極目遠(yuǎn)眺

　　“總體的成果是比去年好了許多，這些都是在老教員們的協(xié)助下獲得的，我要十分感激學(xué)校的指導(dǎo)和教師們，是你們的關(guān)愛我才干獲得這么好的成果的，我還會(huì)好好努力的，謝謝大家！”

　　校長、副校長、教誨主任、副教誨主任向她投去了贊揚(yáng)的眼光，真是一個(gè)懂事、有義務(wù)心的年輕教員！

　　“下面請王教師也談?wù)劇?rdquo;語文教研組長看見我在記載什么，仿佛想拿我開涮。[由Www.iwzz.Com整理]

　　“語文教師們的成果我真的是力所不及，要向你們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。”我有點(diǎn)想敷衍過去。

　　“王教師，話中有話，我們請他把話說完好不好！”教研組長一煽情，其他的年輕教師也跟著鼓掌了。

　　我盛情難卻道：

　　“一年級的整體成果的確十分好，但是，語文有考零分的，15分的，個(gè)性是語文考零分，這是好多年我們學(xué)校沒有過的現(xiàn)象！當(dāng)時(shí)，我還以為是學(xué)生缺考，但是我就在改卷現(xiàn)場，還特地查看了學(xué)生的考卷，的確是零分，學(xué)生的人生路很長，一年級教師的教書育人的路也很長，一年級的絕大多數(shù)學(xué)生都考得十分好，是不是一年級的教師算過及格率，優(yōu)秀率后，覺得放下一兩個(gè)學(xué)生對她們的教育教學(xué)成果不影響，以至能夠獲得更好的成果，是不是存在投機(jī)的心里？教師們，假如小孩子一到學(xué)校就被教師放下，將心比心，作為家長，你們會(huì)有怎樣的感受？細(xì)細(xì)想一想，不要說是語文的成果，就是你班的書香班級的榮譽(yù)稱號也值得疑心了？……”

　　教室里沉悶了一會(huì)兒……

　　“王教師，我的確想了好多方法，但是，學(xué)生的狀況都十分特殊，一個(gè)家長基本就不論，一個(gè)學(xué)生基本就不聽課，你明年幫我?guī)б粋�(gè)學(xué)生吧！”一年級的語文教師似乎有點(diǎn)不快樂，但是，臉上仍然泛著青春的紅暈。

　　散會(huì)后，校長笑容道：“還是你直言不諱。”

　　“我是認(rèn)真調(diào)查后，說出了實(shí)話，期望對年輕的教師們有所協(xié)助。”我中肯道

　　我健步走到了操場，炎炎的太陽下，我極目遠(yuǎn)眺……

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