以“成長”為話題的作文
我的童年非?鞓罚谝粋(gè)小山村里,有許多小伙伴和我在一起,上山挖豬草喂豬,放羊,河里游泳,去河里抓小魚??好玩極了總是無憂無慮。我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍,例如踩壞人家麥苗,因放羊吃了人家的玉米之類的,母親便批評我,罰我一天在家看書,即使是那樣,我也很快樂,我從書上學(xué)到了不少東西,增長了我的知識。再去玩的時(shí)候,我就把從書上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽。
童年的我是快樂的,過的一日是那么快,那樣的充實(shí),那樣有意義。母親說:“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮,聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)。”我的幾個(gè)伙伴和我一起入了學(xué),而且在同一個(gè)班里。
我們每天在教室里學(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游,感到很快樂,很充實(shí)。下課后,我們幾個(gè)聚在一起,在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問題。我在玩與樂的同時(shí),增長了知識。
放學(xué)后,我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫完,在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題,去池塘抓魚,好的!我們幾個(gè)分頭行動,用水盆把水潑到另一個(gè)坑里,剩下的就只有魚了,就好抓了,都是些個(gè)頭大的魚,我們幾個(gè)平均分后帶回家,吃著自己抓來的魚是那么香、那樣的有滋味。
小學(xué)的我過的同樣充實(shí)、快樂。
第二篇:以成長為話題的作文時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進(jìn)森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然。同時(shí),也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是—個(gè)兌變的過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
第三篇:以成長為話題的作文以成長為話題的作文
我有時(shí)候總在想著長大,卻不知成長并不是用來想的,那是用行為來證明的。
坐在窗前的我,望著窗外浠淋淋的雨,眼前何時(shí)變得模糊?手中溫?zé)岬目Х葷u漸退去了溫度?諝庵邢愦嫉奈兜涝絹碓降DX中卻異常清醒,不知是咖啡的作用還是心事的刺激。
“為什么?憑什么我不可以回老家玩?”我沖著母親怒吼著!安豢梢跃褪遣豢梢浴E⒆蛹也灰孟矚g出去玩,像個(gè)女孩好不好。老家沒什么好玩的。”母親嚴(yán)厲而又耐心地給我講著!安焕砟懔耍憛捤懒。”“嘔”的一聲,門可憐地呻吟著。我一下子撲到床上,大哭特哭了起來。心曾幾何時(shí)這么痛過?眼角的痛楚很快席卷了全身!翱劭邸眱陕暻宕嗟那瞄T聲在耳邊響起。見我沒理,門外的聲音遲疑了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備好了母親的道歉時(shí),門外卻了無聲息。這時(shí)我的心情更是氣憤。我在床上翻來覆去,最后,任無聊的種子從胸口發(fā)芽。我投降了,“我氣誰呢,自己吃虧!蔽易匝宰哉Z道,腳步自然地向門口邁去!斑?這是什么?”我撿起了地上的紙條:“女兒啊,老媽不是不讓你去,那里又不方便,你還暈車,路很遠(yuǎn)又很陡。你會不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買買菜行不?”我足足盯著紙條十幾分鐘,腦子中深深的自責(zé)著,為什么啊,我竟然這樣對待這個(gè)對我如此好的母親。眼角又一次模糊,伸手打開門,這一次也打開了我的心門。 耳邊依舊下著雨,天也不迷蒙了。心中想著:我并不希望自己的成長道路一帆風(fēng)順,時(shí)時(shí)的浪花洶涌何嘗不是好事呢?在苦澀中醞釀芳香,在快樂中尋找痛苦,這使我的成長道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時(shí),坐在搖椅上還可以靜靜回味
第四篇:以告別為話題的作文以告別為話題的作文
想告別過去不容易
福建安溪恒興中學(xué)進(jìn)取文學(xué)社梁貝蕊
告別意味著什么?
意味著離開原本行駛的軌道,踏上新的征程。
——題記
翻開日記,用手指摸觸著淡淡的墨跡,不時(shí)會觸到凹陷的地方,不時(shí)會觸到劃破的角落——那些都是淚水浸過的地方吧?這一頁一頁,都是寄不出的“情書”。如今的我再回首那些難熬的!日子,淡淡一笑,從日記本上輕輕撕下幾頁,折作紙鶴放在窗前,讓風(fēng)吹散那些愁云……
難以告別,紙上那一場場
繽紛的“糖果雨”
有關(guān)兒時(shí)的回憶總是模糊的,也總是可笑的,兒時(shí)骨子里的傻勁兒在成年人看來,往往足不可理喻的,但也是最珍貴最難以復(fù)制的。
蕩在15歲的秋千上,回憶起自己小時(shí)候的樣子:喜歡發(fā)呆,酷愛耍賴,特長是破壞,個(gè)性是搞怪,還老愛拿奶奶來當(dāng)擋箭牌。
那時(shí)候的我有很多愿望:希望每天都下一場兩小時(shí)之久的“糖果雨”.這樣我就永遠(yuǎn)都有啃不完的糖果了:希望鉆進(jìn)童話書里,住在安徒生爺爺?shù)耐捦鯂铮合M裁礀|西都像彩虹一樣有漂亮的七彩光環(huán);希望布娃娃都會說話,可以一夜一夜地跟我聊天……
因?yàn)殚L大,我們就循著該走的路一直向前,即使不愿意也得去相信:世界上沒有會下“糖果雨”的天空,沒有會說話的布娃娃。即便如此,我還是沒辦法丟掉書桌上成疊的童話,沒辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫。那些童年珍藏著的記憶是沒有辦法輕易地抹去的,它們書寫著我最真純的快樂。
難以告別,那場場紙上的繽紛的“糖果雨”。
難以告別,青春里那一回回的悲傷
青春是明媚的,青春是如歡歌般快樂飛揚(yáng)的?墒俏覀兊那啻旱母杩偸菗胶椭统恋陌橐,你可以把它當(dāng)做哽咽的哭聲,也可以當(dāng)做主旋律的襯托。實(shí)現(xiàn)夢想的路上,荊棘與坎坷是最普遍的風(fēng)景。考試,考試,似乎永遠(yuǎn)緊緊牽絆著我們的痛與歡樂;還有青春的成長,也有著太多的痛,太多的困惑,太多的猶豫與懷疑……許多個(gè)時(shí)刻,我們不知道是誰狠心地將我們推至崩潰的邊緣,讓我們幾度以為堅(jiān)守的夢已迷失了方向,在荊棘里刺痛出的血、在坎
坷里摔疼了的瘀青是夢真實(shí)存在的最好汪明。
忘卻那痛,那悲傷,那困惑,輕裝前進(jìn)吧!不管刺得多痛,摔得多重,只要昂起頭來,就能看見希望的曙光在前方閃耀。
可為什么,那痛一遍遍在胸中回蕩呢?
難以告別,網(wǎng)絡(luò)上那一次次的沉迷
爸媽對我的事情從來不多過問,因?yàn)樗麄兿嘈盼沂强梢宰屗麄兪⌒牡暮⒆,但天性就不乖順的我始終是不甘寂寞的,于是,我戀上了可愛的你——網(wǎng)絡(luò)游戲。
細(xì)數(shù)和你在一起的時(shí)光,快樂總縈繞在我身旁,你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜,那么多彩。我上課的時(shí)候想你,走路的時(shí)候想你,吃飯的時(shí)候想你,做作業(yè)的時(shí)候也不忘念叨念叨你,連夢里也時(shí)常出現(xiàn)你的“倩影”。
自從和你成了形影不離的朋友,我的作業(yè)就印上了“血手印”;我的考卷就開滿了“映山紅”;我的成績單就掛遍了“紅燈籠”;我的名次也是“飛流直下三千尺”。
爸爸媽媽無可奈何,掩面嘆息.給我留下“前途無?亮?”的四字箴言。
終于,我咬咬牙為自己買了離開你的單程車票。在離開你的日子,我選擇用書本來填滿我生活的空缺,用交新朋友來重拾遺失的笑容,以運(yùn)動來揮灑多! (范文網(wǎng) ) 余的精力……
偶爾,也會用那只演算數(shù)學(xué)的筆在日記里書寫對你的思念。
其實(shí)與你告別是很艱難的,其實(shí)我不止一次又悄悄地走近你,但我也一次又一次地掙扎著離開了。
后來,我漸漸忘卻了你,也漸漸認(rèn)識到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇,最好的角度是站在遠(yuǎn)處欣賞。
很多告別不容易,很多告別其實(shí)是成長,我只能成長,盡管有時(shí)我不太情愿。
第五篇:以“激情”為話題的作文(一)沿著江,順流而下(敬請期待好文網(wǎng)更好文章m.hmlawpc.com),鼻息間飄過馥郁,回望漂漂瀠瀠的水浪兩畔,棕葉零落,艾葉飄香,思憶,心中有著巨大膨脹的情緒波瀾著。
余光中先生說:“藍(lán)墨水的上游是汨羅江,”一切埔峭的文學(xué)皆起源于此。五月初五,于遙遠(yuǎn)的歷史拐彎處,于頃襄王二十一年那亂戰(zhàn)末期,屈原那飽含激情的一跳,撞響了驚醒世人,驚響世界的警鐘。屈原,往昔的三閭大夫,一朝的功成名就,在凄風(fēng)苦雨,號子聲聲的汨羅江畔,為報(bào)國而投江,他是秭歸生,他從王宮來,雖然楚王失去了一位忠心耿耿的大臣,但蠻慌大地上迎來了萬世千秋,光輝燦爛的靈魂,留下了“時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與”的期待,留下了“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的壯烈,留下了“淼南渡之焉如,何日夜而忘之”的侘傺。屈原在每個(gè)人的心中都點(diǎn)燃了激情,屈原的魂燃燒了千秋萬代。
一條江流在湘土,它占據(jù)了靈魂的上游;一個(gè)人,死在歷史,耀眼的星光在中華民族上空不朽。無數(shù)的追隨者,無數(shù)屈原的傳人,方志敏、陳光華、譚嗣同,他們在山河破碎,國運(yùn)立下,在晨曦已然奮斗的前沿。歷史的掌紋,燃燒著湘江兒女的脈絡(luò),流淌著激情的血液。從中流擊水到鷹擊長空,無數(shù)忠烈啊,在苦難中涅磐,他們點(diǎn)燃了我們?yōu)閲鸀閲赖募で,在心中燃燒著奮斗的火焰。
(二)
每個(gè)人心中都有激情,因?yàn)橛屑で椴拍軐?shí)現(xiàn)夢想?拐鹁葹(zāi)、奧運(yùn)圓夢、神州飛天……心中的激情一次次被點(diǎn)燃。
當(dāng)鐘表停在201*年5月12日14點(diǎn)28分那一刻開始,13億雙眼睛滾落淚滴,四川汶川發(fā)生了8.0級大地震,數(shù)萬人罹難,數(shù)百萬人無家可歸。但在大災(zāi)面前,沒有人恐懼,沒有人驚慌,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉著的中國站在了世界人民的心中,黨和政府、人民軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員、志愿者以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū),他們用行動凝聚力量,用雙手托起微弱的呼吸,用青春換取生命的延續(xù)!安粧仐墶⒉环艞墶钡氖勘粨艟,見證了179個(gè)小時(shí)的生命奇跡;中國人民空前團(tuán)結(jié),各省市對口支援,社會各界慷慨解囊,重建美好家園,13億激情挺起中國的脊梁。
我心中的激情,被萬眾一心、眾志成城、不屈不撓的中國人民所點(diǎn)燃。 201*年8月8日,北京奧運(yùn)會勝利開幕,奧運(yùn)圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒,中華民族終于圓了百年奧運(yùn)夢。中國人民熱情參與支持奧運(yùn),體育無國界,團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克精神,像播撒的種子,在中國大地上生根開花結(jié)果。8月24日,北京奧運(yùn)會完美謝幕,國際奧委會主席羅格高度評價(jià)北京奧運(yùn)“這是一屆真正的無與倫比的奧運(yùn)會!
回眸奧運(yùn)圣火全球傳遞,過程曲折艱辛。最讓我感動的是,圣火傳遞到巴黎,在遭遇不法分子搶奪火炬時(shí),火炬手金晶坐在輪椅上用殘缺的身體護(hù)衛(wèi)圣火。海外華人華僑聚集在巴黎街頭,他們拿著“中國加油”、“奧運(yùn)加油”的旗幟,自發(fā)地圍成了一堵人墻,抵御不法分子的干擾。
我心中的激情,被中華兒女拳拳的愛國之心點(diǎn)燃了。
歷史將銘記那一刻,201*年10月15日9時(shí),中國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號!21個(gè)小時(shí)23分鐘的太空行程,標(biāo)志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家。
五星紅旗飄揚(yáng)太空,世界目光聚焦中國。201*年9月28日,我國航天員在順利完成首次空間出艙任務(wù)后安全返回,神舟七號載人航天飛行取得圓滿成功。我國由此成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握出艙活動關(guān)鍵技術(shù)的國家,中華民族漫步太空的夢想終成現(xiàn)實(shí)。這次飛行任務(wù)的圓滿成功,充分顯示了科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中的巨大威力,是新中國成立60年來綜合國力不斷增強(qiáng)、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn),必將極大地鼓舞全國各族人民的愛國熱情和開創(chuàng)更加美好未來的雄心壯志。
激情之火,在心中熊熊燃燒,人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不斷譜寫新篇章。
有激情才有夢想,有激情才能實(shí)現(xiàn)夢想。當(dāng)我成為中國民主建國會的一員,把自己的命運(yùn)與組織連在了一起 ,參政黨使命、參政黨的職責(zé)、為社會服務(wù)奉獻(xiàn),再一次點(diǎn)燃了我心中的激情,從此我有了更高的人生目標(biāo)和追求。我深深懂得,唯有堅(jiān)持正確的政治方向,牢記五個(gè)堅(jiān)持,弘揚(yáng)四種精神, 與祖國同呼吸,與民建共奮進(jìn),才能在使命和責(zé)任中實(shí)現(xiàn)人生的最高價(jià)值。
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