我在變作文

　　我在變作文（一）：

　　不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我在變，在微妙的變，在無(wú)人覺察地變。我感覺自己不僅僅僅變高了，變重了，連思想和心理都在變。

　　有一天，我發(fā)覺自己從不愛說話，學(xué)會(huì)了談笑風(fēng)聲；我發(fā)現(xiàn)我從掩嘴輕笑，學(xué)會(huì)了張嘴大笑；我覺得就連我寫字時(shí)，自己的文筆也變的老練起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己時(shí)常對(duì)父母大鬧，而我想辦法去控制，也沒有用。

　　哦！變了！我變了！連我自己也不明白自己究竟是變好了，還是變壞了。盡管此刻見到人還有些羞羞達(dá)達(dá)的。

　　如果歲月允許，我寧愿回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。但是最終我還是變了，變得成熟了，變得復(fù)雜了。我相信以后我還會(huì)變，我多么期望每一次變化都如我所愿。

　　就在一天天的變化中我最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘絕那就是把握這天。

　　我在變作文（二）：

　　我在變

　　變化，總是在悄然之間：幾時(shí)枯柳發(fā)芽了？幾時(shí)樹苗兒長(zhǎng)高了？幾時(shí)，圓圓的月兒又缺了？幾時(shí)，故鄉(xiāng)的小道變寬了？……而我呢？……

　　—題記

　　眼眸中——我看到了變

　　在兒時(shí)的相片中，一個(gè)小女孩子瞪大了眼睛望著相機(jī)。一股子天真，滿滿的好奇，一大半的幼稚，那么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，混合成一種新元素——兒時(shí)的眼眸。而如今，對(duì)鏡自照，眼中滿是成長(zhǎng)的心愿樹——理想。眼眸中，雖還有天真，卻只是涓涓細(xì)流。我驚異，那一大半幼稚轉(zhuǎn)成了橙色——成熟的色彩，眼眸里的我，在變。此刻的我，眼中五彩繽紛，是青春的活力，更是成長(zhǎng)的蓬勃！

　　日記中——我看到了變

　　偶爾發(fā)現(xiàn)以前的日記本，一本本的，舊了，破了。欣喜地翻看，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己真可愛，日記的字體大大的，歪歪斜斜。兩三句話的日記在此刻看來(lái)那么無(wú)聊、幼稚。一本本的日記，我看到了我在變，字跡變了，更小而清秀了，資料更豐富了，思維更活躍了——原先變化是如此之微妙！

　　書櫥里——我看到了變

　　我最最珍愛的書，記錄了我的成長(zhǎng)�？赐�話的興趣未泯，但卻愛勾勾畫畫，圈點(diǎn)圈點(diǎn)。蠟黃的一本故事上，有兒時(shí)不懂事的涂鴉，缺了角的書也是從前的“杰作”。但是如今的我，變了。最愛讀太白的詩(shī)，魯迅的文，國(guó)外高深的大部頭小說，書中是成熟的批注，深有同感的感慨。我發(fā)現(xiàn)，書櫥滿了，我的大腦卻尚未滿，靈動(dòng)的思想迸發(fā)出火花——我在變！

　　又一年，我遇見了變化，它那么悄然，那般科幻，我不明白何時(shí)那枯柳發(fā)芽，何時(shí)那樹兒高長(zhǎng)，何時(shí)缺了的月兒又圓，何時(shí)故鄉(xiāng)的路更寬，何時(shí)我還會(huì)變……

　　——后記

　　我在變作文（三）：

　　我變了！

　　“我變了！”從童年中走出來(lái)的我高聲呼叫。

　　不明白什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我在變，在慢慢的變，在朋友不知察覺的變高了，變重了，連思想和心理也在變。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)自己禁不住大哭起來(lái)，學(xué)會(huì)了輕聲的哭泣；我發(fā)現(xiàn)自己的大笑，學(xué)會(huì)了掩嘴微笑；我發(fā)現(xiàn)我從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩，學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的事情；我感到自己不再和爸媽爭(zhēng)吵了。我不再對(duì)家務(wù)是不聞不問，我開始注重名聲了……

　　噢！變了，我變了！連我自己也搞不清楚變卦了還是變壞了。盡管此刻我仍貪玩電腦游戲，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，，愛背著媽媽去買零食。

　　如果時(shí)光能倒流，我寧愿回到無(wú)憂無(wú)慮的童年�？勺分形疫�是變了，變得成熟了，復(fù)雜了，再也不是孩子樣了。

　　我在變作文（四）：

　　我在變

　　爸爸說我變了，媽媽也說我變了，的確，我真的變了。

　　踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)貪玩，調(diào)皮，做事不怎樣經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有職責(zé)心。當(dāng)然啦！”十八變”不僅僅僅僅是女孩子的專利，男孩也可”十八變”阿！無(wú)論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。

　　開學(xué)不久，班里的體育委就拿來(lái)了校運(yùn)會(huì)的報(bào)名表，是參加體育項(xiàng)目的。熱愛陽(yáng)光熱愛運(yùn)動(dòng)的我就絕不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)啦！我執(zhí)起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運(yùn)會(huì)，當(dāng)然不是說說就算，紙上談兵就行了的，如果不作些準(zhǔn)備，在比賽場(chǎng)上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃；每一天下午放學(xué)后訓(xùn)練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無(wú)幾為止！孤軍作戰(zhàn)，未免有點(diǎn)孤獨(dú)感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一齊練。第一天，我們來(lái)到田徑場(chǎng)，先來(lái)了個(gè)眾人比試，然后針對(duì)個(gè)人狀況分開訓(xùn)練。跑阿跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓(xùn)練到六點(diǎn)多才回家。回到家，媽媽就湊上來(lái)問：”怎樣這樣夜，功課又多，不知今夜幾點(diǎn)才做完呢！””我訓(xùn)練跑步，為校運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備！報(bào)了名，當(dāng)然就不能愧對(duì)這個(gè)名額啦！””你變了！變得更加有職責(zé)心！今非昔比阿，上了初中就變了，我的兒子。”

　　這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有職責(zé)感。我喜歡在變化的我。

　　我在變作文（五）：

　　我在變

　　我在變，我發(fā)現(xiàn)我真的變了，變得和以前不一樣了。不信，你看：

　　上小學(xué)時(shí)，我溫順的像一只小貓咪，父母說什么就做什么，聽話極了，媽媽讓我和這個(gè)朋友玩，我就只和這個(gè)小朋友玩；媽媽讓我像爸爸一樣，在考試時(shí)在九十五分以上，我不敢不從，我努力的考出好成績(jī)，雖然我也想考出好成績(jī)，但我不想被父母約束，但是我還是照辦了。上初中后，我變了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，和弟弟吵，還和媽媽吵，弟弟吵但是我，媽媽也讓著我，我變本加厲，越來(lái)越無(wú)理取鬧，是我變壞了嗎？老師說是青春期的正�，F(xiàn)象。

　　上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常穿衣服穿三四天才洗一次，此刻每隔兩天我就換一次衣服，以前經(jīng)常穿一些卡通服飾，但是此刻我覺得那些是幼稚的衣服，而且不再穿他們了。媽媽說我是臭美，我是臭美嗎？

　　以前我一向喜歡的是讀書、唱歌、讀課本、唱兒歌、但是此刻我覺得他們是幼稚的表現(xiàn)，此刻唱的是流行歌曲，看的讀的是小說。媽媽反對(duì)我讀小說，但不反對(duì)我唱歌，因?yàn)檫@也是我的一個(gè)興趣愛好嘛！

　　以前，我的目標(biāo)很單純，只是考到九十五分以上，讓爸爸媽媽高興�？衫蠋熣f目標(biāo)不是這樣小，要遠(yuǎn)大。從那時(shí)起，我的目標(biāo)是當(dāng)科學(xué)家，此刻我長(zhǎng)大了，有自己的思想了，我想做一名歌手，在舞臺(tái)上盡情展示我的歌喉。

　　我變了，我變的叛逆；我變了，我變得成熟；我變了，我變得有自己的主見了……我還要變，我要變出自己的樣貌，不受父母拘束。

　　我在變作文（六）：

　　我在變

　　人這一生，不知要變化多少次。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛，就會(huì)發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生了變化。我此刻升入初中了，在這些天來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)我變了——變得活潑開朗、氣質(zhì)大方。

　　我在變，小學(xué)的時(shí)候，我個(gè)性內(nèi)向，不太愛說話，而且膽小怕事。

　　記得那時(shí)上語(yǔ)文課，老師在講閱讀時(shí)，說要請(qǐng)同學(xué)談一談讀后的感受、聽了這話，我懷里的小兔子怦怦直跳。緊張極了。心里想：老師千萬(wàn)不要叫道我……就這樣不停的說。但是天不隨人愿，最終還是叫道了我。我慢吞吞的站起來(lái)，臉色一下子漲紅了，小聲的把感受說了一遍，過后我都要哭出來(lái)了。

　　但是，我升入了中學(xué)可就不一樣了。我在變，我變得大方，敢于發(fā)表自己的意見了。

　　我此刻上課的時(shí)候，老師提什么問題我都用心地回答，不再像以前那樣膽小，怕說錯(cuò)了，總是發(fā)表自己的推薦。我變得無(wú)法控制我自己，我顯得是那樣自然大方。

　　我在變，上小學(xué)的時(shí)候，一點(diǎn)也不活潑開朗。下課的時(shí)候，不出去玩也不交朋友，個(gè)性孤單。

　　而此刻我變得活潑開朗了，下課和同學(xué)們有朋友條，和同學(xué)們一齊嬉戲玩耍，總是不停地樂呀笑呀，我還結(jié)識(shí)了很多好朋友，在我問題搞不懂時(shí)，我會(huì)和他們一齊討論；再悲哀難過時(shí)，還能夠和他們談?wù)勑摹？傊�，我變得不再孤單，不在�?nèi)向，變得活潑又開朗。

　　我還有很多變化，從衣著打扮上不像以前那么幼稚；興趣愛好也不像以前那樣貧乏；追求目標(biāo)也有自己的想法了……

　　我在變，而且變得很多很快，我突然發(fā)現(xiàn)我變得大方、活潑了，我喜歡此刻變化后的我。

　　我在變作文（七）：

　　我在變

　　跨過了一個(gè)年齡段，回頭一看，還真的變了不少。——題記

　　還在那12歲時(shí)！

　　還是在我五年級(jí)的時(shí)候，我膽小，見到老師，見到其他不認(rèn)識(shí)的人看著說話都會(huì)結(jié)巴！歸根到底就是沒自信，書不是讀很好，運(yùn)動(dòng)也不是特強(qiáng)，對(duì)其他東西也不怎樣感興趣，總喜歡一個(gè)人獨(dú)自最后放學(xué)，走在星光遍灑的路途上，在我心目中，只有星星和月亮能明白我的心。

　　但直到，我已經(jīng)走進(jìn)了校園的籃球隊(duì)……

　　跨過了13歲時(shí)！

　　這時(shí)，我已經(jīng)六年級(jí)了，從我加入籃球隊(duì)的時(shí)候我就明白要比別人要多吃苦，我的身體素質(zhì)也很差，但我也明白了奔馳賽場(chǎng)和掌握賽場(chǎng)需要信心，堅(jiān)定無(wú)疑的信心，就應(yīng)勇敢地去應(yīng)對(duì)，奮力地去拼搏。

　　慢慢的，在汗水的流逝中，在籃球隊(duì)里跌跌撞撞已走過了一年的光陰，籃球隊(duì)同著我們一同成長(zhǎng)，在那里我們哭過，笑過，如今我們已無(wú)比自信，如今的我們已在黑暗的角落醒來(lái)，如今的我，繼續(xù)前行！

　　來(lái)到了14歲時(shí)！

　　這一天，我沒有了彷徨，心中的期望之光并沒有熄滅，我學(xué)會(huì)去追求夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想。往日的自卑，今日的自信；往日的放棄，今日的執(zhí)著；

　　懷著一顆無(wú)比陽(yáng)光的心——

　　奔向了未來(lái)的！

　　我在變！是對(duì)往事的一陣追憶！對(duì)生活中的種種殘酷，有一天，每個(gè)人都就應(yīng)，都能夠，變得更加的……

　　我在變作文（八）：

　　我在變

　　人，總是在變化—從待人接物到處事態(tài)度。從言談舉止到心里狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度。從興趣愛好到目標(biāo)追求。如今，我已上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己也在變化著……

　　我在變，我變得穩(wěn)重了。我以前總是愛玩，愛鬧，愛開玩笑，甚至還會(huì)去和男同學(xué)一齊去瘋跑。而此刻，我不會(huì)了，我懂得了男女之間是有差別的。

　　我在變，我變得開朗了。以前，我個(gè)性不愛說話。望見熟人也不打招呼，讓別人把我誤解為不懂禮貌的小孩。甚至在媽媽出差一個(gè)月回來(lái)，都想不起來(lái)了。把媽媽弄得很悲哀。

　　我在變，我變得獨(dú)立了。從前，我總是什么事都要問媽媽，做完作業(yè)也要媽媽幫著檢查。被子、襪子、衣服……都要媽媽洗。如今，我能夠自己疊被子了，能夠自己洗襪子，洗衣服了，不用再找媽媽幫忙了。我還能夠自主學(xué)習(xí)，如果實(shí)在不會(huì)的題，再去問媽媽。媽媽也夸我變得聰明、好學(xué)了。

　　我在變，我變得會(huì)安排時(shí)間了。以前，我總是不會(huì)好好的利用時(shí)間，不明白時(shí)間的寶貴。此刻，我每周都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃表格，自己的時(shí)間自己定。這樣不僅僅僅給我節(jié)省下了許多時(shí)間來(lái)看書，還大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率呢！

　　我在變，你在變，大家都在變，變得懂事了，可愛了，漂亮了，好學(xué)了，仔細(xì)了……每個(gè)人的變化都標(biāo)志著自己成長(zhǎng)的足跡，愿大家喜歡上自己的變化，讓自己的變化成為自己走向成功的墊腳石。！

　　我在變作文（九）：

　　我在變

　　隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個(gè)時(shí)候越來(lái)越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。

　　日月如梭，六年光陰匆匆劃過，我認(rèn)真品味著離別的滋味，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，仿佛都像是在昨日。

　　我看著那一張張兒時(shí)的照片，嘴角不禁輕輕揚(yáng)起，以前的我，是一個(gè)懵懂無(wú)知的我；以前的我，是一個(gè)稚嫩可笑的我；以前的我，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候，就在我乖巧惹人喜愛的時(shí)候，就在最后的下課鈴聲響起的時(shí)候，我已經(jīng)告別了我的童年。

　　回首過去，憧憬未來(lái)，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因?yàn)椴幻靼酌魈鞎?huì)發(fā)生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現(xiàn)實(shí)或許很殘酷，也許更完美，這往往是難以意料的，但明天總會(huì)到來(lái)，無(wú)論怎樣，我都要笑著去應(yīng)對(duì)未來(lái)。于是，我望著那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了初中的第一課鈴聲。

　　我不再是拿著小鏟玩沙土過家家的孩子，成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我轉(zhuǎn)成了研究探索奧秘的人了。

　　有人曾說過：“人活得時(shí)間越長(zhǎng)，生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜此刻的完美時(shí)光，我要和同學(xué)們一齊努力，一齊實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量，融入在群眾中，擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。

　　此刻的一切努力，只為更加完美的明天，加油！

　　我在變作文（十）：

　　我在變

　　隨著時(shí)間的飛逝，地球上的萬(wàn)物都在變。小樹變大樹，小溪變江海，我有一名小學(xué)生轉(zhuǎn)成了中學(xué)生。從一個(gè)兒童轉(zhuǎn)成了青少年……

　　我在變，我的學(xué)習(xí)在變。原先的我，是個(gè)作業(yè)總讓老是催，家長(zhǎng)趕的我。此刻的我，是個(gè)按時(shí)完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)操心的我。

　　我在變，我的心理在變。原先的我，總是認(rèn)為什么事都需要家長(zhǎng)幫，老師幫，別人幫的我。此刻的我，是個(gè)自立、自強(qiáng)、自愛的我。

　　我在變，我的理想在變。原先的我，認(rèn)為一切都好，當(dāng)司機(jī)，當(dāng)警察，黨主席……這些我都想過，但是都在途中碰到困難，一一放棄了我的理想。此刻的我永久不會(huì)放棄自己的理想，我此刻的理想就是做一名優(yōu)秀的、合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，以后為祖國(guó)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　我在變，我的性格在變，原先的我是一個(gè)內(nèi)向，不愛交朋友的我，甚至患上了自閉癥，整天把自己關(guān)在屋子里，看書、上網(wǎng)。自從我上了初中，認(rèn)識(shí)了我的班主任，我的性格大大的改變了，班主任教學(xué)有方，經(jīng)常和我們開玩笑，大家都很喜歡上他的課�？吹桨嘀魅蔚目鞓�，我決心要改變我自己。此刻，我活潑開朗，外向，朋友也多了，以前認(rèn)識(shí)我的都說我變了一個(gè)人。我都要感謝我的班主任。

　　時(shí)間如流水一般過去，以后我還會(huì)變。就讓我用著人生的五彩之筆，在大家面前勾畫出一個(gè)全新的自我！

　　我在變作文（十一）：

　　我在變

　　我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

　　在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

　　不知怎樣回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的。此刻，我明白以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有此刻怎樣帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，此刻的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂的童年。

　　我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從簡(jiǎn)單、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不明白為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣貌，顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里，我?guī)缀鯖]真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個(gè)問題，也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向是居中，從沒上去過，但也沒滑下來(lái)過。

　　在中學(xué)，我變得開朗起來(lái)，變得自行起來(lái)，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影。此刻我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的。此刻我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。

　　太陽(yáng)落了，也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候�？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一向磨練我、改變我、將轉(zhuǎn)成另一個(gè)嶄新的自我。

　　我在變作文（十二）：

　　我在變

　　褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對(duì)幼稚的留戀和成熟的期望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛?cè)�年的列車�?/p>

　　坐上初中列車的我們和剛下小學(xué)巴士的我們，只是時(shí)間的變遷么？褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換么？哦，朋友，不是的，那是心靈的進(jìn)化。若你未曾發(fā)現(xiàn)，那就從我的身上來(lái)尋找這細(xì)微的變化吧。

　　行為方面

　　十二歲以前的我是一個(gè)懶散的人。經(jīng)常是花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去干一件事，最后學(xué)不好就半途而廢。無(wú)論父母怎樣說都沒用。到了中學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，我逐漸學(xué)會(huì)了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學(xué)會(huì)了在有限時(shí)間內(nèi)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做我喜歡做的時(shí)間。比起以前的散漫，我快了許多，對(duì)于以前的浪費(fèi)時(shí)間我竟感到后悔。踏上初中的列車，我變化很大，因?yàn)樗�使我明白�?ldquo;時(shí)間是生命的節(jié)奏”這個(gè)永恒不變的真理。

　　交際方面

　　小學(xué)時(shí)的我是不善于交友的，總認(rèn)為朋友是一個(gè)可有可無(wú)的配角，與自己的生活無(wú)半點(diǎn)聯(lián)系。也許是小學(xué)時(shí)親情的分量太重，讓我無(wú)法意識(shí)到友誼的重要性。到了中學(xué)，我依然我行我素，延續(xù)我一貫的認(rèn)知朋友可有可無(wú)。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這根本行不通。在那里，沒有親情的保護(hù)傘，一切似乎都變得慌亂了起來(lái)。經(jīng)常是一個(gè)人忙得手忙腳亂，想找一個(gè)人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個(gè)人幫忙。我是不是錯(cuò)了？我經(jīng)常反省自己。之后我發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤認(rèn)知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來(lái)豐富我自己。越來(lái)越多的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我變了，小學(xué)時(shí)的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無(wú)交集的；此刻的我是開朗的，愛笑的。這前后的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因?yàn)樗�使我明白�?ldquo;出門靠朋友”的真理。

　　初中的列車已經(jīng)開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著。

　　我在變作文（十三）：

　　我在變

　　人就像一只變色龍，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著變化。

　　我從一件事發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化。那是一個(gè)悶熱的夏季，我和幾個(gè)小伙伴由于經(jīng)常呆在家里，覺得很沒意思，于是跑出來(lái)玩耍。

　　玩著，玩著，我們玩得口干舌燥，大汗淋漓，這時(shí)我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子，于是，我們商量著誰(shuí)上樹去摘（因?yàn)樘覙鋫�(gè)性高大），最后選定了我和另外一個(gè)小伙伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹上，便聞到了那桃子散發(fā)出來(lái)的香味，誘得我口水都流出來(lái)了，越看越誘人，于是我們便大手大腳的摘了起來(lái)，摘一個(gè)往下扔一個(gè)，有的小伙伴抵擋不住誘惑，來(lái)不及洗便大口大口地吃了起來(lái)，桃子也摘夠了，也該下樹品嘗一下了，可誰(shuí)知，這棵樹的主人來(lái)了，小伙伴們嚇得落荒而逃，我也正準(zhǔn)備逃走，可想起老師的教導(dǎo)便沒有逃：一個(gè)人就應(yīng)敢做敢當(dāng)，做錯(cuò)事就應(yīng)勇于承擔(dān)，要有職責(zé)心，不能逃避……我來(lái)到老伯的面前，深深鞠了一躬，并說了一聲對(duì)不起，老人一聽，非但沒有責(zé)怪我，還夸我：“孩子，你是一個(gè)有職責(zé)心，敢做敢當(dāng)，知錯(cuò)能改的好孩子。”他還勉勵(lì)我說：“你以后要一個(gè)敢做敢當(dāng)，有職責(zé)心的人，和此刻一樣，務(wù)必要堅(jiān)持下去。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那老伯在我臨走時(shí)還給了我?guī)字惶易�，讓我以后想吃桃子到他那兒拿，不要偷了。而我發(fā)誓，要成為一個(gè)像老伯說的人。

　　從這件事，我明白我自己變了，從一個(gè)不懂事的女孩變懂事了，從一個(gè)不敢擔(dān)負(fù)職責(zé)變負(fù)有職責(zé)心，從一個(gè)沒有理想變負(fù)有理想。

　　我在變作文（十四）：

　　我在變

　　人，總會(huì)變化。當(dāng)人生開始了一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛。

　　進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中的生活習(xí)性和小學(xué)的完全不同。

　　那個(gè)周末，我獨(dú)自回到家，放下書包就情不自禁地寫著作業(yè)。母親聽到有人進(jìn)來(lái)的聲音，就走出來(lái)看一看。結(jié)果，看到我在寫作業(yè)，她愣了，嘴里呢喃著什么。

　　寫作業(yè)的時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了5點(diǎn)，我不以為常，按照上學(xué)時(shí)的習(xí)性，拿起衣服，不緊不慢地走進(jìn)浴室。剛要關(guān)門，一個(gè)黑影閃過，我探出頭去看看，發(fā)現(xiàn)并沒有人，就自顧自地洗澡。

　　洗完澡后，我拿起衣服往陽(yáng)臺(tái)走去，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，看到弟弟妹妹的衣服還沒洗，我一并把他們的衣服放進(jìn)去。等衣服洗完后，我把衣服晾到架子上，準(zhǔn)備回房間。走過父母房間，我隱隱約約聽到一些對(duì)話，“我們家女兒最后長(zhǎng)大了，不任性，做事不想要我們提醒了，學(xué)會(huì)自立了，真是太高興了！”“是阿！她最后不用我們這些做父母的擔(dān)心了。”

　　聽到父母的對(duì)話聲，那一瞬間，我最后明白什么叫長(zhǎng)大。

　　不讓父母為你擔(dān)心；不讓父母為你而長(zhǎng)白頭發(fā)；不讓父母為你而不放心一切。做事不需要?jiǎng)e人提醒，學(xué)會(huì)自立，這些就是長(zhǎng)大。

　　回憶上初中的這半個(gè)學(xué)期，我在校園里的表現(xiàn)：說話變得留意了，做事懂得三思而后行，不需要?jiǎng)e人提醒幫忙。

　　其實(shí)，我一向在變，而且變了很多，不知不覺，和小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　每個(gè)人都會(huì)變，正如這所說，我才發(fā)現(xiàn)我的變化有多大。

　　我在變作文（十五）：

　　我在變

　　不知不覺，已在初中呆了一個(gè)月了。在這一個(gè)月中，發(fā)生了許多變化，那變化最多的就是我，所以我得出了一個(gè)結(jié)論，“我在變”。變漂亮了？變胖了？變高了？許多同學(xué)都會(huì)問我這樣的問題，可我都回答道：“不是”。我變了！我已不是那喜歡穿的花花綠綠的孩子；我已不是那從前心智幼稚的孩子了！而到了初中便有了一個(gè)全新的自己。從一個(gè)不喜歡參加運(yùn)動(dòng)甚至寂寞的小學(xué)生到一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)不再孤單的中學(xué)生，這期間有多少困難被我戰(zhàn)勝，讓我來(lái)告訴你，在我身上發(fā)生的事情吧：

　　“請(qǐng)參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)的同學(xué)立刻到學(xué)術(shù)報(bào)告廳開會(huì)……”聽到廣播的我有一點(diǎn)著急，為什么呢？因?yàn)槲乙�趕去參加競(jìng)選，可我們初中部還沒有解散想到這，我的心急的“怦怦”跳。“初中部。。。解散”。聽到這句話后，我和我的好朋友小玉什么不顧了，飛奔去學(xué)術(shù)報(bào)告廳。來(lái)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳，還是一片寂靜，看來(lái)人還沒有到齊，我們的心漸漸平靜了下來(lái)，我們找到一個(gè)視線好的位置坐下后，等待著開始！一會(huì)負(fù)責(zé)的郭老師來(lái)了，拉起話筒后，便開始了！“某某某同學(xué)在嗎？”……。世家你分一秒的過去了，我們焦急的等待著，怎樣還不到我，我有點(diǎn)緊張了，反復(fù)的練著臺(tái)詞。最后“初一六班的姜王心玥到了嗎？”我快步向主席臺(tái)走去，拿著話筒便開始介紹自己�？商焖悴蝗缛怂�，剛講到一半，因?yàn)榫o張我腦袋中一片空白。怎樣辦？當(dāng)時(shí)我就想：完了，我怎莫會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻失詞了。接下來(lái)，我該怎樣辦。心里想著，我的頭上直冒汗，看著臺(tái)下那一雙雙詫異的眼睛，我真后悔站在講臺(tái)上來(lái)，我該怎樣辦？突然，我告訴自己要冷靜，不要緊張，想想有什么辦法，我快速冷靜了來(lái)找到了一種自救方法，對(duì)大家很平靜的說了一聲“謝謝！”后，向評(píng)委席走去。

　　突然，坐在一旁的郭老師問了一句：“你的組織潛力好嗎？”“小學(xué)時(shí)幫老師做過，就應(yīng)沒問題的！”我回答道，老師點(diǎn)點(diǎn)頭后，我走向座位，直到重新坐回位置上，才讓我放松下來(lái)，我太緊張了，就因?yàn)榫o張我的腳一向在發(fā)抖，但是我努力克服住自己才沒有讓緊張表現(xiàn)出來(lái)，我想：我能成功進(jìn)入學(xué)習(xí)不嗎？我演講時(shí)老師看出我的緊張了嗎？楊瀅玉也能成功進(jìn)入學(xué)習(xí)不嗎。如果沒進(jìn)入我能夠當(dāng)一名部員嗎？想到這，我的心陷入了沉思，無(wú)數(shù)個(gè)問題從我的腦海中涌出來(lái)。會(huì)議結(jié)束了，我和楊瀅玉一句話也不說，我想我們都在擔(dān)心吧！抱著一絲期望我們第二天去看了成績(jī)。“哇”！我們進(jìn)入了，我們歡呼起來(lái)！

　　從一個(gè)膽小的連問題都不敢問的女生，這天竟然站在臺(tái)上，這是多大的變化阿！

　　我在變作文（十六）：

　　我在變

　　人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新的階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛。我此刻邁入了初中的大門，我在不經(jīng)意間發(fā)生了變化。

　　我小學(xué)的時(shí)候，整天總是提心吊膽的一副樣貌。上課時(shí)，自己明明明白答案，卻不敢舉手回答老師提出的問題，到了小學(xué)六年級(jí)，老師總是說：“即使你把老師提的問題答錯(cuò)了，也沒有什么關(guān)系，因?yàn)?lsquo;人非圣賢，孰能無(wú)過’呀！”但是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。

　　今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級(jí)一班，是重點(diǎn)班。班主任老師是一位女老師，同時(shí)教我們數(shù)學(xué)。老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對(duì)教學(xué)工作十分熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像母親一樣。在老師的幫忙下，我參加了培優(yōu)班，每一天要寫5、6道奧數(shù)題，這樣半學(xué)期下來(lái)，我積累了不少公式，也學(xué)習(xí)了不少方法，大大提高了我的數(shù)學(xué)水平，我感覺我的數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越豐富了，我的手也在課堂上不知不覺地舉起來(lái)了。

　　當(dāng)然，我的變化還不止這一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)隨著成績(jī)的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質(zhì)風(fēng)度都在變化。我的父母也說，上了中學(xué)，我變的更加成熟穩(wěn)重了。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，愛打小報(bào)告，什么事也要給老師說一聲。經(jīng)常會(huì)聽到我喊“老師，他上課睡覺。”“老師，她上課寫別的作業(yè)。”“他這天又欠題，老師！”……但是到了中學(xué)，我變得團(tuán)結(jié)了；小學(xué)時(shí)，每一天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，但是到了中學(xué)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我正在抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。

　　我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。

　　回憶往事，我看到了自己兒時(shí)的幼稚天真，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跟此刻的我比起來(lái)，變化太大了，我相信在以后的日子里，我務(wù)必會(huì)更加優(yōu)秀的。

　　我在變作文（十七）：

　　我在變

　　看著鏡子里那張熟悉的臉，那不是我嗎，只是臉上痘痘多了點(diǎn)，沒有了童年的稚氣，多了幾分憂郁。怎樣會(huì)越看越陌生了呢？仿佛從來(lái)沒有見過一樣，又仿佛很熟悉。

　　人都會(huì)變的吧，身份變了，心態(tài)變了，就什么都變了。

　　所有人都說我變了。朋友們總說，這一路走來(lái)，我的變化真的很大。他們說我早熟了；他們說我變得有幾分傷感；他們說我變的沒有以前那么開朗。

　　我變了嗎，嗯，我該好好思考一下這個(gè)問題了。

　　我是變了，變得不愛說話了。要明白以前我但是話嘮。不管是誰(shuí)總能跟人家聊到一塊，不說話會(huì)感覺很不舒服。每次一回家都會(huì)把這天做的事一一告訴爸爸媽媽。但是此刻不一樣了，也許在某月的某一天，我已變得有些許冷漠，孤僻。有段時(shí)間我不怎樣跟同學(xué)交流，我只是做我自己的事，上學(xué)一個(gè)人，放學(xué)一個(gè)人，不跟任何人一齊走。是覺得一個(gè)人干凈利落，習(xí)慣了孤獨(dú)。家里人一齊吃飯我一句話都沒有，只是他們問什么，我敷衍一句什么。在家，除了吃飯，就是把自己關(guān)在房間里，寫作業(yè)，上網(wǎng)，聽歌，僅此而已。所以我家很安靜，盡管我們一家都在，也找不到話題聊，說白了就是我拒他們千里之外。我變得不喜歡跟爸爸媽媽有太多的交流，我變得不想再交任何朋友，對(duì)陌生人習(xí)慣了冷漠，我不再那么愛跟別人呆在一塊了，一貫喜歡熱鬧的我漸漸喜歡上了孤獨(dú)。無(wú)數(shù)次問自己這是怎樣了，答案還是空白。

　　如果說我的夢(mèng)想變了，那是真的變了。我以前有很多夢(mèng)想，演員，醫(yī)生，老師，主持人……到此刻才發(fā)現(xiàn)自己原先不想要那些，我要的是音樂，不明白幾時(shí)迷戀上音樂的，我愛音樂，就像我愛自己一樣。音樂已成為我生活中不可缺少的一部分。音樂能夠表達(dá)我的情緒。我喜歡一個(gè)人在房間里靜靜的聽音樂，仿佛自己在另一個(gè)世界，那里才是真正適合我的地方。只要有時(shí)間，我做的事情務(wù)必是聽音樂，音樂會(huì)帶給我一種前所未有的快樂。

　　我是變了，變得穩(wěn)重了。也許是變得無(wú)所謂了。以前別人說我一句我能夠說他十句，跟姐妹鬧矛盾了會(huì)很生氣，而且還要冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期。以前我喜歡跟朋友追逐打鬧，臉上永久都是孩子般最純真的笑容。此刻仿佛都變了，我臉上再?zèng)]有最純真的笑，再?zèng)]有那份快樂。不管別人怎樣說我我都不在乎了，懶得去反駁。跟姐妹鬧矛盾了，我會(huì)先去認(rèn)錯(cuò)，是因?yàn)槲艺湎н@份友情。要明白我是很重感情的一個(gè)人。

　　我是變了，以前喜歡過的東西此刻都不會(huì)正眼去看。以前我最愛的粉色衣服，最愛的公主一類的東西，此刻都覺得很幼稚，此刻只喜歡黑色紫色的一切。以前喜歡蝴蝶結(jié)，此刻只要在家里看到那類的東西都會(huì)選取扔掉，仿佛那是自己多么不堪的過去。對(duì)那些東西有莫名的厭煩。

　　也許在青春時(shí)期，也許有點(diǎn)小叛逆吧。跟我走的近的人都明白，我就是一個(gè)瘋子，反之不熟的人就會(huì)覺得我很孤僻，很文靜。

　　我的變化很大，我的變化還在繼續(xù)著，這些變化讓我害怕，我怕自己那些真性情都慢慢不見掉，留下來(lái)的只是一顆孤獨(dú)的心，拒人于千里之外。

　　時(shí)過境遷，所有人都會(huì)改變。人長(zhǎng)高了，心態(tài)也慢慢成熟了。在以后，我還會(huì)繼續(xù)改變，但唯一不變的是理想，世界上總有人拋棄了理想，但理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。我不會(huì)拋棄我的理想，永久不會(huì)。

　　我在變作文（十八）：

　　我在變

　　時(shí)光的湖面，水平如鏡，突然有一塊石子，墜落在湖面，水光瀲滟，水皺起了眉，以往的”我”從水中不容遺忘地跳出來(lái)。依舊是那么朝氣蓬勃，依舊是那么野，依舊是那么享受生活，但總感覺：我在變�？�”不依舊”的卻是什么……

　　小時(shí)候

　　小學(xué)時(shí)候，我會(huì)為了撿到一角錢而高興不不已，把小小的一角錢高高地舉起，大聲地說：”我撿到了錢了！我要告訴老師。”當(dāng)我把硬幣放入老師的手里時(shí)，當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我拾金不昧?xí)r，我會(huì)興奮不不已，像是那首膾炙人口的兒歌里的情景一樣……

　　當(dāng)我走出辦公室后，抬起頭，望著天空，天似乎格外明媚，格外寬闊。肩上似乎多了一種榮譽(yù)，臉上似乎多了一份光彩。

　　回到家，我會(huì)大聲地對(duì)媽媽說：’老師表?yè)P(yáng)我拾金不昧。’在爸爸的耳邊悄悄地說：”老師夸我拾金不昧。”在姐姐的面前自豪地說：”老師夸我拾金不昧。”

　　小時(shí)候，真好！連很小很小的事情，都能對(duì)家人對(duì)同學(xué)娓娓道來(lái)！有一群聽眾陪我分享……

　　長(zhǎng)大時(shí)候

　　上了初中，當(dāng)我再撿到一枚硬幣時(shí)，我會(huì)從地上撿起，用手輕輕拭擦著，吹一口氣，硬幣又恢復(fù)了光滑。望著硬幣上鐫刻著的那個(gè)無(wú)人不曉的”中華人民共和國(guó)”，我似乎覺得心中有一團(tuán)熾烈這火在熊熊燃燒。撿起硬幣，不再為了他人夸贊自己，而是為了不容祖國(guó)的象征被他人踏在腳下。

　　轉(zhuǎn)身，望見一位饑腸轆轆的乞丐在街頭乞食。我走過去，把小小的硬幣放到他的碗里，硬幣發(fā)出清脆的響聲；”咚--”他連忙道謝，我微笑地對(duì)著他，然后轉(zhuǎn)身，離開……

　　回到家，我像往日一樣，什么也沒說，立刻幫忙做家務(wù)，只期望把這份小小的事情放在心里，心里……。

　　長(zhǎng)大了，真好。能夠做到幫人不留名，嘗到真正長(zhǎng)大的感覺。

　　水面又恢復(fù)了平靜，火紅如血的楓葉，像犯了錯(cuò)的小孩，低著頭，秋風(fēng)颯颯吹過，幾片楓葉掙脫枝頭，像折了翅膀的蝴蝶緩緩降落。我最后明白了……

　　原先那份”不依舊”是長(zhǎng)大了，不再像一、二年級(jí)時(shí)的天真爛漫，童心未泯，漸漸趨向成熟，學(xué)會(huì)為人分擔(dān)，替人解難。

　　哦，原先我在變！

　　我在變作文（十九）：

　　我在變

　　人的一生總是在不斷地變化，從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無(wú)知到有知，從懵懂變?yōu)槎�事。從膽怯變�(yōu)樽孕拧�從�?yīng)對(duì)困難處處害怕·逃避的小學(xué)生到自信·樂觀·勇敢的中學(xué)生。這都是變化。

　　以前的我，是一個(gè)沒有太多自信心的我。總會(huì)對(duì)那些因自信而成功的同學(xué)投去羨慕的眼光。內(nèi)心也曾動(dòng)搖，也想去嘗試，但始終都沒有勇氣。以前的我，總看不到自身的優(yōu)點(diǎn)，覺得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺得與其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)遙不可及，以前的我，總期望困難、挫折、失敗都離我遠(yuǎn)去，害怕失敗之后沒有了自信。以前的我，總期望發(fā)揮自己的實(shí)力站在那耀眼的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但始終我都沒有邁出那一步。

　　我在變，此刻的我，變得更加自信，當(dāng)老師向我提問時(shí)，我能用心地回答，當(dāng)老師叫我獨(dú)自朗讀時(shí)，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因?yàn)槲倚膽褕?jiān)定信念，我會(huì)想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實(shí)你自己也能做到。此刻的我，不再為自己的不足而感到自卑，因?yàn)槲颐靼孜易约阂灿袃?yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)或不足，只要你取他人身上的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足之地，你自己就會(huì)進(jìn)取。此刻的我，遇到困難不再逃避，我會(huì)想盡一切辦法克服，因?yàn)槲颐靼资澜缟蠜]有人做不到的事，只在你是否有努力去做。，失敗是成功之母，經(jīng)歷的困難多了，你自然也就慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，離成功更近一步了。我相信以后我只要努力進(jìn)取就務(wù)必會(huì)踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。因?yàn)槭澜缟蠜]有天才，每個(gè)人都是靠自己努力來(lái)的。

　　人生就象一副秀麗的畫，但是如果沒有五彩繽紛的色彩將它描繪得更美。那也就只是畫的輪廓。人生真需要我們添上幾筆，才是精彩的人生。

　　所以我在變，我要讓我的人生更精彩。

　　我在變作文（二十）：

　　我在變

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。此刻我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是搞笑。

　　小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。

　　步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

　　初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活不見吧，結(jié)束吧！

　　時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。

　　讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！

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