第一篇：干部培訓心得體會

我參加了近期由系組織的優(yōu)秀干部培訓活動，感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓課。

劉老師談吐風趣幽默，將學生干部應(yīng)具備的9大素質(zhì)灌以生動的例子，詼諧的語言，侃侃而談。劉老師講到：“身為一名干部，尤其要端正價值取向，在大是大非面前，要站好隊，跟黨走！”劉老師隨后列舉了法輪功事件、薄熙來事件，以活生生的例子告訴我們堅持黨中央的領(lǐng)導的必要性。

當一名合格的學生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關(guān)系，正確對待得與失、名與利等問題。我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時的工作學習中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，并積極有效的開展活動，解決問題

培訓課程讓我意識到學生干部是領(lǐng)導與同學、教師與同學、同學與同學的橋梁。我深深的體會到作為一個優(yōu)秀的學生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時,還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學生干部是一個群體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質(zhì)就是學習，學習態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個學生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個好干部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！

培訓課程讓我受益匪淺，提升了自己的素質(zhì)和思想覺悟，我會在今后的學習工作中，理論聯(lián)系實踐，讓自己的工作越做越好！希望今后可以多參加這樣有意義的培訓！

第二篇：干部培訓心得體會

干部培訓心得體會

11級學生會主席——韋育潘

在大學的第一個學期里，我有幸參加了學院組辦的學生干部培訓。在這個干部培訓里，我收獲頗多。我不僅鍛煉了自己的口才與社交能力，端正了我的工作態(tài)度，還從中學到了很多有用的知識，使我全方面的能力都得到了提升。

整個培訓分為6項，有開幕儀式，分組培訓，部門培訓，面對面交流，戶外素質(zhì)拓展，最后就是閉幕式。首先在開幕式里我們聽了一個《當一名出色的演員》這一個講座，使我清楚的明確大學生干部的角色定位。即當好學生，管理，紐帶的角色，其次還讓我清醒的意識到大學生干部的服務(wù)性質(zhì)。最后還教會了我們?nèi)绾翁幚砗酶鞣矫娴年P(guān)系。接下來讓我印象最深刻的是戶外素質(zhì)拓展，在這次素質(zhì)拓展中我們分了幾組，在我們小組中我自告奮勇地當了我們小組的小組長，并和大家在一起完成了各項任務(wù)，也取得了較好的成績。

參加過這次培訓，我深感自己成熟了許多。這次培訓在我的成長道路上花了重重的一筆，因為我從中學到了很多。在我看來，作為一名學生干部，特別是大學里的學生干部，我感覺肩上的擔子很重。特別像我們剛踏入大學校園的新生，用稚嫩的肩膀扛起自己遠大的理想與抱負。比起高年級的學長學姐們，我經(jīng)驗尚淺。而且大學里的學生工作和中學里的不太一樣。高中時的學生干部往往是做一名連接老師與同學們之間的紐帶，或者幫助老師完成某項任務(wù)，也就是說做一名活動的執(zhí)行者。而在大學里，很多活動里不僅需要自己來執(zhí)行任務(wù)，還需要自己來策劃活動，也就是做活動的決策者和舉辦者。但是作為大學里的經(jīng)驗不足的學生干部，策劃活動是比較困難的，因此這樣的干部培訓對我來說時非常及時的，同時參加這次培訓對我時很有幫助也很有意義的。

首先通過這次培訓使我清楚地認識到做一名學生干部的責任，也看到了學生干部性質(zhì)以及工作方向，即學生干部時服務(wù)性質(zhì)的。我們一定以服務(wù)同學為中心，切實地為同學們著想來開展活動。其次在這次培訓的素質(zhì)拓展中，我切實地感受到我從這項活動中鍛煉了自己的口才，放開了自我，將自己融入到這個大家庭中。同時也培養(yǎng)了自己的勇氣，和自己作為“領(lǐng)導”（組長）的能力。如學會聽取團隊的意見；學會分配資源，將自己的隊員分配到最合適的地方上去；也學會了挖掘隊員們潛在的能力等等。更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊精神，只有當一個團隊

的團員們同心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作。這個團隊才能是“戰(zhàn)無不勝”的高績效的團隊。再次，借這次培訓，使我有更多的機會與學長學姐們交流溝通，分享他們的學習工作經(jīng)驗，這對我來說就是一筆巨大的財富。通過學習學長學姐們的經(jīng)驗，我取長補短，更好的運用到自己的身上，為以后的學習工作打下基礎(chǔ)。最后，通過這次干部培訓，使我更深刻的了解到學院對我們學生干部的重視，讓我更加地熱愛這個集體，這個溫暖的大家庭，同時也增加了同學們對這個集體的凝聚力，使得整個團學聯(lián)大家庭都團結(jié)到了一起。

最后，我由衷地感謝這次干部培訓，通過培訓，我不僅收獲了幫助我以后學習工作的重要知識，還提升了自己的各方面素質(zhì)，也獲得了學長學姐們的許多經(jīng)驗，同時也借此機會認識了更多的學生干部，也從中收獲了友誼。

我相信，我能將自己從培訓當中學到的知識與經(jīng)驗運用在今后的學習生活以及學生工作中，將自己的工作做得更加出色與完美。同時我也會與其他學生干部團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同創(chuàng)建我們水利水電學院的美好明天！

201*年12月7日

第三篇：干部培訓心得體會

干部培訓心得體會

思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。

第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會

定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個權(quán)威，一個是從眾，權(quán)威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。

第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。

第四、我想談?wù)勵I(lǐng)導干部應(yīng)當具備的八種能力。

（一）科學決策能力。決策是領(lǐng)導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

（二）貫徹執(zhí)行能力。二級學院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。

（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導組織全員來實施。領(lǐng)導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

（四）綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù)，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

（五）選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。

（六）處事應(yīng)變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導干部不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。

（七）開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領(lǐng)導職責和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進工作不斷發(fā)展。

（八）學習、實踐能力。這也是領(lǐng)導干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發(fā)展，領(lǐng)導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既

有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領(lǐng)導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過參加本期培訓之后的所想所悟，其實這一期的培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

第四篇：干部培訓心得體會

財政干部培訓心得體會

——李霞

這次湖南大學之旅我受益匪淺，以下淺談幾點我的切身體會。

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。開班典禮上，市局馬書記也著重闡述了學習培訓的目的和意義。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到財政改革與創(chuàng)新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措，開闊眼界，舉一反三，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高財政管理水平的需要，只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和領(lǐng)導方法，講究領(lǐng)導藝術(shù)，不斷強化大局意識和責任意識，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強文化素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)鍛煉。

一是要對中國的經(jīng)濟現(xiàn)狀有清醒的認識。在機遇與挑戰(zhàn)面前，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強科學管理，加強創(chuàng)新思維與領(lǐng)導工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、干部職工、人民群眾進行溝通，要學會尊重別人，以人為本。要建立一流的管理制度，，變?nèi)酥螢榉ㄖ危�要圍繞管理制度，有序的地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存 在的問題，讓反思成為創(chuàng)新的動力。

三是要學會發(fā)明生活，調(diào)適健康心理。弘揚自我犧牲精神、奉獻精神，為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，與人為善，與人為朋，助人為樂，創(chuàng)造最高的生命質(zhì)量。

四是要吸取傳統(tǒng)文化中的生命智慧。太陽每天都是新的，生活每天都是新的，世界每天都是新的，從傳統(tǒng)文化中領(lǐng)略“生命之樹長青”的豐富內(nèi)涵，從煩惱中擺脫出來。這就要達到一種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種

氣概，要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，做到“德配天地”。

湖南大學博大精深的文化氛圍深深地感染了我，短短數(shù)日的培訓給我留了不可磨滅的印象，對于我們大多數(shù)財政干部來說，這次培訓是知識的增長，心靈的洗禮！大家通過討論，感覺到思想覺悟的提升、認識的升華，各(謝謝你訪問好范文m.hmlawpc.com)種各樣的建議寄予了他們對學習的渴望，表達了與財政事業(yè)共同成長的感情！“學習是一種享受，一種生活態(tài)度，令人不斷思索，不斷進取，不斷自我渺小，當你自覺渺小時，你已經(jīng)很強大�！边@就是我本次學習的真實寫照。

201*年5月22日

第五篇：干部培訓心得體會

干部培訓心得體會

甘南縣八一學校張海燕

8月11日、12日兩天有幸參加了“全縣中小學（幼兒園）領(lǐng)導干部培訓，由衷的感謝局領(lǐng)導為我們搭建了一個學習提升的平臺，三位專家以豐富的經(jīng)驗知識、鮮活的實例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。

張水校長的《做幸福的班主任》一講，讓一直從事班主任的我茅塞頓開，感受了做班主任的幸福與快樂。是啊，幸福就是一種感覺，一種體驗，它滲透在與孩子們心靈交匯的每一個瞬間，滲透在聆聽生命成長的每一份喜悅里，滲透在智慧的迸發(fā)的每一個剎那，滲透在凝聚著愛與希望的每一滴汗水中。只有我們做班主任的有著這樣陽光的心態(tài)，用微笑面對一個個充滿活力的生命，我們才會享受做班主任的幸福。

作為班主任必須要講究藝術(shù)，張校長從構(gòu)建新型的師生關(guān)系；打造班級文化，塑造班級之魂；營造精神家園，激勵和諧發(fā)展等三方面講述著自己從事班主任的經(jīng)歷，真正讓我們飽嘗了一頓精神大餐，洗禮了我們的思想，讓我們清醒地看到作為一名班主任所肩負的使命。讓陽光消融冰山，通過兩個案例講述著班主任的藝術(shù)，孩子的美好未來掌握在班主任的手中，不經(jīng)意的一句話、一個動作將會改變一個孩子一生的命運；陽光總在風雨后，作為班主任還要講求奉獻，張水校長說：教育的奉獻不是人輝煌巔峰上的錦上添花，但一定是人最危難時的雪中送炭。的確，孩子也是這樣的，在他最無助的時候多么想老師能理解尊重一下他，多么希望老師像親人一樣關(guān)心他；如果這時候

我們放下老師高高在上的架子，俯下身去聆聽他的心聲，他定會走出陰霾，走向陽光之路。

聆聽著張水校長的班主任經(jīng)歷，感受著做班主任的幸福，憧憬著自己的班主任生涯，下定決心誓做一名陽光幸福的班主任。樹立終身學習的理念，講奉獻，求創(chuàng)新，學真知，有愛心。

總之，這次的培訓真的有一種意猶未盡的感受，得到了以下三方面的感悟：

（1） 在不斷地學習中提升自己的職業(yè)魅力。

厚重的文化素養(yǎng)可以贏得學生的信服，從而使學生產(chǎn)生一種不斷 奮進的動力。因為信服，所以上進，因為上進，所以樂學，因為樂學，所以好學，因為好學，所以學好。所以我們要樹立不斷學習的理念，走在時代的前列。

（2） 了解、理解、信任、尊重是班主任藝術(shù)的寫照。

平等、民主、和諧的師生關(guān)系是校園的永恒話題，和諧師生關(guān)系的確立有賴于教師自身觀念的更新和素質(zhì)的提高，學生人格的不斷健全和完善有賴于教師對學生無微不至的愛和時時刻刻的尊重。讓我們走進每個學生的心田，向?qū)W生的心靈播撒陽光，使每個學生都得到心靈的呵護。讓我們努力做一位學生信任、喜歡、尊敬的教師，和學生一起快樂地工作，快樂地學習，快樂地生活吧！

（3） 愛、責任、智慧班主任工作的制勝法寶。

多年的班主任工作實踐告訴我，要想做好班主任工作離不開“愛、 責任、智慧”，夏丐尊先生說：沒有愛，就沒有教育。愛是教育的起點和核心；魏書生在《班主任工作漫談》中寫道：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)。這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那塊田地管理的天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。所以我們要樹立責任重于泰山的意識，全心全意做好班主任工作。

總之，學有所獲，學有所思，學為所用，才會讓培訓學習的意義得以體現(xiàn)，相信在以后的工作中一定會不斷學習，把學到的東西與學校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。

201*年8月

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干部培訓心得體會

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