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嗝嗝老師觀后感心得體會600字

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 06:57:58 | 移動端:嗝嗝老師觀后感心得體會600字

《嗝嗝老師》這部電影是一部勵志電影,講述了一位有缺陷的教師帶領(lǐng)一個差班生逆襲的故事,其實很多學生并不是學生壞,而是教師沒有用好方法,你觀看這部電影有什么感悟?下面給大家?guī)淼氖青绵美蠋熡^后感心得體會600字。

班主任劉老師,從這次旅程中學會了很多,提升了不少,為她點贊

1.我的姓名?我的職務(wù)?我的感受?

我的姓名:劉曉,

我的職務(wù):57班班主任

看著嗝嗝老師讓我想起了自己剛參加工作時的情景。剛畢業(yè)時,我也是滿懷激情的憧憬著自己當老師的場景。初入職場發(fā)現(xiàn)和美好憧憬有著很大的差別,“飛天蜈蚣”式的熊孩子代替了想象中學生們乖巧可愛的美好場景。那時的我懷疑自己的選擇。但奈娜老師,寬容有愛的對待每一位學生,能迎難而上。最終也收獲了“熊孩子”們溫情的回應(yīng)。奈娜老師始終堅持自己的教育夢想,不忘初心,值得我學習。

2.在擔任班主任或德育管理工作的過程中,我做了哪些感動學生的事?學生也做了哪些事讓我感動?

擔任班主任,感動在每一天的小細節(jié)中,無處不在。每天放學同學們離校時都會說:劉老師拜拜!  每天如此,很是感動。一次生日,有同學在辦公室聽到當天是我的生日,悄咪咪的組織同學在黑板寫上祝福語,一進教室只聽見齊聲說到:miss liu 生日快樂!讓我感動不已。

3.我懂班上學生的心嗎?如何更懂?

有時懂,有時百思不得其解。 但深入了解他們,了解他們的家庭,便能走進學生的心。

4.我們應(yīng)該如何對待自身和學生身上的不足或缺陷?

我們應(yīng)該正視并接受自己的不足與缺陷,并努力轉(zhuǎn)化成積極的能量。對于學生的不足與缺陷要寬容并加以引導(dǎo),讓每一位學生成為最好的自己。

5.如果遇到不好的班級或調(diào)皮的學生,我們應(yīng)該怎么做?

奈娜老師就是很好的榜樣。用自己的正能量和愛來影響學生,相信學生,不急躁,學會靜待花開!

6.給自己一個確認鍵,對自己說:我是學生生命中的貴人,我愿意改變,我一定可以改變,沒問題!

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