201*年10月14日 星期二 晴今天我到朔良鎮(zhèn)那加村下元屯調(diào)研。車子剛到村口,村支書韋忠光就熱情地迎了上來。我掛點(diǎn)朔良鎮(zhèn),多次參加鎮(zhèn)里會議,韋支書也算是老朋友了。得到要開群眾座談會的消息,下元屯的群眾們早早就來到了村民周明克家門口圍坐成一個圓圈。也許是使用壯語交流的緣故吧,村民們都很興奮,話匣子一打開就收不住了。座談中,群眾提出的問題,歸納起來主要有四項(xiàng):一是貸款起房子,還貸壓力較大;二是蔗區(qū)公路維修;三是新農(nóng)村建設(shè)要硬化村屯道路,要求上級支援水泥;四是解決文化娛樂場地問題。自換屆以來,作為組織部的領(lǐng)導(dǎo),一直聯(lián)系朔良鎮(zhèn)的工作沒有改變。兩年時間先后走了朔良16個村中的14個。朔良、六羊、巴魯、南立、靈龍、定壇、寶達(dá)等村都到過兩次以上,并多次到掛點(diǎn)的六羊村和巴魯村進(jìn)行調(diào)研,同村干、群眾座談了解情況,先后解決了六羊村村部擴(kuò)建裝修、那坡屯地質(zhì)災(zāi)害整治等工作。對巴魯村村部也進(jìn)行了裝修,幫助添置了辦公桌和會議桌椅。同時為兩個村小學(xué)籌集捐款4000多元,也算是盡了掛點(diǎn)單位的一點(diǎn)綿薄之力。下元屯群眾提出的幾個問題,我都一一記在筆記本上,爭取近期解決問題。在走訪周明克家時了解到:周明克家中共有5口人,老母親已經(jīng)83歲了,但身體還很硬朗;愛人40歲,是典型的家庭主婦;兩個女兒,大女兒在縣中學(xué)讀高一,成績一般,二女兒在右礦中學(xué)讀初三,成績優(yōu)秀。家中種有甘蔗25畝,201*——201*年度榨季有原料蔗110噸入廠,種植杉樹50畝。201*年家庭純收入11000元左右。這是一個典型的山區(qū)普通農(nóng)家的狀況。溫飽解決了,但子女上學(xué)費(fèi)用支出較大。在促膝談心中,逐漸對農(nóng)民增收問題有了一些想法。目前出路有三條:一是擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè),每年養(yǎng)豬四頭擴(kuò)大到每年10頭以上;二是在農(nóng)閑時間外出務(wù)工或在本村打些零工,增加收入;三是推廣良種良法,提高甘蔗單產(chǎn)。如果甘蔗畝產(chǎn)由現(xiàn)在4噸提高到7噸,每年可增加原料蔗70噸左右,僅此一項(xiàng)可增收一萬多元。離開周明克家,已經(jīng)是深夜12時許。很久沒有下到農(nóng)戶家中待那么夜了,這一天,了解了一個農(nóng)民的真實(shí)情況,也了解了農(nóng)民的盼與想,要真正使他們脫貧致富,我知道還有很長很長的路要走。第二篇:機(jī)關(guān)干部深入基層訪民情惠民生聚民心民情日記
機(jī)關(guān)干部深入基層"訪民情 惠民生 聚民心" 活動
民情日記
201*年3月4日 星期二 陰 氣溫:-4至7度
3月4 日上午,按照委系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部深入基層"訪民情 惠民生 聚民心" 活動的總體安排,我們下派工作組的先遣人員,先期啟程前往**區(qū)麥蓋提縣庫木庫薩爾鄉(xiāng)。
早上9:25,飛機(jī)準(zhǔn)時起飛。也許起的太早趕飛機(jī)的緣故,絕大多數(shù)人在飛機(jī)起飛后,都開始閉目養(yǎng)神,也有個別精神頭很好的人,在機(jī)艙里小聲的說笑著。11:15,飛機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)緩緩降落。排隊(duì)取了行李后,出門就看到來接我們的聯(lián)絡(luò)人員,各小組先遣人員按照要求分頭上了指定的面包車。上車后各組清點(diǎn)了人員,車子開始向麥蓋提縣庫木庫薩爾鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過3個多小時的路程,我們到達(dá)了庫木庫薩爾鄉(xiāng)政府。大家下車后在鄉(xiāng)政府食堂吃了午飯,稍作休整后,就隨各個村來接的人去了各組入住的村子。我們第七組住村委會大院。
按照活動分配方案,我們第七小組進(jìn)駐尤庫日哈迪勒克村。下午16:00時,我們在隨行的副鄉(xiāng)長艾則孜·熱合曼帶領(lǐng)下來到了尤庫日哈迪勒克村村委會。村委會書記艾莎·穆薩早在我們來之前,就帶領(lǐng)著村上的干部將我們住的地方打掃的干干凈凈。放下行李后,村里的干部幫助我們們一起鋪被褥、整理房間,看到這些場景,我們感到心里面暖融融的。簡單收拾過后,在隨行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們參觀了村委會的辦公環(huán)境和辦公設(shè)施。
住村后隨行的副鄉(xiāng)長艾則孜·熱合曼和村里的干部向我們介紹了該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情及具有地方特色很有知名度的農(nóng)民畫等情況,直到深夜。通過交談我們了解到,尤庫日哈迪勒克村人口有1200余人,種植土地有6000余畝,主要以種植棉花、小麥、核桃等農(nóng)作物為主。近年來在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,老百姓生活水平在不斷提高,人民安居樂業(yè)、社會穩(wěn)定、民風(fēng)淳樸,同時我們也了解到這里農(nóng)民人均收入水平還比較低,村里的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還比較薄弱。
作為打前站的工作組人員,我們要幫助5日來到的工作組其他同志,做好有關(guān)工作、生活細(xì)節(jié)。同時,本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,盡快與村干部和群眾相互熟悉了解,為下一步開展好工作創(chuàng)造條件。
晚上的晚飯是村委會婦女主任阿米尼古麗·卡迪爾給我們做的家常拌面,味道很不錯。吃完晚飯后,我們簡單洗漱了下就躺在床上。屋內(nèi)很冷,躺在床上久久不能入睡,想著未來一年后會有怎樣的變化,想著著下一步工作如何開展,想著接下來的工作和生活該怎樣的開始。
第三篇:民情日記 民情調(diào)研民情 日 記
水竹中心校余正燕
當(dāng)前,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康的優(yōu)良環(huán)境,勢必影響他們的每一步成長,只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會讓他們在健康的環(huán)境中茁壯成長。
劉順香是初二年級學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村,一個文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜,以至于她在上課時也極少發(fā)言,有時就呆呆地做著,不知在想些什么。本學(xué)期來每次作業(yè)總是拖拖拉拉,不能及時完成。而且,最近書寫越來越慢,成績也越來越差。針對這個情況,我和班主任決定對她進(jìn)行一次家訪,希望能夠聯(lián)合家長的力量一起幫助取得進(jìn)步。
二、處理和解決
還沒去家訪,剛跟劉順香說了一下,沒想到她的眼淚就掉下來了。看來,她也知道自己自從他爸爸去世后,她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況,摸清她心里的想法,對癥下藥,針對她的一些特殊情況,媽媽要多關(guān)心她,多和她交流談心,老師也要如此。讓她感受家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來到水竹想把村劉順香家,她媽媽一人默默的坐在沙
發(fā)上。看見我們來家訪,晃晃悠悠的站起來給我們讓座。一進(jìn)家門,最引人注目的是那張黑白照片,簡單的家具,一張四方桌,幾張椅子,一臺很舊的電視可以算是值錢的家當(dāng)了吧。
剛一坐下,還未開口,這位母親的眼眶便紅了,劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況:她們本是三口之家,雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病,經(jīng)過兩次手術(shù),本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作,離開了她們母女,離開了這個家。她由于過度憂傷和疲勞,也患病多日。孩子請親戚朋友照顧,看了她的回家作業(yè),也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭,吵著要爸爸--------聽著聽著,我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因,要幫助她除了耐心更需要愛心。讓她時時處處感到同學(xué)、老師在愛她,關(guān)心她!了解她的所想,關(guān)心她的情緒,多一個擁抱,多一個微笑,多一次理解,不是強(qiáng)調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好,不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時候沒有得到理解,是在該擁有老師關(guān)愛時沒有得到關(guān)愛,是在她該得到家長幫助時沒有得到幫助。這時作為老師我決定重新出發(fā),從心出發(fā),慢加等待,愛加理解,注意家校交流溝通,讓孩子重新找到自己。
家訪回來,我馬上向街道網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)反映此事,并為這個家庭申請了低保,讓她們感受政府的關(guān)懷,在經(jīng)濟(jì)上盡可能幫助她們。
并讓她幫老師發(fā)作業(yè),讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌,讓她做她期望做得,真誠的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn),及時表揚(yáng);真誠看見缺點(diǎn),及時指正;對她不責(zé)備,對她不發(fā)怒。以人為本,以人的身心素質(zhì)為本,這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn),而且也是教育的最終歸宿,對此,任何人都是不能忽略或輕視的,否則,就無真正的教育效果可言!因此,
從心靈關(guān)注的角度來看,兒童的心靈具有可塑性,同時也是一顆脆弱的心靈,一顆向上的心靈,一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果,并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。
三、感想
在這樣走訪的過程中,獲知群眾心聲,“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問題,為他們排憂解難”的載體,并在逐步成為常態(tài)。走進(jìn)學(xué)生家庭,就帶去了政府的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛,學(xué)校、社會和家庭三位一體的對話和交流,匯成一股淙淙的小溪,流進(jìn)學(xué)生的心田,必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離,有時就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。
第四篇:民情日記村里植樹日記201*年5月8日晴 今天村里準(zhǔn)備栽樹,我們沒有休息,所以格外的期待,我們早早地起了床,就直奔集合地點(diǎn)。村民都唧唧喳喳地討論著植樹這件事,有的在想像植樹是簡單還是困難,有的在討論我們會植什么樹,有的在滔滔不絕地傳授著植樹的技巧?粗r(nóng)舍里跑出來的雞鴨,還有路旁開得爛漫卻有幾分孤芳自賞的意味的杏花,異常地激動,空氣中洋溢著興奮與躁動的因子。
組長劉進(jìn)帶著我們直奔樹苗,幾個人就扶起了一株樹干最粗的,最健壯的樹苗,繼而為它找個“安身之所”去了。這片山坡因事先挖好坡,左挑右選,選中了其中一個挖的最深的坑,其中一個人扶住樹苗,其他組員則一個拿鏟子,一個拿鋤頭,開始刨土,埋根,填土。平時看似簡單的鏟土掩埋,根埋得不夠深,不夠扎實(shí),我們又一次拿起鏟子動土,并把坑挖得更深,讓這棵樹以后能更好的在地下吸收水分,茁壯成長。日上三竿,太陽的光輝灑遍了上坡,我們逐漸感到了疲勞,紛紛脫掉了外套,可是把這棵樹種好的信念一直根植在心,所以誰也沒有選擇到山上去休息,都盡己所能地為把它打造為將來長的最好的樹做著貢獻(xiàn)。
一個半小時后,在我們反復(fù)填土,反復(fù)夯實(shí)基礎(chǔ)下,這樹總算是順利栽好,我們站在坡上俯視,覺得它真是眾多樹中最挺拔,最強(qiáng)壯的一棵,雖然別的組早已有了五棵,六棵的戰(zhàn)績,可是我們依然自豪地認(rèn)為我們的這棵是最有希望成
長為參天大樹的。我們是既要數(shù)量又要質(zhì)量,高興之余我們又抬起了一棵樹苗準(zhǔn)備在植一棵,這次可比上次有經(jīng)驗(yàn)多了,也順利多了,沒用多久,便有成功的植好了一棵,這可雖然顯得不如上一樣強(qiáng)壯,小小的樹架中仿佛有一股拼命向上的力量,我們一改剛開始植樹的煩惱,密布汗水的臉上是欣喜的笑容。
第一顆樹的種植消耗了我們太多的時間,轉(zhuǎn)眼,我放眼望去,果真是一片綠油油的整齊的一排排楊樹,挺立在村主干道兩側(cè),將來為村里的人們乘涼,嬉戲,讓村里有了生氣,我相信它們一定能在這溫暖陽光的照耀下茁壯成長。
第五篇:民情日記民情日記
標(biāo)云崗小學(xué)肖玉梅
為深入貫徹落實(shí)《團(tuán)風(fēng)縣教育局關(guān)于開展群眾教育實(shí)踐活動工作的通知》精神,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),密切黨同人民群眾的聯(lián)系,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活(轉(zhuǎn)載請注明來源:m.hmlawpc.com)動,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),積極主動深入群眾訪民情、解民憂、辦實(shí)事,搭建起黨員干部、教師與群眾的連心橋,3月14日下午,上巴河鎮(zhèn)標(biāo)云崗小學(xué)全體師生和家長聚集一堂聆聽了一堂別開生面的“感恩”教育課。
此次活動該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極組織,精心布置,確保達(dá)到學(xué)習(xí)效果。感恩勵志教育講師團(tuán)汪豐老師以生動的語言、鮮活的事例深深感動著在場的每一位學(xué)生,使他們深刻理解了父母的不易,明白了老師的崇高,也為自己過去不理解父母、不敬重師長的行為深感懊悔。
在場的每一位家長拉著自己的孩子、孫子人人都是熱淚盈眶,F(xiàn)場同學(xué)都感動得淚流滿面,有的失聲痛哭。五年級同學(xué)余奇?zhèn)茙е粏〉穆曇簦鎸ψ约旱哪赣H哭喊著:“媽媽,您辛苦了!媽媽,我愛您!”在場的一句句、一聲聲呼喊,燃放出孩子對親人和老師的熱愛,也燃放出老師和父母眼中感動的淚花。實(shí)現(xiàn)了凈化心靈、知曉感恩、明理導(dǎo)行的目的。
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