第一篇：幼兒園大班安全教案

幼兒園中二班安全活動

《交通安全伴我行》

賓川縣幼兒園李蓮

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。

2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動準備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個小朋友

在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）

2、師：“小朋友剛才你們看到了什么？”“是什么原因造成危險事情的發(fā)生？”

小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）

師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，“遵守規(guī)則的小朋友”。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標志。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上

學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲�。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學路上》）

四、模擬游戲

動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。 下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？“好”

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子

們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識

。

第二篇：幼兒園大班安全教案

第四課 預防中毒

教學目標:

教學使學生能夠記住本課的學習要點,并落實到行動中.

2.教學使學生能夠提醒家長將家里的藥品和其他化學用品都安全地放在合適的地方.

3.學使學生知道不隨便吃藥,只有可信的成年人給的食品和藥物才能吃.

4.教學使學生能夠培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣.

教學要點:

使學生知道預防中毒的知識要點.

教學難點:

指導學生如何抵御食品的誘惑和預防中毒.

教學過程:

一,導入

1.講述:我國政府與聯(lián)合國兒童基金會和兒童安全聯(lián)盟于201*年在北京做的大型兒童意外傷害調查結果顯示,兒童中毒發(fā)生率為2.6/100000,這意味著北京每天大約有3名兒童因各種各樣的原因中毒,通常低齡兒童中毒幾率較高.

生:認真傾聽,思考:為什么低齡兒童中毒幾率較高

2.出示圖片:北京兒童中毒事件的資料和圖片

生:看,把自己搜集的相關材料展示給大家,找一找這些兒童中毒的原因.

3.:導致兒童中毒的原因很多,食物,有毒的化學藥品或者有毒氣體幾率較高,怎樣預防兒童中毒呢,這節(jié)課我們就來學習這個問題.

二學習新課

1.用品,藥品要高高放,鎖起來

生:

a 說一說自己的父母將用過的醫(yī)藥,用過的農藥,酒精,汽油,洗衣粉,洗發(fā)液,沐浴露,清潔劑,消毒劑等化學用品放置在什么地方

b 結合北京兒童中毒事例分組討論,這樣放置有什么好處 有什么壞處 你有什么更好的放置方法

教師總結:

化學用品,藥品要高高放,鎖起來.放在兒童夠不著的地方,這樣才比較安全.

2.人給的東西千萬不能吃.

師:出示問題:

a小明跑步時滿頭大汗,口渴難忍,這時一位陌生的叔叔手里拿著一根冰棍走過來,讓小明吃,小明該怎么做呢

生:討論發(fā)表自己的意見,總結正確的做法.

b冬冬和洋洋來到一個山上,山上長滿了紅紅的,圓溜溜的一種不認識的野果,冬冬上前就要摘著吃,洋洋一個勁兒的阻止冬冬摘,他們兩個誰做的對,為什么

學生討論

總結:陌生人給的東西千萬不能吃;不能確定的事物要詢問大人.

3.手來勤修甲,衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成

師:吃零食的時候我們應該注意哪些事情呢 請同學們討論一下為防止中毒,使自己的身體更加健康,我們應該怎樣做

總結:吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的細菌,病毒等有害物質進入體內,導致疾病或中毒,影響身體健康.因此,我們要養(yǎng)成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良好個人衛(wèi)生習慣,避免"病從口入".

鞏固練習

1.事

師:講故事{見參考54頁}教師每講到小明有新的發(fā)現(xiàn)時,都讓學生討論怎樣做才正確生:邊聽邊討論小明怎樣做才正確

2.預防中毒的知識要點

看板書:

3.用品,藥品要高高放,鎖起來.

4.人給的東西千萬不能吃.

5.手來勤修甲,衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成.

四,作業(yè)

1.向家長提示預防中毒知識.

2.家庭安全反饋卡.

第三篇：大班安全教案

大班安全教案：著火了怎么辦？

設計思路：

火在生活中的用途可不少，家中媽媽可以用來煮飯，工廠里可以用來發(fā)電、煉鋼等。火除了幫助人們做好事外，也能引起很多危害，所以讓幼兒從小就要注意預防火災的發(fā)生，讓幼兒知道如何安全用火。萬一發(fā)生火災，小朋友也不要害怕，要想辦法保護自己。著火了，如何保護自己呢？這是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了這個活動。

活動目的：1、教育幼兒遇事不要緊張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。

活動準備：有關火災的vcd一盤、圖片若干。電話機一部、濕毛巾若干。

活動過程 ：

1、幼兒看火災的錄像，讓幼兒了解火災給人們帶來的危害。

2、出示圖片，幼兒觀察。提問：你剛才看到了什么？啟發(fā)幼兒討論：火災會帶來什么后果？消防員叔

叔用什么來滅火? 他們是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭等）

3、討論：如果著火了怎么辦？

a火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦呢? (打電話報火警)。你知道火警電話號碼是多少嗎?(119) 。 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(用濕毛巾捂住嘴和鼻，彎下腰往樓下跑)

b 為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡) c為什么要彎著腰往外跑呢?(煙與火上升后導致上層的空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

4、情景表演：打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。引導幼兒模擬打火警電話。

5、游戲：說說做做

幫助幼兒鞏固所學的防火、滅火的知識與方法。

5、討論：如何預防火災。

教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹等。

第四篇：幼兒園大班安全教案

第七課 預防動物咬傷

教學目標:

1.通過教學,使學生能夠記住本課的學習要點,并落實到行動中.

2.通過教學,使學生對動物的危險性有初步認識,不靠近陌生的動物.

3.通過教學,使學生能夠識別動物發(fā)怒時的危險信號.

4.通過教學,使學生能夠說出兩條安全地和動物玩耍地方法.

教學重點:

記住本課的學習要點,并落實到行動中.

教學難點:

把今天學習的內容說給家長聽.

教學過程:

導入新課

1.在日常生活中你們聽到或看到過被動物咬傷的嗎 介紹83頁的背景知識 .并引起學生對安全知識的重視.

2.這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心,大多數(shù)是沒有安全意識所造成的.今天,我們就一起來學習:第七課預防動物咬傷(板書)

二,討論學習

1.應當怎樣與寵物和諧相處

2.什么叫不虐待小貓小狗 舉例說明.

3.為什么不認識的動物不招惹它 你會識別動物發(fā)怒時的危險信號

嗎

4.怎樣和寵物玩耍 玩耍時,要注意什么

5.被動物咬傷后,應該怎樣處理

6.再結合本課的插圖,說一說怎樣和動物玩耍.被動物咬傷后,應該怎樣處理.

三,復習鞏固

1.說一說今天你有什么收獲

2.指名說,并請學生用文字或圖畫等形式,表達與動物安全相處地方法.做優(yōu)秀的"安全小衛(wèi)士".

3.如果平時有被動物抓傷或咬傷的經歷,請寫出來并提出預防措施.

4.當你走在大街上,突然遇到一直狗不停地向你吼叫,這時你應該怎么辦

5.讀一讀本課的學習要點四條.

四,總結全課:

師:今天你學到了什么安全知識

讀一讀本課的學習要點四條.

希望同學們記住本課所學的知識,并落實到行動中.

五,布置作業(yè)

同學們回家后和家長共同完成"家庭安全反饋卡"爭做"安全好家庭","安全小衛(wèi)士".

[板書設計]

七,預防動物咬傷

小貓,小狗很可愛,

善待他們不虐待.

不認識的動物不招惹,

發(fā)怒的危險信號會識別,

和小寵物玩耍,要安全第一.

動物咬傷后,要進行初步治療.

第五篇：幼兒園大班安全教案

幼兒園大班安全教案：火災逃生 活動目標：

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學習自救逃生的本領。

3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

活動準備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片）

2、消防車與平時的汽車有什么不同？

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃生的本領

1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生(請你收藏好 范 文，請便下次訪問Wm.hmlawpc.com)器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）

三、設計安全出口標志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？

3、你想怎么來設計安全出口標志？

4、幼兒設計安全出口標志。

5、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）

四、逃生演習活動

1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？

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