第一篇：“兩訪兩創(chuàng)”先進學生事跡材料

“兩訪兩創(chuàng)”先進學生事跡材料

金xx同學，今年19歲，201*年入學商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，是物流學院物流管理4班的學生。她自從開學以來，團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物。在學習上態(tài)度端正，認真刻苦；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次收到表揚。她時刻注意自己的眼影，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡一：以德為先 嚴于律己

金xx同學是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀學生。在她的成長過程中，得到了長輩、老師們的關(guān)愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她的心里播種了健康向上的種子，更使她懂得了無論做什么事情，都應把“德”放在首位。在學校，她尊重師長，嚴格遵守學校條例，嚴于律已，做好表率，帶領(lǐng)班級班干部為班級做最大的服務。

主要事跡二：品學端正 同學的榜樣

金xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是同學們的好榜樣。生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關(guān)心同學，關(guān)愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫助他人。在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用班干部的職權(quán)為自己謀利益。在同學眼中，她是個有責任心的人，長期以來她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務。她以自己較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力對老師交給的任務總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。平時上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，持之以恒。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指證。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并講些“同學之間要團結(jié)”等道理。常常能使犯錯的同學靜下心，沉下心來承認錯誤并表示堅決改正，正是這種做法影響了大家，才使我們這個班集體充滿了活力，班風正，學風濃。另外，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心班級，友愛同學

金xx同學作為班干部總是以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個人時間。每當班級布置勞動任務時，她就帶領(lǐng)同學認真完成。有些工作帶頭干，搶著干，并毫不怨言，一直堅持“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”的信念，一致獲得同學好評。她作為班干部在校運動會時積極參與，在活動期間，為同學服務。送水、加油吶喊，也沒聽她說一個累字，同學受傷，關(guān)照備至。她作為一名青年志愿者，在為貧困山區(qū)的捐書活動中也出了一份力以及在學校 “無償獻血”活動中也為獻血同學作出了最溫馨的服務。

第二篇：“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡

“兩訪兩創(chuàng)”先進學生事跡

尊敬的各位領(lǐng)導

您們好！

我叫，是級專業(yè)學生，預備黨員，自進校以來，團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)

心班級，愛護公物。在學習上態(tài)度端正，認真刻苦；在工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到表揚。我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，在同學們面前起到帶頭作用。

主要事跡一：以德為先 嚴于律己

雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長過程是幸福的，因為我得到了長輩、老師們賦予我

的關(guān)愛，父母給予了我成長的條件和最好的教育，所以在我的心里我一直有這樣的一句話，無論做什么事情，我都會把“德”放在首位，無論何時何地都要尊師敬長，嚴于律己。在同學們當中做好表率作用。

主要事跡二：品學端正 樹立榜樣

在家孝順父母，在校尊師敬長，團結(jié)同學，并能按時出色的完成領(lǐng)導及老師下達的各項

任務。生活上，樂觀熱情，積極向上、樸素大方、關(guān)心同學，關(guān)愛集體，有著強烈的社會責任感和和集體榮譽感。在工作上，我做到一絲不茍，認真踏實，細心負責，從不假公濟私，決不利用干部的職權(quán)在同學面前做樣子。在同學眼中，我是一個有責任心的人，長期以來我作為學生會主要干部，總是勤勤懇懇地為學院、為同學服務。我以自己較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力對老師交給的任務總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。在學習上，平時上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，持之以恒。我在各個方面都會嚴格的要求自己，在同學當中樹立了榜樣。在生活中，樂于從生活細節(jié)上幫助他人，我能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心集體，友愛同學

做為學生會主要干部，我以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個人時間，每當學院領(lǐng)導下

發(fā)各種任務時，我就帶領(lǐng)同學們認真的完成，在工作上帶頭干，搶著干，并毫無怨言，一直堅持“只要能為學院爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”的信念。這些都一致獲得學院領(lǐng)導老師及同學們的好評。

作為一名預備黨員，同時作為一名優(yōu)秀的學生干部，在工作中認真踏實，在做好我們的

常規(guī)工作的同時還多次組織學生干部和入黨積極分子為災區(qū)募捐，關(guān)注我院貧困生。在這次

“兩訪兩創(chuàng)”活動中我們在院領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下組織我院入黨積極分子為我院患病—同學捐款余元。

經(jīng)過這次活動，讓我們校風、教風、學風等方面都有很好的改善，學院學生黨

建、教育管理工作開展得比以前更好，資助工作、就業(yè)指導工作成效更好，而且更加完善。

在院黨委、學生科以及學院各位老師的培養(yǎng)和信任下，我會讓自己在鍛煉中成長，在鍛

煉中成熟。在今后的日子里，我會用一名正式黨員的身份要求自己，用更高的標準要求自己，向著更高的標準邁進，做祖國需要的一名合格接班人。我堅信經(jīng)過此次活動之后，我們學院的工作會越做越好！

第三篇：兩訪兩創(chuàng)

保衛(wèi)處201*年上半年

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動總結(jié)

根據(jù)湖工黨字〔201*〕20號《關(guān)于201*年開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的通知》文件精神，保衛(wèi)處認真開展“兩訪兩創(chuàng)工作”。主要情況如下：

5月初，保衛(wèi)處召開“兩訪兩創(chuàng)”工作會議，處領(lǐng)導根據(jù)學校文件精神和實際情況，對“兩訪兩創(chuàng)”工作進行了專門部署，將重點放在貫徹“三嚴三實”轉(zhuǎn)作風上面。

保衛(wèi)處結(jié)合學校正在實施的“四項負責制”的要求，進一步狠抓干部職工工作作風轉(zhuǎn)變，落實“三嚴三實”。保衛(wèi)處對首問責任制進行具體設(shè)計和安排；清理崗位職責，使首接辦理制責任到人，保證政策落地、生根；簡化學生辦理暫住人口登記證的工作流程，增強了工作實效，落實了限時辦結(jié)制；勇于擔當，落實“牽頭包辦制”并積極配合做好協(xié)辦工作。例如辦理暫住人口登記證工作，以前是學生直接到保衛(wèi)處領(lǐng)取表格，填好后到所在院系蓋章，后再到保衛(wèi)處、一宮社區(qū)、三里派出所蓋章。現(xiàn)在，保衛(wèi)處將暫住人口登記電子表格發(fā)放到院系辦公平臺，學生在院系下載、辦理后，到保衛(wèi)處審核蓋章，保證暫住證1個工作日辦理完結(jié)。

保衛(wèi)處開展學習焦裕祿、爭做好干部活動。觀看電影“焦裕祿”，學習近平總書記在蘭考講話精神。把“三嚴三實”作為干部行為準則，對照好干部“五個標準”，深入查擺自己存在的問題和不足。 通過

“‘三嚴三實’轉(zhuǎn)作風、對標學習爭當好干部”活動，保衛(wèi)處規(guī)范了工作行為，改進了服務質(zhì)量，提高了工作效能。校園緊急救助和緊急處置突發(fā)事件時，保衛(wèi)處干部員工都做到接警后第一時間到達現(xiàn)場。保衛(wèi)處對涉及維穩(wěn)、政保等工作，干部員工都嚴格按照保密紀律和程序辦理。

堅持突出重點抓訪談。保衛(wèi)處把走訪教室、宿舍和實驗室作為重點，結(jié)合工作月度檢查，更全面地聽取大家的情況反映，提示大家做好防火防盜工作，做到關(guān)水關(guān)電、關(guān)門關(guān)窗。保衛(wèi)處在聽取走訪意見的基礎(chǔ)上，開展突出問題專項治理，著力解決師生反映強烈的突出問題。做到訪談對象全覆蓋、訪談內(nèi)容結(jié)合工作實際、訪談方式落實有效溝通、訪談結(jié)果轉(zhuǎn)化成下一步工作計劃。

保衛(wèi)處干部關(guān)心職工思想、學習、工作情況，發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強對年輕干部員工思想引導，努力幫助解決工作、生活中的困難。加強對優(yōu)秀干部、典型員工進行表揚宣傳，引導廣大干部隊員積極踐行社會主義核心價值觀。

總之，保衛(wèi)處按照學校“兩訪兩創(chuàng)”工作部署認真開展工作，完成了任務，取得了實效，今后，將繼續(xù)做好“兩訪兩創(chuàng)”工作。

保衛(wèi)處

二〇一四年五月二十八日

第四篇：兩訪兩創(chuàng)

“兩訪兩創(chuàng)”活動

什么是“兩訪兩創(chuàng)”？

“兩訪兩創(chuàng)”活動（學校和學院中層以上領(lǐng)導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師。）

“兩訪兩創(chuàng)”活動目的？

“兩訪兩創(chuàng)”活動以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風、教師教書育人、學生成長成才”為活動主題，以交流思想、立德樹人、尊師愛生、促進和諧、創(chuàng)先爭優(yōu)、推動發(fā)展等六項工作為主要任務，分為宣傳發(fā)動、訪談交流、收集意見、整改提高、總結(jié)評估等5個環(huán)節(jié)進行。

“兩訪兩創(chuàng)”活動的意義？

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，建立密切(更多請關(guān)注m.hmlawpc.coml技術(shù)教程這門課，在課下與學習委員趙敏同學的交流中得知：今年我們班大多數(shù)課程均安排在1404教室，這個教室的多媒體屏幕不清晰，而且窗簾早已損壞，光線較強時，屏幕上便是一片白，什么也看不清，這就導致老師在上面演示的一些關(guān)鍵技術(shù)問題，同學們都看起來很吃力，久而久之這門課學起來也很吃力，最后導致根本聽不懂，而xml技術(shù)教程是一門關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)編程語言的專業(yè)課程，難度系數(shù)較大，一開始沒聽懂，后面就很難學好了，因此，有的同學甚至放棄了這門課的學習，這樣老師的教學價值就不能很好的體現(xiàn)，從而影響了整個教學質(zhì)量；還有教師從部分大三、大四畢業(yè)生那里了解到：針對畢業(yè)生最后一年是應該出去實習還是留在學校上那一星期被安排的幾節(jié)課，兩者之間還沒有找到一個平衡點，有同學表示很糾結(jié)：如果去實習，學校安排查課很嚴格，輔導員也是強調(diào)必須去上課，但是最后一年安排的課程比以前少了很多，也就是說，留在學校上課的話，一個星期只有幾節(jié)，上完課后就沒事做，這樣呆在學校就很浪費時間，許多大三大四畢業(yè)生對于這一點不知道如何更好的處理；還有劉河老師通過在11級計算機科學與技術(shù)專業(yè)班級群里與同學交流了解到：該班級班委說道很喜歡劉老師講課，教學認真負責、課堂氣氛活躍、有時還會延伸在學專業(yè)知識，使大家加強對該專業(yè)知識的學習興趣；而且對圖書館學習氣氛也比較滿意，尤其是早上讀英語的聲音和晚上四樓自習室座位都被占滿了；對食堂一樓的飯菜口味也比較滿意，價格可以勉強接受，但是都表示食堂阿姨打菜很少，很多時候吃不飽；對學校重視寢室安全問題很滿意，每天可以看到有學生宿舍一樓值班，防止學生的貴重物品被盜，以保證寢室的文明安全，而我院學生會部門每天也有安排樓層值班和每周三晚上生活部查寢并且院系的學生黨員、預備黨員、入黨積極分子規(guī)定每周查寢三次，以查看寢室衛(wèi)生情況、是否有亂牽網(wǎng)線、是否有用大功率電器、是否有晚歸現(xiàn)象等，并且將查寢記錄定期交至輔導員，以最大程度的保證學生寢室的安全，但學生對寢室的后勤服

務不是很滿意，寢室的桌椅用的時間長久，有損壞的打電話沒人來維修、衛(wèi)生間水龍頭滴水嚴重，長時間不能維修，很浪費水，有的個別寢室甚至是墻壁浸水，而且常年見不到陽光、使整個寢室潮濕、陰冷，都表示住宿條件較差，希望學校對一些問題給予改善。另外一方面，輔導員葉玲老師通過查寢的方式與10級電本的學生交流時，一些在校里院里學生會工作的同學表示：希望校里院里舉辦一些活動的時間能考慮下學生是否有課，盡量在能參加活動的同時不與上課相沖突，不影響到上課時間；還有的表示希望學校、院系多舉辦一些文藝講座、或者開展一些讀書節(jié)、文化節(jié)，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生才能全面發(fā)展，希望學校、院系提供這樣一個平臺。

對于以上問題，院系歸納總結(jié)后進行分門別類都做出相應的改進，若有難以解決的問題，便及時向?qū)W校有關(guān)部門上報反映，并會積極配合協(xié)助學校各部門及其他院系，合力解決各項問題。如：對多媒體屏幕不清晰、學校教學設(shè)備陳舊的問題，我院給予統(tǒng)計并向?qū)W校實驗中心資產(chǎn)部反映；對于食堂阿姨打菜較少，那確實是現(xiàn)在物價飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價又不能提高，在數(shù)量上稍微減少了，我院也會根據(jù)學生的反映情況上報給學校食堂后勤集團，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好；再者對寢室的后勤服務，院系組織各班統(tǒng)計學生寢室桌椅、照明燈、水龍頭等公共基礎(chǔ)設(shè)施的損壞情況并且反映到校后勤服務集團，請求及時維修，改善學生們的生活條件；對與畢業(yè)生實習與學生上課相矛盾的問題，院系召開全體畢業(yè)生大會講清學校規(guī)定畢業(yè)生實習時間為6周，希望同們在學校學好專業(yè)知識，課余時間學習其他方面的知識，為畢業(yè)做好充足的準備。

通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我院全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設(shè)，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。

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