽的愛(ài)像小溪像細(xì)雨，而我將用一顆感恩的心來(lái)感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)！??

6.書(shū)信

感恩之信

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

你們好！看到這封信你們一定很吃驚吧，我們朝夕相處有什么話不好當(dāng)面說(shuō)，非要寫

一封信？你們都知道我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不善用言語(yǔ)表達(dá)自己的感情，今天 就讓鴻雁傳

書(shū)，說(shuō)一說(shuō)我內(nèi)心對(duì)你們不盡的感激之情吧。前幾天我讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一句話“一個(gè)人只

有懷著一顆感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)世界的美好�！笔前�，十二年來(lái)你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)道路上付

出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你們��！

媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我想起了杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是啊，媽媽

的愛(ài)就如同這春雨，雖然細(xì)微卻總是及時(shí)的，無(wú)價(jià)的。每天我的衣食住行和學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)

媽媽的悉心呵護(hù)。媽媽，您每天都按時(shí)接送我，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，您總是在

學(xué)校旁邊的路口等我，碰上變天的時(shí)候還會(huì)給我拿件衣服，一晃就是五6----------------------- Page 7-----------------------

年了，風(fēng)風(fēng)雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的腦海中。生活中，媽媽的愛(ài)并不驚

天動(dòng)地卻是細(xì)水長(zhǎng)流，輕輕滋潤(rùn)著我的心田播下了一顆顆感恩的種子。

和媽媽的愛(ài)相比，爸爸的愛(ài)有點(diǎn)“酷”。爸爸不像媽媽那么細(xì)致耐心，您對(duì)我是一種

特別的愛(ài)，這種愛(ài)不易覺(jué)察，寓嚴(yán)厲之中。爸爸，您是一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人，為了這個(gè)家奔

波忙碌，給我提供了好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，可是您并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫�忽略了我，您�?/p>

有時(shí)間就注意培養(yǎng)我各種興趣愛(ài)好，釣魚(yú)、游泳、騎車、羽毛球、下棋??都是跟您學(xué)的，

在您那里我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)頂天立地的男子漢。

可憐天下父母心！在我的成長(zhǎng)歷程中，你們給了我兩種截然不同的愛(ài)，爸爸的愛(ài)像高

山像大海，媽媽的愛(ài)像小溪像細(xì)雨，而我將用一顆感恩的心來(lái)感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)！

敬祝

身體健康！

萬(wàn)事如意！你們的兒子

8 月 11 日

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7.優(yōu)秀作文

進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功

有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！”也有人說(shuō)： “放棄是一種永遠(yuǎn)的解

脫，輕裝上陣方能成功！”這里有兩個(gè)故事：

一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾

來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演

講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是 Never give up！第二是 Never,

never give up！第三是 Never, never, never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒

悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲。 “Never give up”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放

棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，

正是他的“絕不放棄希 望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功??

還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別

人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家。可是，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，

就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S

多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他8----------------------- Page 9-----------------------

裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了�！按髱�，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了�！� “是呀，

那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人

一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家??

同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功

的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放

棄？

答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲??

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