第一篇:學(xué)習(xí)寫好文章開頭、結(jié)尾
九年級上冊第四單元“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐
——開頭·結(jié)尾(2課時(shí))
課前預(yù)習(xí):
1. 元代齊夢符提出作文“六字訣”:風(fēng)頭、豬肚、豹尾。根據(jù)你的理解,
說說這“六字訣”的意思。(必做)
2. 復(fù)習(xí)本單元小說,體會結(jié)尾的獨(dú)特構(gòu)思,評論各篇開頭和結(jié)尾的優(yōu)
劣。(必做)
3. 課前準(zhǔn)備一兩篇微型小說。(選做)
課程標(biāo)準(zhǔn):
“掌握故事情節(jié),明白文章的構(gòu)思特點(diǎn),比較賞析,留意優(yōu)秀作品開頭、結(jié)尾的多樣性學(xué)習(xí)寫好文章開頭、結(jié)尾。 ”
教學(xué)目標(biāo):
1. 了解文章、特別是文學(xué)作品開頭與結(jié)尾重要。
2. 了解文章基本的結(jié)構(gòu)美感形成一定的文章“結(jié)構(gòu)”概念懂得初
步的形式美追求。
3. 在閱讀中留意優(yōu)秀作品開頭、結(jié)尾的多樣性。
評價(jià)任務(wù):
1. 仔細(xì)比較本單元其他小說“結(jié)尾”的獨(dú)特構(gòu)思,比較并評論各篇開
頭結(jié)尾的優(yōu)劣。
2. 學(xué)生當(dāng)堂鑒賞交流微型小說的結(jié)尾藝術(shù)。
3. 完成補(bǔ)寫結(jié)尾的創(chuàng)作,并實(shí)物展臺展示、交流、評價(jià)。
教學(xué)重點(diǎn):
理解文章開頭結(jié)尾的重要性,在閱讀中留意優(yōu)秀作品開頭、結(jié)尾的多樣性,歸納寫好文章開頭、結(jié)尾的方法、技巧。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)寫好文章開頭、結(jié)尾。
教學(xué)過程
導(dǎo)入:
作文和任何美好的東西一樣,既要有內(nèi)在的美(“質(zhì)”),也要有外在的美。巧妙地開頭與結(jié)尾就是作文的外在美。為了美化作文的外貌,所以我們一起探討一下開頭和結(jié)尾的寫法。
一、學(xué)生展示預(yù)習(xí):
風(fēng)頭、豬肚、豹尾“六字訣”的意思。
教師總結(jié)明確(課件展示):
六字訣”:風(fēng)頭、豬肚、豹尾。巧妙地運(yùn)用比喻,說明文章開頭要像風(fēng)頭一樣精致:中間要像豬肚一樣充實(shí)、豐滿、九曲回腸;結(jié)尾要像豹尾一樣精悍有力。
二、范文解讀:學(xué)生交流探討。
仔細(xì)比較本單元其他小說“結(jié)尾”的獨(dú)特構(gòu)思,并評論各篇開頭結(jié)尾的優(yōu)劣。讓學(xué)生明確本單元各課的開頭結(jié)尾的特點(diǎn),讓學(xué)生說出自己與眾不同的認(rèn)識、理解和感受。
展示本單元各篇文章的開頭結(jié)尾示例:
《麥琪的禮物》開頭:直接敘事并設(shè)置懸念。德拉只有一元八角七分錢,可是明天就是圣誕節(jié)了,她錢不夠給丈夫買禮物,作者接著圍繞德拉 1
一頭美麗的秀發(fā)和杰姆的金表展開描寫,德拉為了給吉姆買他夢寐以求的金表表鏈,忍痛割愛,賣掉了一頭的秀發(fā)。等到吉姆回來,她發(fā)現(xiàn)丈夫看見她的短發(fā),神情不對,在這里又設(shè)下了一個(gè)懸念,待德拉打開杰姆送給她的禮物,我們才恍然大悟,原來吉姆送給妻子一套發(fā)梳,德拉已經(jīng)用不著了,接著,德拉送禮物給吉姆,再次出人意料,德拉的禮物也派不上用場了,因?yàn)榧返慕鸨硪操u掉了。故事到此結(jié)束,卻給人回味無窮。這是典型的“歐·亨利式情節(jié)”和“歐·亨利結(jié)局”,歐·亨利的寫作風(fēng)格我們可以從這里大概了解到一些。
《藝術(shù)品》開頭:直接敘事并設(shè)置懸念。他們一個(gè)個(gè)明明承認(rèn)這是藝
術(shù)品卻又努力地?cái)[脫,到頭來禮物又回到醫(yī)師那里。這樣的結(jié)尾相當(dāng)別致。小說把謎底藏著,直到最后才讓讀者知道,薩沙幸運(yùn)地再弄到一個(gè)燭臺,可它原來就是醫(yī)師唯恐避之不及的那個(gè)。小說的結(jié)尾造成了薩沙和 醫(yī)師之間的如愿以償?shù)臉O大錯(cuò)位,一個(gè)真心實(shí)意報(bào)告“媽媽快活極了”同時(shí)表現(xiàn)出自己如愿以償?shù)臉O大興奮,一個(gè)卻驚訝、尷尬得說不出話來。反差極大,喜劇效果特別強(qiáng)。使小說更深刻、含蓄、雋永。這是契訶夫小說“出人意料之外又在情理之中的”特點(diǎn),首尾相扣,期望落空,不得不贊嘆作者的高明。
《悔的邊緣徘徊》開頭:敘事、描寫不斷設(shè)懸。結(jié)尾小偷和老人都在
在“悔的邊緣徘徊”。一個(gè)小偷偷了老人的錢包,是出于對世界是否有真善和信任的懷疑;受到老人的熱情幫助,在“悔的邊緣徘徊”,因?yàn)橛X得世界上善意信任太少。一個(gè)在發(fā)現(xiàn)了自己的錢包被盜以后,也曾經(jīng)懷疑過樂于助人的正當(dāng)性,但最后覺得自己以十二分的善意待人,沒有錯(cuò),以往所做不是太多,而是太少,今后要繼續(xù)以樂于助人“來增加社會的人際溫暖與親善”。點(diǎn)明主旨同時(shí)引人深思:期待人與人之間應(yīng)真誠信任、樂于向善。深化中心。
《百合花》開頭:平實(shí)鋪墊。結(jié)尾:新媳婦低下頭,一針一針地為已
經(jīng)犧牲了的小通訊員縫補(bǔ)衣肩上的破洞,輕輕地為小通訊員蓋上那床百合花被,對通訊員的歉疚、悼念、崇敬之情無法控制,這時(shí)我們對于小通訊員對新媳婦的形象有了更深刻的認(rèn)識:小通訊員、新媳婦卻像一朵百合花,小通訊員與新媳婦之間的軍民情就像散發(fā)著人情美,人性美的百合。
三、總結(jié)方法:小說的獨(dú)特構(gòu)思之美,說說開頭結(jié)尾的形式作用。
(由學(xué)生先交流展示),教師總結(jié)進(jìn)行相關(guān)理論指導(dǎo):
1、文章的結(jié)構(gòu)美
開頭
文章如何開頭,事關(guān)重大。從文章的本身看,它要能理出頭緒,確定
基調(diào),籠罩下文,提攜文章,便于下文的生發(fā)、延展。從讀者的心理考慮,它要具有吸引力,“以奇句奪目,使之一見而驚,不敢棄去”(李漁《閑情偶寄》),激起一睹為快的興趣。所以,高爾基說:“開頭第一句是最困難的,好像在音樂里定調(diào)一樣,往往要費(fèi)很長時(shí)間才找到它。”
結(jié)尾
古人有結(jié)尾“詞意俱盡”與“詞意俱不盡”的說法,詞意俱盡就是說
結(jié)尾收煞得及時(shí),把所要說的意思都說清楚了,例如《麥琪的禮物》;“詞意俱不盡者,不盡之中,固已深盡之矣!保ń纭栋资廊嗽娬f》)前者直截了當(dāng),后者含蓄雋永,例如《藝術(shù)品》,二者都不失為好結(jié)尾。大致
說來,說明性文體應(yīng)把某一事理窮盡,做到言盡理亦盡;議論性文體固然要言竟意明、圖窮匕現(xiàn),但也不排斥發(fā)人深思的結(jié)尾;記敘性文體(尤其是記敘性的文學(xué)作品)則貴在詞意俱不盡,或是言雖盡而意有余。因?yàn),作品結(jié)束的時(shí)候,正應(yīng)是讀者思索開始的時(shí)候。
綜上所述,文章結(jié)構(gòu)的基本形式和一般要求,可歸結(jié)為:(課件展示)
開頭——奇句(本站向您推薦m.hmlawpc.complish the task,though the process is hard,m.hmlawpc.comust judge it.it is obvious that i knom.hmlawpc.comy english has greatly improved,i had a wonderful time.
第四篇:作文結(jié)尾存在的問題
中考作文結(jié)尾存在的問題
古人說過:“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三!蹦敲矗锌甲魑慕Y(jié)尾存在哪些問題呢?
1.畫蛇添足,噦嗦重復(fù)
例.同學(xué)們,相信微笑,相信明天。相信自己,那么你的未來將來是一片輝煌.將會永遠(yuǎn)充滿陽光。
最后送給生活中正在為自己的理想,為自己的未來而做著不懈努力的人們一句話:“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄! (《微笑著面對生活》)
◆閱卷人語:結(jié)尾時(shí)說一些與內(nèi)容無關(guān)的話,費(fèi)力不討好!白詈蟆焙竺娴脑挾啻艘慌e。 全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要噦嗦幾句,把本可悟出的含義一語捅破。公式化結(jié)尾,離題太遠(yuǎn),不為中心服務(wù)。
2.自說自話,留有漏洞
例.今后的路還長,今后的路怎樣走。這要靠自己,但是有一點(diǎn)我要告訴大家,今后遇到什么事,我們都不要說放棄,放棄不是最好的辦法。(《千萬別說放棄》節(jié)選)
◆閱卷人語:“我要告訴大家”居高臨下。自說白話;“放棄不是最好的辦法”觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,好像對全世界的人發(fā)口號,或者大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號,這種結(jié)尾大煞主題。
3.游離話題,拖泥帶水
例.“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活”。這句話是不錯(cuò)的,一個(gè)人一定要有一個(gè)堅(jiān)定的理想,只有有了一個(gè)堅(jiān)定的理想.才會讓你判斷出自己所走的人生道路是否正確,而有一個(gè)正確的人生道路的方向,才會有一個(gè)全新的生活.讓我們走上正確的人生道路。(《我心中的那一盞明燈》節(jié)選)
◆閱卷人語:不知不覺地由“理想”這一話題游離到“如何走好人生路”了。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖淡了文章的主題。
4.有頭無尾。虎頭蛇尾
例4.看來,蓮的魅力還真大啊!蓮的魅力還不止這些呢,那就讓我們?nèi)ビ^賞蓮,了解蓮吧! ◆閱卷人語:“蓮的魅力還真大”與“蓮的魅力還不止這些呢”空洞,虎頭蛇尾。
結(jié)尾時(shí)草草收兵,影響全篇文章的表達(dá)效果。
5.追求新式,畫虎類犬
例.其實(shí),生活中處處都有愛。只是我們不善于發(fā)現(xiàn)愛而已,我們都為各自的事業(yè)或?qū)W業(yè)而來回奔波。對于生活中的愛。我們都漠然處之。現(xiàn)在,我真正明白了愛,花的花朵已悄悄在心底綻放,芳香四溢。
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——后記 ◆閱卷人語:作者為了追求新穎的形式加了一個(gè)“后記”,卻不知“后記”內(nèi)容轉(zhuǎn)移話題,沖淡了主題。
寫好寫事文章的結(jié)尾,能為讀者對文章
第五篇:好開頭,好結(jié)尾大全
月是故鄉(xiāng)明
天空的月亮不往常的圓,毫不保留地流露出一縷又一縷的月光。月,是橘黃色的,茫茫中,透漏出一陣慘慘的白。往日群星璀璨的天空,今天,只剩下月姑娘在天空中獨(dú)守空閨,在一片漆黑的布塊下無法識別方向。
中秋,月圓,人圓,但我與我的家卻不能團(tuán)圓?
以書為題
書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。
書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。
我最喜歡的一句名言
在成長的道路上,有許許多多催人奮進(jìn)的名言,名言就好似我人生道路上的一盞明燈,照亮著我前進(jìn)的道路;名言就像我學(xué)習(xí)中引路的一位“老師”,激勵(lì)我勇往直前;名言是品德教育的思想家,指引我走向成功,超越自我??有一句名言,在我失敗時(shí),給了我信心,在我氣餒時(shí),給了我勇氣,在我傷心時(shí),給了我安慰。它,就是那句名言——失敗乃成功之母。
失敗乃成功之母,這句名言讓我明白了——失敗是成功的先導(dǎo),失敗是成功的基
礎(chǔ)。從失敗中吸取教訓(xùn),才能取得成功。失敗乃成功之母,這句名言告訴我——不要害怕失敗,不要在失敗面前喪失信心,面對困難要迎難而上,堅(jiān)持不懈,敢于斗爭。失敗乃成功之母,鼓勵(lì)我積極向上,激勵(lì)我勇往直前!
以音樂為題
音樂無處不在,在校園,早上上課前放一段音樂,讓人輕松;吃飯前放一段音樂,讓人有好的食欲;放學(xué)前的一段音樂,讓人消除一天的疲倦;在家里,上學(xué)前,一段音樂,讓人快樂,讓人有一種神清氣爽的感受;回家后一段音樂,讓人回憶起一天中難忘的事,睡覺前一段音樂,讓人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
音樂啊,是誰創(chuàng)造了你,你晶瑩透亮,你純潔無暇,音樂,你給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
我是_______
我叫趙興坤,名字聽好聽的,好象不是那么的平凡。
想想,如果我是一個(gè)快樂的人,興許就不會有這么多的文章了,如果要我拿寫文
章的能力和快樂友誼交換,我情愿放棄自己的能力,寧愿靠自己的努力使自己成功,而不是踐踏著孤獨(dú)前進(jìn)!
_______的印象
個(gè)給我留下印象深刻的人,不是名揚(yáng)海外的大明星,也不是到外國留學(xué)歸來的高薪
才子。他只是一個(gè)非常普通的修車師傅,而且還是個(gè)聾啞人。
我不禁對修車師傅肅然起敬,眼眶也濕潤了,想到他挨家挨戶地尋找車主的情景,想到他在刺骨的寒風(fēng)中,久久地等待著車主的到來,他在我心中的形象變得高大起來,成了我心中印象深刻的人,也是我最尊敬的人
水,生命之源
記得看過這樣一則廣告:“如果你不珍惜水資源,那么世界上最后一滴水將是你悔恨的眼淚!彼侨f物生命之源,沒了水,也就沒有了這地球上一切的一切。
保護(hù)水資源,保護(hù)生命之源,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,才能讓世界更美好!
名篇名作的讀后感
成功,這是一個(gè)多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?勤能補(bǔ)
拙?奮發(fā)向上?你讀了《狼王夢》后,就會明白成功的秘訣是——學(xué)會競爭!
讀了《狼王夢》,我深深認(rèn)識到:學(xué)會競爭,是適應(yīng)社會生存的必由之路。我們
每一個(gè)人都應(yīng)該勇于挑戰(zhàn),用汗水澆開絢麗的成功的花朵!
這也是課堂
生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個(gè)驛站,是授予我們知識
與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。
這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對社會有所成就,必須有禮貌講文明,遵
守社會公德,在這個(gè)課堂里我們將會收獲
風(fēng)
夜晚,風(fēng)呼呼地,夾著繁密的雨滴,落在南京城里的大街小巷,父親與我卻只有
一個(gè)雨披。
風(fēng),一直在吹,卻吹不滅雨,一直在澆,也都澆不滅。
趣談______
聽到漢字,你們肯定會自信滿滿地說:“我當(dāng)然知道!這不就是我們中華民族的
文字嗎。”這我不敢否定,可漢字的特點(diǎn)與趣味,你真正明白了嗎?
對呀,就像你說的一樣,漢字就是那么偉大,為我們構(gòu)造了一步步歷史的進(jìn)步。
與_______同行
在文字的海洋里學(xué)會成長,在書本的燦爛中品位人生,在知識的國度里參透生活。其實(shí),書籍給了我許多,除了知識,更多的是做人的道理,處事的方法。
書是銘記歷史的印章,更是撥響未來的華章,書是那動人的音符,譜寫人類的一切,與書同行,一切都將永遠(yuǎn)燦爛著,永遠(yuǎn)……
好書不厭百天讀
學(xué)習(xí)知識要一點(diǎn)一滴,善于積累。細(xì)小的石子,雖不起眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰;輕柔的雨絲,雖不明顯,卻能滴水穿石;涓涓的細(xì)流,雖微不足道,卻能匯聚成江河大川。讀書就是積累的好辦法,他比任何抄背還要靈。
好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。書是永遠(yuǎn)讀不厭,只有一次一次反復(fù)地讀,才能更深地發(fā)現(xiàn)書的奧秘,書的好處以及書的無限知識??
學(xué)會放棄
在我成長的過程中,無數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——“懂得放棄,才能有更美好的未來!庇猩岵庞械。
學(xué)會放棄才會有“得”,才會有“笑”,才會有“真”,懂得放棄,才能有更美好的未來。
人生選擇
選擇,有時(shí)是一件簡簡單單的事;選擇,有時(shí)又是一件左右為難的事……
人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口,你是不是應(yīng)該正確選擇一條通往光明的道路呢?
誠信
誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,沒有誠信的人是難以讓人接受的,誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
讓我們從小就有一顆誠實(shí)的心去面對社會,面對家人。做到誠實(shí)守信,它是人們最美麗的外套,心靈最圣潔的鮮花。
笑
“哈哈”是大笑。嘴成為月亮的彎弧是微笑,藐視別人是譏笑,笑又許許多多,如小寶寶有時(shí)會傻笑。
笑,我愛你!因?yàn)槟闶刮覀兊纳罡佣嘧硕嗖,充?shí),快樂。笑——不單單是一個(gè)表情,也是人們傳達(dá)感情的橋梁
友情
在漫長的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!
讓我們共同珍惜現(xiàn)在,把握友情,在人生的道路中攜手并進(jìn),為自己的理想而奮斗。品味遺憾
遺憾能令人產(chǎn)生得失之患,遺憾能令人充滿悔恨之心。無言的擁有,無言的悲嘆?? 品味遺憾,永不終止的精神旅程。是禍?zhǔn)歉J窍彩潜,全在你一念之間。
以母愛為題
母愛是水,滋潤我們干渴的心田;母愛是燈,照亮我們前行的道路;母愛是風(fēng),吹散我們成長的煩惱;母愛是??
母愛是無私的,母愛的力量是無窮的,讓我們一起牢記這句話:“世上只有媽媽好!”感激
有時(shí)感激也會是一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,或是一句話。我們感激別人的方法有很多種,不一定非要說“謝謝”
學(xué)會感激生活中的一點(diǎn)一滴。哦,學(xué)會感激......
人生如________
人生路上,有無數(shù)沙石瓦礫等我們踏過;人生路上,有無數(shù)困難挫折讓我們挑戰(zhàn);人生路上,有無數(shù)風(fēng)景讓我們欣賞;人生路上,有無數(shù)碩果等我們采摘。
人生如路,一段坎坷而不平坦的路。只有踏在泥濘的路上,你才會留下自己的腳印。
實(shí)踐出真知
以前外婆跟我說過一句話:“實(shí)踐出真實(shí)”,我不明白是什么意思。今天我終于明白了這句話說的道理。
通過科學(xué)課上的這件事,我明白了實(shí)踐出真知,就是遇到不懂的事情,就要親手做一做,親眼看一看,親口嘗一嘗??這樣就能掌握原來不懂的知識啦。
我最喜歡的一種顏色
如果你問我最喜歡的顏色是什么,我會毫不猶豫地說:“藍(lán)色!”因?yàn),無邊無際的大海是藍(lán)色的。我喜歡大海,喜歡在藍(lán)藍(lán)的大海里自由自在地游泳。
澳洲之游給我留下了深刻的印象,藍(lán)藍(lán)的大海在我的腦海里揮之不去,從此,藍(lán)色成了我最喜歡的顏色
溫馨
萬物都有一個(gè)家。鳥兒的家是巢,樹的家是土地,云的家是河流,風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空。他們都能在各自的家種找到快樂和溫馨。
家里所帶來的溫馨,是人們倍加信心的推動力。是幸福的見證。
看得見風(fēng)景的房間
心靈就是房間,當(dāng)你對著大千世界敞開你的心靈,就等于打開了房間的大門,發(fā)現(xiàn)世間的美好就等于看到了亮麗的風(fēng)景。
只有開放自己的心靈,睜開自己的眼睛,才能打開房間的門,只有懂得發(fā)現(xiàn)世間的美才能自己也參與進(jìn)來,一塊創(chuàng)造美好的風(fēng)景??
假如我是老師
我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻(xiàn),這是多么的偉大!
假如我是老師,我一定會像蠟燭一樣,把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
最好玩的地方
寒假中的一天,陽光明媚,爸爸媽媽帶著我和妹妹去游玩。我們要去的地方既不是久負(fù)盛名的故宮,也不是雄偉壯觀的長城,而是一個(gè)不引人注目的,但景色又非常別致的公園——雙秀園。
該回家了!”爸爸看我興致未盡的樣子,提醒著我。我想:這雙秀園的風(fēng)光可真美呀!開學(xué)的時(shí)候,我一定要告訴別的同學(xué),讓他們也來參觀一下這美麗的雙秀園!
深圳的變化
一座座高山;一條條坑坑洼洼的小路;一間間破瓦房;一條條清澈的小溪??這就是我們的老深圳。
今后,我們長大了,深圳是屬于我們這一代;為創(chuàng)造更加嶄新的深圳我們要努力學(xué)習(xí),用更多的知識使深圳的未來更加美好!
故鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡,也沒有繁華熱鬧的都市,更沒有驚濤駭浪的大海。但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng)。這里有茂密的樹林,也有爭妍斗艷的野花,還有生命力頑強(qiáng)的小草。隨處可見的一排排房子高低不齊,像一條條蜿蜒起伏的波浪
我的家鄉(xiāng),不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道迷人的風(fēng)景,我愛我的家鄉(xiāng)!奶奶的生日
每個(gè)人都有著自己的生日,而每個(gè)人過生日都不盡相同。
奶奶已經(jīng)70歲高齡了,希望她身體健康,萬事如意,每天都開開心心的。
媽媽的手
它曾經(jīng)在我失意時(shí)給我勇氣,在我調(diào)皮時(shí)對我進(jìn)行教育,在我流淚時(shí)為我擦去眼角的淚痕??它是一雙手,一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
歲月的長河沉淀了時(shí)間的泥沙,時(shí)光中的荏苒催化了記憶的蓬松,媽媽的手在歲月和時(shí)光中堆滿了愛和博大。
牛
我想,牛這種動物應(yīng)該是世界上人類的最忠誠最默默無聞的伴侶和朋友了吧!
“俯首甘為孺子牛”,我要高聲贊美牛!
上了一課
小學(xué)六年的生活,就像大雁飛過天空一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年中,我上了許許多多堂課,在這其中,只有一堂課讓我記憶猶新,帶給了我許多快樂。
一節(jié)精彩的課就在下課鈴聲中結(jié)束了,我們戀戀不舍的走出教室。這是多么精彩的一堂課啊
我和經(jīng)典
微風(fēng)輕輕地吹著,夜晚月光朦朧.我坐在皎潔的月光下,還不忘手捧一本《唐詩三百首》,卻漸漸沉入夢鄉(xiāng)。
經(jīng)典誦讀一路伴我成長,它給予了我豐富的知識,做人的道理和學(xué)習(xí)的趣味,我將一如既往地愛它!
生活因________更精彩
我的生活從小就不泛味,反而是五彩繽紛的,多姿多彩的,因?yàn)槭菒燮鹬饔?/p>
生活之所以美好、精彩,是因?yàn)橛杏H情、友情以及更多的情意,友情因?yàn)橛辛擞褠鄱馨l(fā)光發(fā)亮,親情有何嘗不是因?yàn)橛袗勰兀繍凼且坏拦,如此美妙,照亮我們美好的生活。我的另一片天?/p>
在學(xué)習(xí)的天地里,到處都是書,教科書,課外書、習(xí)題書、輔導(dǎo)書一排排列在那里,等待我一本本去攻克,我攀書山,游題海,歷覽了許多美麗的風(fēng)光。疲倦時(shí),我就進(jìn)入我的另一片天地——音樂的世界。
音樂,讓心靈獲得寧靜,讓人生得到啟迪。我喜歡我的另一片天地——音樂
多彩的.......
生活就像在光滑的發(fā)著淡淡油漆香的桌上鋪著的一張畫紙,我用那多彩的畫筆在上面細(xì)細(xì)點(diǎn)綴、上色。
真摯的友誼、充滿知識的課堂,揮灑汗水的體育場以及令人傷心地小挫折構(gòu)成了我多彩的生活!
掌聲
掌聲,是失落時(shí)的鼓勵(lì),是奮進(jìn)時(shí)的動力,是成功時(shí)的肯定。掌聲,就是五彩人生中的一部交響曲。
掌聲,讓我從失敗中站起來;掌聲,讓我從退縮中勇敢起來;掌聲,讓我從成功中自信起來。成長的路上,我不斷地收藏掌聲,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為精彩的人生增添一串快樂的音符。
尊重
世界上有一種情感,最為神圣,世界上有一種行為,最為可貴。這,便是尊重。
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié),但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才會擁有更加美麗得明天!
______給我力量
友情是一種很神氣的東西,他可以讓你熱情高漲,放心傾訴,也可以把你拉出困境,增長力量。
是友情,使我走出了考試的陰影;是友情,讓我重新站了起來;是友情,給了我力量。
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