第一篇：讀《中華上下五千年》心得體會

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開(本站推薦m.hmlawpc.com

第三篇：讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感

高密市開發(fā)區(qū)小學六年級三班王藝璇

中國，是一個擁有五千年悠久歷史的國家，五千年的歷史在這片美麗的土地上，孕育出了燦爛輝煌的文明。打開《中華上下五千年》，了解著中華民族一路走來的風風雨雨，自豪著勞動人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無數英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命??

這本書中，給我印象最深的是精忠報國的岳飛。岳飛是一個身經百戰(zhàn)、剛正不阿、英勇善戰(zhàn)的宋朝名將，從小練就了一身好武藝，參軍后，憑著高超的武藝和過人的智慧膽識，屢立戰(zhàn)功，在眾多將士中脫穎而出，并最終帶出了一支撐起南宋半壁江山的威猛之師——岳家軍。

“精忠報國”，岳母刺在岳飛背上，更刻在了岳飛的心里。幾十年來，岳飛不忘母訓，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！彼�過著簡樸的生活，與士兵同甘共苦，永遠站在抗擊金兵的第一線，所以他的軍隊驍勇善戰(zhàn)；他深知百姓疾苦，為軍隊制定了嚴格的紀律，岳家軍所到之處，對百姓秋毫無犯，所以他的軍隊受到了百姓的愛戴。岳飛以他的人格魅力，造就了岳家軍這支正義之師，仁義之師，威猛之師，就連敵人也對他佩服得五體投地，發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難�！钡母袊@。

岳家軍一鼓作氣，打倒了離開封府僅45里的朱仙鎮(zhèn)，勝利在望！只可惜，就在這關鍵的時刻，當時的宰相秦檜，為了和金人議和，

宋高宗為了保住自己的皇位，竟一日連下十二道金字牌，令岳飛班師回朝。岳飛悲憤萬分，仰天長嘆：“十年之力，廢于一旦！”。聽到這聲長嘆，我不禁淚流滿面。長嘆聲中，英雄“壯志未酬身先死”，；長嘆聲中，靖康之恥永不得雪；長嘆聲中，黎民百姓再次遭受金兵鐵蹄的蹂躪；長嘆聲中，偏居江南的南宋小朝廷加速走向滅亡。

我的心情隨著故事的發(fā)展而變化著，當讀到岳飛率領著岳家軍馳騁疆場收復失地時，我熱血沸騰，仿佛聽到了戰(zhàn)馬的嘶鳴，聽到了戰(zhàn)士們的拼殺聲。當我讀到岳飛為了百姓和國家的利益，竭力阻止“求和派”的計劃時，不禁被岳飛那憂國憂民的愛國精神所感動。當我讀到岳飛以“莫須有”的罪名被殺害時，心里悲痛萬分，痛罵懦弱昏庸的朝廷殺害了一位忠臣，讓岳飛十多年的努力付之東流，好像聽到了岳飛慘死風波亭后百姓那絕望、凄涼的痛哭聲??

岳飛倒下了，他那“精忠報國”的精神永遠留存人們心中，激勵著一代代中國人為保家衛(wèi)國而前赴后繼，像南宋的丞相，寧死不屈的文天祥，明朝的抗倭名將戚繼光，虎門銷煙、抵抗外國侵略的民族英雄林則徐，抗日名將楊靖宇、趙一曼??雖然他們生活的時代不同，身份、職務、性別不同，但是他們都有一顆愛國的赤子之心，他們就是我們中華民族的靈魂！正是有了他們，我們中華民族才能歷經五千年仍然昂首屹立于世界的東方。

了解歷史是為了將來書寫歷史，作為祖國的希望，我們在感嘆中國巨大變化的同時，更要明確我們肩負的歷史使命，努力學習，不辜負祖國的期望，將來讓祖國因我們而驕傲！

第四篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

輔延中心小學五（4）班顧晨潔

中國，泱泱大國，一個有著五千年歷史的文明古國，作為一個炎黃子孫，了解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。

《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個大國的改革和變遷，生動有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現象。

中華民族的歷史源遠流長，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國，世事滄桑，歷盡了數不勝數的悲涼與歡喜。 中華民族已經有了五千多年的文明歷史了，我們祖先所締造的國家，是世界文明古國之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛自由、熱愛和平的民族。

我們的祖先，經過原始社會后，首先在人煙稠密、物產豐富的黃河一帶的中原大地，建立了以華夏族為中心的多民族國家。

從此，各族人民共同建造了中華文明的歷史和燦爛的文化。其中，我最佩服的要數古代勞動人民的智慧，最典型的兩個代表就是舉世聞名的長城和秦兵馬俑了。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當讀到越王勾踐為過犧牲時我為他的滿腔熱血所振奮：當讀到大禹治水時，我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神深深地打動了；當讀到夏朝國君暴虐荒淫時，我的心中不禁生起團團怒火，為當時的平民百姓抱不平；當我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權辱國的不平等條約時，不時覺得心寒。

上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學家陶淵明、科學家張衡等，他們以優(yōu)異的成績?yōu)橹腥A民族添光增

彩。

曾幾何時，巴比倫、古羅馬等國家和中國一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學技術高速發(fā)展的今天卻失去了昔日的光澤，惟獨中國——這條東方巨龍還閃耀著光輝，中華浩浩五千年創(chuàng)造了無數令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的皇宮是中國北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達拉宮，世界上最早最全的醫(yī)藥書是李時珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學是西漢的《史記》??這些都凝聚著中華民族古代勞動人民智慧的結晶。歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏著人類文明的光輝成果與高深的智慧。

“讀史使人明智”——這是英國哲學家培根在300多年前說過的一句話。的確，讀史能讓我頭腦變得睿智，讓心胸變得開闊，讓目光變得敏銳，讓志向變得高遠，真正成為天地間一個大寫的“人”。

中華民族的歷史上不知有過多少奇跡，我真為我是一個中國人而感到驕傲，為我們的祖國而感到驕傲！書中一個個生動的歷史故事，一位位鮮活的歷史人物，激勵著我在今后的學習中一定要加倍地勤奮。

我們在學習現代科技時，也要扎扎實實地學好我國的歷史文化，我們要認識中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多樣化，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這就是我們義不容辭的責任。

第五篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

四(3)班彭麗瑾

今年“三八”婦女節(jié)媽媽到華東五市旅游給我?guī)Щ匾惶住吨腥A上下五千年》故事，我懷著滿心歡喜的熱情，捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧秘。經過一段時間饒有興趣的苦心研讀終于把他看完了。

《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現。我從中看見了一幕又一幕激動人心的場面，看見了中國過去燦爛而偉大的文化，看見了古代那些可歌可泣的英雄人物。從遠古時期的盤古開天辟到陳后主亡國，到中古時期的隋文帝治國到元朝滅亡，再到近古時期的太祖朱元璋到新文化革命的曙光。從神農嘗百草到我國歷史紀年的開始，從中國的第一位皇帝到一代天驕成吉思汗，從土木堡之戰(zhàn)到中日甲午戰(zhàn)爭；有七步成詩的曹植，有妙手回春的華佗，有范仲淹實行新政，還有秋瑾徐錫麟舉事等兩百六十四則故事，生動有趣的介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史形象。最吸引我的就是《王羲之寫字換鵝》。

王羲之是我國歷史上最著名的書法家，，他生活在東晉時期。當時，很多人都以得到他的親筆書法為榮，道士王燁對王羲之的書法更是到了著迷的地步。

“我是個普通的道士，怎樣才能結識這位大書法家呢？”王燁苦苦思索著。當他打聽到王羲之非常喜歡大白鵝時，靈機一動，就在道觀里養(yǎng)起了大白鵝來。

王羲之來道觀游玩，看見了這群可愛的大白鵝，不知不覺就停下腳步，目不轉睛的欣賞起來。隨從知道王羲之的心思，說：“大人喜歡，咱們買幾只回去吧！”王羲之點點頭。隨從找到道士王燁，說想買他的鵝。王燁裝作很不樂意的樣子，說：“這鵝是不買的！” “我們多給錢還不行嗎？”隨從說。道士見隨從急了，改口說：“王大人一定要買，那就請他寫本《黃庭經》來換吧！”

王羲之愛鵝心切，當場就寫了經文，然后喜滋滋地趕著白鵝回去了。

千百年來，王羲之的書法影響著一代又一代的書法大師，他吸取前代精華，但不拘泥于傳統(tǒng)，我們要學習王羲之這種毅力和孜孜不倦的精神。

歷史不但是一個國家成長的見證，通過《上下五千年》，我更加了解了自己的祖國，知道了國家的過去。作為新時期的我們，更加明白要愛自己的國家，為國家而奉獻。歷史還是一座取之不盡的知識寶庫，蘊藏著人類文明的光輝成果和深刻智慧。通過閱讀這本書，我懂得了一些做人的道理，也從中學會了分辨歷史上的真善美和假惡丑。

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