国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 計劃方案 > 綠色學校實施方案

綠色學校實施方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-19 01:56:39 | 移動端:綠色學校實施方案
篇一:綠色學校實施方案

我校是一所縣直重點小學,現(xiàn)設30個教學班,1866名學生,94名教職工。近年來,學校在縣委、政府和教育局的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下,學校辦學水平日益提高,學校先后被評為全國信息技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地,省文明校園,省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,省委省政府未成年人思想道德教育先進單位,市、縣示范小學,市文明校園,市素質(zhì)教育示范學校,市科技教育、環(huán)保教育先進單位,校園綠化美化示范單位,縣級綠色文明示范學校等60余項獎勵,連續(xù)多年各項教育質(zhì)量指標評估均位列全縣前列。

為積極推動我縣綠色文明示范工程的實施,加快生態(tài)示范縣建設步伐,全面提升我校素質(zhì)教育水平,結(jié)合校情,積極爭取,創(chuàng)造條件,為使20XX年學校創(chuàng)建成市級綠色學校,特制定本方案。

一、 加強宣傳教育、提高思想認識、進一步增強環(huán)保意識。

環(huán)境是關(guān)系千家萬戶、國計民生的大事,是一個國家、民族、地區(qū)、單位、家庭和個人健康文明的象征。搞好環(huán)境工作功在當代,利在千秋。

1、學校充分利用集會、廣播、標語,各班利用主題班會,各任課教師利用課堂教學時間加強有關(guān)環(huán)境保護方面的知識教育和宣傳,并確保使之經(jīng);。

2、學校在今年“6.5”世界環(huán)境日到來之前進行一次環(huán)保知識競賽。

二、 因地制宜,創(chuàng)造條件,加強校園環(huán)境建設。

一是繼續(xù)加大投入力度,進一步綠化美化校園。今年要新建花壇5個計100平米,新植花木900株(盆),爭取硬化操場200平米,粉刷學校南教學樓和裝修舞臺。二是管護好原有的花草樹木,學校施肥定期化,班級除草澆水經(jīng)常化。三是繼續(xù)搞好廁所衛(wèi)生。做到時時沖水,每周2次打掃所內(nèi)衛(wèi)生。四是維護好現(xiàn)有的果皮箱、痰盂,使之能正常使用,每周清運果皮箱、垃圾道內(nèi)的垃圾,及時更換痰盂內(nèi)的石灰。五是嚴格執(zhí)行學!缎l(wèi)生管理辦法》,確實搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,同時加強教育,保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。六是搞好師生個人衛(wèi)生。經(jīng)常教育學生常理發(fā)、勤洗手臉、勤刷牙、常洗衣服、不穿奇裝異服、不亂扔紙屑雜物、不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。七是見好學校衛(wèi)生室,備好常用藥品。堅持每學期對全校學生進行一次體格檢查,建好學生健康檔案。搞好預防傳染病宣傳與預防工作。八是加強對校內(nèi)商店衛(wèi)生的監(jiān)管,簽訂衛(wèi)生安全責任書,明確雙方的責、權(quán)、利。九是消除衛(wèi)生死角,尤其是不經(jīng)常使用和平常不注意的場所要經(jīng)常打掃。

三、 創(chuàng)建工作的階段劃分。

創(chuàng)建工作的分三個階段:

第一階段:2月下旬至五月底,制定創(chuàng)建實施方案,進一步完善環(huán)境制度,綠化美化校園,栽花種草,健全環(huán)境建設組織,責任明確,各司其職,各項環(huán)境指標初見成效。

第二階段:六月初至九月底,進行創(chuàng)建實施攻堅,查缺補漏。

第三階段:十月初至十一月底,邀請市、縣綠色文明示范工程辦公室進行復查,總結(jié)材料,申請縣級驗收。

總之,創(chuàng)建市級綠色學校,要求高,任務重,完成創(chuàng)建工作,需要付出很大的努力,我們一定在上級部門的領(lǐng)導下,樹立創(chuàng)新意識,扎實工作,為盡早創(chuàng)建成綠色學校而努力。


篇二:綠色學校實施方案

為了認真貫徹科學發(fā)展觀,進一步增強廣大師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣,充分發(fā)揮校園環(huán)境教育作用,從而推動學校的精神文明建設,更好地實施素質(zhì)教育。經(jīng)研究決定在全校開展創(chuàng)建“綠色學校”活動。

一. 成立創(chuàng)建綠色學;顒宇I(lǐng)導小組 組 長:楊玉慧 副組長:葉長海 孫靜 種莉 成 員:滿愛俠 吳立營 王遠亮 盛玉珍 楊莉 李德崗

二、高度重視綠色學校創(chuàng)建工作

(一)、深刻領(lǐng)會“綠色學校”的概念內(nèi)涵 “綠色學校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。綠色學校是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學校。 綠色學校是一所環(huán)境教育成果豐碩的學校。 綠色學校是一所對環(huán)境負責任的學校。綠色學校是一所倡導先進環(huán)境文化的學校。 綠色學校是一所環(huán)境教育教學規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學校。綠色學校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學校。綠色學校是一所 21 世紀最具代表性的先進文明學校。

(二)、充分認識創(chuàng)建“綠色學校”的重要意義

1 、創(chuàng)建“綠色學校”是保護環(huán)境,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,提高全民族的環(huán)境意識和科學文化素質(zhì)的奠基工程,也是為我國培養(yǎng) 21 世紀合格人才,建設現(xiàn)代化強國的一項根本性措施。

2 、創(chuàng)建“綠色學校”不僅能使教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學校環(huán)境得到改善,而且還通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動公民,使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動,促進學生、教師、學校、社區(qū)、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學校環(huán)境教育和管理上的合作。

3 、創(chuàng)建“綠色學校”活動,不僅是學校實施素質(zhì)教育的重要載體,而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。

4 、創(chuàng)建“綠色學校”是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志。學校應該將可持續(xù)發(fā)展的思想滲透到學校日常管理實踐的各個方面。

5 、學校通過創(chuàng)建綠色學校,向當?shù)啬酥辽鐣鹘缃榻B和交流自己的經(jīng)驗,提高自己在本地區(qū)的聲譽和形象,有利于學校自身的發(fā)展。

三、明確創(chuàng)建“綠色學校”的四個原則:

(一)整體發(fā)展原則即學校在現(xiàn)有管理體系的基礎上,不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作,進一步推動學校在各個管理領(lǐng)域,如行政管理、教學和教務管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中,融入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的思想。在創(chuàng)建綠色學校過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式,以及通過建立機構(gòu)、組織培訓、完善教學資源、建立檔案、交流信息等環(huán)節(jié),科學系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展,使創(chuàng)建綠色學;顒优c現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào),并通過有效地持續(xù)不斷地改進,為社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

(二)共同參與原則即要求校長、中層領(lǐng)導、全體教職員工及學生根據(jù)自己的職責共同參與,為推動創(chuàng)建活動的開展,發(fā)揮各自的作用。同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構(gòu)及人員的有效參與。

(三)循序漸進原則即在創(chuàng)建“綠色學校”過程中,特別是在環(huán)境建設和開展環(huán)境教育活動方面,應依據(jù)本地區(qū)本校的現(xiàn)實條件和基礎,制定切實可行的措施,循序漸進,逐步提高。

(四)因地制宜原則即學校應根據(jù)自身的條件,有效地利用人力、物力和財力,揚長避短,因地制宜,突出特色,發(fā)揮師生智慧,充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性,積極推進“綠色學校”創(chuàng)建活動。

四、切實可行的開展創(chuàng)建綠色學;顒

1. 抓好校園整體規(guī)劃和建設,為創(chuàng)建綠色學校提供物質(zhì)基礎。學校撥出專款,用于美化我校的校園。綠化面積爭取達到40%以上。

2. 開設環(huán)境教育課程。在各年級開設環(huán)境教育講座課。各學科要將環(huán)境教育的內(nèi)容列入教學計劃,要結(jié)合本學科科課程的實際進行環(huán)境教育,滲透到課堂教學之中。期末考試各科試卷都要有與環(huán)保教育相關(guān)的試題。

3. 成立學生環(huán)境科技活動小組及相關(guān)的課外興趣小組,小組做到五定:定活動時間、定輔導老師、定活動場所、定活動內(nèi)容、定活動學生。

4. 及時抓住有利時機開展全校性的環(huán)境教育活動。每年主要結(jié)合植樹節(jié)(3月12日)、地球日(4月22日)、世界環(huán)境日(6月5日)、世界無煙日(5月30日)開展教育活動。植樹節(jié)除組織學生參加各種形式的植樹活動外,還在全校開展"我為校園增添綠色,爭做校園環(huán)保衛(wèi)士"的主題教育活動。地球日組織全校師生校外撿白色垃圾,開展愛我校園、愛我家鄉(xiāng)等公益性活動。同時在全校開展以"只有一個地球"為主題的作文比賽。世界環(huán)境日聽取觀看有關(guān)環(huán)保的教育報告,并與社會上的其它單位一起組織青年志愿者義務宣傳活動,積極向社會宣傳環(huán)保的重要性,喚醒人們的環(huán)境保護意識,組織學生環(huán)境科技活動小組及相關(guān)的課外興趣小組進行環(huán)境調(diào)查。世界無煙日召開"吸煙有害健康"主題校會,以演講、小品、知識擂臺賽的形式進行教育活動。利用手抄報、插花、手工藝品制作比賽等方式進行環(huán)保教育活動。

5. 充分利用學校的各種資源開展環(huán)境教育活動。 ① 健全衛(wèi)生制度,堅持每天二掃,每周一洗的清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評比制。 ② 各班根據(jù)學校的要求,制定出本班的禮儀規(guī)定,大力提倡講文明、講禮貌的好風尚。徹底消除打架、罵人、吸煙、亂丟垃圾等不良行為,逐步形成我校的禮儀常規(guī)。 ③ 學校在文化宣傳欄中設立環(huán)保專欄,定期進行環(huán)保宣傳。校廣播站每周至少播出一次環(huán)保知識專題。學校圖書館設立環(huán)境教育閱覽角。 ④ 每班一個學期召開一次環(huán)境保護的主題班會,出一期環(huán)保黑板報。 ⑤ 積極組織學校領(lǐng)導、教師和學生參加各級的環(huán)境教育培訓班、環(huán)境教育夏令營、環(huán)境教育征文(論文)比賽等活動。


篇三:綠色學校實施方案

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普遍要求,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。在我校開展環(huán)境教育是深化和發(fā)展學校教育的重要方式,也是學校素質(zhì)教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內(nèi)容之一。為貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神,根據(jù)南京市和高新區(qū)的要求,學校決定在全校范圍內(nèi)大力開展創(chuàng)建南京市級“綠色學校”活動。

一、指導思想:

以黨的“XX大”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,建設生態(tài)文明校園。以實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為目標,切實提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識,結(jié)合我校特點、人文特點,以校園文化建設為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,不斷增強師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。

二、目標:

(一)總目標

積極倡導環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道,創(chuàng)造性地開辟一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施的綠色教育新路子,爭取早日進入市、省級綠色學校行列。

(二)階段目標

兩年內(nèi)創(chuàng)建南京市綠色學校,五年內(nèi)創(chuàng)建成江蘇省綠色學校。

(三)工作目標

1、創(chuàng)建活動規(guī)范化、制度化

建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡, 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍, 全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化

充分利用電教媒體、網(wǎng)絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化 。

以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動中。

三、內(nèi)容和要求:

(一)工作思路:

環(huán)保教育,立足學校;環(huán)境意識,滲透家庭;環(huán)保行動,影響社會。

(二)內(nèi)容和要求

1、內(nèi)容

“綠色學校”的創(chuàng)建以南京市綠色學校評估標準為核心,其主要內(nèi)容為:

①指導思想明確,以可持續(xù)發(fā)展教育為指導,落實國家環(huán)境教育方針,有措施、有做法;

②創(chuàng)建工作扎實,有組織領(lǐng)導,有創(chuàng)建計劃,有落實制度,有經(jīng)費投入,有培訓提高,有檔案管理;

③滲透教育課程化,在搞好課堂滲透基礎上,開設環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動課;

④學校管理“綠化”,實施污染減排,開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設;

⑤環(huán)境文化氛圍濃,倡導生態(tài)文明,校園環(huán)境育人功能顯著,宣傳教育手段多,活動豐富多彩;

⑥教學科研成果豐,開展環(huán)境教育校本建設,環(huán)境教育科研氛圍濃,成果多;

⑦探究性、研究性學習好,學生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題,環(huán)境保護綜合實踐成效突出;

⑧學校、家庭、社區(qū)互動強;

⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高;

⑩創(chuàng)建特色明顯。

2、具體要求:

第一條,重點明確國家環(huán)境教育方針和中央可持續(xù)發(fā)展教育的指導思想。針對這一條,特別是要學習黨的“XX大”的相關(guān)精神,以及20XX年春十一屆全國人大二次會議和全國政協(xié)十一屆二次會議的相關(guān)精神。“XX大”報告里,提到堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的問題,其中生態(tài)文明建設,還體現(xiàn)在人在社會發(fā)展中的主導地位及主人地位,科學發(fā)展觀的核心是以人為本。政策和法規(guī)要結(jié)合起來學習,例如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(XX—20XX)》、《中小學生環(huán)境教育專題大綱》、《中小學環(huán)境教育實施指南》三個文件。

第二條,是組織領(lǐng)導、創(chuàng)建計劃、落實制度、經(jīng)費投入、培訓提高、檔案管理。重點是組織領(lǐng)導的合理分工問題、計劃與總結(jié)的對應問題、培訓資料,如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規(guī)范問題。

第三條,強調(diào)環(huán)境教育的課堂滲透,以及開設專題課、必修課、選修課和活動課。對照這一內(nèi)容,重點要做好:

(1)環(huán)境教育的教學計劃,含學校計劃和學科計劃。

(2)學校課程表,要求有明確的環(huán)境教育安排。

(3)各學科教案,能反映環(huán)境教育有機滲透內(nèi)容,不要牽強附會。

(4)教研活動和教學活動記錄。

(5)學生綜合實踐活動,探究性學習,環(huán)保科技制作等成果資料。

(6)學科作業(yè)、試卷中的環(huán)境教育內(nèi)容。

第四條,重點是開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設。首先是節(jié)約型校園建設,要求節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等。其次是校園管理的各項措施,例如垃圾分類,食堂排污,實驗室有毒、有害物質(zhì)的處理措施及管理制度,以及醫(yī)務室、廁所等場所的相關(guān)要求。還需有食品安全、飲水衛(wèi)生以及應付包括環(huán)境突發(fā)事件的安全教育部分。

第五條,是校園環(huán)境文化。強調(diào)主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關(guān)文化活動。因此學校綠化美化要符合生態(tài)要求;同時要有環(huán)境教育功能,各有關(guān)功能區(qū)、園,能發(fā)揮環(huán)境教育作用,宣傳標語要有相對固定和依形勢更換的不同種類。同時要有豐富的團隊活動。

第六條,是強調(diào)具有學校自身特色的環(huán)境教育校本建設。環(huán)境教育科研以及以學生為主體的探究性、研究性學習和各類綜合實踐。這部分要求有教師教研活動、論文、講座和各類主題日活動。有專題性研究、調(diào)查報告,也有團隊、社團的常態(tài)化教育活動,如國旗下講話等。

第七條,學校、家庭、社區(qū)互動是環(huán)境教育輻射宣傳、擴大影響、注重實踐的關(guān)鍵一條。因此,師生的環(huán)境監(jiān)督,環(huán)境宣傳活動,家校共建、社區(qū)共建活動,教師自愿者或義工活動,學校社團活動都應該有計劃、有內(nèi)容、有資料、有照片,形成完整檔案。

第八條,師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識。一是環(huán)境意識強,能形成自覺的生活方式及環(huán)境行為。二是環(huán)境知識多,要善于學習且具備能力。

第九條,是特色。重點是學校在創(chuàng)建中形成的富有特點的教育方式,因而應有明晰的思想,持續(xù)的計劃和顯著的成績。

第十條,是以組織管理、課內(nèi)環(huán)境教育、課外環(huán)境教育、環(huán)境教育效果、校園環(huán)境建設等為主要內(nèi)容。

全校師生要高度重視該項工作,要把環(huán)境教育納入教學和工作計劃之中,充分認識環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導、基礎和推進等作用,要把環(huán)境教育作為全面推進素質(zhì)教育、提高環(huán)境意識的重要措施提上議事日程,抓緊抓好這項工作,培養(yǎng)和造就實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的合格人才。

四、具體措施:

(一)加強領(lǐng)導,明確責任

1、成立旭東中學創(chuàng)建“綠色學校”活動領(lǐng)導小組。

組 長:趙林剛

副 組 長:吳永余、劉雪媛 、陳進樹

成 員:向四清、黃青毅、張越平、王業(yè)國、章圩勤、馬偉遠、吳淑永、耿榮喜、姜旻、許道敏、徐學翠、洪音、項錦仙

主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局,實施環(huán)境教育活動計劃,主持召開專題會議,開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費,確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。

2、成立以德育處、總務處、教務處、教科室和骨干教師組成的環(huán)境教育輔導隊伍。

3、成立以學生為主體的多種形式的環(huán)保研究性學習的實踐活動小組。

(二)以學習為載體,努力提高環(huán)境道德認識

環(huán)境道德認識是教育的起點,是環(huán)境教育的基礎和前提。首先要加強師生環(huán)境道德認識教育,幫助師生全面了解個人對環(huán)境應盡的道德義務,以及關(guān)于這種道德義務的理論原則、規(guī)范、范疇、理想人格和內(nèi)容,促使學生能從不知到知,從片面的知到全面的知,從錯誤理解到正確的理解,從而提高識別是非善惡和選擇環(huán)境行為的能力,增強履行環(huán)境道德義務的自覺性和理智性。學校領(lǐng)導把環(huán)境教育放到辦“環(huán)境教育特色學校”的高度來抓,需建立了一系列的管理、檢查、評比、總結(jié)、獎勵制度,使學生具有崇高的環(huán)境道德情操、堅強的環(huán)境道德意志、堅定的環(huán)境道德信念、良好的環(huán)境道德習慣。

1、加強師訓,提高教師環(huán)境教育水平。

環(huán)境教育是智育的一個組成部分,也是德育的一項重要內(nèi)容,環(huán)境教育的深度、力度及取得的效果關(guān)鍵在教師,采取多種方法培訓教師。走出去,創(chuàng)造機會讓教師到兄弟學校參觀學習。通過參觀學習,讓教師們開闊眼界,受到啟迪,增強信心;請進來,學校堅持每學期請有關(guān)專家、學者做一到兩次環(huán)境知識專題講座。訂購《環(huán)境與保護》、《大自然》、《中國環(huán)境報》等多種環(huán)境報刊,組織教師自學,讓教師具備對學生進行環(huán)境道德教育的能力。

2、注重參與,激發(fā)家長環(huán)境教育熱情。

提高環(huán)境道德意識,對于鞏固學校環(huán)境教育成果,并使其輻射到家庭和社會,具有十分重要的作用。創(chuàng)辦“綠色家長學校”,定期向家長系統(tǒng)傳授環(huán)境知識,介紹培養(yǎng)學生環(huán)境道德意識的方法及學校開展環(huán)境教育的信息、成果;組織“花園校綠色系列活動”,每學期以各種不同的主題、靈活多樣的形式組織家長和學生共同開展活動,使家長在“綠色家長學校”中得到培訓,讓家長具備對學生進行環(huán)境道德教育的能力。

(三)精心設置,加強學科滲透,營造綠色課堂

國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學科的教學大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學知識和相關(guān)的思想道德倫理。問題是要把它們有機地聯(lián)系起來,構(gòu)成一個比較完整的環(huán)境科學基礎知識體系,并納入各相關(guān)課程的教學計劃,成為各學科必不可少的教學內(nèi)容。把對學生進行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是要在學科教學中進行滲透。各學科根據(jù)各自的特點,應積極開展各種形式的教育活動。在科學課(地理)中進行土地、水、森林資源保護教育,結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講授人類與自然,環(huán)境與社會的關(guān)系;在科學(生物)教學中加強生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育;在政治課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育,提高學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感;在科學(化學)課中結(jié)合酸堿鹽的性質(zhì)、工業(yè)制法 ,石油、煤、有機物等,講授大氣污染、水污染的原理、危害和防護等。

學校每年要制定環(huán)境保護教育計劃,并納入素質(zhì)教育計劃一并實施。確定環(huán)境教育的兼職教師,由學?茖W、政史有關(guān)教師擔任。有計劃地開設環(huán)保選修課,如 “化學與環(huán)境保護”、“標本制作”、“植物栽培”和“經(jīng)濟與旅游”等。選修課上課形式相對較為自由,或作專題講座,或請專家作報告,或?qū)嵉卣{(diào)查研究,或通過實驗來加深理解……讓學生普遍喜歡。相關(guān)教師要搜集其它環(huán)保資料,認真鉆研,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到教師教有方法,學生學有興趣。學生能認真聽課,記好聽課筆記,學科測試成績及格率達95%以上。在交流傳授環(huán)境科學知識的同時,要緊密聯(lián)系實際,及時將教學的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)初中學生的年齡特征,知識水平和能力結(jié)構(gòu),確定不同的要求,做到觸類旁通,加深理解。

(四)以活動為載體,培養(yǎng)學生環(huán)境道德行為

通過豐富多彩的課外活動,運用直觀手段,從感性認識入手,啟迪和培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。

1、通過校內(nèi)外宣傳活動培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

結(jié)合每年的植樹節(jié)、愛鳥周、世界地球日、環(huán)境日、無煙日、土地日等環(huán)境教育的最佳時機,充分發(fā)揮晨會、團會和班會的宣傳教育作用,在學生當中廣泛開展“愛護花草樹木”、“寧栽一棵樹,勿折一枝花”等方面的教育,并開展以“怎樣創(chuàng)建綠色學校”為主題的班會,將校園廣播站充分利用起來宣傳綠色、環(huán)保知識,使全體學生從思想上充分認識到 “創(chuàng)建綠色學校”的重要性和迫切性,在全校大造“創(chuàng)建綠色學校”的聲勢,使全體師生對此項活動高度重視起來。并在世界地球日、環(huán)境日舉行大型社會宣傳活動,同時走進居民社區(qū)對居民進行“環(huán)境意識”調(diào)查。通過社會宣傳活動進一步激發(fā)學生們的環(huán)保責任感。加強環(huán)境教育,同時提出 “一個學生帶動一個家庭,一個班級帶動一個年級,一個年級帶動一個學校”的環(huán)境教育目標,讓師生認識環(huán)境、了解環(huán)境、保護環(huán)境,自覺地從身邊做起、從小事做起,讓綠色的種子在每一個學生心中生根發(fā)芽、開花,并播撒到家庭、社會。

2、用社會調(diào)查陶冶學生環(huán)保情操。

組織學生進行社會實踐,把學生帶到大自然去觀察、去體會令人陶醉的美麗景色,去調(diào)查被污染的小河、被砍伐的樹木、轟鳴的噪音……以大自然為課堂,在環(huán)境中認識環(huán)境、了解環(huán)境。通過組織學生在校園開展“和小樹(草)說句悄悄話”、“我和小樹(草)一起成長”活動,讓學生懂得植樹種草的作用和意義。讓 “保護環(huán)境,人人有責”的意識深入到每個學生心中。

3、用讀書活動增長學生環(huán)保知識。

各種書籍中關(guān)于環(huán)境保護的內(nèi)容越來越多。抓住中學生求知欲強、好奇心勝的特點,引導學生讀環(huán)保書籍。各班建立讀書角,在閱讀時間里,同學們把從家里帶來的書互相傳閱。學校圖書室對學生開放,圖書管理員負責挑選有環(huán)保內(nèi)容的書,負責安排每班的閱讀時間。發(fā)揮學校圖書館的作用,使學生有機會、有時間閱讀環(huán)保書籍。為了鼓勵同學們的讀書熱情,開展一次“環(huán)保小書迷”評選活動。鼓勵學生運用學到的知識畫環(huán)保畫、寫環(huán)保作文。

4、團隊活動培養(yǎng)學生環(huán)保習慣。

通過多姿多彩的團隊活動對學生進行環(huán)境教育,并注意活動的實效性。放手發(fā)動同學收集材料,編輯排練,召開主題鮮明的班隊會,如《白云不白》、《小河的哭訴》、《只有一個地球》等,開展清理白色垃圾,建立“綠色寶庫”活動,用行動凈化自己的心靈,變廢為寶等,以此來培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和行為。

總之,要提高環(huán)保教育活動的實效性,教育形式必須貼近學生的生活,讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間,小公益使者們都要開始行動,使校園的每一個角落都能看到他們的身影,維護著校園的整潔與美麗。不僅在校內(nèi),同學們還走出校園,走向社區(qū),走向街道,在各個公共場所開展“綠色”宣傳、護綠保潔、清潔白色垃圾等活動。

(五)倡導綠色,加快校園環(huán)境建設,建設學生學習生活的樂園

校園環(huán)境建設是校園文化的基礎,為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境,在生態(tài)教育理念的指導下,以硬件建設為主,著手建設綠色校園。學校要注重校園建設,整體規(guī)劃、分布實施,營造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化的校園環(huán)境。

1、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。

2、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌,使校園成為開放式的植物園。

3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓,做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,消滅“四害”,給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

4、重視校園文化建設,校園內(nèi)掛設統(tǒng)一的環(huán)保標語等;充分利用各功能室、課室、學校走廊,布置展示學生特長作品及環(huán)境作品的展示廊。

5、校園網(wǎng)、櫥窗、電子顯示屏、電視臺等宣傳陣地增設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張,提倡簡樸。

(六)認真做好檔案的整理收集工作

1、各班、各級組、各處室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案。

3、信息組要注重采集,整理師生開展環(huán)保教育的活動資料,合理地制作成系列的專題節(jié)目。

五、創(chuàng)建南京市綠色學校實施步驟:

1、領(lǐng)導小組制訂創(chuàng)建目標和計劃。

2、對照評估標準細分責任并狠抓落實。

3、20XX年5月向南京市“創(chuàng)綠辦”申報。

4、20XX年10月—20XX年元12整理“創(chuàng)綠”材料。

5、20XX年2月中(下)旬接受區(qū)環(huán)保局評估驗收。

6、20XX年4月下旬接受市環(huán)保局評估驗收。

我們深知,創(chuàng)建綠色學校工作任重而道遠,我們有決心將這項工作扎扎實實的開展好,讓我們的綠色學校創(chuàng)建工作有聲有色開展起來。國家的未來在教育,環(huán)境的希望在孩子,生命之水長流,青山綠野常在,我們將努力營造一個人人熱愛環(huán)境的良好氛圍,為實現(xiàn)“人與自然和諧統(tǒng)一”作出積極的貢獻.。

我們相信,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,我校將由“綠化美化學校”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校”,辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流綠色名校。


篇五:綠色學校實施方案

為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開,不斷提升我校師生環(huán)保素養(yǎng),增強環(huán)保意識,現(xiàn)根據(jù)《“廣州市綠色學校”評審標準》的要求,特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。

一、指導思想:

以“科學發(fā)展觀”的重要思想為指導,以《“綠色學校”評審標準》和有關(guān)文件精神為依據(jù),結(jié)合我校的特點,以校園文化建設為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,不斷增強師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。

二、 工作目標

(一)通過開展創(chuàng)建綠色學校工作,進一步規(guī)范學校各項管理工作,增強師生的環(huán)保意識,在全面實施素質(zhì)教育的過程中,以深化環(huán)保教育為載體,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習慣為目的,促進學生的全面發(fā)展,全面提升學校的文化品位,文化底蘊,創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進一步加強學生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,使學生達到“三個知道”和“兩種感受”:

1.“三個知道”:

(1)讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;

(2)讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;

(3)讓學生知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”:

(1)讓學生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們,地球只有一個,從而增強愛護地球、保護地球的責任感;

(2)讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。

(三)以校園文化建設為突破口,加大投入,實現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,實現(xiàn)凈化心靈的目的。

三、 主要依據(jù)和原則

主要依據(jù):《“綠色學校”評審標準》和有關(guān)文件精神。

基本原則:突出重點,講究實效,循序漸進,全體參與,全面提高。

基本方法:

1.固本求實,真抓實干。
 
2.滲于課內(nèi),寓于課外。
 
3.走出課堂,參與實踐。
 
4.形式多樣,不斷創(chuàng)新。

四、 創(chuàng)建安排:

1、第一階段(20XX年10月):宣傳發(fā)動階段,組織教職工培訓,學習相關(guān)文件,熟悉考核驗收標準,了解學校全面情況,做好總體規(guī)劃,制定好2009.11-201*.12市“綠色學校”創(chuàng)建工作實施方案和工作計劃。

2、第二階段(20XX年11月—20XX年12月):組織創(chuàng)建階段,各小組、班級制定本部門的工作計劃,按照工作計劃開展工作,規(guī)范資料建設和歸檔。

3、第三階段(20XX年3-5月):學校向上級提出創(chuàng)市“綠色學校”考核驗收的書面申請。各組進行工作自查,查漏補缺。

4、第四階段)(20XX年12月):總結(jié)提高,接受廣州市“綠色學校”評審。

五、 創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導機構(gòu)

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組,作具體分工。校長親自抓,辦公室(總務)、教導處(德育)、團委緊密配合。明確職責,強化責任,優(yōu)化措施,將環(huán)保教育滲透到教育教學的各項活動中去。

﹙1﹚創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組:

組 長:吳桂英

副組長:蕭韻璇 翟曉寧 黃志堅

成 員: 周應群 馮曼娟 李麗敏 羅曉丹 陳桂嬋 各班主任 家長代表 學生代表

﹙2﹚創(chuàng)建“綠色學校”工作小組:

宣傳組:

組 長:黃振良 成員:何志強 歐陽美麗 羅曉丹各班主任 學生代表

任 務:版報宣傳、網(wǎng)頁制作、 演示課件的制作等。

教學組:

組 長:黃志堅 成員:(語文、政治、地理、生物、化學)科長

任 務:開展賽課,組織迎檢課和滲透環(huán)保教育的教案的準備和整理歸檔等。

教育組:

組長:翟曉寧 成員:黃振良 周應群 李麗敏 馮曼娟 各班主任

任務:建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的學生隊伍。全面動員,開展豐富多彩的創(chuàng)建活動。

資料組:

組 長:蕭韻璇 成員:楊梅 劉雯 羅曉丹 韋順卿

任 務:整理各種資料,進行分類匯編入檔、上架、制作無紙化資料光盤等。

環(huán)境組:

組 長:吳桂英 成員:陳桂嬋 陸衛(wèi)平 李福亨 陳元發(fā) 羅曉丹

任 務:校園環(huán)境的整體規(guī)劃,包括校園綠化,樓梯、教室的美化,學校衛(wèi)生管理,植物掛牌,節(jié)能溫馨指示牌的設計制作,迎檢環(huán)境布置等。

2.強化領(lǐng)導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教學管理機制。

3.完善監(jiān)督、檢查機制,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。

4.定期召開專題會議,推動學校環(huán)保工作。

五、 工作措施

(一)強化學校環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

1.完善校園環(huán)境建設規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,補花草樹木,美化校園。

2.要在校園內(nèi)的各種植物標安裝解說牌,使校園成為開放式的植物園。

3.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓,把學校的綠化帶,公共活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,消滅“四害”,給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

4.重視校園文化建設,校園內(nèi)掛設統(tǒng)一的綠色標示;張貼環(huán)保標語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化,學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。

5.櫥窗、廣播站等宣傳陣地增設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;校園網(wǎng)開設“環(huán)保網(wǎng)站”;

6.節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約紙張,提倡簡樸。校內(nèi)設垃圾箱。

(二)發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用,提升辦學檔次。

1.結(jié)合學校師德、師風建設,在教師中開展環(huán)保知識講座,提高教師環(huán)保意識。

2.教師要在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育,在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,開展環(huán)保教案征集活動,把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3.有條件的情況下選派教師參加市環(huán)保教育培訓活動,提高教師環(huán)保教育能力,樹立環(huán)保意識。

4.加強實驗室、書畫室等專用教室的管理,充分發(fā)揮其功能,有效地推動學校環(huán)保教育工作。

5.加強三結(jié)合教育,把學校的環(huán)境教育滲透到家庭,通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭,使整個社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。

(三)以學生為主體,精心組織,多渠道開展學生環(huán)保教育活動,深化創(chuàng)綠工作。

1.課堂滲透環(huán)境教育。各科組要認真做好計劃總結(jié)、在落實教學課堂標準的同時,要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識,使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,學會關(guān)心社會,關(guān)心他人,關(guān)心人類的生存環(huán)境。

2.在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題,利用網(wǎng)絡開發(fā)學習資源,開展專題性環(huán)保作品展。

3.利用班會、團會、升旗儀式等多種形式的開展環(huán)保教育活動。

4.充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。

5.組織學生開展環(huán)保專題活動,如環(huán)保知識講座、清潔美化校園等,把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。

6.倡議學生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起;每學期開展“環(huán)保專題活動”一次;在校園舉辦環(huán)保作品展一次。

(四)認真做好檔案的整理收集工作

1.各班、各辦公室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2.檔案資料要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;

3.宣傳組要注重采集、整理師生開展環(huán)保教育活動的圖片,制作成專題課件。

(五)獎懲制度

1.凡在爭創(chuàng)市級“綠色學校”工作中做出突出貢獻的班級和個人,學校將給予表彰獎勵。

2.創(chuàng)綠色學校工作中,有明顯失誤,未完成任務或經(jīng)學校兩次及以上督促才完成任務的,按照學?己酥泄ぷ魅蝿胀瓿汕闆r處理。

“創(chuàng)綠”工作意義重大,全校師生要統(tǒng)一認識,高度重視。嚴格按學校的相關(guān)要求,務必認真完成各項工作。


篇五:綠色學校實施方案

一、指導思想

堅持樹立和落實科學的發(fā)展觀,貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和濰坊市“綠色單 位”創(chuàng)建活動精神,落實《昌樂縣創(chuàng)建綠色學校實施方案》;開展創(chuàng)建綠色學;顒,營造校園綠色文化氛圍,創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境;開展環(huán)境教育,增強學生的環(huán) 境保護意識,提高學生的環(huán)保能力,培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

二、創(chuàng)建“綠色學校”的目標及措施

(一)工作目標

通 過活動的展開,進一步提高全校師生的環(huán)境意識,培養(yǎng)出一批具有綠色環(huán)保理念,積極參與社區(qū)環(huán)境服務、監(jiān)督和宣傳教育活動,具有強烈社會責任感的優(yōu)秀人才, 逐步實現(xiàn)教育好一個學生,帶動一個家庭,影響一個社區(qū),造福一方人民的目標。爭取使我校在20XX年底達到“綠色學校”創(chuàng)建標準。

(二)主要措施

1、提高認識,統(tǒng)一思想

學 校是傳播文化的特定場所,是學生獲得知識和技能,培養(yǎng)情感和形成價值觀,塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所。全面提高學生的素質(zhì)是學校育人的根本目標,環(huán) 境素質(zhì)是現(xiàn)代社會對每個公民基本素質(zhì)的基本要求。“綠色學校”的本質(zhì)特征,就是在學校的建設與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念。“綠色學校”不僅能使教師 和學生的環(huán)境素質(zhì)得到提升,還可以通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū),又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

“綠色學校” 是一種品牌。創(chuàng)建“綠色學校”,可以加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解,可以減少對環(huán)境的不利影響,營造優(yōu)美環(huán)境,可以豐富環(huán)境教育的思 想、教材和輔導資料,充實和提高教育質(zhì)量,可以促進學校和社區(qū)的聯(lián)系,提高學校在本地區(qū)的聲譽和形象。同時,學校內(nèi)部可以通過合理使用和節(jié)約能源、資源, 消除事故隱患,減少浪費,節(jié)約財務開支。創(chuàng)建綠色學校,是提高學校品位的最佳途徑。

2、明確職責,強化管理

學校領(lǐng)導,是 學校教育的決策者和組織者,也是創(chuàng)建綠色學校的決策者和組織者。學校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導和領(lǐng)導機構(gòu)各成員的職責,各司其責、各盡 其力、通力合作。要把環(huán)境教育責任制,分解到每個崗位,每一個時段,進行定期和不定期的檢查和抽查,不斷地實踐和完善,并且落實到每一個教師的年終考核 中。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃,循序漸進

學校在現(xiàn)有管理的基礎上,不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作,進一步推動管理的各個領(lǐng)域,納 入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。創(chuàng)建綠色學校是一個動態(tài)發(fā)展過程,所以,綠色學校的創(chuàng)建活動,一定要結(jié)合我校實際,正視“校情”,實事求是,循序漸進。一定 要認真分析自身條件,有效地利用各種資源,揚長避短、突出特色,發(fā)揮師生的智慧,充分體現(xiàn)活動的多樣性。要注重實施創(chuàng)建計劃的基礎工作,加強檔案資料的收 集、整理和歸檔。

4、拓寬教學思路,提高教育水平

教師本身的環(huán)境素養(yǎng),很大程度上決定著學生的發(fā)展。因此,在綠色學校創(chuàng) 建活動中,深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師,是實施“綠色教育”的關(guān)鍵因素。通過長期的教師培訓,使教師有機會不斷吸收新知識,掌握新信 息,充實新技能,適應新變化。教導處要組織編寫環(huán)境教育學科的滲透方案,各教研組要進行環(huán)境教學示范,組織環(huán)境教案觀摩和評比;要加強各學科教材中環(huán)保內(nèi) 容的教育研究,提高課堂的教學質(zhì)量。要積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師的特色教學,發(fā)表特色論文,不斷深化環(huán)境教育。

5、以人為本,提高師生參與意識

學 生是學校的主人,祖國的未來。學校的一切工作,都是圍繞一個中心,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因此,創(chuàng)建“綠色學校”活動的主題就是提高學生的環(huán) 保意識,提高學生的綜合素質(zhì)。所以在教學方式上,要通過教師的教學活動,引導學生的參與意識。首先,要鼓勵和指導學生切實掌握各科教材所規(guī)定的環(huán)境保護內(nèi) 容,鞏固基礎知識;其次,要通過舉辦講座、主題班會、第二課堂活動等多種形式的環(huán)境教育活動,豐富環(huán)保知識;第三,要鼓勵和幫助學生在校園內(nèi)成立環(huán)保社 團,組織環(huán)?萍蓟顒有〗M,利用活動課開展日;顒。第四,要結(jié)合學校和師生的實際情況,開展多種形式和內(nèi)容的社會環(huán);顒,力所能及地參與環(huán)境保護公益 活動,為環(huán)保做好事、辦實事、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,切實提高學生的參與意識。

6、優(yōu)化校園環(huán)境,推進硬件建設

校園環(huán) 境,是最生動和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學活動的同時,應當優(yōu)化校園環(huán)境,以校園環(huán)境育人。要搞好校園的植樹種花,提高綠化覆蓋率,用環(huán)保理 念美化、綠化校園。要有效控制學校的多種污染源,開展節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約資源的活動,提高廢棄物回收利用率,保持環(huán)境整潔,食堂衛(wèi)生,校園凈化,廁所干凈, 學校活動全過程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。

三、組織機構(gòu)及職責

為加強我校綠色學校創(chuàng)建工作,成立由校長同志為組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組,主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、方案的落實及檢查、抽查等工作。

四、創(chuàng)建步驟

1、成立創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組,報上級教育主管部門登記備案。

2、對照“綠色學校”創(chuàng)建評估標準,對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析。其次,依據(jù)調(diào)查情況,創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組在人力、經(jīng)費允許的條件下,從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動、學校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮,制定切實可行的方案。(范文網(wǎng))

3、組織教職工培訓,充實所需的資料和設備,建立“綠色學校”檔案,為學校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

4、自我檢查與糾正。學校定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正,不斷提高學校的創(chuàng)建水平。

5、申請驗收。通過自評證明學校已經(jīng)達到了本地綠色學校的評估標準后,向教育局申請“綠色學校”命名。

來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


綠色學校實施方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://m.hmlawpc.com/gongwen/318736.html