作為一名醫(yī)生,要明白自己的責任,醫(yī)生的手中握著的是患者的生命安全。一名醫(yī)生的榜樣是不忘初心,奉獻自己,服務病人,需要的是心中不變的信念。下面是小編帶來的關于初心不改的主題征文:真正的醫(yī)生,有興趣的可以看一看吧。
初入大學,開學典禮上醫(yī)學生宣誓時,“健康所系,性命相托”,只是簡單的八個字而已,希波克拉底誓言也只是一段話,不理解其深層含義?倝粝胫幸惶熳呦蛉松鷰p峰成為知名的專家,在醫(yī)院里為病人解除病痛,院外游走在各大媒體,科普醫(yī)學知識;發(fā)表無數論文,成為像林巧稚、黃家駟一樣的醫(yī)生,向周圍人證明自己的獨一無二、使自己盡人皆知。
真正離開學校,走入醫(yī)院,進入工作崗位后,發(fā)現(xiàn)證明自己的強大的想法都是錯的。人生從來都不是證明題,尤其作為醫(yī)生,唯一可以把握的,便是在有限的生命里,為搶救下一個病人而努力、奮斗不息,這才是我們活著的意義。任何為了別人的價值觀而展示自己,無異于被別人的世界觀影響,最終喪失了自己。
在醫(yī)院里,我經歷過出生不久還未睜開雙眼看一下絢麗的世界便離開人世的寶寶;經歷過患有惡性腫瘤的兒童因為經濟問題而不得不離開醫(yī)院放棄治療;經歷過耄耋之年的老者躺在病床上痛苦的呻吟……室外工作的農民工因為熱射病去世,很年輕,不到三十歲,飛奔到醫(yī)院的母親哭天戧地。那一天,我也哭了。怪自己的無能為力,眼因多留淚水而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚,經歷這些事情我才明白醫(yī)生的價值和意義。我重新審視自己,考協(xié)和的目的為了證明我在同學中很強嗎?是為了站在協(xié)和肩膀上取得更大的成就嗎?我不再為了證明自己而學習,而是為了病人學習。我多看一頁書,可能就會少死一個人。
我覺得可以分為三個層次,一是,我透過各種檢查抽絲剝繭看到真正病因,更好的為病人解除痛苦;二是作為兒女,有能力讓自己的父母生活的更好兼顧身邊的親戚朋友;三是,我們早晚離開人世,能夠為醫(yī)學進步做出自己的貢獻。
我們每個人身上都有兩種思維,一是故步自封的固定性思維,恐懼失敗,特別在意別人的評價和看法,于是不停地向別人證明自己。另一種是不斷進步的成長性思維,有著自己的格局和目標,真正大成的醫(yī)生,從不炫耀他所擁有的一切。他不會告訴周圍人出版多少書籍,做過多少手術,獲得多少獎章,收到多少錦旗,因他沒有自卑感。你若盛開,蝴蝶自來;你若精彩,天自安排。一個企圖用手術、錦旗、發(fā)表無數論文來證明自己能力和魅力的人,最終只會讓人覺得他一無是處。
若想成為一個人們公認的好醫(yī)生,除了要有良好的心態(tài)外,更需要有堅強的毅力和堅定的信念,需要付出比別人更多的艱辛和汗水。驀然回首,你會發(fā)現(xiàn),風雨中這點痛算什么,先前的逆境正是當下峰回路轉柳暗花明的前奏,你所經歷的所有困苦都是一份珍貴的人生饋贈,雖然很累,但是終會苦盡甘來。
醫(yī)生根本不必向世界證明自己。所要付出努力為之奮斗終生的,從來不是世俗意義的成功,不是金錢價值所能衡量的,而是應當如何與病人相處,并在這個醫(yī)院中找到自己的位置,妥善放置自己的人生與未來。
對自己內心真誠,“不以物喜,不以己悲。”既是中國士大夫的精神追求,也是作為一名醫(yī)生的人格標桿。病人以性命相托,醫(yī)生怎能不誠惶誠恐,如臨深淵,如履薄冰。奉獻自己,服務患者,努力付出,“是進亦憂,退亦憂。”方能成為一名真正的醫(yī)生。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。