一份好的工作計劃可以使你更好的開展以后的工作，關(guān)于學校上半年工作計劃與總結(jié)怎么寫呢？小編今天整理了2018學校上半年工作計劃與總結(jié)范文，希望與大家分享。

01

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會以及國家省市各級教育工作會議精神，全面落實縣教育局《20xx年教育工作意見》，貫徹落實“優(yōu)作風、強推進、求實效、嚴考核”的工作要求，勇?lián)�當、強素質(zhì)、敢創(chuàng)新、求突破。做好學校各項工作，高質(zhì)態(tài)地完成“江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)縣”迎檢任務(wù)。進一步切實轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范辦學，全面提升學業(yè)質(zhì)量;努力打造優(yōu)質(zhì)師資群體;堅持不懈地推進課程改革，全力推行“生態(tài)課堂”，改變師生課堂行走方式，達成高效教學;研究制定“362”項目，厘清思路，搭好架構(gòu)，嘗試實施;有成效地實施“2+1工程”，以活動促成學生優(yōu)良品性、優(yōu)良習慣的養(yǎng)成;全面規(guī)劃校園景觀，建設(shè)賓山桂苑文化。用心經(jīng)營學校，努力創(chuàng)辦人民滿意新教育。

主要措施

一、思行并舉，高層次地提升學校行政管理水平

聘用制和崗位管理制度的全面施行，用人方式的根本性改變(固定用人轉(zhuǎn)向合同用人，身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理)必將帶來學校行政管理方式的變革。李建國局長要求我們行政管理人員：“要有跳出教育看教育的胸懷和睿智。”“要想管、敢管、善管，盡快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從制度管理向文化管理的提升”。所有這些都對學校管理提出了更高的要求。本學期，我們繼續(xù)保持“簡明、務(wù)實、高效、人文”的管理作風，努力使得我們的管理更接地氣，最大程度地融合制度的鋼性和管理的人文性。

1.努力提升行政管理人員的管理水平。行政管理人員的管理水平直接影響到學校的運行狀態(tài)。管理技藝如何?言語表達如何?自身師德如何?業(yè)務(wù)水平如何?在崗在位在不在狀態(tài)?能不能發(fā)揮先鋒模范作用?所有這些都指向管理的核心——執(zhí)行力!如果不能很好地做好上述諸要素，在一線教師中是難以樹立威信，更加談不上感召力，自然也就談不上執(zhí)行力的問題。本學期，我們將組織我們教育行政管理人員參訪名校，閱讀管理書籍，學習溝通技藝，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提升管理水平，提高學科業(yè)力能力。

2.施行行政管理人員目標考核。有壓力才有動力，對行政管理人員來說更是如此。因為是管理者，所以對自身的要求要比一線老師更高。本學期我們將依據(jù)實際情況，制定各部門年初工作目標，施行目標考核，合同管理。進一步強化責任意識，關(guān)注管理狀態(tài)，提高管理實效。

3.進一步追求簡明、務(wù)實、高效的管理風格。從校長室到各部門，能個別交流的不開小會，能開小會的不開大會，每次會議，都認真?zhèn)鋾�，確定主題，規(guī)定時間，會議時間最長不得超一小時。這是對行政人員的硬性要求，對我們廣大的一線教師來說，認真聽會，理解、執(zhí)行會議要求，便是自己的本份工作。良好的會風，體現(xiàn)的是學校精氣神，更是一種積極向上的狀態(tài)。

4.做好學校發(fā)展頂層設(shè)計，科學決策施政。十年樹木，百年樹人。學校的發(fā)展、成長不能僅僅依靠拍腦門兒的決策。本學期我們將立足學校的實際，聘請專家來把脈學校的發(fā)展，做好學校發(fā)展的頂層設(shè)計。用前瞻的目光指引，用先進的理論支撐，用科學的決策導(dǎo)行，探尋百年賓山超越發(fā)展的新路子。

二、整體規(guī)劃，高質(zhì)態(tài)開展優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作

今年是江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建之年。學校將利用這一有利契機，努力使學校的硬件和軟件再上新的平臺。硬件方面：多方爭取資金，改觀校園環(huán)境：

整體規(guī)劃XX區(qū)校園。努力使得學校內(nèi)部布局更加合理。教學區(qū)，運動區(qū)、讀書區(qū)、停車場布局最優(yōu)化。使得學校的每一個角落充滿教化性。增加閱讀場所的布放量，增加圖書的投放量。

改造養(yǎng)源堂西側(cè)樓梯，努力消除安全隱患。

利用現(xiàn)有校舍，改建城市少年宮。軟件方面：進一步提升師資質(zhì)量，加強過程管理，改變師生課堂行走方式，把“幸福完整的教育生活”當作信念和追求。要利用教育均衡的有利時機，更新教師從教觀念，提高師生的校園生態(tài)，努力探尋適切的教育。

三、立足現(xiàn)實，高質(zhì)量地全力提升學生學業(yè)質(zhì)量

學業(yè)質(zhì)量的提升，在目前的教育生態(tài)下，怎么強調(diào)都不為過分。社會關(guān)注的熱點集中于此，評價的興奮點也聚集于此。作為從事教育工作的我們，要確立科學的質(zhì)量觀，不僅僅要關(guān)注學科學業(yè)質(zhì)量，更要關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，還要關(guān)注高質(zhì)量的取得方式。今年是縣局提出實施“高效課堂鞏固提升年”。全力打造“真學課堂”。所謂的真學課堂，其實就是學生全身心參與的手腦并用，思情并舉的課堂。真正地在思考，真正地

在操作，真正地參與知識的發(fā)現(xiàn)過程。本學期我們將從以下幾方面努力打造“真學課堂”。

1.大力推行生態(tài)課堂。以省“十二五”課題“運用《悅讀日志》構(gòu)建生態(tài)課堂模式的實踐研究”為抓手，做真課題，真做課題。大力推行生態(tài)課堂，摸索出“主動探究、互動生成、合作分享”的課堂執(zhí)行架構(gòu)及相應(yīng)的環(huán)節(jié)評估標準，努力找到一條師生都舒適的課堂學習之路。

2.抓實教學“六認真”。本學期進一步強化教學常規(guī)管理，落實《賓山小學教學“六認真”月查制度》。通過過程管理和及時反饋矯正，落實教學常規(guī)，促進質(zhì)量提升。同時，通過行政聽課點評、教學督導(dǎo)檢查、師生評議教師等多種途徑，促進教學“六認真”的全程落實。

3.做好學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。學業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控是學校日常管理的有力手段，本學期，我們主要做兩件事情，一是利用行政聽課的隨堂檢測，了解實時的學業(yè)質(zhì)量情況，對課堂教學質(zhì)量進行實時評估，二是發(fā)揮出學校質(zhì)量監(jiān)控中心的作用，進行普遍性的監(jiān)測分析，找出存的問題并及時進行整改。

4.強化考查學科的教學，加強小學科教研組建設(shè)，努力提升小學科的課堂教學水平，培養(yǎng)學生的全面的素養(yǎng)。通過綜合素質(zhì)考查、學生成長手冊展評、學科知識檢測等手段，關(guān)注小學科教學質(zhì)量，切實做到不唯分數(shù)論，追求育人的全面。

四、合理定位，高品位地謀劃實施“362”項目

在教育均衡制度的實施下，賓山小學迎來了前所未有的發(fā)展機遇，我們將從實際出發(fā)，從校情出發(fā)，傳承歷史，創(chuàng)新未來，探尋出具有生命力的學校發(fā)展路子。賓山小學，是一所百年老校，有著其他兄弟學校所無法比擬的歷史底蘊，所以，我們追求的文化，所實施的項目也一定以這種文化底蘊作為依托。經(jīng)過朱小蔓教授的指點，結(jié)合新教育卓越課程的研發(fā)，我們將從本學期開始嘗試施行“362”項目。“3”，三禮德育。“6”，六藝修身。“2”，兩大行動。具體闡述如下：“三禮”德育，即是我們正在實施的“開筆禮、成長禮、感恩禮”。利用三禮，進行“三生、三愛、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等”教育。使學生知感恩，知敬畏，讓“禮”的思想相伴學生終身。六藝，即“運動、閱讀、科學、音樂、美術(shù)、勞作。”我們設(shè)想，任何一位賓山小學的學生，身負這六種技能的意識或是基礎(chǔ)，走上社會以后，都一定會成為一位合格的公民。兩大行動，是設(shè)想中的“耕讀”和“遠足”。耕讀行動，回歸傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，讓學生回歸田野，知道耕種的艱辛，品味閱讀的愉悅。在這過程中學會珍惜，學會尊重。實施這一行動，我們將聯(lián)系掘港周邊鄉(xiāng)村，從點做起，慢慢做出品牌，做出影響，更主要的是我們要培育出與眾不同的賓山學子。遠足行動，我們依托學生社團、江海小記者站，將“行萬里路，讀萬卷書”成為孩子的成長方式，讓孩子們在遠足中習得知識、濡染品性。

“362項目”，其實就是我們在做新教育的過程中的感悟，是新教育課程的研發(fā)和拓展。本學期將繼續(xù)用心去做新教育。學生的閱讀、完美教室的締造、理想課堂的構(gòu)建等等都依年初的設(shè)想正常開展活動，努力成為如東新教育的品牌代言人。

五、取長補短，高要求地全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)

“尺有所短、寸有所長”。從這個意義出發(fā)，師資素養(yǎng)的提升是永無止境的事情。這個大約就是活到老學到老的由來。賓山小學目前的教師隊伍狀況不是十分理想，數(shù)量足，而質(zhì)量堪憂。學科結(jié)構(gòu)不盡合理，各人能力相差甚大。工作態(tài)度實有差距。所有的這一切，跟辦出高品質(zhì)的學校的要求是完全不適應(yīng)的。要解決這個問題，還是要從師心師德師能上去找尋因應(yīng)之道。

(1)進一步放大“桂苑論壇”教職工的文化品牌效應(yīng)。學校將“桂苑論壇”打造為加強師德師風建設(shè)、促進專業(yè)發(fā)展的重要平臺。本學期將繼續(xù)開辦“桂苑論壇”，一方面請專家名師進課堂、做講座、展風采;另一方面，更多的學校骨干走上“論壇”，展示、鍛煉、成長。

(2)進一步激活新教育實驗班師資競爭、提升機制。學校在一二三年級強力推進新教育實驗，就各實

驗項目的組織實施及達成效果提出明確要求，建立獎懲制度，定期組織交流展示。在學校網(wǎng)站開辟“新教育”專欄實時展示我校新教育成果。

(3)堅持“草根化”培訓(xùn)。進一步加強學科組、備課組建設(shè)，借助微型課題平臺、學科組活動等進行校本化培訓(xùn)，充分發(fā)揮校內(nèi)各級各類名優(yōu)人才的示范引領(lǐng)作用。

(4)開展以“溫暖師心，純潔師德，提升師能”為主題的“三師行動”，從細微關(guān)心著手，傳遞組織溫暖，釋放正能量，帶動趕比超。在“賓小一家人”的和諧氛圍中加強教師的師德修養(yǎng)、理論知識、教學技能培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，努力取得顯著成效。

在做好上述四項工作的同時，我們將全力開展“做學生滿意、家長放心的教師”師德主題教育活動。把師德表現(xiàn)作為業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評估獎勵的首要內(nèi)容。對師德表現(xiàn)實現(xiàn)“一票否決”制。以學科組、備課組為平臺，扎實開展崗位練兵，提升業(yè)務(wù)素質(zhì);我們還將加大名特優(yōu)人才的培訓(xùn)投入，給寬松的物質(zhì)、學術(shù)環(huán)境，允許有爭議，但不允許不作為。利用縣局組建“學校共同體”的契機，互幫互學，共同進步，進一步放大學校的影響力。

六、統(tǒng)籌事務(wù)，高標準地落實學校各項保障工作

賓山小學目前管理力量分散是不爭的事實，學校辦學千頭萬緒，唯科學統(tǒng)籌方能忙而不亂，忙而有效。

安全工作：認認真真扎扎實實做好安全工作，樹立安全第一的觀念。開展專項活動整治學生在校就餐安全、校園安全、交通安全，培育學生的安全防范意識。舉行消防安全演練。實行安全工作零報告制度，加強少兒疾病防控。確保學校無安全事故發(fā)生。

支部工作：繼續(xù)開展爭先創(chuàng)優(yōu)工作，按期開展支部活動，積極開展組織生活日活動，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。開展黨員老師匯課活動。爭創(chuàng)品牌支部。

工會工作：樹立健康第一的觀念，開展豐富多彩的活動活躍全體教職員工身心。繼續(xù)開展教師群體活動，努力爭創(chuàng)市級以上先進工會集體。做好三八節(jié)的慶祝工作。開展我為學校發(fā)展獻一策活動。召開XX縣賓山小學教職工代表大會。

團隊工作：重點做好五四節(jié)的慶�；顒�、六一節(jié)的匯演活動。

后勤工作：全體后勤從業(yè)人員要在學校總務(wù)處的帶領(lǐng)下，本著后勤服務(wù)于前勤的觀念，認真做好服務(wù)工作，為教育教學的順利實施保駕護航。要從勞動態(tài)度、勞動紀律、勞動效能上加以自律�？倓�(wù)處要精打細算，好鋼用在刀刃上，不亂花一分錢，想方設(shè)法提高一線教學人員待遇。要嚴肅財經(jīng)紀律，所有票據(jù)賬冊合規(guī)合矩合法。

學校上半年工作計劃與總結(jié)

02

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以xx屆三中、四中全會精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持正確的政治方向和辦學方向，進一步增強教職工質(zhì)量意識、績效意識、發(fā)展意識、安全意識，不斷鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，努力構(gòu)建和諧校園，嚴格執(zhí)行省“減負增效”及“五嚴”規(guī)定，深入實施素質(zhì)教育，努力把我校辦成一所“管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、品位提升、人民滿意”的學校。

主要工作：（六個加強、六個提升）

1.加強職工師德建設(shè)，全面提升師表形象。

2.加強學生道德建設(shè)，全面提升德育實效。

3.加強教學過程建設(shè)，全面提升教學質(zhì)量。

4.加強學校后勤建設(shè)，全面提升服務(wù)意識。

5.加強校園文化建設(shè)，全面提升辦學品位。

6.加強幼兒教育建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量。

具體措施：

一、加強職工師德建設(shè)，全面提升師表形象。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員要通過加強政治理論學習，提高思想認識和理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)能力。學校所有中層及以上干部要以領(lǐng)導(dǎo)型為目標，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，飛在最前面，掌握好方向，管理好隊伍，以自己獨特的人格魅力和學識魅力去影響和激發(fā)周圍一班人，形成我校的辦學特色。各職能部門要根據(jù)本部門的具體實際，明確奮斗目標，理清發(fā)展思路，推動學校教育教學工作持續(xù)健康發(fā)展。

2.抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè)。認真組織教師重溫《姜堰市中小學教師職業(yè)道德評分量化標準》和《姜堰市師德建設(shè)“五要十不準”》，嚴禁有償家教、體罰或變相體罰等違背師德的行為，注意抓苗頭、抓細節(jié)。深入開展榜樣引領(lǐng)活動，著力塑造身邊的典型形象，營造愛崗愛生，敬業(yè)奉獻的氛圍。弘揚愛心獻給學生、本領(lǐng)獻給崗位、責任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神；倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)創(chuàng)新的精神，時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范自律，不斷完善自我。針對本校學生實際，深入學生家庭訪問，了解實際情況，采取有效措施，關(guān)愛學生，以自己高尚的人格影響學生，使他們健康成長。學校黨支部、工會利用政治學習的時間，組織廣大教師認真學習科學發(fā)展觀的理論，增強教師職業(yè)自豪感。全面樹立倫小教師的良好師德形象，努力使廣大教師真正擔負起傳播知識、倡導(dǎo)文明、塑造靈魂的神圣使命。

3.組織教師以學習教育理論為根本，以嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，堅持政治學習制度，繼續(xù)堅持每周學習一次，組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、省教育廳關(guān)于《義務(wù)教育辦學行為規(guī)范》、《教師法》和《“五嚴”規(guī)定》，以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將嚴格按照我校的《獎勵性績效工資考核方案》執(zhí)行，我們將吸收學生、家長、社會參與考評，并把考核結(jié)果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。繼續(xù)開展評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、演講比賽、“立功競賽”等活動，以弘揚正氣，抵制歪風邪氣。

二、加強學生道德建設(shè) ，全面提升德育實效。

本學期，我們要認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學會做人為目標，結(jié)合學科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù)：從增強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。結(jié)合世博年、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育活動，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當前，重點要把貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過多種形式的宣傳教育，使學生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。

1.建設(shè)、完善德育工作有效網(wǎng)絡(luò)。

⑴學校內(nèi)部以教導(dǎo)處—少先隊—班主任為縱向，以班主任和任課教師為橫向形成縱橫聯(lián)系的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

①班主任是工作串聯(lián)點，本學期要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，依據(jù)學校制定的《班主任工作考核方案》進行考核，不定期地舉行班主任經(jīng)驗交流、班主任工作沙龍、班主任工作研討、班主任例會，以文明班級評比、活動競賽等形式來體現(xiàn)班主任工作業(yè)績，調(diào)動班主任的工作積極性。

②加強少先隊組織建設(shè)工作，加強學生的自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的作用，切實開展好“一日常規(guī)（兩操、兩路即就餐路隊和放學路隊、衛(wèi)生）”的檢查評比活動。

⑵多種形式促使學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合，營造兒童健康成長的良好環(huán)境。充分發(fā)揮家長作用，辦好家長學校，以年級組為單位定期召開家長會，同時通過電話聯(lián)系、家訪、校信通，經(jīng)常性地與家長溝通。加強留守學生的教育與管理。建立好留守兒童臺賬、特困生臺賬、學困生臺賬和學生成長檔案，進一步做好特困生、學困生、留守兒童的幫扶指導(dǎo)工作，保障這類學生的平等教育的權(quán)利，提高學校教育的社會公信度。

⒉通過開展行之有效的教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣和道德情操。

⑴持之以恒抓學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。習慣會影響一個人的終生，會改變一個人的命運。小學是學生成長打基礎(chǔ)的階段，習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。每一位老師要充分認識到培養(yǎng)一個良好的行為習慣和學習、思考、觀察、動手等方面的習慣對于一個孩子未來的成長是多么的重要。本學期，要在教學常規(guī)管理、班級管理和常規(guī)檢查評比等方面繼續(xù)加強，使學生遵守常規(guī)的水平能上一個臺階，使校園內(nèi)呈現(xiàn)有序、有禮、有紀的局面。引導(dǎo)不同年級的學生養(yǎng)成相應(yīng)的行為和學習習慣，使倫小的學生真正成為有良好品行的未來型人才，具備充沛的發(fā)展?jié)撃�。以《班�?wù)手冊》記載為主要載體，反映學生日常行為情況；努力探索有效德育評價，及時反饋，有效地促進學生的養(yǎng)成教育。

⑵繼續(xù)開展國旗下講話制度。

⑶3月5日在深入開展“向雷鋒同志學習”活動的同時，把三月作為學雷鋒活動月，深入持久地開展這項活動。

⑷在3月12日植樹節(jié)前后對學生進行一次綠化祖國、保護環(huán)境的教育，同時發(fā)動師生進行義務(wù)植樹活動，綠化自己的校園、家園。

⑸清明節(jié)前后各班要對學生進行一次革命傳統(tǒng)教育，開展祭掃烈士墓等活動。

⑹少先隊大隊部早研究、早準備，切實安排好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”暨“六一”國際兒童節(jié)慶�；顒�。

三、加強教學過程建設(shè)，全面提升教學質(zhì)量。

1.進一步加強教學“六認真”的流程管理。認真貫徹執(zhí)行我�！督處煪剟钚钥冃ЧべY考核方案》，不斷優(yōu)化教學行為，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向認真要質(zhì)量。各部門要及時建好臺賬，及時公示。加大隨堂課、推門聽課的力度，鼓勵同事間的教學相長。要重視常態(tài)課的教學，扎扎實實地把每一節(jié)課都上好，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教學第一線,注重平時的聽隨堂課活動，學校管理者要帶頭深入課堂，研究課堂，與老師一起討論交流，把心思用在課堂教學上，發(fā)揮作為教學管理者的有效作用和示范作用。校長、中層干部、教師每學期聽課必須分別達到40節(jié)、30節(jié)、20節(jié)，并有聽課和評課記錄，聽后及時與老師進行交流，達到學習、交流、互相提高的目的。廣大教師要在課堂教學的有效性上做研究，著力精心設(shè)計教法，積極參與網(wǎng)上電子備課，參與網(wǎng)上交流，中青年教師提倡用電子備課，按課時備課，適度超前2～3課時，但同軌老師教案不能完全一樣，要富有個性，更不能完全網(wǎng)上下載，要有二次備課的痕跡，要研究學法，努力提高課堂教學質(zhì)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，將“減負增效提質(zhì)”工作落在實處。

2.加強課程建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。本學期，教導(dǎo)處將加強綜合學科的教學與課程管理，做到開齊、上足、教好各類常識課，加強此類課程師資隊伍的建設(shè)，安排一定數(shù)量的綜合學科教研活動，研究教學方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。

3.重視學校體藝、衛(wèi)生工作。牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》，積極深入開展“陽光體育運動”，認真抓好兩課兩操，組織好大課間活動和校園集體舞活動，確保學生在校每天有1小時的體育活動時間，促進學生全面發(fā)展。學校田徑訓(xùn)練小組要克服一切困難，凸顯學校田徑體育特色，及早制定訓(xùn)練計劃，加強訓(xùn)練，做到經(jīng)費保證、人員保證、時間保證、成果保證。加強學生心理健康教育、禁毒防毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育，認真開展甲型h1n1流感傳染病防控知識的宣傳教育，堅持晨檢和疫情報告制度，配合衛(wèi)生部門做好疫情監(jiān)測和防控工作，切實保障師生的身心健康和生命安全。體育老師和衛(wèi)生工作人員工作要盡心盡職，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。

4.始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。通過“請進來”、“走出去”、專題培訓(xùn)、課題研究、“教師博客”、公開課等多種形式培養(yǎng)一批校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人，鼓勵廣大教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展，弘揚個性特長，形成自己的教學風格和教學特色，為骨干教師脫穎而出，早日成名搭建平臺。讓廣大教師以良好的職業(yè)道德、精湛的教學技能和甘為人梯的奉獻精神，影響學生、發(fā)展學生，同時發(fā)展自我。

5.要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調(diào)研制度、學校“聽課”制度、上課評課制度、中青年教師“人人一堂好課”制度、教研組長“示范課”制度，各類例會制度，扎實落實教師教學工作常規(guī)，大力推進課堂教學改革，全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實施教科研結(jié)合課、備課組研討課、拜師結(jié)對匯報課。積極參加市區(qū)教育局組織的各類課堂教學展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”，努力形成學校特色。

6.扎扎實實抓好校本課程的研究實施工作。本學期重點圍繞泰州市級課題“減負增效 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”的研究工作，在前一階段實施工作的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)、反思，找出存在問題，修訂完善實施方案，突出課題研究的實用性和有效性，力爭本學期能初步展示部分研究成果。通過課題的研究，推動學校的教科研工作，豐富學校特色建設(shè)內(nèi)涵。要把課題研究工作真正開展起來，全體教師要圍繞校本課程確定研究子課題，大多數(shù)老師都要參與到課題研究中去，人人上好一堂專題研究課，設(shè)計一項活動方案，撰寫一篇研究反思。在研究過程中發(fā)展自己提高自己，從而，從更高層面上推動自己的專業(yè)成長及教學質(zhì)量的根本性提高。

7.加強學科組、備課組建設(shè)。年級組備課時要做到“四要有”，即：要有具體的備課計劃、要有在組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工并形成合力、要有具體的備課組活動記載。集體備課不但要研究課堂教學，同時要加強對教學評價的研究，要及時整理資料，要加強對教材的分析、對教學過程的反思、對學生作業(yè)的設(shè)計的研究，切實提高集體備課的實效。學科組要結(jié)合學科特點和教研組實際情況制定工作計劃，要在提高教師業(yè)務(wù)水平和能力上下力氣、花功夫，組織教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學科競賽、撰寫教學論文、教學設(shè)計，切實抓好評課環(huán)節(jié)，認真記好每次活動的臺賬，抓好每次活動的出席率，提高每次活動的成效。繼續(xù)辦好《倫小教研》刊物，鼓勵教師向教育刊物投稿，參加各級各類教育教學論文競賽，鼓勵中青年教師建好并不斷完善更新個人網(wǎng)頁，學校網(wǎng)站盡快建好語文、數(shù)學、英語等學科教學欄目，交流教科研經(jīng)驗文章、心得。本學期要以教研組為單位，開展各類學科競賽，如讀書節(jié)、美文誦讀、文本解讀、古詩文背誦、朗讀競賽、速算競賽、電腦繪畫或手抄報評比、英語口語競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、優(yōu)秀備課展覽等等，通過活動促進教學研究工作的開展，提高教育教學的研究水平。

四、加強學校后勤建設(shè)，全面提升服務(wù)意識。

總務(wù)后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務(wù)后勤工作，做到帳目清楚，合理開支，供給及時，管理規(guī)范科學。

1.樹立服務(wù)意識，增強個人素質(zhì)，提高服務(wù)水平。各部門人員要樂于吃苦、甘于奉獻，要時時做到為師生服務(wù)、為教育教學服務(wù)，把教師、學生、家長滿意不滿意當作衡量自己工作的一把尺子。

2.強化安全意識，明確責任意識。要明確各自的責任，加強學校財產(chǎn)管理，加強校園環(huán)境建設(shè)與安全建設(shè)，保障師生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除校園內(nèi)外安全隱患，營造一個良好的育人環(huán)境。班主任或科任老師一旦發(fā)現(xiàn)學生有不安全的苗頭，便當日找其談話，使之不再發(fā)展；一旦遇上特殊情況（如學生生病發(fā)高燒、出現(xiàn)小意外傷害），我們及時電話通知家長或上門家訪，面對面的進行處理。

3.樹立節(jié)約意識，確立勤儉辦一切事情的思想。堅持按規(guī)章制度辦事，拒絕浪費，把每一分錢用在需用之處。

4.進一步對校園周邊環(huán)境進行整治、改造。會同相關(guān)部門，加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育教學環(huán)境和諧、安定。

5.主動和工會等部門一起了解教師的思想、工作情況，豐富教師的課余生活，及時為教師排憂解難，盡力改善教師的工作條件與環(huán)境，讓所有教師在大倫小學這個大家庭中充分感受到集體的溫暖，

6.加強公物管理。各班明確班級物品責任，強化學生愛護公物意識，增強學生愛護公物的自覺性。對因使用不當或人為破壞造成公物損壞的責任人，要求其照價賠償。

7.認真做好校產(chǎn)登記、管理工作，防止資產(chǎn)流失，認真做好儀器室、實驗室、圖書室建設(shè)和管理工作，做好教具、學具、儀器設(shè)備、圖書的借、管、用工作，提高利用率。

8.妥善做好免費教科書發(fā)放、保護、回收、存檔工作。

9.認真做好檔案和學籍管理工作，各項工作要注意留存資料，歸檔及時。紙質(zhì)文稿和電子文稿同時保存。

五、加強校園文化建設(shè)，全面提升辦學品位。

1.現(xiàn)代化教育創(chuàng)建工作給學校帶來了可喜的變化，校園變得更美了，條件變得更優(yōu)了。我們要不斷鞏固創(chuàng)建成果，進一步學習和對照創(chuàng)建評估十六項主要指標要求，更新教育理念，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。確保校園文化建設(shè)到位、校園環(huán)境出新。

2.嚴格按照《江蘇省中小學管理規(guī)范》和規(guī)范辦學“五嚴”要求，建立健全校內(nèi)關(guān)于執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和“減負增效提質(zhì)’的督導(dǎo)檢查制度，積極探索和構(gòu)建學校管理的長效機制，不斷完善《教師獎勵性績效工資考核方案》，努力爭創(chuàng)“和諧校園”、“文明學校”、泰州市級“綠色學校”，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，形成濃郁的藝術(shù)氛圍。正常各種類型的興趣小組，加強興趣小組的日常管理和組織，期末舉行成果集中展示。

3.強化過程管理，加大考核力度。學校中層以上干部要以“嚴、細、實”的工作作風，敢于碰真動硬，不做老好人，不戴有色眼鏡，做到公正、透明，明確崗位權(quán)限與責任，有效開展各項工作，提高管理效能。結(jié)合《教師獎勵性績效工資考核方案》，組織教師認真學習、領(lǐng)會，并在日常的工作中貫徹落實。學�？己诵〗M定期和不定期對學校各項工作進行檢查，并及時做好情況記載，對存在的問題及時提出并限期整改，平時考核情況將作為教師績效工資分配的重要依據(jù)。

4.堅持民主管理，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，繼續(xù)發(fā)揮教代會的功能與作用，提高教職工代表民主參與學校管理的積極性和創(chuàng)造性，堅持校務(wù)公開，通過宣傳櫥窗、網(wǎng)上交流、通知文件等多種形式途徑，及時公布學校的有關(guān)信息，增加管理的透明度。

5.每個班級結(jié)合年級、學生特點，創(chuàng)設(shè)富有鮮明特色的班級文化氛圍，努力達到班級是潔凈、整齊、美觀的。開展班級環(huán)境衛(wèi)生比賽，營造積極向上的校園文化氛圍。

6.以潔凈、綠色、人文、健康為目標，努力使學校成為師生工作學習的家園和樂園。

六、加強幼兒教育建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量。

堅持“一切為了孩子”的宗旨，強化管理，開拓創(chuàng)新。充分利用現(xiàn)有資源逐步改善辦園條件，努力讓幼兒園各項工作再上一個新臺階。幼兒園保教工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作，各幼兒教師要緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量，切實搞好幼小銜接。

1.注重幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。要認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.扎實抓好幼兒戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。要科學合理，有利于幼兒的身心健康。

3.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

4.各幼兒教師要不斷加強自身素質(zhì)的再提高，幼兒園要有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，幼兒園要把教師培訓(xùn)提高工作作為教師隊伍建設(shè)的中心工作去抓，高度重視，精心規(guī)劃本園的師資培訓(xùn)，潛心研究本園骨干教師的培養(yǎng)，全力打造高素質(zhì)的師資隊伍，以配合教育局開展好XX年幼兒教師新一輪基本功過關(guān)工作。

03

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實習近平系列講話精神，深入落實教育規(guī)劃綱要，全面推進素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)；進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵；加強教學研究，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力，改進和強化教學管理，推進教學研究和改革，不斷提高教育教學質(zhì)量；牢固樹立質(zhì)量意識、競爭意識和服務(wù)意識，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面提升學校核心競爭力。

二、重點工作

1、加強管理隊伍建設(shè)。學校將結(jié)合黨的“兩學一做”實踐活動，順應(yīng)全體師生、家長和社會的期盼，努力建設(shè)學習型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，著力培養(yǎng)敢于擔當、奮發(fā)有為、富有激情的管理團隊。進一步完善管理機制和管理結(jié)構(gòu)。完善校長辦公會決策、引領(lǐng)，各職能部門布置、督查、考評，年級部、教研組、備課組分工落實的管理機制。確保從整體到局部，從教學到后勤，事事有人管，人人有事管。進一步明晰崗位職責，樹立責任意識，努力實現(xiàn)崗位工作新突破。

2、提高效能，加強管理。在新的學年里，我們將加大規(guī)范管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執(zhí)行力度，使之能適應(yīng)并促進學校和學校中每個成員的跨越發(fā)展，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)和年級部管理，積極推進課時津貼。各職能部門，要堅持引導(dǎo)和服務(wù)，要實行精細化管理，即方方面面有規(guī)定，事事有人管，人人有責任。

3、牢記校訓(xùn)，德業(yè)共進。日厚其德，日進其業(yè)是我校的校訓(xùn)，是我校辦學的追求方向，是學校精神。深入開展以“園丁形象”建設(shè)為主題的實踐活動，通過多種不同的形式扎實開展社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)全體教職工“愛教育、愛學校、愛學生”，以“關(guān)愛學生全面發(fā)展”、“為學生終身全面發(fā)展服務(wù)”為理念，進一步規(guī)范教師的教學行為。繼續(xù)實行班主任選聘，努力打造一支責任心強、工作能力突出、富有活力和愛心的班主任隊伍。

4、規(guī)范辦學，家校聯(lián)動。我們將嚴格規(guī)范辦學行為。進一步加強與學生家長之間的聯(lián)系，年級部成立家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會的作用，為教師、家長、學生提供更多更實用的信息資訊。讓學生家長及時了解孩子的學習狀況和學校的工作狀況家校互動，對學生的安全、生活和學習進行全方位的監(jiān)管和保護。多項措施落實開學教育，各班級發(fā)放《安全禮儀教育手冊》，對學生開展紀律、安全、文明禮儀等教育。要求所有學生熟記社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，帶領(lǐng)學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。，對班級常規(guī)工作要做到日有檢查，周有小結(jié)，月有評比。繼續(xù)開展“十佳班長”、“文明班級”等評選活動，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。充分利用班班通，校園廣播、櫥窗、�？�、短信平臺、電子屏等陣地，以主題班會、國旗下講話、社會實踐等形式，對學生進行民族精神、愛國情懷、行為習慣、法制意識、安全健康、理想信念教育。

5、科學備考，科研領(lǐng)航。2018年我校高考目標不僅要進一步提升率，確保本科上線率達60%，力爭達65%，更要努力使更多學生考入一本院校，考入名校。加強科研課題的指導(dǎo)和管理，組織教師參加培訓(xùn)，立足于解決實際問題。

6、開展活動，提高素養(yǎng)。繼續(xù)開展好學生的綜合社會實踐活動，搭建社會德育實踐平臺，提高學生了解社會、服務(wù)社會的責任意識，增強學生的社會適應(yīng)、人際協(xié)調(diào)和資源運用能力。開展研學旅行活動、“文明xx?美麗鄉(xiāng)村行”社會實踐活動。重視對學生開展青春期教育和生理健康教育，加強對學生的心理健康指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會自我情緒調(diào)節(jié)，促進每一個學生全面、健康成長。

7、建立文化，精神引領(lǐng)。新學年我們將進一步加強對網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)容更新和�？�的編輯出版，全面提升學校綜合實力，打造特色品牌學校。

8、嚴肅校紀，樹立新風。著力優(yōu)化校風學風教風，繼續(xù)加強學生管理和行為規(guī)范教育，從抓學生行為習慣入手，對遲到、早退、曠課、進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳等不良表現(xiàn)進行重點整頓，重塑學風，樹立良好的xx一中學生形象。

9、改善條件，提供保障。學校硬件設(shè)施，全面規(guī)劃，分步實施。保衛(wèi)科進一步強化門衛(wèi)管控，建立應(yīng)急反應(yīng)和安全信息通報體系，確保生命財產(chǎn)安全。加強對食堂和學生宿舍托管的監(jiān)督管理。

10、統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展。校黨總支將結(jié)合黨的“兩學一做”實踐活動，推進黨務(wù)工作更好開展，認真做好年青黨員的培養(yǎng)教育工作；進一步推動工會組織建設(shè)，優(yōu)化人口與計生管理，積聚力量、引領(lǐng)發(fā)展；繼續(xù)推進陽光助學活動，建立貧困生檔案，確保學生不會因貧輟學；繼續(xù)發(fā)揮共青團在學生思想道德建設(shè)中的重要作用，抓好高中生團建工作以及學生社團管理和指導(dǎo)。

三、主要措施

(一)加強制度建設(shè)，規(guī)范學校管理

1、加強管理隊伍建設(shè)。學校將結(jié)合黨的“兩學一做”實踐活動，順應(yīng)全體師生、家長和社會的期盼，加強學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)以及上進、團結(jié)、有凝聚力的黨組織、工會組織建設(shè)，著力培養(yǎng)奮發(fā)有為，富有激情的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。進一步明晰崗位職責，樹立責任意識，努力實現(xiàn)崗位工作新突破。要強化廉潔、自律意識，加強和完善黨風廉政制度建設(shè)，堅持制度管人、管理、管權(quán)，學校領(lǐng)導(dǎo)成員要堅持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、進一步完善管理機制和管理結(jié)構(gòu)。完善校長室決策、導(dǎo)領(lǐng)，各中層職能部門布置、督查、考評，年級組、教研組分工落實的管理機制。細化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

3、完善民主依法管理舉措。積極實施校務(wù)公開、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，對教師關(guān)注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

4、嚴格規(guī)范辦學行為。

①規(guī)范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關(guān)心幫助學習困難的學生；無私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀等現(xiàn)象；自覺學習，積極進取，教書育人，為人師表，保護學生合法權(quán)益。

②規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行招生計劃，加強招生管理，招生工作公開、公平、公正。 ③規(guī)范收費行為。按規(guī)定項目和標準收費，不亂收費。實行收費公示制度，做到收支兩條線管理。

④規(guī)范辦班行為。加強管理和引導(dǎo)，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，按規(guī)定要求轉(zhuǎn)學、休學等。

⑤規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。

(二)注重師德培養(yǎng)，加強德育工作

1、加強師德師風建設(shè)

(1)加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。

(2)嚴格師德考核評價制度。學校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。

(3)加強班主任隊伍建設(shè)和管理。健全和完善班主任崗位職責、工作條例，繼續(xù)實行班主任職位選聘制，努力打造一支責任心強、工作能力突出、富有愛心的班主任隊伍。加強班主任培訓(xùn)和交流，進一步增強責任意識，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步完善班主任考核評估機制和“優(yōu)秀班主任”、“文明班級”等評選制度。公正客觀地衡量班主任工作，激勵班主任積極主動地開展工作。

2、豐富德育教育活動

(1)重視對學生進行愛國主義教育，加強道德建設(shè)。利用校園廣播、櫥窗、�？�雜志、電子屏等德育陣地、利用重大節(jié)日和紀念日，利用“國旗下講話”等活動對學生進行經(jīng)常性的愛國主義教育，注重對學生民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)；抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。加強青年團組織建設(shè)，開展豐富多彩的團隊活動。讓學生在鍛煉中接受教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情。

(2)突出德育工作重點。學校的德育內(nèi)容以理想信念和民族精神教育為核心，深入開展思想道德實踐系列活動；以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)和儒雅風度，促進優(yōu)良學風和校風的形成；以社會公德和公民意識教育為突破，強化學生社會責任感，逐步形成崇德、仁愛、誠信、感恩的優(yōu)良品格。為規(guī)范學生的文明行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，根據(jù)學生的年齡特點，要求班主任根據(jù)班級的特點，建立好本班的班規(guī)班約，并按制度嚴格執(zhí)行。學校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學期有總評，繼續(xù)積極開展 “十佳班長”、“文明班級”等評選活動，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、形成德育工作合力。加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實德育工作責任，建設(shè)德育工作基地。有關(guān)部門要認真做好德育工作的規(guī)劃、德育制度的制定、德育活動的統(tǒng)籌等工作，應(yīng)積極履行學校德育、學生管理工作的執(zhí)行、督查、評估、考核的職能；各年級部管理人員必須牢固確立德育首位的意識，對本年級部的德育工作負總責；班主任是學校德育工作的具體實施者，負責班集體建設(shè)，良好班風的形成和積極向上的班級文化的營造。

4、優(yōu)化德育工作策略。堅持正面激勵、個別疏導(dǎo)、榜樣示范的德育工作原則，屏棄德育工作中的機械灌輸、空洞說教、埋怨指責、輕率懲戒等不良傾向，增強德育工作的針對性，提高德育工作的有效性。

(三)完善教學管理，濃厚教研氛圍。

1、加強學科教研組管理，增強學科教師交流。

學校在學科管理上構(gòu)建了“教研組—備課組”教學教研管理機制，狠抓教研組、備課組建設(shè)，使教研組、備課組成為校教育教學管理的主線之一，充分發(fā)揮教研組長、備課組長帶頭作用，努力做到“備好課，講好課，評好課”各教研組開展教研活動為主要內(nèi)容，制定出切實可行的”教研組工作計劃”。努力搭建教師專業(yè)成長平臺。構(gòu)建教研組備課組聯(lián)合教學教研管理機制。扎實開展教學研究，大力開展“同課異構(gòu)”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課堂”、“慕課”和“課例研究”活動。注重教研組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長、備課組長帶頭作用，努力做到“備好課，講好課，評好課”。借助名師工作室，充分發(fā)揮名師工作室的影響力和帶頭作用，致力于打造出更多的省市級名師和學科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用。關(guān)注青年教師成長，提高青年教師教學素質(zhì)和教研教學能力。繼續(xù)積極實施“青藍工程”。加強對課題研究工作的宣傳、指導(dǎo)，讓廣大教師學習課題，了解課題，參與到課題研究中來。同時加強校本培訓(xùn)，通過全員讀書、名師論壇、專家講座等活動，更新專業(yè)知識，提高專業(yè)能力，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高質(zhì)量教師隊伍，從而引領(lǐng)學校走向內(nèi)涵發(fā)展。

2、加大教學常規(guī)檢查密度，完善教育教學評價制度。

堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，切實加強教學常規(guī)管理。堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，對備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，聽課、評課、學生評教評學等，教導(dǎo)處要跟蹤調(diào)查，有效落實。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，要定期召開高三教師專題會議，針對全國卷的新形勢，進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，科學備考，提高成績。

3、切實抓好畢業(yè)班管理工作，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，定期召開高三年級教師專題會議，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，各學科齊頭并進。在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學質(zhì)量，力爭在高考中取得驕人的成績，完成并超越學校的預(yù)期目標。 

4、做好校本研修及校本課程建設(shè)，做好教師培訓(xùn)工作。

研究制定出切實可行的《教師培訓(xùn)計劃》和《校本培訓(xùn)計劃》，做到任務(wù)具體，目標明確，時間明確，責任到人，及時完成各項工作任務(wù)。及時組織教師參加省、市、縣級和外地名校對新課程教學研究活動的學習。及時安排教師進行信息技術(shù)與課程整合的能力的訓(xùn)練、學習和培訓(xùn)。認真研究和實踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓(xùn)。做好校本課程的開發(fā)和編撰工作。

5、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作。

選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務(wù)能力強，肯學習，愛鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用。繼續(xù)積極實施校內(nèi)“青藍工程”師徒結(jié)對計劃，充分發(fā)揮骨干教師幫、扶、帶作用，最終建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高質(zhì)量教師隊伍，以實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

6、以課題研究為龍頭，引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展。

積極啟動并實施教科研課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。為此，學校將加強對課題研究工作的宣傳、指導(dǎo)，讓廣大教師學習課題，了解課題，參與到課題研究中來；鼓勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組，定期安排課題組活動，組織召開課題組會議。積極鼓勵青年教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。鼓勵引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并學會解決教育教學中的問題，力爭早日成為一名智慧型和研究型的教師。

7、建立激勵機制，濃厚學校教科研氛圍。本學期開始，我校積極推進課時津貼，充分調(diào)動教師上課的積極性，鼓勵教師多代課、代好課。學校加大對教科研工作的投入，制定了《教科研成果獎勵條例》，明確教師教科研工作的基本要求，界定教師教科研成果的呈現(xiàn)方式，劃分教科研成果的等級，確定各類教科研成果的獎勵額度。將教師教科研工作列為教師教學常規(guī)檢查和考核的重要內(nèi)容，納入教師教學工作量的計算，并把教師參與教科研工作的情況以及所取得的教科研成果與教師的年度綜合考核、教師的技術(shù)職務(wù)晉升、教師的績效工資定等直接掛鉤。

(四)建設(shè)校園文化，促進個性發(fā)展。

1、營造以人為本的管理文化。以師生的發(fā)展為本，以師生的關(guān)切和訴求為本。學校的員工，要把每一個學生的成人、成長、成才作為我們工作的出發(fā)點和歸宿，作為我們工作的基本價值取向和事業(yè)追求；學校的管理者，要把為廣大員工創(chuàng)設(shè)良好的工作條件，搭建專業(yè)發(fā)展的廣闊平臺，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)作為我們的職責、作為我們的義務(wù)。以人為本，重要的是對人的尊重，對人的物質(zhì)、精神需求的關(guān)切和盡可能的滿足。尊重員工的創(chuàng)造性勞動，充分認識員工的價值，公正評價和認定員工的貢獻。尊重學生的人格，尊重學生在教育教學活動中的主體地位，尊重學生作為未成年人應(yīng)當受到的保護、關(guān)愛、包容的權(quán)益。

2、加大校園文化建設(shè)力度，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。借助研究國家級課題“省示范高中校園文化建設(shè)”不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風；完善各教室、功能室的標識牌及布置工作，不斷深化學校文化建設(shè)內(nèi)涵。

3、堅持特色培養(yǎng)，注重學生的多元發(fā)展。學校將繼續(xù)舉辦每年一度的田徑運動會、校園文化節(jié)，開展中英文演講比賽、讀書征文、書法繪畫作品展覽等活動，既培養(yǎng)學生的運動技能、審美能力，又陶冶了學生情操，體驗藝術(shù)魅力，還能發(fā)掘體育、音樂和美術(shù)等方面特長。尊重學生的發(fā)展特點，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并使之成為優(yōu)勢。

4、加強心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學生心理健康水平。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，開展對中學生的心理輔導(dǎo)，舉行專門的心理輔導(dǎo)講座，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強適應(yīng)社會生活的能力。利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導(dǎo)學生學會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

(五)改善辦學條件，共享教育人生

1、建立信息中心。以校園網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)研究與應(yīng)用等為重點，構(gòu)建數(shù)字化校園：開全開足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學評價機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設(shè)質(zhì)量。實施“活動帶動戰(zhàn)略”，嘗試進行青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作大賽等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。加強信息技術(shù)與學科整合步伐，搞好同學科網(wǎng)上教研活動及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師聽、評課活動，逐步建立教育教學共享資源體系。搭建數(shù)字化校園的信息化工作平臺，充實“數(shù)字化”資源庫。檔案管理逐漸走向信息化、科技化，整理檔案室，尤其是電子檔案、聲像檔案、名人檔案。

2、優(yōu)化育人環(huán)境。為適應(yīng)高中教育發(fā)展，給師生提供一個更好的工作、學習、生活環(huán)境，我校將在現(xiàn)有設(shè)施基礎(chǔ)上進一步完善科技室、電子閱覽室等學生活動的場所以及通用技術(shù)教室、力學實驗室等功能室；對校多動能運動場加強維護，不斷更新和豐富了各類教學設(shè)備資源，改善教學環(huán)境。上學期，學校為師生安裝直飲水設(shè)備。此外，學校還將加大對校園環(huán)境的管理力度，積極開展美化校園活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化，并配合公安局派出所對學校周邊治安綜合治理，凈化校園外部環(huán)境。

(六)做好后勤保障，建設(shè)平安校園

1、繼續(xù)加強學校的衛(wèi)生管理。在衛(wèi)生方面做到經(jīng)常保持室內(nèi)外無磚瓦、雜草、紙張等雜物；室內(nèi)無煙塵、墻壁整潔、空氣清新。實行學生值日承包制，使學生每天都明確自己的任務(wù)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好日常習慣。嚴格檢查，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格執(zhí)行日檢查周評比的管理制度，為全校師生創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境。

2、加強門衛(wèi)(保安)管理工作，打造平安校園。本學年，學校將加大對門衛(wèi)(保安)管理工作的管理，并進一步明確門衛(wèi)(保安)人員職責，切實加強進出人員登記工作，特別加強學生進出校園的管理工作，建立嚴格的請假批準制度；注意校園車輛的有序停放，保持校園環(huán)境整潔；加大保安的巡邏，杜絕安全隱患，減少校園沖突事件的發(fā)生。

3、加強校舍、校產(chǎn)等管理工作。認真做好校舍、校產(chǎn)管理工作，對校舍、校產(chǎn)要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度；注重教育學生注意關(guān)門窗，節(jié)約水電，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.

4、注重食品安全，加強對學校食堂和宿舍托管的監(jiān)督管理，為師生創(chuàng)設(shè)安全、溫馨的生活環(huán)境。有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學校的衛(wèi)生防疫工作。

5、加強法制安全教育。本學年，學校將會繼續(xù)邀請法制方面的專家來校，安排“法制講座”，以增強學生法制意識和自我保護和安全意識。定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

(七)搞好對外宣傳，提升學校形象。

逐步完善教育教學的軟硬件支撐體系。進一步添置信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，并加強設(shè)備維護、管理和使用，推進校園的信息化建設(shè)，合理運用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，逐步建立教育教學共享資源體系。添置必要的實驗器材、體育器材和圖書，滿足教育教學需要。各部門、年級部要重視校園門戶網(wǎng)站信息更新；xx教育網(wǎng)、xx政府網(wǎng)的信息上傳、上報工作要繼續(xù)加強；要優(yōu)化校園廣播站的管理，用積極的輿論導(dǎo)向感染學生。要繼續(xù)加強《怡園》的編輯出版工作，充分展示我校師生的教學成果和精神風貌，把我校打造成全縣乃至全市都具有強大吸引力和影響力的“品牌學校”。

(八)統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)和諧一中

1、開展好黨務(wù)工作，認真做好年青黨員的培養(yǎng)教育工作；進一步推動工會組織建設(shè)和團隊建設(shè)；實現(xiàn)家校互動。

2、做好教職工人員變動手續(xù)辦理、工資變動、職稱評聘、年度考核等工作。

3、強化領(lǐng)導(dǎo)責任，優(yōu)化人口與計生服務(wù)。

4、按時完成事業(yè)、黨務(wù)、人事、工資年報工作。

新學年，學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合校情，開動腦筋，扎實工作，團結(jié)一心，力爭為xx一中的全面發(fā)展、為全縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升作出新的更大的貢獻。

04

一、指導(dǎo)思想

本學期，我校將認真貫徹區(qū)教育局新學期工作意見，以學校三年主動發(fā)展規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，以提高教育質(zhì)量、促進師生發(fā)展為工作重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅持立德樹人，深入推進課程改革和課堂變革，促進師生素養(yǎng)全面提升。

二、工作措施

(一)實施課程統(tǒng)整，加強常規(guī)管理，促進質(zhì)量提升。 

1.實施課程統(tǒng)整

基于學校文化的傳承和創(chuàng)新，基于“兒童在課程中央”的課程理念，提出“翼?創(chuàng)課程”的創(chuàng)建設(shè)想，形成課程體系，助力師生成長。通過學校課程整體規(guī)劃，實施“一體兩翼”課程體系，培育具有“身健(身體健壯)、品優(yōu)(品格優(yōu)良)、善思(善于思考)、學創(chuàng)(學習創(chuàng)造)”特質(zhì)的新一代戴小學子。“翼?創(chuàng)課程”融通學�；�礎(chǔ)課程、特色課程、拓展課程，構(gòu)建一體兩翼格局，助力學生核心素養(yǎng)的形成。

(1)基礎(chǔ)課程

貫徹國家課程校本化實施方針，以“真實課堂”課題研究為課程主體，關(guān)注學生核心素養(yǎng)、學科關(guān)鍵能力的提升，從而提升學科教學質(zhì)量。包括：語文實施組塊閱讀；數(shù)學為基于年段特點的研究；英語引領(lǐng)悅讀課程建設(shè)；術(shù)科建設(shè)樂學課程。

(2)特色課程

以名人教育特色課程為課程左翼，打造名人教育品牌課程，提升學生身體、文化、科技等方面的素養(yǎng)。包括：德育課程、詩聯(lián)課程、足球課程、科技課程等。

(3)拓展課程

以學生社團活動為課程右翼，以學校少年宮為活動平臺，拓展活動項目，精心組織活動，激發(fā)學生參與興趣，逐步提升學習創(chuàng)造能力。 

2.加強常規(guī)管理

(1)關(guān)于備課

備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學習活動的設(shè)計，備教法和學法，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學、英語這三門學科的備課要切實加強備課組的單元調(diào)研工作。

(2)關(guān)于上課

教師必須提前進入課堂，充分做好教學準備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學”的有效課堂為抓手，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果、教師素養(yǎng)五個方面來關(guān)注教師教學狀態(tài)，進一步嚴格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關(guān)注學生學習狀態(tài)，進一步嚴格學生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。上課結(jié)束，要及時撰寫教學反思，針對教與學兩方面，談成功，講不足，想改進，不說大白話、空話或套話。

(3)關(guān)于聽課

不少于35節(jié)

聚集課堂，多聽隨堂課，指導(dǎo)和督促教師提高課堂教學效率(或?qū)W習)。

不少于30節(jié)

其余校長、其余中層、語數(shù)英教研組長、近五年工作的新教師

不少于20節(jié)

以上人員除外的其余教師。

積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。

聽課態(tài)度要認真，邊聽邊思考，當堂寫好聽課記錄。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析，并及時、認真負責地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學校各級領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強對常態(tài)課的督查。

(4)關(guān)于作業(yè)

作業(yè)布置規(guī)范，嚴控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設(shè)計分層作業(yè)，及時、規(guī)范、正確批改，加強復(fù)批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學生的學習情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進一步鞏固。

通過教導(dǎo)處組織的期內(nèi)常規(guī)調(diào)研、書寫專項調(diào)研、課堂教學考核、期末常規(guī)抽查、備課組的備課工作調(diào)研來保證。到學期末，教導(dǎo)處匯總一學期的教學工作常規(guī)調(diào)研情況，分學科按8：1：1評定優(yōu)秀、良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評選和教師年度考核中，形成了一種良性互動。

3.加強家校聯(lián)系

為進一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。

(二)重視教師培訓(xùn)，關(guān)注日常研討，推進課題研究。

1.重視教師培訓(xùn)

繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會；精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升；做好新教師培訓(xùn)工作。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動；培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學�，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。

2.關(guān)注日常研討

關(guān)注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性；加強推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量；通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)；通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升；教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。

3.推進課題研究

學校當前的課題工作，主要包括三個方面：一是推進學校中心課題的研究工作；二是及時做好音樂、體育課題的結(jié)題工作；三是引導(dǎo)教師小課題的申報。重點是抓好學校2016年度武進區(qū)教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設(shè)的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作?五個步驟：(1)概念解讀，審好題。(2)學習理念，開好頭。(3)分層實施，有過程。(4)積累資源，留足跡。(5)總結(jié)反思，有成效。如何分層實施?(1)中心組：由課題負責人、課題組長、副組長、教導(dǎo)處、教科室、語、數(shù)、英教研組長組成。(2)教研組：通過子課題或項目設(shè)計的方式開展研究工作，由各教研組長擔任子課題組長。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想，不能游離于外。(3)小課題。一線教師面對自己的教學問題，開展自主、合作的研究活動。降低研究的重心，減少形式的束縛，激發(fā)研究的動力。課題研究的困難與挑戰(zhàn)：課題的領(lǐng)導(dǎo)力、教師的凝聚力、優(yōu)秀的制度力。

為課題工作建章立制：每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術(shù)討論、教學研討等形式的研究活動；把課題工作納入教研組工作計劃，安排好研究目標、研究內(nèi)容和研究任務(wù)；每學期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例；優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學習、進修，提高研究水平；依托課題管理網(wǎng)站，及時上傳研究材料，反映研究動態(tài)，留下研究足跡；課題任務(wù)包括：每學期上傳一個原創(chuàng)的研究課例(研討課教學設(shè)計、課件、教學反思)，一篇研究總結(jié)，每學期至少撰寫一篇研究論文；期末組織課題工作考評，評選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進個人。

(三)強化德育管理，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。

1.加強隊伍建設(shè)，明確育人責任

組織班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作，做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實；加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示；加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

2.強化教育管理，建設(shè)文明校園

進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位；抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育；有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

3.提升學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

抓好行為習慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進典型，提高學生基本素質(zhì)，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)；以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)；引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好習慣，提高遵紀守法的自覺，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念；以思想品德課作為德育切入點，加強學生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

4.活躍校園文化，提升學校底蘊

加強德育環(huán)境建設(shè)，推進文化陣地建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；聯(lián)合體藝科組老師，設(shè)計、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學生課余生活，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生的實踐能力；根據(jù)教育部“體藝2+1項目”要求和學校發(fā)展需要，鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣學習；為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展 “第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，并在春節(jié)元旦匯演。

5.增強科研力度，推進德育創(chuàng)新

以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭在區(qū)德育論文等比賽中獲獎。

6.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法；班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那�道溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進。

(四)加強安全管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。

1.加強安全管理，建設(shè)良好環(huán)境

規(guī)范學校門衛(wèi)管理，嚴格學生接送車輛管理，做好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。

堅持xx市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導(dǎo)，嚴把食品采購、驗收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心；堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題；總務(wù)處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關(guān)注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作；提高學生的午餐質(zhì)量，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡。教師用餐實行分餐制度。

進一步調(diào)整、明確班級和后勤人員的包干區(qū)域，以及不同區(qū)域清衛(wèi)工作的要求和標準，實行劃片包干、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務(wù)處堅持不定時巡視檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。

2.加強疾控保健，提升生命質(zhì)量

利用各種形式對學生進行健康教育，利用櫥窗專欄、晨會、班會及校園網(wǎng)等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作；繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料；加強常見病防治；依照慣例做好入學新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時間了解掌握新生健康信息；做好全校學生一年一次的體檢工作；開學一周內(nèi)，聯(lián)合班主任做好因病監(jiān)測系統(tǒng)內(nèi)全校班級、學生的信息錄入與調(diào)整；做好每年4月、10月兩次全校學生的視力普查、統(tǒng)計、情況分析，并及時上交相關(guān)統(tǒng)計表；做好師生因病門診記錄，以便及時做好全校師生健康狀況的綜合監(jiān)測工作，并根據(jù)上級有關(guān)部門要求，堅持每天因病監(jiān)測及傷害監(jiān)測兩個系統(tǒng)的報告制度。

3.加強資產(chǎn)管理，樹立節(jié)約意識

落實資產(chǎn)的損壞賠償制度， 明確保管使用責任人，學期結(jié)束及時對保管情況審核。教學器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況， 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心；規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范， 帳目清楚，并及時入帳。同時對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進行及時更新，對于報廢資產(chǎn)作好上報審批工作；加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

(五)加強業(yè)務(wù)學習，做好日常統(tǒng)計，規(guī)范財務(wù)管理。

財務(wù)人員努力加強業(yè)務(wù)學習，進一步規(guī)范學校的各類財務(wù)管理工作，加強食堂財務(wù)管理結(jié)算，做好人事、統(tǒng)計等工作。

新學期，新起點；新目標，新跨越。我校將以全面提升質(zhì)量內(nèi)涵為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

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