我們何嘗不是牧羊人

　　十二月，烏魯木齊天氣霧蒙蒙，整個(gè)城市仿佛被卷進(jìn)龍卷風(fēng)的中心，沉悶的大氣如同江南六月的梅雨季，令人窒息。

　　不顧風(fēng)雪，出門到影院看了《遠(yuǎn)去的牧歌》。

　　哈薩克人把冬天的來臨比喻為拿著屠刀的屠夫，天時(shí)地利人和都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。影片開頭胡馬爾大叔們在轉(zhuǎn)往冬牧場的大風(fēng)雪中，騎馬握皮鞭，趕著牛羊群，拖著家物，艱難前行。

　　路途中，牧民們與自然環(huán)境抗衡、適應(yīng)，轉(zhuǎn)場途中可能會有意外，失去牛羊，甚至可能是生命。為了保護(hù)阿吾勒駝群失去生命的哈達(dá)兒，意外落水而死的胡馬爾大叔的獨(dú)子，但這些，從沒能阻擋牧羊人遷徙的腳步。漫長路途中新生兒的到來，鄉(xiāng)親為你遞上一碗酸奶，大家彼此之間的關(guān)愛。

　　仿佛，牧民們世世代代的使命就是不停地向前行，爬過山，越過河，遠(yuǎn)方不是目的，是繼續(xù)前行，往環(huán)循復(fù)。牧羊人在暴風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)，是對生命的堅(jiān)持。影片還沒開始我就熱淚盈眶——一種心底的最柔軟的情感被深深地挖掘，土崩瓦裂。

　　小的時(shí)候，爺爺和叔叔們轉(zhuǎn)場去冬牧場，因山區(qū)的冬牧場牧區(qū)的減少，就轉(zhuǎn)移到農(nóng)田過冬。叔叔們和種農(nóng)田的漢族叔叔們洽談，我還曾被叔叔拉去給當(dāng)翻譯。路途兩天的行程相比于以前縮短很多，卻依舊很艱辛。負(fù)擔(dān)不同往日，孩子需要念書，他們就在各個(gè)親戚家寄宿，每個(gè)小孩幾乎都會吃"百家飯"。平時(shí)，他們不太會在意孩子的成長細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)煩惱，同學(xué)矛盾總要自己消化。所以，他們很小時(shí)就是小大人了。

　　轉(zhuǎn)場的行程的減少，仿佛在以另一種方式負(fù)擔(dān)于牧民。時(shí)代是前浪推后浪，此刻的牧民在政府的幫忙下有定居房，孩子們也不再流離在各處、定居、念大學(xué)在牧民們的下一代中慢慢變得平常起來。

　　叔叔最常說的一句話“我們離不開羊阿，除了放羊，我們還會干什么呢？”母親近年來一人操持家務(wù)。我抱怨，“為什么不把羊群和牛群買了，我們也長大了，能夠照顧你了。”她掛念的是女兒念大學(xué)，兒子娶媳婦，自己也能夠隨時(shí)分配的那份閑之淡然。

　　母親曾感嘆道：你看這是托你花奶奶的福（花奶奶是我們家的花牛）。牛羊生崽，她比誰都高興。冬天，剛出生小羊n羔被母親抱到家里，讓它暖和。小羊羔舒展開來后，就在家里東逛西晃，儼然把自己當(dāng)成客人了，我還要時(shí)刻警惕不能讓它靠近爐子。用牛奶喂養(yǎng)一冬天的小羊羔慢慢會把我當(dāng)成媽媽，望見我就會直接飛奔到我跟前。回校園之后，我媽說，你走之后，它總在找你。胡馬爾大叔的烈馬在望見他時(shí)，會拼盡全力站起來。任何生命情感的羈絆都是溫暖的。

　　胡馬爾大叔失去他的獵鷹、獵狗，伴隨他走過山水的烈馬，當(dāng)他慢慢變的不再被需要，詹青云說：“我們要的不是被選擇而是被需要。”時(shí)代的變化沖刷著心境，變化來不及意識，胡馬爾大叔還是我們都是時(shí)代下的奔跑者，我們一向需要往前跑。

　　也許我們會去維持現(xiàn)狀，期望生活是原先的樣貌，之后我們會妥協(xié)，最后我們會留下情懷。時(shí)代屬于羊皮別克們。每個(gè)時(shí)代都會有每個(gè)時(shí)代的美，我們懷念從前慢，從前車馬很遠(yuǎn)，書信很慢一生只夠愛一個(gè)人。

　　未來，我們懷念松脂的味道，草原的廣闊。相機(jī)膠卷會留下他們的身影，爺爺?shù)氖止ゑR鞭被你收藏，奶奶身上的奶香味存留在你的記憶力。我們會帶著這些遠(yuǎn)去，前往我們向往的地方。離開是為了能夠更好地回來，雖然我不明白我們前往的過程是否會有像轉(zhuǎn)場途中的大風(fēng)雪。牛羊群之外，大草原之外，秀麗的都市里有太多想要追尋的東西，但熟悉的奶香味，爺爺?shù)墓适�，會深深的留在我們心底醞釀、發(fā)酵，散發(fā)出夢的甜香。

　　博爾古麗拿到大學(xué)錄取通知書，她能夠飛向遠(yuǎn)方，而和自己青梅竹馬的里牙斯落榜，他們未來的可能性不一致，會在一齊嗎？影片中有些莫名擔(dān)心，交織在一齊的感情，草原和都市的距離，像不可逾越的鴻溝，卻在里牙斯和博爾古麗中漠然置之，也許他們本就是在一齊的，也許是美化了的。

　　三年前，我休學(xué)在家，只想著校園，我厭惡家里的一切，仿佛它們是我念大學(xué)的阻隔。但，正是大草原，牛羊養(yǎng)育了我們。坐在溫暖的教室，安心的讀書，無需在暴風(fēng)雪中行走，真的，是一種幸福。

　　大一時(shí)，我在學(xué)長興趣班學(xué)習(xí)冬不拉，學(xué)長在藝術(shù)學(xué)院課外地學(xué)習(xí)吉他。上課地點(diǎn)在他的住處，小房間空間狹小，只能容的下一張床和一張椅子，可他一向堅(jiān)持在那里學(xué)習(xí)生活。我們在東方明珠前留下合影，在未名湖畔安靜閱讀，深處優(yōu)秀時(shí)會感覺自己的落敗，我們渴望、追尋，我們期望在城市絢爛的霓虹燈中找到一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的歸宿感。

　　失敗奮起，跌倒爬起，循環(huán)往復(fù)。我們何嘗不是牧羊人，以另一種方式在遷徙、在適應(yīng)社會。

　　牧歌養(yǎng)育了一代又一代的人，思念是剪不斷理還亂，奔向遠(yuǎn)方是我們的選取。當(dāng)牧歌從遙遠(yuǎn)的山谷傳來時(shí)，是我們對時(shí)代遠(yuǎn)去的感傷，也是我們走向未來的支柱。

　　未來，做個(gè)城市的牧羊人。(作者：Alima)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《我們何嘗不是牧羊人》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/154063.html

• 上一篇：課內(nèi)與課外
• 下一篇：這到底算不算是喜歡