第一篇：《實用藥理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會

《實用藥理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會

這學(xué)期，我有幸選上了實用藥理學(xué)。俗話說"興趣是良好的導(dǎo)師"。正由于我對藥理學(xué)感興趣，所以我才選修了使用藥理學(xué)。同時，我作為一名制藥工程的學(xué)生，學(xué)好藥理學(xué)是我的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

懷揣著愉悅的心情開始了我學(xué)習(xí)實用藥理學(xué)之旅。雖然我們的課程并不多，但是我在課堂上獲得了很多藥理學(xué)知識。古人曾說："學(xué)，然后知不足"。所以，我會在不斷的學(xué)習(xí)及積累知識的過程中，不斷的提升自身的科學(xué)素養(yǎng)以及為下學(xué)期專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實用藥理學(xué)為我打開了一扇通向藥學(xué)知識的大門，所以我很珍惜每一次學(xué)習(xí)藥理學(xué)的機會。首先我從課件的總論及緒論中得知了藥理學(xué)的基本概念：藥理學(xué)是研究藥物的學(xué)科之一，是一門為臨床合理用藥防治疾病提供基本理論的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。藥理學(xué)研究藥物與機體（包括病原體）相互作用的規(guī)律及其原理。其次，我知道了藥理學(xué)的研究方向，一方面研究在藥物影響下機體細(xì)胞功能如何發(fā)生變化；另一方面研究藥物本身在體內(nèi)的過程，即機體如何對藥物進行處理。前者稱為藥物效應(yīng)動力學(xué)，簡稱藥效學(xué)。后者稱為藥物代謝動力學(xué)，簡稱藥動學(xué)。通過對緒論的學(xué)習(xí)，它不僅規(guī)范了我對藥理學(xué)的認(rèn)識。而且還了解到它與主要研究的內(nèi)容。我知道只要付出就會有收獲，老師的每次授課都會給我的身體注入新鮮的"營養(yǎng)"--藥理學(xué)知識。通過對新知識的學(xué)習(xí)，我自身的知識體系得到了豐富與完善。在學(xué)習(xí)的過程中我總會總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法。好的方法能使我們的學(xué)習(xí)效率達到事半功倍的效果。所以我認(rèn)為我有必要談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

主要有以下四點一、重點突破法

曾有學(xué)者斷言：任何知識的核心內(nèi)容僅占其全部知識的約20%，弄通這20%就相當(dāng)于熟悉了該知識的大半。這一觀點盡管并不完全適用于藥理學(xué)，但卻可以有所借鑒。所以我們必須清楚老師的教學(xué)大綱，每章每節(jié)的重點與難點。對于重點的概念及藥理機制的作用都應(yīng)深刻記憶。

二、提綱挈領(lǐng)法自上學(xué)以來，老師都強烈要求我們先把書讀厚再把書讀薄。誠然，我們需要理清各章節(jié)大致的內(nèi)容。第一步就應(yīng)該從目錄入手。藥理學(xué)的學(xué)習(xí)也是如此。在自學(xué)和復(fù)習(xí)時，可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。這種方法尤適用于概念性、系統(tǒng)性較強的內(nèi)容如總論的學(xué)習(xí)。如此步步深入，可使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中始終有一個清晰的思路更便于理解與記憶。

三、"點"、"面"結(jié)合法在各論的學(xué)習(xí)中，代表藥與同類其他藥之間也有"點"與"面"的關(guān)系�？梢韵葘⒋�表藥的作用、作用機理、臨床應(yīng)用與不良反應(yīng)吃透。然后將同類其他藥物與之相比，找出并記住與代表藥的不同點即特點其他性質(zhì)則可由代表藥的性質(zhì)推論。如此可舉一反三可事半功倍。

有了以上的學(xué)習(xí)方法，我通過自學(xué)以及課堂的學(xué)習(xí)。我不僅了解的抗生素的廣泛應(yīng)用，尤其是青霉素，而且知道了為什么我們在輸青霉素之前我們都得進行皮試。青霉素在各類病中的應(yīng)用。再者，鎮(zhèn)痛藥、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥�？拐婢�及抗病毒藥以及感冒藥在我們的日常生活中是較常見的也是我們運用的最多的藥物之一。通過對這些藥物的學(xué)習(xí)。我對我們?nèi)粘Ｉ�活用藥有了大致的方向。例如：�?zhèn)痛藥去痛片用于腹痛、胃痛、頭痛、月經(jīng)痛、腰腿痛、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，乙酰水揚酸（阿斯匹林可用于感冒發(fā)熱、頭痛、牙痛、神經(jīng)痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等。抗真菌及抗病毒藥、復(fù)方苦參水楊酸散適用于敏感真菌所致的皮膚真菌病如體股癬、手足癬、頭癬、甲癬、花斑癬、淺表念珠菌病。烯丙胺類抗真菌藥物，適用于治療敏感真菌所引起的體癬、股癬、手癬、足癬和花斑癬。

時間如梭，歲月的腳步總是走的那么快，一晃選修的所有課程都結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到藥理學(xué)的博大，它讓我懂了以前的從未涉獵到的東西，它也讓我對這門學(xué)科產(chǎn)生了強烈的求知欲望。雖然選修課的學(xué)習(xí)結(jié)束了。但學(xué)習(xí)藥理的念頭并沒有結(jié)束。同時一件事的結(jié)束也意味著另一件事的開始。我將開始學(xué)習(xí)與之相關(guān)的學(xué)科一彌補我知識上欠缺。因此，我一直很珍惜每次學(xué)習(xí)實用藥理學(xué)的機會。其不僅指導(dǎo)我們在各類疾病中如何用藥，而且豐富了我們的視野，提升了我的知識體系。讓我更懂藥、更喜歡藥學(xué)。

動物科學(xué)學(xué)院

制藥工程

邵博1201*04224

第二篇：藥理學(xué)實驗心得體會

藥理學(xué)實驗心得體會

這次小學(xué)期實驗的第一個實驗是藥理學(xué)實驗，懷揣著愉悅的心情我開始了我學(xué)習(xí)藥理學(xué)之旅。藥理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)橋梁學(xué)科。藥理實驗是藥理教學(xué)中不可缺少的組成部分，對學(xué)習(xí)和掌握藥理學(xué)知識具有重要作用。通過藥理實驗既可以驗證藥理學(xué)理論，促進理論與實踐相結(jié)合，加深學(xué)生對理論知識的理解，同時也有助于培養(yǎng)學(xué)生動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和科學(xué)的思維方法，為將來的工作和科研奠定基礎(chǔ)。藥理學(xué)研究藥物與機體(包括病原體)相互作用的規(guī)律及其原理。古人曾說：“學(xué)，然后知不足”。所以，我會在不斷的學(xué)習(xí)及積累知識的過程中，不斷的提升自身的科學(xué)素養(yǎng)以及為我們的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

藥理學(xué)實驗是藥理學(xué)教學(xué)的一個重要組成部分。實驗課目的：（1）通過實驗，使學(xué)生掌握藥理學(xué)實驗的基本操作技能和基本實驗方法，了解獲得藥理學(xué)知識的科學(xué)途徑；（2）驗證藥理學(xué)中的某些重要的基本理論，鞏固和加強對理論知識的理解，更牢固地掌握藥理的基本概念。(3)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度和實事求是的作風(fēng)，訓(xùn)練學(xué)生能客觀地對事物進行觀察、比較、分析、綜合和解決實際問題的能力。

為了達到上述目的，要求做到下列事項：試驗前仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)，了解實驗?zāi)康摹⒁�求、方法和操作步驟。領(lǐng)會其設(shè)計原理；結(jié)合實驗內(nèi)容，復(fù)習(xí)有關(guān)藥理學(xué)和生理學(xué)、生化學(xué)等方面理論知識達到重復(fù)理解；估計實驗中可能出現(xiàn)的情況和發(fā)生的問題。實驗中將實驗器材妥善安排，正確裝置；嚴(yán)格按照實驗指導(dǎo)的步驟進行操作，準(zhǔn)確計算給藥量，防止出現(xiàn)差錯意外；認(rèn)真細(xì)致的觀察實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確記錄藥物反應(yīng)的時間、表現(xiàn)以及最后的轉(zhuǎn)歸、聯(lián)系課堂講授內(nèi)容進行思考；注意節(jié)約實驗材料。實驗后整理實驗結(jié)果，經(jīng)過分析思考寫出實驗報告并按時交給指導(dǎo)老師。 藥理學(xué)實驗結(jié)果有計量資料如血壓、心率、心收縮力、自主活動次數(shù)等數(shù)據(jù)；計數(shù)資料如動物存活數(shù)、陽性或陰性反應(yīng)數(shù)等數(shù)據(jù)；生物信息處理軟件記錄的曲線等。根據(jù)不同的資料選擇相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)方法，常用的統(tǒng)計學(xué)方法有兩組間 t 檢驗和 x2 檢驗、方差分析等。生物信息處理軟件記錄的曲線和圖形要進行剪輯，取其精華匯總打印，并注明動物的種類、體重、性別、日期、實驗題目、給藥劑量和途徑等。測量資料和計數(shù)資料應(yīng)列表填入，

使結(jié)果一目了然。

這次實驗使我受益匪淺，因為這次小學(xué)期實驗跟以前的課程實驗有跟打的區(qū)別。以前我們都是按照實驗指導(dǎo)上的步驟做，而這次實驗的與眾不同是在于要我們自己設(shè)計實驗內(nèi)容以及步驟方法，完全是由我們主動。我們課前要查大量的資料選擇可行、難度系數(shù)合適的實驗，然后查找各種藥物的數(shù)據(jù)、有效量和使用方法。這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。 我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機構(gòu)實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強創(chuàng)新意識。

我認(rèn)為，在這次的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐

姚茜201*515062

第三篇：實用藥理學(xué)

實用藥理學(xué)感悟

學(xué)院 機械建筑學(xué)院

學(xué)號 1110605120

姓名 曾勇

老實說，之所以會選這個選修，主要就是希望通過對他的學(xué)習(xí)來增加自己的醫(yī)學(xué)常識，在將來自己生一些小病的時候能自己給自己看病，畢竟在現(xiàn)在這個社會背景下如果能少進醫(yī)院，那將是一件很美妙的事情。

既然選了這一個學(xué)科作為自己的選修科目，那就很有必要正視他，拿出應(yīng)有的勁頭去學(xué)習(xí)他。這門學(xué)科給人的感覺就兩個字：枯燥！說真的，面對著老師講的那一大串藥物的名稱，藥用，只有靠死記硬背才能應(yīng)用。這對于一個工科生來說無疑是一種折磨。

通過了解知道，藥理學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中一門重要的必修課，其內(nèi)容具有系統(tǒng)性不強，知識點零碎，復(fù)雜抽象，理論性強，涉及面廣等特點；再加上開這門學(xué)科時學(xué)生還沒有接觸臨床的專業(yè)課知識，理論與實際脫節(jié)；所以學(xué)生的普遍反映難學(xué)難記且易混淆，是公認(rèn)的最難學(xué)科目之一。藥理學(xué)的學(xué)科任務(wù)是要為闡明藥物作用機制、改善藥物質(zhì)量、提高藥物藥效、開發(fā)新藥、發(fā)現(xiàn)藥物新用途并為探索細(xì)胞生理生化及病理過程提供實驗資料。藥理學(xué)的方法是實驗性的，即在嚴(yán)格控制的條件下觀察藥物對機體或其組成部分的作用規(guī)律并分析其客觀作用原理。近年來逐漸發(fā)展而設(shè)立的臨床藥理學(xué)是以臨床病人為研究和服務(wù)對象的應(yīng)用科學(xué)，其任務(wù)是將藥理學(xué)基本理論轉(zhuǎn)化為臨床用藥技術(shù)， 即將藥理效應(yīng)轉(zhuǎn)化為實際療效，是基礎(chǔ)藥理學(xué)的后繼部分。學(xué)習(xí)藥理學(xué)的主要目的是要理解藥物有什么作用、作用機制及如何充分發(fā)揮其臨床療效，要理論聯(lián)系實際了解藥物在發(fā)揮療效過程中的因果關(guān)系。

在本科的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了一系列系統(tǒng)知識，老師給一些新的東西下了淺顯易懂的概念：

(一)藥物

是指能影響機體細(xì)胞的生理、生化或病理過程，并用于預(yù)防、治療和診斷疾病或計劃 生育等的化學(xué)物質(zhì)，包括植物、動物、合成、半合成、天然和生物工程藥物。

(二)藥品

是指用于預(yù)防、治療和診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應(yīng)證或 者功能主治、用法、用量的物質(zhì)，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學(xué)原料藥及其制劑、抗

生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等。

藥物與藥品的概念不完全相同，藥品屬法律概念，只有經(jīng)國家食品藥品監(jiān)督管理局批 準(zhǔn)的及收載于國家藥品標(biāo)準(zhǔn)才屬于藥品范圍。藥物涵蓋的范圍比藥品大得多，且適用的 對象更廣。因為藥品的定義具有法定的意義，故藥品的內(nèi)涵更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，其要求非常 嚴(yán)格。

(三)新藥

是指尚未生產(chǎn)過的藥品，對已生產(chǎn)的藥品增加新的適應(yīng)證、改變給藥途徑和改變劑型 的亦屬于新藥。我國在新藥研究的管理上，對新研制的中成藥、西藥均界定為5類。新藥 經(jīng)申請、檢驗和審評合格后，由國家食品藥品監(jiān)督管理局(sfda)審核發(fā)給生產(chǎn)批準(zhǔn)文號。

(四)醫(yī)藥商品

是指與醫(yī)藥有關(guān)的商品，包括藥品、醫(yī)療器械、化學(xué)試劑、玻璃儀器等。其中，由于藥 與人們的生命健康密切相關(guān)，且質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、專業(yè)技術(shù)性強、缺乏需求價格彈性和消 費者低選擇性等特點，故屬于一類特殊的醫(yī)藥商品。

三、假藥與劣藥

(一)假藥

《藥品管理法》規(guī)定，禁止生產(chǎn)(包括配制)、銷售假藥。如有下列情形之一的，為假藥：

(1)藥品所含成分與國家藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的成分不符的；(2)以非藥品冒充藥品或者以他種 藥品冒充此種藥品的。

有下列情形之一的藥品，按假藥論處：(1)國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定禁止使用的；

(2)依照《藥品管理法》必須批準(zhǔn)而未經(jīng)批準(zhǔn)即生產(chǎn)、進口，或者依照《藥品管理法》必須檢

驗而未經(jīng)檢驗即銷售的；(3)變質(zhì)的；(4)被污染的；(5)使用依照《藥品管理法》必須取得批 準(zhǔn)文號而未取得批準(zhǔn)文號的原料藥生產(chǎn)的；(6)所標(biāo)明的適應(yīng)證或者功能主治超出規(guī)定范 圍的。．

(二)劣藥

《藥品管理法》規(guī)定，禁止生產(chǎn)、銷售劣藥。有下列情形之一的藥品，按劣藥論處：(1) 未標(biāo)明有效期或者更改有效期的；(2)不注明或者更改生產(chǎn)批號的；(3)超過有效期的；(4) 直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準(zhǔn)的；(5)擅自添加著色劑、防腐劑、香料、矯昧劑 及輔料的；(6)其他不符合藥品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的。

《實用藥理學(xué)》還告訴了我們：藥品作為一種特殊的商品，它除了具有一般商品的兩個基本要素(價值和使用價值)

外，還具有一般商品所沒有的特殊性。

(一)藥品與人的生命健康密切相關(guān)

藥品用于人的疾病診斷、預(yù)防、治療和康復(fù)，與人民群眾的生命健康康密切相關(guān)。無 論是從公眾意思、國家意思出發(fā)，還是從國家法律出發(fā)，生命和健康權(quán)利都是最基本的人 權(quán)。正確使用合格藥品可以挽救人的生命，保證人的健康；不合格藥品或不合理用藥可能 延誤治療或因不良反應(yīng)損害人體的健康甚至危及生命。

(二)藥品質(zhì)量的特殊性

1．藥物商品的質(zhì)量與一般商品不同，一般商品可根據(jù)質(zhì)量的優(yōu)劣分為一、二、三等 品，甚至還可以有等外品，按質(zhì)論價在市場上銷售。藥品的使用價值集中表現(xiàn)為質(zhì)量，因 此，藥品的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、生物藥劑學(xué)性質(zhì)、安全性、有效性、穩(wěn)定性、均一性等質(zhì)量

指標(biāo)必須符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不合格的藥品，一律不得生產(chǎn)、流通和使用。

2．藥物商品質(zhì)量質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格�！端幤饭芾矸ā访鞔_規(guī)定：“藥品必須符合國家藥品 標(biāo)準(zhǔn)”。而藥品的國家標(biāo)準(zhǔn)，是指國家為保證藥品質(zhì)量所制定的質(zhì)量指標(biāo)、檢驗方法以及 生產(chǎn)工藝等技術(shù)要求。我國藥品標(biāo)準(zhǔn)主要有《中華人民共和國藥典》(以下簡稱《中國藥 典》)、國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布的藥品標(biāo)準(zhǔn)、藥品注冊標(biāo)準(zhǔn)等。

(三)藥品作用的雙重性

藥品作用的雙重性是指藥品在發(fā)揮防治疾病作用的同時，也不可避免的引起不良發(fā)應(yīng) 。迄今為止，人類研制出的藥物還不能完全達到有益無害的標(biāo)準(zhǔn)，只能通過合理用藥

及嚴(yán)格藥物使用權(quán)限，過程和結(jié)果的監(jiān)管和藥物不良反應(yīng)監(jiān)測，力求應(yīng)用得當(dāng)，趨利避害。

(四)藥品經(jīng)營的特殊性

i．需求迫切性

藥品具有需求迫切性，即所謂“不用不買、買則急需”。尤其是在解毒、急救、災(zāi)情、疫

情、戰(zhàn)爭等緊急需要藥品的情況下，能否及時提供足夠的藥品關(guān)系到人的生死存亡。這就 要求國家對藥品要有超前性、預(yù)測性和適當(dāng)?shù)膬�備�?/p>

2．經(jīng)營企業(yè)的特殊性

藥品經(jīng)營企業(yè)必須持有藥品監(jiān)督管理部門發(fā)給的《藥品經(jīng)營許可證》方可從事藥品經(jīng) 營。且無論是藥品分銷商(批發(fā)企業(yè))還是藥品零售商(零售企業(yè))，必須通過gsp(藥品經(jīng) 營質(zhì)量管理規(guī)范)認(rèn)證。國家明確規(guī)定，凡未取得gsp認(rèn)證的企業(yè)，一律不得從事藥品經(jīng) 營。

(五)藥品的強專業(yè)性

藥品具有較強的專業(yè)技術(shù)性主要體現(xiàn)在：

1．藥品的質(zhì)量檢驗只能由藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員運用其具備的相關(guān)藥學(xué)和法律知識來判 斷，并且還必須借助專門的檢驗方法和儀器，一般的藥品消費者是沒有能力進行判斷的；

2．大多數(shù)藥品，尤其是處方藥的正確合理使用，一般必須依靠具備專業(yè)知識的執(zhí)業(yè)醫(yī) 師、執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)進行。

(六)藥品的社會公共性

人的生物稟賦本能促使人類一直在不懈地追求盡可能地延長生命、保證健康、保證人 類的繁衍。藥品作為延長生命和提高生命質(zhì)量的必要手段，必然受到人類社會的重視。 現(xiàn)代社會中，健康權(quán)和生命權(quán)是基本人權(quán)，因此藥品關(guān)系到整個人類社會的繁衍和發(fā)展也

就不難理解了。既然這門學(xué)科叫實用藥理學(xué)，那么重點在一個“理”字，老師并不是讓我們記住所有的藥物，而是要掌握這一類藥物的共同特點！在學(xué)習(xí)中，每類別的藥物都會給出一個代表藥，通過這個藥來學(xué)習(xí)這一類藥的特點。至于其他藥物，一班只要知道他屬于哪一類就可以了。幸運的是，藥物的命名往往有一定的規(guī)律，其后綴往往相同。（如普萘洛爾、阿替洛爾、美托洛爾等等）

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我懂得了很多關(guān)于醫(yī)藥方面的知識，受益匪淺。

第四篇：臨床藥理學(xué)心得體會c

臨床藥理學(xué)是研究藥物在人體內(nèi)作用規(guī)律和機體與藥物間相互作用過程的一門交叉學(xué)科，闡明藥物動力學(xué),藥效學(xué)，藥物不良作用以及藥物相互作用，推動新藥與上市要的臨床評價，促進合理用藥。這是藥理學(xué)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁，也是藥理學(xué)研究的最后綜合階段。其內(nèi)容廣泛而又復(fù)雜，不但要學(xué)習(xí)各種藥物的藥理作用，還要記憶種類繁雜的藥物名詞、法及不良反應(yīng)等。面對一大堆千奇百怪的新老藥名時，記憶起來實在犯難。

一直以來，這門學(xué)科引起我很大興趣，因為藥理在生活中真的很實用，不管是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)還是將來工作，不論是對病人還是自己，學(xué)好藥理了，對自身都是非常有利的。當(dāng)然，學(xué)好臨床藥理也非易事，必須下定決心，下苦功夫。通過這幾個禮拜對臨床藥理的學(xué)習(xí)，使我對藥理產(chǎn)生了更濃厚的興趣。而學(xué)習(xí)臨床藥理學(xué)“不求甚解”和死記硬背的方法是不可取的，必須得尋根究底，理解記憶。

有些藥物在臨床上的應(yīng)用相差無幾，但作用機制各不盡相同，需要比較才得以區(qū)別。例如，毛果蕓香堿、毒扁豆堿、甘露醇和噻嗎洛爾都可以治療青光眼，但作用機制各不相同。其中擬膽堿藥毛果蕓香堿為m受體興奮劑，直接興奮瞳孔括約肌上的m受體使瞳孔縮小;而毒扁豆堿為膽堿酯酶抑制劑，抑制膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿堆積，作用于瞳孔括約肌上的m受體，同樣引起瞳孔縮小。這兩種藥使瞳孔縮小，虹膜拉向中心，根部變薄，前房角間隙變大，使房水回流通暢，故能降低眼內(nèi)壓。脫水藥甘露醇通過迅速提高血漿滲透壓，促使組織間液水份向血漿轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生脫水作用，降低青光眼患者眼內(nèi)壓。β受體阻斷藥噻嗎洛爾因能減少房水生成，治療青光眼，而無縮瞳和調(diào)節(jié)痙攣等不良反應(yīng)。

第五篇：計算機實用工具軟件學(xué)習(xí)心得體會

計算機工具軟件學(xué)習(xí)心得

隨著計算機科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機硬件和軟件的發(fā)展也是日新月異。人們對計算機應(yīng)用的要求也越來越高，不再滿足于簡單的文字處理和上網(wǎng)瀏覽信息等基本操作，而是希望能夠更加輕松地對計算機進行各種設(shè)置，能夠分析、排除一些常見故障，能夠自己動手對計算機進行常規(guī)維護，并熟練使用各種輔助工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。我學(xué)習(xí)了計算機工具軟件使用教程之后學(xué)會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)工具的使用，比如：系統(tǒng)增強與防護工具、磁盤管理工具、文件管理工具、光盤管理工具、圖文管理工具、網(wǎng)絡(luò)常用工具、對媒體與網(wǎng)絡(luò)視聽工具、音頻視頻管理工具及測試工具等等。

通過對這些工具的學(xué)習(xí)及掌握，讓我對計算機硬件及軟件的認(rèn)識更加的深刻。計算機的發(fā)展是整個人類進步的標(biāo)志，而這標(biāo)志的關(guān)鍵就是硬件和軟件的發(fā)展，課程中介紹的這些常用工具就是軟件中的佼佼者，它們能維持計算機在日常生活中更加穩(wěn)定流暢的運行。使我在漫游網(wǎng)絡(luò)時能夠暢通無阻，全身心的投入到網(wǎng)絡(luò)知識的海洋中去。

這門課程注意突出實用，使我能看得懂、找得到、學(xué)得會、用得著。對這門課的學(xué)習(xí)是我的計算機使用能力有了明顯的提高。

不管做什么事都有使人難忘的體會(敬請期待好文網(wǎng)更好文章WWm.hmlawpc.com)，學(xué)習(xí)這門課業(yè)不例

外，下面我就對于這門課幾個難忘的軟件使用體會一一的介紹下，希望以此能更加的加深對這門課及介紹的各種軟件的印象。分區(qū)魔術(shù)師

分區(qū)魔術(shù)師是分區(qū)硬盤使用的，目前硬盤容量已經(jīng)越來越大，如果事先沒有進行認(rèn)真規(guī)劃，那么使用一段時間后要進行重新分區(qū)就非常麻煩了。如果使用一般的分區(qū)軟件來進行硬盤分區(qū)，一來硬盤中所存放的文件資料就會全部丟失，二來需要一定的專業(yè)知識。即使用一些無損分區(qū)軟件來進行分區(qū)，只要一不小心也有可能導(dǎo)致文件資料丟失。而現(xiàn)在有了虛擬分區(qū)魔術(shù)師，一切就變得非常簡單了。使用虛擬分區(qū)魔術(shù)師來進行虛擬分區(qū)，無需任何專業(yè)知識，無需備份資料，也不會有任何文件丟失的風(fēng)險。只需點擊幾下鼠標(biāo)即可完成，非常安全可靠。而且使用這軟件所創(chuàng)建的虛擬分區(qū)和實際磁盤分區(qū)完全一樣�？梢赃M行各種文件操作，也可以在里面安裝各種軟件。

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windows優(yōu)化大師包括：windows優(yōu)化大師、wopti流氓軟件清除大師、wopti進程管理大師、wopti內(nèi)存整理、wopti文件加密、wopti文件粉碎、用戶手冊等，從系統(tǒng)信息檢測到維護、從系統(tǒng)清理到流氓軟件清除，windows優(yōu)化大師都提供比較全面的解決方案。

奇虎360360安全衛(wèi)士是一款安全類上網(wǎng)輔助軟件，它擁有查殺惡意軟件，插件管理，病毒查殺， 診斷及修復(fù),保護等數(shù)個強勁功能，同時還提供彈出插件免疫，清理使用痕跡以及系統(tǒng)還原等特

定輔助功能。獨特的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置備份與系統(tǒng)還原備份，隨時可以還原系統(tǒng)到查殺之前的原有設(shè)置，不用擔(dān)心誤操作帶來的負(fù)面影響，盡可放心使用。

……..

這就是我通過一學(xué)期的計算機工具軟件使用課程的全部收獲。相信在以后的網(wǎng)絡(luò)生活中我會暢通無阻，任意遨游。

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