第一篇:幼兒教師自薦書模板
xxx經(jīng)理:
我是一個(gè)渴望得到用武之地的在職人員,女23歲。一年前我從湖南理工大學(xué)教育系學(xué)校管理專業(yè)畢業(yè),由國(guó)家分到本市,后由市教委分配到市直機(jī)關(guān)幼兒園當(dāng)了幼兒教師。一年來,在用非所學(xué)(所長(zhǎng))的崗位上已耽誤了許多寶貴時(shí)光,這對(duì)國(guó)家對(duì)個(gè)人無疑都是損失,故本人渴望要尋找一個(gè)能發(fā)揮自己所長(zhǎng)的地方。
現(xiàn)將本人情況略作介紹:本人能力方面長(zhǎng)于語(yǔ)文學(xué)科,高中時(shí)以108分單科為高校錄取,在校期間曾在省報(bào)發(fā)表過小說兩篇,在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表大學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告一篇,曾獲學(xué)校硬筆書法賽二等獎(jiǎng)(正楷)。以前曾被市直×機(jī)關(guān)借用作文字工作,寫過多種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告,為×副市長(zhǎng)的電視講話寫過講稿。另外,我的英語(yǔ)學(xué)科一直是中學(xué)大學(xué)期間的強(qiáng)項(xiàng),成績(jī)名列前茅。大學(xué)三年級(jí)時(shí)在省級(jí)刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學(xué)四年級(jí)時(shí)通過了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。由以上情況,本人適合擔(dān)任秘書工作或外語(yǔ)公共課教學(xué)工作。
負(fù)責(zé)同志,我完全有把握地說,如果你們能讓我擔(dān)任以上兩個(gè)方面的工作,定會(huì)讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作,奮力做出自己的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
求職者:×××
第二篇:幼兒教師自薦書模板
幼兒教師自薦書模板
(更多請(qǐng)搜索:m.hmlawpc.com公文尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫王##,是太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,真誠(chéng)的向您推薦自己!
我性格內(nèi)向,是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人,在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,我深知會(huì)吃虧,也正因如此,我才有更多的利用別人說話的時(shí)間來做每一件事情,久而久之,也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度,或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧!
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高,也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng),這不是妄自菲薄,只是因?yàn)椋阂环矫妫壳暗膭趧?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng),具有雙向選擇的特性,自己能否錄用,還要憑用人單位一句話,你們說可以就可以,不可以就不可以;另一方面,我相信,人不是因有能力而看重,而是因看重而有能力,就也好像人常說的“人不是因有價(jià)值而被愛,而是因被愛而有價(jià)值”的說法一個(gè)樣,又好像擺在你面前的即便是一個(gè)金子,倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它,那么它與路邊小石子的價(jià)值沒有什么兩樣。當(dāng)然,前面的說法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的,但我絕對(duì)相信,只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒,這就是踏上成功的第一步了,也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。
最后,還要說一句,希望用人單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì),謝謝!
自薦人:王##
第五篇:幼兒教師求職自薦書
本文是幼師求職自薦書模板,供未來的幼師參考。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) :
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是******的畢業(yè)生,懷著對(duì)貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個(gè)完全真實(shí)與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅(jiān)定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語(yǔ)音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就一定會(huì)有收獲!
步入21世紀(jì)的中國(guó),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈,對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要,使教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信,在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下,在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會(huì)成為最好的,但我一定會(huì)是最努力的。
雖然我們未曾謀面,但請(qǐng)您相信,您的選擇不會(huì)錯(cuò),希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮
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xxxx年xx月xxxx日
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