保育員,是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員,是在小學(xué)、托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。下面小編為大家搜索整理了小小班保育員隨筆,希望對大家有所幫助。
小小班保育員隨筆1自開學(xué)到現(xiàn)在雖說不是很長,但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看,許多孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、可愛、好動、愛說,或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格,但其實少數(shù)極個別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小朋友就是其中一例。
剛接手這個班,我對孩子做了大概的了解,熟悉她的老師說言言比較內(nèi)向,平時不愛表現(xiàn),也比較少與人交流。開學(xué)前家訪時碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會上她的媽媽和我說言言其實是個很愛講話、很愛表現(xiàn)自己的,在家里就她一個人說起來沒個完。帶著對言言“兩種反差很大的表現(xiàn)”這個疑問,在一個周末我們?nèi)焕蠋熑ニ易髁嗽敿?xì)了解和觀察,結(jié)果正如她媽媽所說的,她是個愛說愛笑,鬧個不停的孩子,一點沒有對我們老師戒備的那種心理表現(xiàn),和在幼兒園的那個言言相比真是判若兩人。她和我們說起在上海動物園看各種動物的事,還向我們表演學(xué)動物叫聲,興奮得夸夸其談,把在幼兒園學(xué)的歌大聲地唱給我們聽,還講一些特別幼稚的話逗得我們大笑……
讓我們百思不得其解的是:孩子性格的“兩面性”是由什么原因造成的?這么小的孩子難道還能長時間的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎?我想在以后的班級活動和日常教學(xué)中對言言再仔細(xì)觀察引導(dǎo)。
小小班保育員隨筆2最近我看了很多關(guān)于幼兒午睡的知識,懂得了午睡對幼兒的成長十分重要,睡著以后,呼吸變得深長,心跳緩慢下來,全身肌肉放松。這時候,疲勞的細(xì)胞就會得到休息,又可以從血液里得到新的養(yǎng)分,體力逐漸得到恢復(fù)。幼兒正是生長期發(fā)育最旺盛的時期,年齡越小,所需的睡眠時間就越長。我經(jīng)常對小朋友說:“中午好好睡覺,可以很好的長個子。”幼兒園的一日生活中,8小時的學(xué)習(xí)游戲,幼兒的身體一定很疲勞,安排2—2.5小時的午睡時間是非常必要的,也是非常重要的。
之前我們班的午睡總體而言還好,只是有個別幼兒入睡時需要很長時間,而我有時著急做事,沒有盯著,才使得個別幼兒沒睡午覺,F(xiàn)在,天氣越來越熱了,流行性疾病也多了起來,加之我對幼兒午睡知識的深入了解,知道了午睡對幼兒身心健康的必然性和重要性,于是,我開始關(guān)注入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做,我心里有多著急,都必須等孩子們?nèi)胨院笤僮觯谶@等待的過程中需要很大的耐心。我開始在心里琢磨:“有什么好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢?”忽然間我想起了數(shù)數(shù),我們大人有時睡不著也會用數(shù)數(shù)的方法使自己入睡。想到方法就試試吧。第二天午睡時,我對孩子們說:“講完一個小故事,我開始數(shù)星星,我在數(shù)的時候,你們也可以在心里輕輕地數(shù),等數(shù)到一百顆星星后,我檢查誰還沒睡著!闭f完,我輕聲的開始數(shù)了起來,一、二、三………,我真的數(shù)完一百顆星星時,再看孩子們,只有一個沒睡著,看來效果還可以。我走到?jīng)]睡著孩子床邊,輕輕地?fù)崦念^,不一會工夫,他也進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。接著我又用了兩次數(shù)星星的方法,用得多了,方法有些不靈了,看來又要改變策略了。
又到午睡時間了,我走進(jìn)睡房,關(guān)注難入睡的幼兒。我坐在奧斯旁邊,撫摸著他的頭,面帶笑容輕聲的對他說:“寶貝,閉上小眼睛,睡吧!”就這樣,我一直撫摸著他的頭,直到他睡著我才起身走開。這時,還有子軒沒睡著,我走到他床邊,蹲下來,原本一直翻動的子軒,知道我蹲在他床邊,也不再翻動了,我輕輕的拍拍他,可愛的小家伙,雖然一時睡不著,但是他會閉上小眼睛,眼皮動來動去的,我一直輕輕地拍著他,過了一會,俊宏也進(jìn)入夢鄉(xiāng)了?粗坷锸焖暮⒆觽儯业男睦镉蟹N無比輕松愉快的感覺,同時有種成就感的喜悅。
這些都是我在看幼兒午睡時得來的經(jīng)驗,最重要的還是要靜下心來,陪著幼兒,尤其是難以入睡的幼兒,必須一個一個哄,如果不哄睡著就去做事,那這個孩子肯定會一中午不睡覺,F(xiàn)在無論我有多少事要做,我都不再心急了,因為能讓所有的孩子入睡,才是我最重要的事,同時也能讓我們由心的感到快樂!
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