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職稱 個(gè)人述職(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 08:05:54 | 移動(dòng)端:職稱 個(gè)人述職(精選多篇)

第一篇:職稱個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

我叫---, 1993年7月畢業(yè)于--專,同年8月參加工作,201*年取得

中學(xué)一級(jí)教師資格,201*年6月取得河北師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)本科畢

業(yè)證書。我201*年開始擔(dān)任班主任工作直至201*年。然后開始從事教

育教學(xué)管理工作至今。從教20年來,我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,勤

懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人,F(xiàn)將我任職以來

的工作情況簡(jiǎn)述如下:

一、政治思想方面

任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列

主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開

放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)

黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵

紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)自主、

合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校化學(xué)科組組織的

教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉

教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)

課。在課堂教學(xué)中,我面對(duì)全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既

加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,又著

眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提

高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討新的教學(xué)方法。

作為一名教師,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多

年來,我始終把德育工作放在首位,堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滿足化學(xué)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。針對(duì)學(xué)生化學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級(jí)的學(xué)生,無論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師。作為教研組長(zhǎng),我和他們一起備課、探討、集思廣益,同時(shí)指導(dǎo)年輕教師如何抓重點(diǎn),如何突破難點(diǎn),幫助他們渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),我深入年輕教師課的堂聽課,還請(qǐng)他們來聽我的課,然后和他們一起總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,共同提高。先后使多名年輕教師成為學(xué)校及區(qū)級(jí)骨干教師。

三、履行職責(zé)方面,多年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。

回顧自己20年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績(jī)

任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績(jī),贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),多次受到上級(jí)部門的表彰。201*年12月獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

一等獎(jiǎng);201*年被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)先進(jìn)工作者;201*年被評(píng)為市級(jí)教育法

制工作先進(jìn)個(gè)人;201*年在全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中獲“優(yōu)秀

教師獎(jiǎng)”;201*年,201*年獲政府獎(jiǎng)勵(lì)三等功;201*年被評(píng)為唐山市成人教育先進(jìn)教師。

我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì)!

第二篇:晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

我叫xxx,于201*年畢業(yè)至今就一直從事高中地理教學(xué),從教7年來,恪守師德,兢兢業(yè)業(yè),在中學(xué)教師這個(gè)平凡而又神圣的崗位上默默的奉獻(xiàn)著自己的力量。而今榮幸獲得了晉升中教一級(jí)的資格,為了使我的的情況更加清晰,現(xiàn)在講本人近幾年來的工作情況總結(jié)如下:

一、思想政治方面 本人自參加工作以來,一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,以三個(gè)代表思想為指導(dǎo)思想,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針,服從黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

二、文化專業(yè)知識(shí)水平

參加工作以來,在自己認(rèn)真專研和別人的幫助下,很快適應(yīng)了高中地理教學(xué)。但我深知學(xué)海無涯,學(xué)無止境,懂得學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性,我在日常課余時(shí)間主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真地去研究每年各地的高考題和各種模擬題,了解考試題型和方向,開闊自己的視野和思路,為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性作用。我始終堅(jiān)持“終身學(xué)習(xí)”的思想,非常注重知識(shí)的更新,教育思想的改革,教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而使我能夠更好的去從事我心愛的教育事業(yè)。

三、教育教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,我認(rèn)真的研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,精心備課,潛心研究教材教法,非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳的教學(xué)方法,降低概念難度,提高課堂氛圍,使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,接受的知識(shí)更加深刻。

其次,注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),既注重尖子生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進(jìn)學(xué)生。我也會(huì)耐心細(xì)致的回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的原因,得到了廣大學(xué)生的好評(píng)。

同時(shí)為了能夠提高自己的教育教學(xué)能力,我始終堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),不僅包括經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也包括剛剛分配的青年教師,從他們身上我學(xué)到了很多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和活躍的思想,同時(shí)也獲得了許多同事的處理問題的新穎的方法,獲益匪淺,所以我會(huì)始終堅(jiān)持下去,不斷提高自身的能力。

四、工作成績(jī)及履行職責(zé)情況

在我教學(xué)過程中,通過我和諸位同事的共同努力,在多年帶畢業(yè)班的的時(shí)間里,獲得了較為優(yōu)異的成就,許多學(xué)生考上了理想的大學(xué),有許多學(xué)生雖然沒有考上大學(xué),但在做人做事方面獲得了很多,我也獲得了許多學(xué)生的認(rèn)可,所以我感到很有成就感。

在履行職責(zé)方面,由于學(xué)校的人員緊張的情況,我多年以來一直在超工作量工作,并且沒有無故缺一節(jié)課,同時(shí)從來沒有遲到和早退,認(rèn)真履行自己的職責(zé),無論上課還是課下輔導(dǎo),從來都是非常耐心地去對(duì)待每一位學(xué)生,自問對(duì)得起自己的良心和這份神圣的職業(yè)。

五、不足之處

人無完人,金無足赤,雖然我在努力提高自己,但是在日常教學(xué)過程中,經(jīng)過同事和學(xué)生的提出的建議,以及自己的思考,發(fā)現(xiàn)自身還有許多缺點(diǎn)。希望我自己在以后的工作中不斷改進(jìn)自己。比如說如何去和學(xué)生更好地處理好師生關(guān)系,以及工作中有點(diǎn)沉不住氣,有點(diǎn)浮躁,希望我在今后的工作中能夠不斷改進(jìn),從而更好地在教師這個(gè)職業(yè)中走的更遠(yuǎn)。

第三篇:小學(xué)體育中級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告

述職報(bào)告

本人1975年8月高中畢業(yè),并于201*年7月畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院體育教育專業(yè)函授?。1979年分配至唐宮西路小學(xué)任教至今。1988年9月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下:

一、政治思想素質(zhì)

首先從思想上嚴(yán)格要求自我。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論,認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。牢記"八榮"、"八恥",以人為本,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其精神,努力實(shí)施新課標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負(fù)著"科教興國(guó)"的重任,我們熱愛教育事業(yè),有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神,為我國(guó)的教育事業(yè),默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。

在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)老師,關(guān)心學(xué)生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛全部?jī)A注于學(xué)生身上。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對(duì)象,所以作為體育教師的我一直都在都盡自己最大能力為學(xué)生樹立人之楷模,樹立效法榜樣,加強(qiáng)"身教"意識(shí),認(rèn)真履行崗位職責(zé)的同時(shí),也積極響應(yīng)號(hào)召,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)各種工作安排。

二、教育教學(xué)工作

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學(xué)文化知識(shí),要有較高的教育教學(xué)能力,才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來,本人嚴(yán)格要求自己,按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依時(shí)坐班,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高教學(xué)能力,并通過所學(xué)到理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法,制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生,注重學(xué)生的練習(xí)過程,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新,通過激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,從而提高了練習(xí)積極性,練習(xí)質(zhì)量明顯提高,取得了很好的教學(xué)效果。

作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來,每天堅(jiān)持出操,以身作則,抓好兩操,把好質(zhì)量關(guān)。還有配合學(xué)校每年舉辦各種體育比賽和趣味活動(dòng)。在各位教師的鼎力協(xié)助下,都能認(rèn)真組織工作,使比賽有條不紊地開展,既豐富了學(xué)生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校排球隊(duì)教練的本人,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),帶動(dòng)整個(gè)排球隊(duì)按計(jì)劃積極訓(xùn)練,不怕苦,不怕累,使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展,提高了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平,專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)逐年提高。

作為學(xué)校的一員,積極參與學(xué)校的公共事務(wù),每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí),都是跑前跑后,從不計(jì)個(gè)人得失,從不叫苦叫累。

總是盡最大可能的去幫助別人。

三、獲獎(jiǎng)情況

個(gè)人:1994年被評(píng)為西工區(qū)優(yōu)秀工會(huì)積極分子;201*年被評(píng)為西工區(qū)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人。

比賽:1981年獲得體育教學(xué)比賽第六名;1998年至201*年連續(xù)七年榮獲xxxxxx排球比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);201*年榮獲xxxxxx軟式排球比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);201*年榮獲xxxxxx優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)選二等獎(jiǎng);201*年榮獲xxxxxx體育與健康教學(xué)比賽一等獎(jiǎng);201*年榮獲xxxxxx中小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。

論文:201*年榮獲xxxxxx論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);201*年1月榮獲xxxxxx體育衛(wèi)生論文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng); 201*年8月榮獲xxxxxx中小學(xué)體育與健康教師論文評(píng)比三等獎(jiǎng);201*年10月榮獲xxxxxx體育衛(wèi)生論文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);201*年三月在雜志《xxxxxxxx》發(fā)表論文《xxxxxxxxxxxxxxxx》; 201*年四月在雜志《xxxxxxxxx》發(fā)表論文《xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx》。

綜上所述,在三十三年的體育教育教學(xué)工作中,本人始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線,取得了顯著的成績(jī),積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天,我們只有不斷提高自我,完善自我,充實(shí)自我,緊跟時(shí)代的步伐,以科學(xué)的手段來武裝自己,才能適應(yīng)新時(shí)代教育

教學(xué)工作的需要,為我國(guó)的體育教育事業(yè)盡一份光和熱。

xxxxx小學(xué)

姓名

x年x月

第四篇:申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱個(gè)人述職報(bào)告

申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱個(gè)人述職報(bào)告xx縣公安局交通管理大隊(duì)

尊敬的各位評(píng)委老師:

本人xxx,男,生于19xx年7月,藉貫xxxx,漢族,大學(xué)本科學(xué)歷,警銜二級(jí)警督,非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)副主任科員,專業(yè)技術(shù)職稱法醫(yī)師,就職于xx縣公安局交通管理大隊(duì),任特勤中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng),從事交通事故處理和法醫(yī)工作。現(xiàn)特就申報(bào)主檢法醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職稱個(gè)人述職報(bào)告如下:一、個(gè)人工作履歷簡(jiǎn)況19xx年2月,畢業(yè)于xx省xx衛(wèi)生學(xué)校。19xx年2月至19xx年11月,在xx縣xx區(qū)衛(wèi)生院工作。19xx年12月至19xx年9月,在xx縣公安局擔(dān)任法醫(yī)工作。19xx年1……

個(gè)人述職報(bào)告標(biāo)題

個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題,常見的寫法有三種:

文種式標(biāo)題,只寫《個(gè)人述職報(bào)告》。

公文式標(biāo)題,姓名+時(shí)限+事由+文種名稱,如《××19××至19××試聘期述職報(bào)告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。

文章式標(biāo)題用正題,或正副題配合,如《××年個(gè)人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長(zhǎng)王××的述職報(bào)告》。

個(gè)人述職報(bào)告抬頭

書面述職報(bào)告的抬頭,寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等?谑鍪雎殘(bào)告的抬頭,寫對(duì)聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”,或“各位領(lǐng)導(dǎo),同志們”。

個(gè)人述職報(bào)告正文

個(gè)人述職報(bào)告的正文,由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成:

開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時(shí)任何職,變動(dòng)情況及背景;崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí);對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià),確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡(jiǎn)明扼要,給聽者予一個(gè)大體印象。

主體,是述職報(bào)告的中心內(nèi)容,主要寫實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問題,要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個(gè)方面:對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況;對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況;對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實(shí)際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實(shí)際工作,取得了哪些業(yè)績(jī);個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德,廉潔從政和關(guān)心群眾等情(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng):m.hmlawpc.com)況;寫出存在的主要問題,并分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分,要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣,量多,所以宜分條列項(xiàng)寫出。“條”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。

結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報(bào)告,請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告,請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告,請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。

述職報(bào)告的落款

述職報(bào)告落款,寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下,也可以放文尾。

個(gè)人述職報(bào)告寫作要求與技巧

標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫成工作總結(jié)。

內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī),又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績(jī),也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。

重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體,對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。

個(gè)性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異,其工作方法、工作業(yè)績(jī)也不相同。因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。

語言要莊重。行文語言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。

第五篇:中教一級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

xxx,男,一九九八年七月畢業(yè)于xxxx學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),同年八月參加教育工作,直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡,并于二零零一年十二月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱。

我自任教以來,熱愛祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,工作盡職盡責(zé),努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平,出色地完成本職崗位的任務(wù)。

身為班主任的我,抱著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理,個(gè)別對(duì)待”的靈活管理方法,既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的紀(jì)律,又讓個(gè)別學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題,能畫的畫,能唱的唱,能講的講。讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在恬靜而緊張,寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)教育中,以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,為德育目標(biāo),在班級(jí)里召開主題班會(huì),如以“為什么要讀書?”為主題,讓學(xué)生討論,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng),成為祖國(guó)未來的棟梁,我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子、抓大事,發(fā)揮班干部作用,培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。此外,我非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。我平時(shí)還注意以身作則,為人師表,做學(xué)生的表率。例如,要求學(xué)生穿戴整齊,上學(xué)不穿拖鞋,認(rèn)真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊(duì),勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的理想,去做好本職工作。故此,在擔(dān)任班主任工作期間,班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班。

在教育教學(xué)過程中,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),采用直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣, 1

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力。并認(rèn)真抓好“雙基”教學(xué),讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,提高解決實(shí)際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真,并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)手段,所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績(jī),受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),得到群眾的好評(píng)。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中,我根據(jù)學(xué)生的差異性,因材施教。對(duì)于“尖子生”,我重點(diǎn)抓查漏補(bǔ)缺,拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)能力訓(xùn)練,嚴(yán)格要求他們,加大學(xué)習(xí)量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題。這樣,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī)。如上學(xué)期參加學(xué)!叭坡(lián)賽”,我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級(jí)第一名,余春華同學(xué)獲得了第三名。在教育過程中,對(duì)于班上的“差生”,我沒有把他們拒之門外,指責(zé)和鄙視他們,而是用一顆真誠(chéng)的愛心去教育、感化他們,有目的地和他們一起搞一些活動(dòng),了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng),使之樹立學(xué)習(xí)的信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生,使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo),我所教的班級(jí)在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績(jī),差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%。

作為數(shù)學(xué)科老師,我認(rèn)真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動(dòng),經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課、聽課,相互交換意見,一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),貫徹“雙基”教學(xué),提高教學(xué)效果。

在任職以來,身為中學(xué)二級(jí)教師的我,深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此,我積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高文化知識(shí)和教育理論水平,并于二零零七年取得了本科文憑。在業(yè)余時(shí)間,我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍,并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展,我不斷更新教學(xué)手段,學(xué)習(xí)新時(shí)期新目標(biāo)。

任教以來,我工作盡職盡責(zé),任勞任怨,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),在二零零七年至二零一零年,連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;二零零六年至二零一零年,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德,扎實(shí)的基本功,及一定的教育教學(xué)能

力,我認(rèn)為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢(shì),更好地開展工作,取得更佳成績(jī),我申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委根據(jù)我的情況加以評(píng)審。

述職人:xxx

201*年6月17日

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