丁先軍主任在綜合處支部講黨課材料

剛才，我們學(xué)習(xí)了《黨章》（摘選）和習(xí)近平總書記以及孫政才書記有關(guān)講話精神，處里的同志們結(jié)合自身實(shí)際暢談了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來的心得體會(huì)，講得很好，有的談了認(rèn)識，有的談了下一步如何做，有的談如何學(xué)，我都贊成。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大四次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)對轉(zhuǎn)變政府職能、深化行政審批制度改革、推進(jìn)綜合執(zhí)法改革的重要指示，這是機(jī)構(gòu)編制部門推進(jìn)當(dāng)前改革工作的原則和遵循。我們一定要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，各支部也要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，還要轉(zhuǎn)發(fā)各區(qū)縣認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展一段時(shí)間以來，大家都在積極努力地“學(xué)”、身體力行地“做”�！皟蓪W(xué)一做”是一個(gè)有機(jī)整體，缺一不可。重溫黨章黨規(guī)是基本要求，學(xué)習(xí)系列講話是根本任務(wù)，身體力行是關(guān)鍵。對每一位黨員，尤其是綜合處的每位同志，我認(rèn)為應(yīng)該至少有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識：一是深刻認(rèn)識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的極端重要性，端正態(tài)度，積極主動(dòng)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲；二是對照黨章黨規(guī)認(rèn)真尋找自身存在的差距和不足，擬定改進(jìn)提高的計(jì)劃，一步一步提升自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)；三是必須向黨中央看齊，向模范黨員看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己；四是必須把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和提升實(shí)踐能力、注重責(zé)任擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，做一個(gè)名副其實(shí)的、真正合格的共產(chǎn)黨員。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育于我們而言，尤其是對不同崗位的同志而言，到底為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)？借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會(huì)，與大家共勉。

一、為什么學(xué)

《增廣賢文》中說：“學(xué)者如禾如稻，不學(xué)者如蒿如草�！睂W(xué)習(xí)能讓人保持戰(zhàn)斗力、保持正能量，不學(xué)習(xí)則容易自我滿足、裹足不前。

當(dāng)前，學(xué)習(xí)中還存在以下問題：一是照本宣科。學(xué)習(xí)方法上以聽、讀為主，形式單一，缺乏吸引性。講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后討論，有些人也是走過場、走形式，未起到討論的實(shí)際效果。二是學(xué)風(fēng)不正。少數(shù)黨員干部輕視和忽視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對空、業(yè)務(wù)工作實(shí)打?qū)崱�，自覺學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，持無所謂態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。三是學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上學(xué)用脫節(jié)，沒有起到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果。四是缺乏約束。雖然制定了詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但執(zhí)行有折扣；雖然制定了督查、考核機(jī)制，但斗硬有差距，約束性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍不足。

習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)對于建設(shè)馬克思主義學(xué)

習(xí)型政黨具有重要意義，是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事。我們要通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨員意識、振奮精神狀態(tài)和升華能力本領(lǐng)。

（一）堅(jiān)定理想信念

理想信念堅(jiān)定是衡量好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，共產(chǎn)黨人要練就“金剛不壞之身”必須用科學(xué)理論武裝頭腦，培植起自己的精神家園，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。這就要求我們必須堅(jiān)決克服松口氣、歇歇腳的念頭，摒棄厭倦懈怠的錯(cuò)誤思想，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義立場，做到一切行動(dòng)聽指揮，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央和市委保持高度一致，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，抓緊抓好抓實(shí)。要突出問題導(dǎo)向，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人的底線劃出來，把黨員的形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

（二）強(qiáng)化黨員意識

黨員意識是黨員個(gè)體對黨員屬性、責(zé)任的理性認(rèn)同和自覺把握，也是黨員做人做事的標(biāo)準(zhǔn)。“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”，就是要做合格共產(chǎn)黨員，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要用行動(dòng)說話。對照“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，首先就要做出表率、立下標(biāo)桿。緊密結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，真正觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決好“帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”這五個(gè)方面的問題，才能確保干在實(shí)處、走在前列。

（三）振奮精神狀態(tài)

心弱則志衰，志衰則不達(dá)。有什么樣的精神狀態(tài)，就有什么樣的工作結(jié)果。良好的精神狀態(tài)至關(guān)重要，它就是形象、就是意志、就是力量。我們正處于全面深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的重要關(guān)頭，機(jī)構(gòu)編制事業(yè)面臨良好發(fā)展機(jī)遇，全辦干部職工必須堅(jiān)定地振奮精神，尤其是綜合處的干部要振奮精神、樹立形象，對工作始終要有一種激情，保持一股沖勁、韌勁和干勁；要揚(yáng)鞭奮蹄，樹立信心，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，胸懷全局、善觀大勢。能不能保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有沒有一種特殊的精神追求，決定我們事業(yè)的繁榮興盛和干部自身未來的發(fā)展。

（四）升華能力本領(lǐng)

習(xí)近平總書記指出，“本領(lǐng)恐慌”是全黨面臨的重要課題，主要表現(xiàn)為“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是解決“本領(lǐng)恐慌”的唯一途徑。我們要以著力提高“戰(zhàn)略思維能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、調(diào)研分析能

力、工作執(zhí)行能力、服務(wù)發(fā)展能力和監(jiān)督檢查能力”為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化起碼的政治素養(yǎng)、良好的作風(fēng)素養(yǎng)、優(yōu)秀的品德修養(yǎng)、豐富的知識素養(yǎng)和過硬的技能素養(yǎng)。系統(tǒng)深入、有針對性地學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)歷史、學(xué)經(jīng)典、學(xué)業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)和執(zhí)政本領(lǐng)，不斷強(qiáng)化理論武裝，打造過硬的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，更好地勝任肩負(fù)的神圣職責(zé)和歷史使命。

二、學(xué)什么

（一）學(xué)黨章黨規(guī)

一是逐條逐句通讀黨章。要原原本本學(xué)，著眼于明確黨員基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)力，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。要切實(shí)搞清楚入黨是為什么、為黨干什么，只有這些問題想明白了，才能做到方向明、黨性強(qiáng)、立身正，才能堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠。

二是學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》等�！吨袊�共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，明確了黨組織和黨員的行為底線，讓我們明白能做什么、不能做什么。黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律，學(xué)好黨規(guī)才能更好遵守黨規(guī)。習(xí)近平總書記指出：“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，憑什么治？就是要靠嚴(yán)明紀(jì)律。”紀(jì)律是律己的外在條件，我們要把黨規(guī)黨紀(jì)印在心中，放進(jìn)腦中，入腦入心，真正樹立起黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

三是學(xué)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要重視對歷史的學(xué)習(xí)和對歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，善于從不斷認(rèn)識和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和正確道路，這是我們黨90多年來領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因。要注重學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭以來我國近現(xiàn)代歷史和中共黨史，加深對近現(xiàn)代中國國情和中國社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。還要學(xué)習(xí)革命先輩，學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、牛玉儒等先進(jìn)典型，從革命先輩和先進(jìn)典型中吸收正能量。

四是學(xué)案例。要學(xué)正面案例和反面案例，從案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，讓大家見賢思齊、見不賢而自省，發(fā)揮正面典型的引領(lǐng)示范作用和反面典型的警示震懾作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)案例而躬身自省，對照黨紀(jì)黨規(guī)檢視自己的言行，自覺提高，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

（二）學(xué)系列講話

一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)近平總書記系列重要講話蘊(yùn)含的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治軍的新要求。全面深刻領(lǐng)會(huì)講話蘊(yùn)含的重大思想理論觀點(diǎn)，正確掌握貫穿其中的科學(xué)思想方法和工作方法。

二是要把學(xué)習(xí)習(xí)

近平總書記系列講話與學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，學(xué)習(xí)歷史唯物主義，讀馬列原著，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，加強(qiáng)理解，融會(huì)貫通，指導(dǎo)思想，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)近平總書記視察**時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大四次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)的講話精神。習(xí)近平總書記視察**的重要講話，是推動(dòng)**“十三五”發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是做好各方面工作必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針和根本行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)發(fā)表的重要講話，對轉(zhuǎn)變政府職能、深化行政審批制度改革、推進(jìn)綜合執(zhí)法改革等作出了重要指示，對推進(jìn)相關(guān)改革工作具有重要指導(dǎo)意義。我們要聯(lián)系實(shí)際，反反復(fù)復(fù)學(xué)，領(lǐng)悟清楚、理解透徹，明確與機(jī)構(gòu)編制有關(guān)的工作思路和目標(biāo)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施，更好地指導(dǎo)和推動(dòng)全市機(jī)構(gòu)編制改革管理工作。

（三）加強(qiáng)調(diào)查研究。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是黨的“傳家寶”，是領(lǐng)導(dǎo)干部的“基本功”。加強(qiáng)調(diào)查研究，必須深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。具體而言，就是要接地氣，了解基層的實(shí)際，掌握和洞悉區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和其他部門、單位、市場主體對機(jī)構(gòu)編制工作的意見建議，不斷強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好指導(dǎo)和服務(wù)。

三、怎么學(xué)

學(xué)習(xí)要把握正確方向，既要向書本學(xué)，也要向?qū)嵺`學(xué)，還要向群眾、專家、外省市甚至外國學(xué)。學(xué)習(xí)應(yīng)該全面、系統(tǒng)、富有探索精神。學(xué)習(xí)不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。

（一）勤學(xué)

“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”勤學(xué)以廣才，大家要把學(xué)習(xí)作為知識脫貧、脫俗、脫愚的途徑，作為成長、成熟、成功的階梯。

一要帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入�！皩W(xué)”要精準(zhǔn)對焦“靶子”，就是要著力解決黨員意識淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散；機(jī)構(gòu)編制決策不夠科學(xué)、服務(wù)工作不夠精細(xì)；工作狀態(tài)不好、履職盡責(zé)不夠；規(guī)矩意識不強(qiáng)，該請示的不請示，該報(bào)告的不報(bào)告，自行其是，缺乏協(xié)作精神；不敢擔(dān)當(dāng)、不善作為，責(zé)任心不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠，習(xí)慣于當(dāng)甩手掌柜；工作上習(xí)慣老套路，缺乏創(chuàng)新意識，新辦法、新舉措不多等問題。對于每個(gè)黨員、干部來說，還需要從自身實(shí)際出發(fā)再對照、再細(xì)化，不僅要在學(xué)習(xí)中把黨章黨規(guī)的內(nèi)容搞清楚、把系列講話的精神實(shí)質(zhì)搞準(zhǔn)確、把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)搞明白，而且要

“對號入座”，找準(zhǔn)自身差距和不足，不掩蓋、不回避、不推脫，列出問題清單，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，精準(zhǔn)對焦病灶，弄清癥結(jié)所在，把解決問題的“靶子”樹起來，這樣才能有的放矢解決問題。

二要原原本本學(xué)，才能學(xué)到精華。科學(xué)理論特別是創(chuàng)新理論的原著文獻(xiàn)中，深藏著原汁原味的理論內(nèi)涵，凝結(jié)著思想的精髓與源泉。原原本本學(xué)，是掌握科學(xué)理論的必有路徑。只有原原本本地學(xué)習(xí)、逐字逐句地理解，才能真正吃透精神，掌握實(shí)質(zhì)。如果失去了原原本本學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，僅靠“二傳手”“三傳手”，學(xué)習(xí)就如同無源之水、無本之木，很容易導(dǎo)致支離破碎、斷章取義地理解，甚至產(chǎn)生脫綱離譜、跑偏錯(cuò)向的情形。這里所講的原著原作，既包括馬克思主義的經(jīng)典著作，也包括我們黨的重要文獻(xiàn)或文件。原原本本學(xué)還是力戒形式主義、淺嘗輒止的秘訣。如果滿足于只記結(jié)論、會(huì)背概念，不了解原著中所講的背景、條件，更沒有掌握原著中的思想方法和分析方法，所帶來的是淺嘗輒止、一知半解和不求甚解，這些都成為掌握理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐的嚴(yán)重障礙。

三要堅(jiān)持不懈學(xué)，從量變到質(zhì)變。學(xué)習(xí)要“鍥而不舍、持之以恒”，必須下“苦功夫”才能“學(xué)有所成”，學(xué)有所成非一日之功。學(xué)習(xí)如充電，電量不足了就要去充足，不斷的學(xué)習(xí)才能夠緊隨時(shí)代、適應(yīng)所需、與時(shí)俱進(jìn)。把勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)作為一種行為準(zhǔn)則來遵循，作為一種日常習(xí)慣來培養(yǎng)，作為一種能力來提高，這樣才能做到“茍日新、日日新、又日新”，才能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。此外，對所學(xué)知識還要知其內(nèi)涵、悟其要義，對平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們開展工作的好經(jīng)驗(yàn)、新做法，要尋找規(guī)律、汲取精髓、舉一反三、觸類旁通，找對學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中積累、在積累中提高。

（二）善思

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睕]有學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)，思考是閉門造；沒有深刻的思考，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是浮于表面。

一是非思無以應(yīng)對考驗(yàn)。習(xí)近平總書記提出，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，要一刻不停地增加本領(lǐng)。要通過學(xué)習(xí)，深入思考，保持政治上的堅(jiān)定、理論上的清醒、戰(zhàn)略上的主動(dòng)，從學(xué)習(xí)和思考中尋找應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的有效方法。面對工作中的難題、困惑、挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，要善于思考，雖不一定能從書本中找到答案，但要透過現(xiàn)象看本質(zhì)、找出工作規(guī)律。這些東西不是簡單學(xué)來的，而是在思考中不斷總結(jié)和深化得來的。

二是非思難以“明道”。所謂的“道”，就是政治方向，就是根本道路。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題。缺乏深入和明智的思考，就容易

“迷路”、迷茫，就容易在道路問題上出現(xiàn)偏差。學(xué)習(xí)必須把深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義道路貫穿始終，思考路該走向何方�！懊鞯馈笔鞘聵I(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的康莊大道，必須自覺維護(hù)中央和市委權(quán)威，自覺在思想上、行動(dòng)上、政治上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

三是非思無以“補(bǔ)短”。當(dāng)下是網(wǎng)絡(luò)信息海量增長、實(shí)時(shí)更新、瞬息萬變的時(shí)代，是知識總量呈原子裂變姿態(tài)迅猛增長的時(shí)代。我們必須努力提高各方面的知識素養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，主動(dòng)加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，樹立危機(jī)感和緊迫感，善于抓總、善于明辨，關(guān)鍵是善于思考，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，利用一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。

四是非思無以提高決策水平。全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)，機(jī)構(gòu)編制改革管理任務(wù)超前繁重，很多都是長期積累的硬骨頭，牽一發(fā)而動(dòng)全身，對我們的決策水平提出了新的要求。這就要求我們要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于思考。要把愛讀書、善讀書、勤讀書、讀好書和善思、勤思當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，成為自己的本能行為，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在血液里，融匯在行為中。

（三）篤行

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睂W(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用�！昂V”有一心一意、堅(jiān)忍不拔之意，是古人所講的為學(xué)的最后階段，“兩學(xué)一做”，貴在篤行。

一是需要重當(dāng)下。要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。落實(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要將所學(xué)所想、所思所感、所成所獲落在實(shí)處，從當(dāng)下謀劃、從眼前著手、從現(xiàn)在做起，不等、不靠、不拖，以時(shí)不我待、只爭朝夕精神做好本職工作、踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)。白天看、聽、講，晚上讀、寫、想，經(jīng)常對工作進(jìn)行思考和總結(jié)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、解決問題的辦法、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的本領(lǐng)。

二是需要重小微�！疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大�！敝�易行難，了解并掌握事物的規(guī)律也許不難，但是能夠把自己的所學(xué)所思化為行動(dòng)卻不太容易。重小微既要在大是大非面前政治堅(jiān)定、立場鮮明，更要在“小節(jié)”問題上嚴(yán)格律己，慎獨(dú)、慎小、慎微，做合格的共產(chǎn)黨員。

三是需要重經(jīng)常。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過程。

這就是知行合一，經(jīng)常實(shí)踐。作為黨員干部還要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問題。

四是需要重堅(jiān)持。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！背晒�從來都不是一蹴而就，而在于是否能夠持之以恒。切實(shí)以“嚴(yán)”和“實(shí)”的精神來抓學(xué)習(xí)、抓工作、抓落實(shí)。要在全面深化改革上和深化拓展五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略上取得新突破，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁向中高端水平，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民興渝”，不是一朝一夕之事，更不能畢其功于一役，必須每一位同志都齊心協(xié)力，將無處不在的自律變成無需提醒的自覺，最后成為不可動(dòng)搖的習(xí)慣，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，生命不息、奮斗不止。

最后，借用習(xí)近平總書記的一段話作與大家共勉：“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐�！�

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