第一篇：中學校長履職工作總結(jié)

一年來，我十分注重用心去工作，用心去實踐，積極開展黨風廉政建設(shè)。我校目前正處于快速建設(shè)和發(fā)展時期，投入較多，如何把有限的經(jīng)費用在刀刃上，花在提高教學質(zhì)量和改善辦學條件上，是學校必須認真面對的現(xiàn)實問題。

一、重視學習。不時提高自身素質(zhì)

一直把學習作為增強工作能力的主要途徑。堅持學習政治理論，為適應快速發(fā)展的教改形勢。學習現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)書籍，撰寫學習心得，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。

落實科學發(fā)展觀。結(jié)合我縣的學習實踐活動，1.積極參與學習實踐活動。積極參與、認真聽取縣委宣傳部召開的落實科學發(fā)展觀教育演講會、縣委宣傳部組織的宣傳系統(tǒng)科學展觀報告會、縣學習實踐辦組織的金融危機與發(fā)展機遇演講會、縣府辦組織的宏觀經(jīng)濟形勢及投資決策方向演講會、縣委辦組織的旅游發(fā)展演講會、縣委組織部組織的全縣先進事跡演講會、縣學習實踐辦組織的守業(yè)創(chuàng)新輔導講座等一系列演講會，認真學習實踐科學發(fā)展觀，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合學校科學發(fā)展要求的思想觀念，提高領(lǐng)導促進學校和諧發(fā)展的能力，推進學�？茖W和諧發(fā)展，為建設(shè)惠及人民的教育品牌作出新貢獻。

根據(jù)中共縣委《關(guān)于開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》和教育局《開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》要求，2.組織開展我校的學習實踐活動。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署。制訂了浙江省中學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》扎實開展我校的學習實踐活動�；顒又�，親自給全校黨員干部開設(shè)了以人為本，構(gòu)建終身教育體系》專題演講，并利用校長辦公會議、干部民主生活會，聯(lián)系學校實際，多次組織中層以上干部集中對科學發(fā)展觀內(nèi)容加強學習、理解與把握，將行政干部作為一個重要的點”輻射到處室、年級、學校，學習討論活動中切實起到帶頭作用，即帶頭討論發(fā)言、帶頭聽取意見、帶頭調(diào)研，為學習教育活動的深入開展起到應有的導向作用，取得了明顯的活動效果。

學年開學初成立中學讀書會，3.磐中開展讀書會活動。為了建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實肯干、充溢活力的教師隊伍。大力建議讀書活動，鼓勵教師爭做專家型、學者型、學習型的人民教師。

分別是教育理論讀書會、教育藝術(shù)讀書會和文化哲學讀書會。34周歲及以下的教師參與教育理論讀書會，中學讀書會下設(shè)三個分會。學習普通教育學、普通心理學等教育基礎(chǔ)理論；35周歲至45周歲的教師參與教育藝術(shù)讀書會，學習特級教師的著作；46周歲及以上的教師參與文化哲學讀書會，學習人生哲學方面的著作。學校確定了三個讀書會的會長，要求每個讀書會定期舉行讀書研讀活動，并在全校教職工大會上報告讀書心得。目前，校分別在11月1日、11月19日、11月29日舉行了三次讀書報告會，自己也在11月19日為學校青年教師開設(shè)了題為《教育過程的實質(zhì)與規(guī)律》專題講座，受到聽課教師的廣泛好評。11月16日，還將開設(shè)一次內(nèi)容為《教學原則》專題講座，以進一步提高我校青年教師的理論水平。

二、遵規(guī)守紀。不時推進廉政建設(shè)

還不如用生活去實踐。人生之路只要用心走過，人的一生與其用哲學去解釋。生命中就會留下清晰的痕跡，而正直的足跡以深刻為美。為此我工作中積極建議并落實在中紀委第七次全體會議上提出的八項工作作風，牢固樹立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀，價值觀。嚴明黨的政治紀律，增強法制意識，推動依法治校、依法治教和黨風廉政建設(shè)，政治上同黨中央堅持高度一致。

1.積極營造民主氛圍

十分注重用心去工作，一年來。用心去實踐，積極開展黨風廉政建設(shè)。校目前正處于快速建設(shè)和發(fā)展時期，投入較多，如何把有限的經(jīng)費用在刀刃上，花在提高教學質(zhì)量和改善辦學條件上，學校必需認真面對的現(xiàn)實問題，因此，加強校園廉潔建設(shè)，不只僅是師德建設(shè)的需要，也是堅持同心同德、艱苦奮斗、積極向上的精神風貌的體現(xiàn)，更是積極營造民主規(guī)范、公平公正的競爭環(huán)境的需要。只有不時加強廉政建設(shè)，不時完善效率優(yōu)先的競爭機制，才干把我各項工作做得更細更好。

根據(jù)《縣教育局關(guān)于深入推行作風建設(shè)“四項制度”五條禁令”通知》要求，十分注重將黨風廉政建設(shè)工作落實到學校的具體工作之中。認真貫徹落實縣教育局黨委關(guān)于黨風廉政建設(shè)的工作部署和各項重點工作任務(wù)，經(jīng)常性的開展黨的基礎(chǔ)知識學習，強化對干部和教師的教育、管理和監(jiān)督，開展黨風黨紀教育、法律法規(guī)教育和警示教育，做到教育為先，時刻警惕。同時把廉潔從教建設(shè)納入目標管理責任制，與師德建設(shè)，校園精神文明建設(shè)和其他工作相結(jié)合，自覺把不正之風消除在萌芽狀態(tài)。

校黨支部專門成立以自己為組長的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，為確保廉政規(guī)章的具體落實。明確領(lǐng)導小組成員的分工和責任，將廉潔建設(shè)落到實處。例如：為減輕學校低效加班補貼支出負擔，學校領(lǐng)導班子成員開展加班公示活動，公示加班時間、地點、內(nèi)容等，接受教職員工的監(jiān)督；學校不允許存在多重加班、多發(fā)補貼現(xiàn)象的存在周末學校各處室不設(shè)專職值周，而是由值周教師取而代之，以減輕校園管理本錢，值周教師在值周期間要對學校各項工作負全責。一年一度的教師職務(wù)評審是學校展示民主規(guī)范、樹立公平公正形象的一個窗口，學校為了盡可能地做到客觀公正，分設(shè)考核小組和職評小組，各司其職，確保公平。為杜絕人情關(guān)系，校評委會還分abc三個組，臨時抽簽確定，完全排除了憑關(guān)系上職稱的可能性。根據(jù)上級要求，還認真徹底的開展了反對商業(yè)賄賂活動，進一步促進了廉潔校園建設(shè)。

2.不時加強自身建設(shè)

往往嚴于解剖別人”魯迅先生的一句名言，解剖自己。解剖自己是一件非常不容易的事，沒有相當?shù)牡赖滦摒B(yǎng)、人格力量、淸醒的頭腦、大度的心懷是很難做到作為學校黨政一把手，自己在工作實踐中深深感受到廉潔自律是對自己負責、對事業(yè)負責的基本要求。作為中學校長，雖然官不高，權(quán)不重，但人事調(diào)配，職稱評定，招生工作，物資推銷等環(huán)節(jié)都需要自己的過問或把關(guān)，而權(quán)力總是與利益相聯(lián)系，因此，會有不少人希望得到關(guān)照而給你誘惑，自己在工作中始終能依照黨員和領(lǐng)導干部的規(guī)范嚴格要求自己，學校的重大舉措都經(jīng)過校長辦公會議集體研究決定，歷來不搞一言堂，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律和群眾紀律，立場堅定，思想上和行動上始終與黨中央堅持一致，與上級黨組織堅持一致。常言說得好，正人先正己”要求他人做到自己總首先做到要求他人不做的自己則堅決不做，帶頭遵守廉政制度，狠剎歪風邪氣。公務(wù)接待、公務(wù)用車、大宗物品推銷、重大事項演講等方面，嚴格依照上級有關(guān)規(guī)定去辦，努力做廉潔自律的模范。

言行一致，由于思想重視。措施到位，不只自身的政治素質(zhì)得到提高，全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)也不斷提高，克己奉公，廉潔自律意識普遍增強，民主、高效、務(wù)實、致遠的學校管理理念得到進一步落實，校風、學風、教風進一步濃厚，校園廉潔建設(shè)取得了顯著的效果，學校各項步入了一個較為穩(wěn)健的良性發(fā)展軌道。

第二篇：中學校長履職報告

中學校長履職報告

愛崗敬業(yè)，全心全意為黨為人民做好工作

本人1988年7月畢業(yè)于xx師大地理系，歷任原xx二中書記、校長、xx區(qū)教委常務(wù)副主任、xx辦事處主任、工委書記。現(xiàn)任職于市中醫(yī)院書記，履職于市一中校長。

xx年8月我從區(qū)教委調(diào)xx辦事處任主任，xx年元月任xx辦事處工委書記。在xx辦事處工作的十年期間，我想得最多的、做得最多的就是想辦法發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，確立了“建設(shè)精品城區(qū)，綜合實力領(lǐng)跑xx區(qū)”的工作目標；大力發(fā)展集體經(jīng)濟，提高處、村辦集體企業(yè)的實力，通過法律途徑收回了辦事處制磚廠、綜合樓，固定資產(chǎn)達xx萬元左右；鼓勵發(fā)展私營經(jīng)濟，實行“二個傾斜，一個協(xié)助”的優(yōu)扶政策，即在政策上傾斜，在服務(wù)上傾斜，在技術(shù)協(xié)助；不斷加大招商引資力度，著力建設(shè)xx新城區(qū)。在xx年完成各種稅收xx萬元，實現(xiàn)企業(yè)總產(chǎn)值xx萬元，利潤xx萬元，企業(yè)稅務(wù)xx萬元，企業(yè)增加值xx萬元，市民人均可支配投入達萬元以上。我在xx工作的十年是xx經(jīng)濟快速發(fā)展的十年。xx年前，xx的稅收只有xx萬元，十年后提高到xx萬元，增加了xx倍以上。xx年前，xx辦事處負債xx多萬元，到xx年，辦事處結(jié)余xx多萬元。

xx辦事處是我區(qū)的重點項目工程重要地域，為了促進xx辦事處的開發(fā)發(fā)展，確保重點工程順利實施，我按照“一個工程，一名領(lǐng)導，一套班子，一抓到底”的“四個一”原則，幾年時間里，完成了吉大張家界學院建設(shè)工程，市民中改擴建工程，市人民銀行建設(shè)工程，市煙草局征地拆遷工程，月亮灣一、二期工程，廣電中心建設(shè)工程，市檢察院建設(shè)工程，溫泉項目征地拆遷工程，安置區(qū)征地拆遷工程，xx一號建設(shè)工程，市博物館建設(shè)工程等幾十個重點工程項目。其中，張家界學院完成總投資x億，征地xx多畝，拆遷x多戶，現(xiàn)已投入使用，特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面拉通了子午西路、助農(nóng)路、助民路、且東路，建成了xx橋公園、木龍灘水電站等。

著力加強城市管理，實現(xiàn)管理工作重心下移，組建了控違拆違班子、市容市貌管理隊伍，在控違拆圍上出新招、狠招。在xx年—xx年兩年時間，共組織拆除行動xx次，拆除違法建設(shè)面積xx平方米，使整個辦事處違法違章建設(shè)得到有效遏制。城市管理在全市處于領(lǐng)先地位，多次受到市、區(qū)表彰。

努力強化社會治安，維護社會大局穩(wěn)定，提出了“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的總體目標，通過召開警民治安懇談會，發(fā)放警民聯(lián)系卡，嚴厲打擊違法犯罪活動等措施，切實增強群眾的安全感，多次代表市區(qū)接受上級綜治維穩(wěn)檢查。

整個辦事處，在全區(qū)綜合發(fā)展水平方面，兩次受到表彰，黨工委先后多次受到市、區(qū)表彰。本人被選為市第四屆市人大代表、市黨代表，多次受到市、區(qū)表彰，xx年初市委組織對xx區(qū)后備干部進行考察，本人民意測評名列第二，是xx區(qū)xx個后備干部之一。

xx年下半年，由于市一中面臨教育教學質(zhì)量嚴重下滑，師生人心渙散，社會反映強烈的危急形勢。xx區(qū)委、區(qū)政府決定調(diào)整一中的班子。幾番考察后決定由我擔任一中的校長，而我是極不情愿擔任該職的：一是十多年前我就拒絕過擔任一中校長，兩年前也拒絕過擔任教育局長；二是一中的狀況相比xx要差得多，工作難度要大得多；三是一中校長沒有任何行政級別，而我已是擔任正科級實職十多年的公務(wù)員。但組織上強烈要求我去一中工作，并明確表示待遇上解決副處級，工作上擔任一中校長，所以才有我以xx街道工委書記和市中醫(yī)院黨委書記的職務(wù)擔任市一中校長的兩邊任職安排。

xx年元月8日，以xx書記為首的xx區(qū)四大家領(lǐng)導送我到一中上任，雖有萬般的無奈，但到任后我卻下定了決心，盡全力把一中的工作干好，不辜負領(lǐng)導和人民的重托。首先大膽進行人事改革，調(diào)整領(lǐng)導班子，起用年輕中層干部，增強了學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)行力。重點狠抓學校德育工作，以抓學生日常行為規(guī)范和教師工作作風為突破口，大力整頓校風、教風、學風，使學校“三風”明顯好轉(zhuǎn)。中心工作狠抓教學質(zhì)量，主抓“教學常規(guī)”，大力推行有效課堂改革，使教育教學質(zhì)量有重大突破。xx年高考一本自然上線人數(shù)達xx人，高二學業(yè)水平考試全科合格率達xx%。xx年高考再創(chuàng)輝煌，二本以上錄取xx人，高二學業(yè)水平考試全科合格率達xx%，兩項指標創(chuàng)歷史新高。努力加強教師隊伍建設(shè)，為解決學校緊缺學科教師短缺，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，我積極向區(qū)委、區(qū)政府建言獻策，爭取優(yōu)惠政策，從湖南師范大學直錄年輕教師，向社會公開招錄緊缺學科教師，緩解了教師緊缺的困難，補充壯大了教師隊伍。積極引進建設(shè)項目，爭取上級政策，著力加強學校硬件建設(shè)，學校體育館、逸夫教學樓建設(shè)項目已竣工，新增體育館地下車庫已通過日方同意，追加xx萬元建設(shè)資金；學�？键c建設(shè)已獲省考試院驗收通過。加強學校財務(wù)改革，通過向銀行貸款的方式置換學校社會集資，每年為學校節(jié)約了近200萬元的高額利息。通過近兩年來的努力工作，張家界市一中的形象在區(qū)委、區(qū)政府及廣大的市民心目中得到了很大程度上的轉(zhuǎn)變，教育教學質(zhì)量得到明顯地提高，贏得了社會的一致贊揚。

最近有個別市級領(lǐng)導認為我以中醫(yī)院黨委書記的職務(wù)擔任一中校長不合適，我個人有些想法向領(lǐng)導坦承：一是兩邊任職是區(qū)委、區(qū)政府的決定，不是我個人的申請，更何況一中校長沒有任何行政級別，不屬于區(qū)委組織部任命；二是我認為到一中工作是為組織排憂解難，為xx區(qū)人民負責，我也努力做到了這一點；三是在市區(qū)兩邊兼職大有人在，對我的這種安排也是通過區(qū)委、區(qū)政府研究報請市委組織部備案的，更何況我以xx街道黨工委書記和中醫(yī)院黨委書記擔任一中校長，已經(jīng)近兩年時間；四是組織上如果考慮由我擔任中醫(yī)院的專職書記而免去一中校長之職，我認為，這既違背了區(qū)委、區(qū)政府選派我到一中負責的初衷，也不符合我的專業(yè)特長，發(fā)揮不了應有的作用，更不符合組織的用人原則。所以，我不愿意，請組織慎重考慮我個人的意見。

我是受黨組織培養(yǎng)多年的干部，服從組織領(lǐng)導，聽從組織安排，既是組織原則，也是我為人做事的行為準則。我努力工作，也就是想報答組織對我的關(guān)心和信任，我也自認為在市一中校長的崗位上是認認真真工作的，也取得了一定的實效。一中能樹立良好的社會形象，在高考和學業(yè)水平考試中取得優(yōu)異的成績，我是付出了心血的，我對自己的付出也是無怨無悔的。我絕對相信組織會公平、公正地對待為黨為人民努力工作的每一位同志。

無論怎樣，我都會以高度的責任感和堅定的事業(yè)心，在自己的崗位上努力踐行“三個代表”重要思想，以自己的實際行動來實現(xiàn)自己“努力為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻終身”的錚錚誓言。

第三篇：中學教師履職工作總結(jié)

中學教師履職工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過去。逝去的8年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的8年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的8年中，我一直擔任初中語文、地理教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和***理論，用習近平總書記"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：***平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平

1999年9月，我承擔初一6個班地理教學。初涉地理學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名，其中201*年平均分居全縣第二名。201*年所教學生段正快以92分名列全縣第一名。

四、加強教育教學研究，提高教育科研能力

實施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。201*年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中，收錄我的論文《建立***模式促進德育》。201*年執(zhí)筆的《初中地理教學cai輔助教學的思考》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學(cai)的一些認識誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎。我的教學研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的理論價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第四篇：中學教師工作履職總結(jié)范文

中學教師工作履職總結(jié)范文

總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。按內(nèi)容分，有學習總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等，按時間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。以下是由

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

首先指導思想，以鄧小平人事人才理論為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以建立健全教師發(fā)展激勵機制為核心，以加強教師隊伍建設(shè)、提高教師隊伍整體素質(zhì)，充分開發(fā)、利用和優(yōu)化教育人力資源為根本任務(wù)，推進職評工作的科學化、規(guī)范化。在教育行政部門宏觀調(diào)控下，賦予基層單位更大的人才評價自主權(quán)，充分體現(xiàn)由國家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變，提高人才評價的信度和效度，使職評工作切實成為推動區(qū)本、校本兩級師資隊伍建設(shè)的有力杠桿。 其次基本原則，堅持解放思想、改革創(chuàng)新的原則;堅持為教育教學改革服務(wù)的原則;堅持德才兼?zhèn)�、注重實績、競爭激勵的原則;堅持公平、公正、公開的原則;堅持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

做一個信息時代的教師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!

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在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)?rdquo;，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：中學教師履職工作總結(jié)

中學教師履職工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過去。逝去的8年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的8年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的8年中，我一直擔任初中語文、地理教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和***理論，用習近平總書記"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：***平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相(更多文章請關(guān)注Wm.hmlawpc.com)對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平

1999年9月，我承擔初一6個班地理教學。初涉地理學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名，其中201*年平均分居全縣第二名。201*年所教學生段正快以92分名列全縣第一名。

四、加強教育教學研究，提高教育科研能力

實施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。201*年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中，收錄我的論文《建立***模式促進德育》。201*年執(zhí)筆的《初中地理教學cai輔助教學的思考》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學(cai)的一些認識誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎。我的教學研究成果，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的理論價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是8年過去。逝去的8年也是我在教學領(lǐng)域履行轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)

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