誤會作文

　　誤會作文（一）：

　　誤會

　　誤會是人生路上的絆腳石，絆腳石也許很苛刻，也許很痛楚，但畢竟是人生的一種教誨，一段回憶。

　　“我絕對沒有抄作業(yè)！”一聲辯駁從辦公室里傳了出來。“那班長的作業(yè)怎樣會在你的桌子上？連做法都一模一樣。”老師扔出了兩本作業(yè)本。男生拍案而起，還想爭辯兩句，卻望見班上的同學都在辦公室外面圍觀。男生心中的一種委屈感油然而生，他低著頭跑出了辦公室。

　　男生坐在臺階上，努力克制自己不流眼淚。他多么委屈，一本不該出此刻桌子上的作業(yè)本令他受到了人生第一次誤會。再絕的處境都會有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰塵，又向辦公室走去。

　　“老師，我真的沒有抄作業(yè)。”男生低著頭說。老師招手讓他坐到自己的面前，說：“班長把真相都告訴我了，不是你想抄作業(yè)，老師誤會你了，對不起。”男生稍稍抬起了頭，看了看老師，又頹然地垂了下去。

　　老師從包里拿出了一塊四棱尖利的石頭，將它塞到了男生的手里，男生感到了一絲疼痛。老師在耳邊男生說：“一塊絆腳石怎能阻擋勇敢者的腳步，即使它使你悲哀痛楚，但是將它頑強地踏在了地上時，你將會明白，原先絆腳石也能成為墊腳石，讓你的道路寬敞無阻。”男生聽完后，回意地點了點頭，突然站了起來，對老師鞠了一個躬，說：“謝謝您，我理解誤會了。”老師微笑著點了點頭。

　　人生總少不了誤會，但是也許痛楚與委屈也會成為一段回憶，一段教誨，在日后的人生路上成為回眸感慨的墊腳石。

　　誤會作文（二）：

　　我誤會她了

　　友誼是一個完美的字眼，生病時，給你帶來關(guān)愛，遇到挫折時，給你帶來支持，驕傲時，給你帶來提醒。

　　我們那年一同轉(zhuǎn)來一所校園，我們那時都不認識，才在一齊玩了一周的時間我們就成為了形影不離的好朋友了，可能是我們的友情太深了吧。我們那一次應(yīng)為一件小事吵架了。

　　那是一個星期二的下午，她和一個男生聊天卻不理我，那時我很生氣，就和她說，我們永久不再是好朋友了，那是她向我解釋我卻沒有理她，她也沒有煩過我了。

　　那次一個和我們玩的好朋友別欺負了。我在你面前高傲的說，我要去打那個人。而你告訴，不要去惹事，我不聽。那個人被我打了，她告訴了老師。而你卻幫我但著，我被你地舉動哭了。你告訴我，叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上，哭著更你道歉。你原諒了我，還說以后我們都不要離開對方，也就構(gòu)成此刻我們的友誼。好朋友對不起那次我誤會了你原諒我，我此刻都懷著愧疚。

　　此刻才明白友誼一向在我們身邊，她永久是我的好朋友，好姐妹，好閨蜜。

　　誤會作文（三）：

　　一場誤會

　　不知從什么時候起，“面子”成為了每個人頗為重要的東西。

　　當我們與他人因一個小小的誤會而發(fā)生爭執(zhí)，即使發(fā)現(xiàn)了是自己的錯誤，也沒有幾個人愿意低頭說一聲：“阿，這只是一場誤會，不好意思。”我，也不例外。

　　這件事發(fā)生在上個星期六，我的朋友瑤瑤來了我家玩。于是，我們決定來一場抄寫比賽，看誰寫字更快。我們拿好紙筆，三二一開始了。我卻意外地發(fā)現(xiàn)我的筆沒有筆芯了。我焦急地尋找另一支筆，但是毫無發(fā)現(xiàn)�？船幀幍墓P尖“刷刷”地舞動，我突然想到，必須是瑤瑤怕輸，把我的好筆藏起來了！于是，我一下子氣炸了。大聲叫道：“瑤瑤！快把我的筆拿出來�。�”瑤瑤一聽了這話，就抬起頭來愕然看著我，說：“什么筆？我沒拿阿！”她竟然還狡辯？

　　這使我更加氣憤了，讓我失去了理智，大喊著：“真是！還在騙我，想贏就要光明正大的贏阿！你竟然放暗箭！我對你太失望了！”瑤瑤本來人就老實，一聽了這話，就委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。她無話可說了，只是放下筆，抽噎著跑回家了。我當時無比的鄙視她，明明自己犯錯，還哭？這時，我坐下來，突然發(fā)現(xiàn)踩到了什么東西，我彎下腰一看，阿！是我的筆！原先在那里�？磥�，我真的冤枉她了，我的臉“唰”地一下火辣辣的。但是，我什么也沒做，因為我覺得承認錯誤太沒面子了！

　　我一個人躺在床上，用被子蓋住頭，企圖睡著以逃避我心里的負罪感。但是我一閉上眼，就看到瑤瑤淚眼模糊。突然，外面?zhèn)鱽戆謰尩某臣苈�。我仔細一聽，原先，是爸爸的手機不見了，因為媽媽最后拿過，所以在跟媽媽吵架呢。我此時可沒情緒管他們，我在床上躺著，不論怎樣都睡不著。慢慢地，外面的爭吵聲沒有了，我也稍微平復了情緒。我走出去，卻看到這樣一幕：爸爸正在和媽媽道歉！爸爸說：“都怪我，自己太馬虎，把手機放在包里忘拿了。原諒我！”爸爸再三請求，媽媽最后原諒了他�？吹竭@一幕，我又回到了房里。

　　我是不是就應(yīng)也和瑤瑤道歉？我心里糾結(jié)著。我道歉怕沒面子，不道歉又怕她悲哀。我就應(yīng)怎樣辦呢？我決定用拋硬幣來決定，數(shù)字就道歉，花就不道歉。我把硬幣拋向天空，然后立刻抓住。結(jié)果，我沒有打開看。因為在我把硬幣拋向天空時，我心里，已經(jīng)有了答案。

　　那一夜，我還是睡著了。第二天早上醒來。我立刻梳洗好，敲開她家的門，恭恭敬敬地對她說了聲：“對不起，只是一場誤會，都是我不好。”我說完后松了一口氣�？吹剿�笑了，我真開心。她把我迎進她家，那一次，我們玩的真開心！

　　不一會兒，就到了回家的時候，我們依依不舍地道別。我回到家里，如釋重負。我想：我的決定是對的。我不該為了那一時的面子，失去一個好朋友！

　　只要你不吝于說出那一句“這只是一場誤會”。那么，你的人生，就是另一番風景！

　　誤會作文（四）：

　　老師，你誤會我了

　　老師，你還記得上次的數(shù)學測驗嗎？要是你記得，肯定會對我增加一份厭惡，甚至很厭惡我，其實那次你誤會了我！

　　那天，陽光明媚，太陽像個大火球，不停地為大地散熱，大地似乎都快烤熟了！由于數(shù)學老師去別的校園開會，所以由你來監(jiān)考，我看了一次試卷，題目有點難，但幾乎難不倒我。

　　你說開始做答題的時候，我趕緊動筆做了起來。那時候，幾乎連繡花針掉在地上都聽得見，有些不會的同學正東張西望的看來看去。我做完簡單的一些題目后，就開始思考難題。時間正悄悄地從我們眼前溜走，不知不覺，下課鈴響了，緊張的氣氛變得活躍起來。我看了看試卷，阿！還有兩題沒做，但是你已經(jīng)叫收卷了，數(shù)學組長收完后，來到了我的課桌，我趕緊隨便寫了個答案，恰好你望見數(shù)學組長到我那里還沒有收，以為我在抄答案，就立刻走了過來，把我試卷搶了過去，臉上一臉生氣的樣貌，嚴厲地說：“想不到阿，原先周司雯是這種人，學別人抄答案！”我剛想解釋，可不明白怎樣的，嘴唇仿佛有千斤重，怎樣也說不出來，心里有一種委屈的感覺，心里想：葉老師，你誤會我了，我沒有抄別人的答案，我那時候自己沒看，是數(shù)學組長在那里整理卷子，我在那里瞎寫了一個答案。那是，全班同學都盯著我看，他們的眼神都帶著那奇怪的表情。

　　我那時候感到很難堪，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地掉了下來，我忍不住趴在桌子上哭了。下課的時候雖然有一些同學來安慰我，但我還是想哭。

　　葉老師，雖然我那時候我的內(nèi)心很恨你，但你始終是我親愛的老師，葉老師，此刻你可能已經(jīng)忘了這件事，但我是始終忘不了的，因為你那時候已經(jīng)在我那小小的心靈印下了創(chuàng)傷，我是永久不會忘記的！

　　誤會作文（五）：

　　誤會

　　“這天出來玩嗎

　　“好阿，最后一天的假了，趕緊珍惜時間吧。”

　　我興奮的坐上了車，車子里很擠，又是大熱天，每個人臉上都寫著“不耐煩”三個字。車子里的每個人都緊靠著身邊的人，還有許多不扶扶手的人，我想他們大概是覺得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因為汗水把衣服浸濕，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。

　　“哎呀！你這人怎樣回事阿！”我聽到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學生。“你踩到我腳了。”

　　“對不起”，我盡力的往身旁挪開了一點，心里想著，我并沒有踩她的腳阿，她就應(yīng)是弄錯了吧。

　　“你長不長眼阿！”她又對我喝道，我這次是的的確確沒有碰到她的腳阿，心里有些生氣，怎樣我們校園有這種同學。

　　過了一個站，她又對我說：“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸，“天阿，我的錢就差一點就掉出來了”。

　　“有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會生氣吧。”她一臉抱歉的說。

　　“沒有，我才是抱歉呢，差點誤會你。”心里想著當時我還怪她呢。

　　誤會作文（六）：

　　誤會

　　在成長的道路上，有時難免會被別人誤會，而我就被誤會過一次。。

　　那一天，我剛坐下座位，拿出我新買的文具盒時，突然聽見“高音女王”裴瑩瑩的一聲怒吼：“是你！”我被嚇得一跳，環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學們都看著我，而裴瑩瑩則盯著我新買的文具盒。我看了看文具盒，又看了看裴瑩瑩，猛然想起昨日的一件事--

　　昨日下午第三節(jié)課的時候，裴瑩瑩在她的座位東翻翻，西找找。過了一會兒，她站起來，懊惱地說：“老師，我前天剛買的文具盒不見了！”老師一聽，頓時怒氣沖天，站起來問：“誰拿了裴瑩瑩的文具盒？”全班鴉雀無聲。“好，我再給這位同學一個機會，明天他再不承認的話，同學們也會揭發(fā)他的。”說完，就繼續(xù)講課了。

　　原先，我的文具盒和裴瑩瑩的文具盒一模一樣。天哪，怎樣會這樣？正在這時，裴瑩瑩一把搶走了我的文具盒，說：“把文具盒還我！”我氣憤極了：“這不是你的，這是我昨日剛買的！”“還不承認是吧，走，我去告訴老師。”

　　很快，老師便來到了教師，嚴肅地說：“誰偷了裴瑩瑩的文具盒？”“是她！”全班同學一齊看著我。“不，我不是，我是冤枉的！”“身為班長，竟然知法犯法，快把文具盒還給裴瑩瑩！”我本想說，這是叔叔給我買的，你能夠問我叔叔，可叔叔沒手機阿！我此刻真是啞巴吃黃蓮--有苦說不出阿！“不給，不給，就不給！”老師把文具盒從我這搶過去，遞給裴瑩瑩，她頓時笑逐顏開，而我呢，只好把一肚子的委屈咽下去。

　　下課后，我聽見同學們正在議論我：“真是知人知面不知心阿！”“沒想到她回做些偷竊的是。”我忍住眼淚，跑回了家。

　　回到家里，媽媽不給我申辯的機會，不分青紅皂白地訓了我一頓。原先，老師已經(jīng)把事情一清二楚地講給媽媽聽了。阿！我好冤枉，真想大哭一場。

　　下午，我情緒沉重地來到校園，不明白等待我的是什么。我一踏進教室門口老師和裴瑩瑩一齊迎上來，我等著挨罵。沒想到，老師先開口了：“對……不起阿，黃虹虹，老師……錯怪你了。裴瑩瑩的文具盒在她同桌的抽屜里找到了，對不起，老師向你道歉。”裴瑩瑩也說：“對不起，我錯怪你了。”說完，便遞過

　　文具盒。我一聽，忍受了一天的委屈、冤枉和淚水一齊崩潰而出，為什么，為什么他們不調(diào)查清楚就下決論說我是小偷？

　　事情已經(jīng)過去了一年多，對我造成的傷害也從我的記憶里慢慢的抹去了，但也給了我一個啟迪：凡事都要認真細致，不然，做任何事都會發(fā)生差錯。

　　誤會作文（七）：

　　誤會

　　一天，我望見同學王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因為我的這支鋼筆丟了，所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。

　　我在下課的時候找到了機會。我偷偷地把這支鋼筆放進了我的文具袋里，心里暗自慶幸。眉毛舒展開了，像一條弧線，眼睛瞇成了一條縫，張開嘴巴露出了潔白的大門牙，臉上泛著紅暈，心里美滋滋的，高興極了，連回答老師的提問也個性有精神，老師不斷地夸獎我。

　　放學以后，我望見王宇眼中噙著淚水，十分悲哀。放學了，我悄悄地跟著他，好奇地趴在他家的窗戶上，望見他一走進房間就撲到沙發(fā)上大哭起來。

　　第二天，有位同學告訴他是我拿了他的鋼筆，他把我叫到一個很隱蔽的地方，說我的這支鋼筆是他的。聽了他的話，我十分惱火，氣急敗壞地對他吼道：“那支鋼筆明明是我的，你怎樣說是你的呢？再說，你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢？你自己也不思考一下自己是否有過錯，真是的！”說完扭身就上樓回教室了。

　　晚上我回到家里寫作業(yè)的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢！頓時，我心里慚愧極了，決定明天把這支鋼筆還給王宇。

　　第三天，我給王宇同學留了一個字條，是這樣寫的：“親愛的王宇，下課后請你到男廁所來一趟。”

　　下課后，我趕快跑進男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進了男廁所，我慚愧地對他說：“真是對不起你，我昨日不就應(yīng)對你吼，我的鋼筆找到了，是我誤會你了。請你原諒我好嗎？”

　　“沒關(guān)系，有句話叫‘不打不成交’，咱們交個朋友吧。”

　　“太好了！謝謝你，王宇”我高興地跳起來。

　　就這樣，經(jīng)過了一次誤會，我們反而成了十分要好的朋友！

　　誤會作文（八）：

　　可笑的誤會

　　晚上睡覺前，我冷不丁地對媽媽說：“媽媽，我想報擊劍！”媽媽一臉疑惑地看著我說：“抱雞劍？抱什么雞劍？”我說：“攻擊的擊。”媽媽還是沒有明白，說：“公雞的雞？哪來的公雞？”我又說：“我們班同學都報了！”“哦�。�！原先如此。”媽媽總算是明白了。

　　因為我睡覺時總愛抱個毛絨玩具，媽媽還以為我要抱什么“雞劍”睡覺呢。我和媽媽笑得腰都直不起來了。

　　誤會作文（九）：

　　誤會

　　日子一天一天的過著，即使記得很牢的記憶，也會被時光消磨掉。當然，再不好的記憶，也必須會記住這件事，因為這件事讓我深深的傷害了一個幼小的心靈，也許，這件事會成為我一生的噩夢吧。

　　回想起來仍是記憶猶新。那個炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個人說的：熱死了，走，去買冰棍吧。緊之后，我們就飛奔向身旁的小賣部，一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“這天我請客”，一伙人歡呼起來。正當我要付錢時，一掏口袋“耶？我的5元錢呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒搜到。“誰拿了我5元錢？”見別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見了一個正在買零食的小孩子，手上拿著一張5元的票子，又定睛一看，就是那個跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說了。等那個小孩買東西時，我上前一步對那個小男孩說“小弟弟，這五塊錢是你撿的吧？撿到錢不還給失主是不對的行為哦。”那個小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥，我沒有撿你的錢，這是我自己的。”我強忍住憤怒說“那你為什么去的時候總跟到我們！”“我沒有！”那個小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意，有一個大人說“既然你說錢是你的，那你明白錢是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說了出來。那人一看，果然是，于是大家都去指責那個小孩子，那個小孩子的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是丟下5元錢就跑了。我拿了錢，付給了老板，就心滿意足的和同學們走了。

　　在晚上，我正準備洗澡時，下意識地摸了摸口袋，沒想到，那五塊“遺失”了的錢，有莫名其妙的在我口袋里找了出來。

　　我明白是我錯了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒機會了。

　　這一場誤會雖然過去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個道理。

　　誤會作文（十）：

　　誤會

　　我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去校園。這天，天氣很晴朗，情緒也像天氣一樣好。

　　剛進校門就有一排宣傳欄，里面有一些校園里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一齊看一則通知：這天下午放假。我心里個性地喜歡，因為我能夠輕簡單松地玩一個下午。

　　通常我來到自己的座位上就快要上課了，這天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我望見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備打開紙條看一下。

　　我立刻拿到紙條打開一看，上面寫著：這天下午放假，我們一齊去看電影好嗎？后面寫著一個女孩的名字。

　　我一想是一個女孩約的，有一些不好意思。我必須要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當朋友呢？此刻正是我情緒矛盾的時候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。

　　一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什么，同學之間去看一場電影有什么大不了的。”她說。她又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。

　　對不起，我誤會你了。

　　誤會作文（十一）：

　　心心相印的誤會

　　朋友，是心心相印的。在困難是互相幫忙；在悲哀是安慰：在失敗時鼓勵；在成功時歡悅。

　　誤會呢，像一張無形的大網(wǎng)，把我和她轉(zhuǎn)成兩個世界的人，相差十萬八千里。

　　事情發(fā)生在那個“黑色上午”：

　　上午第二節(jié)下課后的大課間，我和她來到校園禮堂中玩，因為剛下過雨，禮堂中央是露天的，所以地上濕漉漉的，大樹中的泥土也被踩得東一塊西一塊。我們正在玩耍，她一失手推了我一把，我一個跟頭摔在地上，竟把媽媽剛買的裙子給弄臟嘍，我明白她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的臉龐，心中的無名火噗地一下沖上腦門，因為上星期的數(shù)學測試我因為馬虎只考了92分，而她卻靠了滿分，看到她笑，我不由自主地認為她在嘲笑我�？吹剿�伸過來的手掌，我用力一推，站起來拍拍裙子，轉(zhuǎn)身就走，而她傻傻地站在原地，不明白發(fā)生了什么事。下午很快到來，進來教室，她便被老師叫走發(fā)作業(yè)了，我心中的怒火還未平息，我偷偷來到她的座位上，打開她的抽屜，抽出她的作業(yè)本，把心中的火氣釋放在她的作業(yè)本中，使勁撕成兩半，正在這時她回教室你，看到我在撕她的作業(yè)本，愣在了教室門口，我冷眼望向她，她仿佛被驚醒似的，猛然大喊：“顏，你在干嘛。”我無法回答她的問題，即使我能回答，那又怎樣，她已經(jīng)沖向門外了。我心中一緊，心想：她該不會去告訴老師了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了還怕告嗎？

　　我正在東想西想的時候，她回來了，我心中害怕極了，我眼中一閃，這時我才發(fā)現(xiàn)，她手中竟拿著一本作業(yè)本。原先。

　　之后的幾天我一向心神不寧的，想向她道歉，但是，自己的顏面呢，難道不顧了？我一向在遲疑、遲疑。

　　一個星期后。

　　我來到教室，情緒愉快，因為我決定放下尊嚴，向我這個唯一的朋友道歉。一個上午過去，她竟然沒來，我急忙到老師辦公室去，問她怎樣了，老師疑惑地問我：“袁嘉麗？她不是轉(zhuǎn)學了？她沒告訴你？”老師沒有說完，我便跑出辦公室了，我不爭氣的淚水順著臉頰的幅度向下流著。來到她家，使勁按著門鈴，暗自幻想著有人出現(xiàn)，她會出現(xiàn)，一向在心里安慰著自己：她會出現(xiàn)，顏，她不會拋下你的。但是事實是殘酷的，家里已經(jīng)沒人了。我狠、恨自己，為什么不早些來道歉。

　　“對不起，對不起。‘無數(shù)句對不起從我嘴中吐出，但是并沒有發(fā)生奇跡。我一向幻想、幻想，她會回來。

　　一向到此刻，也，一樣，等她回來。

　　我也一向相信她，會回來的。

　　誤會作文（十二）：

　　誤會

　　這天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就往家中跑。

　　來到家里，我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問：“爸爸，你干什么在數(shù)錢？”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數(shù)，還是少了一百元錢。小莉，這一百元錢到底是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”但是，爸爸不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什么錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。

　　之后，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來。

　　媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里，親熱地問我：“小莉，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說：“阿，你這個爸爸真不好，不就應(yīng)不相信自己的孩子，同時就應(yīng)多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上，他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚。”我立刻起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“女兒，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒。此刻我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，說：“爸爸，以后你還是就應(yīng)多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”

　　誤會作文（十三）：

　　掃地的誤會

　　她，長著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來如數(shù)家珍。她就是我最敬佩的人——謝老師。

　　謝老師講課時總是抑揚頓挫，給人一種活力飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，陶醉在一種不可名狀的向往中。

　　謝老師令我敬佩的不僅僅是她那較強的教學潛力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。

　　記得四年級時，有一天早上我早早地到了校園交完作業(yè)后，就準備回到座位讀書。當然，謝老師也來到了校園，她讓我們自由朗讀課文。之后，高老師從講臺上走到我的座位旁，和藹可親地對我說：“吳浩，你該去打掃衛(wèi)生區(qū)了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往衛(wèi)生區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開始讀書。謝老師發(fā)現(xiàn)我沒有去打掃衛(wèi)生區(qū)，頓時她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“吳浩，你怎樣還不去打掃衛(wèi)生區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會兒，高老師處理完事，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“吳浩，快去打掃衛(wèi)生區(qū)，你一點職責心都沒有。”那話語如利劍，我可從沒被高老師這樣吼過，“清潔輪流表上周五沒有我！這天不是我打掃衛(wèi)生區(qū)。”我一邊哭，一邊委屈地沖謝老師大喊。謝老師一愣，立刻跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！吳浩，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的謝老師，我的臉紅了

　　。我小聲地說：“謝老師，其實是我有錯在先，我就應(yīng)先向您說明狀況，請您原諒。”謝老師笑著點了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。

　　更讓人意想不到的是：上課了，謝老師沒有先講課，而是把這天早上發(fā)生的事講了一遍，并當著全班同學給我道歉，還讓同學們以后說話辦事千萬別像她這天這樣，先調(diào)查清楚，再下結(jié)論！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……

　　這樣的老師怎樣不令我敬佩呢？

　　誤會作文（十四）：

　　老師，您誤會了我!

　　老師，我明白，我不是一個好學生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。

　　您安排我和副班長坐，我也認了，盡管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，并交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我明白我不能不承認，你們也不會給我說話的機會，可我難道真是那樣壞嗎？！你們不明白，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！

　　你們一向為擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些后進生的災難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒潛力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪！

　　我學習不好，我會努力，我也在進步，但您卻總是不分青紅皂白地責罵我。您不明白，這給我的自尊心造成了多大的傷害！此刻，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢？”

　　老師，其實我也以前是個好學生。在小學里，課堂上，每當老師將到什么知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什么不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍……如今進了中學，許多好學生聚在一齊，我成了后進生，這也是理所當然，可這些小細節(jié)，您卻常常視而不見，著又是多么令我心碎！

　　老師，難道我真有這么差勁？您真的不想管我了嗎？！

　　誤會作文（十五）：

　　第一次被人誤會

　　第一次，第一次不必須都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會讓我無法忘記，收獲不少。那是開學第二周的事兒。

　　那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一齊放入書柜中。不久，向雅突然焦急說：“糟了，我的飯票不見了！看看你的書柜兒里是否有？”

　　看著她焦急的樣貌我打開了書柜，問：“多少張？”

　　“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。

　　“咦，你這兒怎樣多三張？”她抬起頭來詫異地問我。

　　“什么？三張？那……是我……上周的。”平時伶牙俐齒的我，這天怎樣一到關(guān)鍵時刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！

　　“上周的？怎樣可能？蒙誰呢？還想抵賴，我這飯票上做了記號的，你看看吧！”向雅用輕蔑的眼神看著我。

　　怎樣會呢？怎樣會呢？我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時她不留意把我的飯票拿錯了換了我?guī)讖垺?ldquo;這不是我們的飯票互換了嗎？你不留意……”我抬起頭來對她解釋說。

　　“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎樣可能此刻才用？你——小偷！”

　　我的周圍圍滿了許多同學。

　　我驚呆了，我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁，但是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。

　　“怎樣樣，承認了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語刺激著我。

　　“不，不是的……”我竭力地維護著我的尊嚴。但是，一切都晚了，周圍的同學投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽臺上痛哭起來……

　　不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我明白，我不是小偷，我從沒拿過別人任何東西。我跨進了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。向雅拉住我的手說：“李蔚星，對不起，我誤會你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對不起！請原諒我。”看著她那歉意的神情，我的眼淚又流了出來，哽咽著說：“沒……事……”

　　這場風波平息了，我的情緒也平靜了許多，之后，我與她成了真正的好友。

　　第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！

　　誤會作文（十六）：

　　一場誤會

　　我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會。這種滋味很厭惡，明明就不是自己做的，卻被別人誤會，心里有一種委屈感。

　　一天午后，我上完少年宮的課程回來。剛進家門，我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細語地說：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒犯錯阿！被老師批評？沒有阿！偷玩電腦？沒有阿！考試成績不好？沒有阿！咦！這就奇怪了！我為什么會讓媽媽發(fā)脾氣呢？

　　我剛要穿鞋上樓，只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動不動，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！我實在想不透我犯了什么錯。于是，我忍不住對媽媽說：“媽，我犯了什么錯又把您給激怒了？”說完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說：“什么錯？你竟不明白什么錯？桌上那本感情小說哪來的？你才多大？就看起感情小說了？還不明白犯什么錯！”媽媽越說越生氣。我一聽，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫名字阿！哎呀！媽媽也真是的，連翻都不翻，就說是我的！我走到書房，把書拿給媽媽，說：“媽媽，你翻開，看看這本書究竟是誰的！”媽媽急忙翻開，望見上面的名字。這時才恍然大悟！原先是姐姐的——

　　誤會解開了，家里的火藥味不見了。真是好險阿！那天夜晚，我夢見媽媽對我說了聲：“對不起”，緊緊地把我摟在懷里。

　　誤會作文（十七）：

　　愛的誤會

　　生活中難免有些誤會，如果不化解，就會鬧矛盾，如雪上加霜。

　　在這個充滿愛的世界里，愛是偉大的，無私的，但我卻對媽媽的愛有了誤會。

　　昨日下午，我和小伙伴們來到校園，望見電腦看著，琪琪在身旁聽歌，我立馬跑了過去，把袋子丟在桌子上，就走到電腦旁聽歌，那時全班，就我們那一群小伙伴，和三個男生在教室，他們個性賤，不一會兒就和我的小伙伴打起來了，我立刻向前阻止，沒想到，其中一個人，朝我的手踢了過來，當時沒感到疼，只是手紅了起來，不一會兒，上課了，感覺手有點痛，一看才明白是手腫了，老師明白后，立刻讓琪琪和小伙伴送我回家。

　　路上寒風刮著，我們又頂風。琪琪騎著車帶著我，不一會兒就氣喘吁吁，看琪琪這樣辛苦的戴著我，我說：“讓我戴你吧，”琪琪說：“沒事，我能夠的，”經(jīng)過一段爭執(zhí)后，琪琪還是堅持戴我，我也只好乖乖坐著，在路上，我說：“我媽不會吵我吧，”琪琪說：“怎樣會能，再說又不是你的錯，你也不是故意的，”我說：“不必須。”

　　到了家，我跑到屋里，媽媽說：“你怎樣來了，此刻不是就應(yīng)上學嗎？”我說：“我的手被別人踢住了，”媽媽說：“那你怎樣那么不留意，我可不管你，你愿意怎樣就怎樣，我可沒事管你，”最后，我爆發(fā)了，哭著說：“我又不是故意的，你怎樣就吵我呀，”媽媽說：“誰讓你不留意呀，”我沒說什么，就一向站在那里，媽媽叫琪琪和小伙伴走了，心里很委屈，想：媽媽還沒琪琪好呢，就明白說我，”不一會兒，媽媽帶著我去拍片了，在路上，我想了一下，心里一向在想：琪琪多好呀，我該怎樣報答她呢，此刻我又想，媽媽對我也很好，不管做錯什么事都原諒我，一向在為我著想，為我擔心，琪琪只是幫忙了我一下，我都很感謝她，還不知怎樣報答她，媽媽對我的關(guān)心，對我的愛，對我的呵護，我都沒去感謝過，還責怪一向愛我的媽媽，”當時，我才恍然大悟，原先我誤會了媽媽的“愛”，那種情緒難以表達……

　　媽媽的愛就像我的血液一樣，不可缺少，對不起媽媽，我誤會了您的愛。

　　誤會作文（十八）：

　　誤會

　　天下沒有哪個母親不愛自己的孩子，可并不是每個孩子都理解媽媽的苦心。

　　后悔嗎？以前有人問過母親。我明白，意思是生下我后悔嗎。那時，我總會豎起耳朵，靜靜等待媽媽的答案，可每次的回答都讓我有點失望。母親永久都是笑著，不知是開玩笑，還是真的后悔。呵，媽，既然后悔為何當初要生下我。我總是這樣問媽媽。

　　媽媽也不回答，只是用她那平靜的目光注視著我，是阿，她的目光永久是那么平靜，就像鏡湖，透著一股與世無爭的味道。

　　時間飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時……最后耗盡耐心的我，毫不猶豫地邁出家門。在邁出門檻的那一剎那，我的眼淚不爭氣地涌了出來，可我不明白的是，一向很平靜的母親，也默默地留下了淚水。

　　我的心冰涼，在媽媽笑著說后悔的那一瞬間，在母親沉默無聲地那一刻。難道生下我，她很后悔嗎？既然如此，當初為何又要生下我？是不忍心將一個未出生的小生命扼殺在搖籃里嗎？還是……

　　最后有一天，我又問起媽媽，她將我?guī)У娇蛷d，示意我坐下。最后，我聽到了我想要的答案：生下你我一點也不后悔，相反，你讓我驕傲。我不解。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的疑惑，說：“別人問我后悔嗎，其實我想說不后悔，但我不想破壞氣氛，就順著他們的意思說了下去。呵呵，原先你那么在意我的看法，有你這個女兒真好。”我注意到了母親的表情，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑。

　　最后，我明白了，母親原先不是后悔。所謂的后悔，但是是玩笑，一切都是誤會。

　　此刻，烏云散開，又是晴天。

　　誤會作文（十九）：

　　友誼不怕誤會

　　友誼如一串冰鈴，晶瑩卻易碎，所以我們要珍惜友情。

　　我和婕婕是一對好朋友，我們每一天都形影不離，婕婕對我十分好，當有男生欺負我時，她會第一個沖出來保護我；當我悲哀時，她會想各種方法來逗我開心；當我受罰時，她會無怨無悔的陪著我。但那一次我失望了。

　　那天，我發(fā)現(xiàn)婕婕的日記本在我的桌子上放著，我便想把它送回去，這是婕婕突然過來看著我手上的日記本哭著說：“涵涵你怎樣能這樣，你為什么要偷看我日記阿，看我秘密好玩嗎？虧我那么相信你，哼，我厭惡你，厭惡你。”我聽了這些話，眼淚像斷了線的珠子一般，源源落下。我對婕婕說：“婕婕，不是。。”我話還沒說完，婕婕便跑開了。放學時，我去找她回家，她看了我一眼，便對身旁的同學說：“哎，有的人還真不要臉，偷看別人的東西，還有臉來找。”我一聽又哭了我明白她在諷刺我。便把她拉到一個沒人的地方說：“婕婕，我們這么多年的朋友了，你還不相信我嗎？我沒有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，沒拿誰信阿？難道它還長腿跑你桌子上阿，別裝了，我看錯你了，編謊也編個好一點的，這個太假了。”說完便走了。我心里暗暗的想：婕婕我會找到那個陷害我的人的，我當你是我永久的朋友，我不會放手的。

　　之后我明白了這一切都是軒軒干的，他本想只是單純的看笑話，卻沒想到鬧成這樣，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。

　　彼此信任的友誼才是能寧靜而致遠的友誼。我們要珍惜友誼。

　　誤會作文（二十）：

　　誤會

　　上課時老師說：“是誰拿了魯雨銘的書。”老師的眼光環(huán)視了全班同學一遍后，就將眼光一向盯住我。然后老師就向我走來，我的心里很怕很怕，我的眼前仿佛是一只大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同學的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌，仿佛一只大魔鬼的手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時，老師開口說道：“管宏彬，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了？”

　　“真的，我沒有那她的書。”我懇切地說。

　　但是，我邊上的同學都說是我拿的。老師也一向在說：“你必須要說謊干什么呢？”

　　這時老師想出了一個好推薦：“大家一齊投票決定管宏彬有沒拿魯雨銘的書……”

　　之后的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想，我沒她書的票數(shù)是0票，也就是說同學們都說是我拿的。我的心一向跳地很快很快。這時，老師又說：“你還騙人。”我真誠地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時有位同學站了起來，說：“這是我干的……”

　　下課的時候，老師把我叫到辦公室里。老師說：“管宏彬?qū)Σ黄�，老師誤會你了，你是個誠實的孩子。”這時我才松了一口氣，心跳才慢慢恢復了平靜。之后老師叫我把那個拿書的同學叫進了辦公室，狠狠地批評了他。我站在邊上，心想：只要自己沒做錯事，何必怕大伙猜測。我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣簡單。

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