以誠待人的作文

　　以誠待人的作文（一）：

　　以誠待人，守信處事，是對人、對事、對工作的一種用心正面態(tài)度。

　　以誠待人，這是一個做人的首要條件。

　　常言道：待人要真真誠誠；做事要踏踏實(shí)實(shí)；為官要清清白白。說起來容易，真正做起來就很難！究竟怎樣才能以誠待人，守信做事呢？

　　俗話說：“做事先做人”，這句話無疑是對做人提出了更高的要求，這是一種理念，是一種心態(tài)。對人首先要學(xué)會尊重別人，善待別人，這就是別人常說的以誠待人。待人首先要守信去換心，以真誠去締造真誠，以友誼去締造友誼，換回來的才是別人對你的真誠。要想以誠待人，首先要學(xué)會做人，堂堂正正做人是為人的最基本準(zhǔn)則，是一切道德之首，是人格品德的核心所在。它包含了豐富的資料：在事業(yè)追求中，把群眾的利益、人民的利益視為高于一切，并以樹立“以廠為家”的思想和精神去愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；在這種前提下來談待人，就應(yīng)是謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做到言行一致，表里如一。在生活中要嚴(yán)格要求自我，以平常心處事，不與他人攀比。

　　堂堂堂正正做人，真真誠誠待人，是做事的基礎(chǔ)和前提。無論何時何地，用堂堂正正做人，真真誠誠待人的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自我的言行，才能成為他人的楷模，只有堂堂正正做人，才有資格去倡導(dǎo)高尚的道德情操，才能做到以誠待人，嚴(yán)于律已。

　　以誠待人的作文（二）：

　　以誠待人

　　在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣，別人也會以誠待你，世界才會變得更加完美。

　　就拿我來說吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔(dān)心會拉下功課，就和我約好：每一天放學(xué)后我都去她家?guī)退�補(bǔ)習(xí)功課。一天放學(xué)后，天突然狂風(fēng)大作，還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準(zhǔn)備和往常一樣去幫斯杭補(bǔ)課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你這天就不要去了。”我想了想說：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經(jīng)和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說：“好吧，你要留意一點(diǎn)。”我走出家門，迎面吹來一股寒風(fēng)，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風(fēng)艱難地向前走。當(dāng)斯杭打開大門，很驚訝地對我說：“天這么冷，我還以為你不來了呢！”我對她說：“老師常說”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補(bǔ)完課，走在回家的路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但我很開心，因?yàn)槲沂莻�有信用的人。

　　在生活中，我們要以誠待人，以誠待人，別人才會真誠地對待你。

　　以誠待人的作文（三）：

　　在我們的生活中，有許多需要“誠”的地方。比如在同學(xué)遇到困難的時候，你伸出手去幫忙他一下，當(dāng)別人犯錯誤時，你去幫他改正。而在我的身邊，也發(fā)生過。

　　一次，我們班的同學(xué)在練跳長繩，而一位叫高雪的女同學(xué)，她由于被長繩打到好多次，就像因此而放下。沒想到他的這一想法，竟惹來了同學(xué)們的斥責(zé)：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個人呢。像你這種沒有群眾概念的人，根本就不配合我們一齊跳長繩！”高雪聽了這些話，眼來在眼眶里“轉(zhuǎn)”，不知不覺就留了下來。

　　回到教室里以后，高雪為她剛才的舉動向大家道了歉。大家也為他們剛才的過分給高雪道了歉，此刻，我們又和好如初了。誠信、友誼，我們一向都有。

　　還有一次，我撿到了一支筆，十分漂亮，是我一向想買的，但是價錢太貴了，我就沒買，想不到，這天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經(jīng)過了好長時間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學(xué)，他可能把這支筆當(dāng)作寶，如果丟了，他不明白有多著急呀！最后，我還是把這支筆還給了失主。我見他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說謝謝的時候，我真為我剛才的自私感到自責(zé)。

　　“誠”，我們每個人都會遇到。

　　以誠待人的作文（四）：

　　老師常常教導(dǎo)我們，要以誠待人，以禮待人。但是，在我們身邊，有許多人往往沒做到這點(diǎn)。

　　例如：有一次，我回到學(xué)校，拿起書準(zhǔn)備讀，發(fā)現(xiàn)我的同桌正和我后桌玩，玩了很久。巡邏的班長拿起“警棍”向他桌子猛敲幾下，打得“啪啪”響，并板著一塊‘門板臉’大聲叫道：“你給我站起來！”他不愿起來，裝著沒聽到，于是班長又吼一聲：“起不起？再不起來我告訴林老師（班主任）。”由于害怕老師，同桌只好嘴巴嘟嚨著歪歪扭扭的站起來。引起了同學(xué)們的反感。其實(shí)，如果班長的態(tài)度不那么生硬，態(tài)度好一點(diǎn)，心里端正一點(diǎn)，使人覺得管管不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，是真心真意為同學(xué)和學(xué)習(xí)著想，就不會引起同學(xué)的逆反心理。

　　還有，我看過一個這樣的小故事：有兩個好朋友，在曼哈頓出差，其中一個看見馬路對面有一賣報的小攤子，他著急想看這天的足球賽新聞，就想過去買份報紙，讓他的朋友在那兒等他。當(dāng)他接過報紙時，卻發(fā)現(xiàn)自已沒帶零錢。就遞過一張十美元的鈔票，對賣報紙的小販說：“來一份，找錢”。賣報紙的小販看了他一眼：“不設(shè)找贖，自備零鈔。”當(dāng)然，這人沒能買到報紙，悻悻地回到了馬路對面。這時，他的朋友安慰他說：“不用急，你在那里等我，我過去試試。”他朋友來到報攤前，遞過同樣的十元美鈔，對小販說：先生，對不起，我是外地來出差的，想要買一份報紙，但是身上沒帶零錢，你可不能夠幫我把這十元錢換零？“那小販聽了，順手拿起一份報紙，遞給他說：”拿去看吧，我此刻也沒散錢，這次不用付錢，等你以后有了零錢，再還給我就是了”。

　　所以，同樣的事情，為什么有兩種結(jié)果呢？就是要做到以誠待人，以禮待人。因?yàn)槟阕鹬貏e人，你得到的也是別人的尊重：你在別人有過錯的時候，及時去告誡，不要排出一副高高在上的樣貌去指責(zé)別人，在你有困難、過錯的時候別人同樣也會誠心真意地對待你的。

　　尊重別人。也是尊重自已。讓我們從這天做起，做到以誠待人，以禮待人吧！

　　以誠待人的作文（五）：

　　那是星期天發(fā)生的一件事。那天早晨，我跟著媽媽去菜市場買菜，來到了豆腐攤位前。買豆腐的人真多��！我怎樣擠都擠不進(jìn)去。突然，我聽到一個小伙子說：“豆腐里不會摻了水吧？”“不會的，放心吧。”那是一個姑娘清脆的聲音。“如果沒摻水，這么小的一塊豆腐怎樣會這么重，這么貴？”那個小伙子在那兒爭辯道。姑娘對他說：“我這兒的豆腐是純天然的，很好吃的。”那個小伙子沒話說了，不情愿地付了錢，推著自行車走了出來。

　　那天正好路上都是水，十分滑。小伙子沒注意腳下，所以連人帶車滑倒了。人倒沒什么大事，只是一袋子的豆腐撞爛了。那姑娘見了，連忙把小伙子拉起來，再把他的自行車扶起來，對他說：“豆腐爛了，我再幫你裝一塊吧！”小伙子冷笑了一聲說：“裝一塊更大的，再多收一點(diǎn)兒錢對不對？”此時，姑娘已經(jīng)麻利地裝好了一塊比先前更大的豆腐，遞給小伙子，說：“給你，不收錢的。”小伙子聽了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地說：“不用了，這怎樣好意思呢。”姑娘笑瞇瞇地對他說：“沒關(guān)系的。”這時，周圍的人們都響起了嘖嘖的稱贊聲。我也對她十分敬佩。姑娘那真誠的美德就像一顆耀眼的鉆石，吸引著我，感染著我。

　　以誠待人能夠使人與人之間更加友好地相處，以誠待人能夠讓自我受到更多的尊重，以誠待人能夠更好地解決一件事情。

　　以誠待人的作文（六）：

　　以誠待人

　　誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。媽媽撫養(yǎng)了我這么多年，一件讓我永生難忘的事情：去年的一個星期天，我坐在床上愜意的看著課外書，而媽媽在一旁幫我整理房間。突然，媽媽轉(zhuǎn)過身來問我：“旸旸，這是什么，從哪兒來呀？”我吃了一驚，心怦怦地亂跳，媽媽手里拿著那個漂亮的手提袋，我心里很慌亂，不明白怎樣回答媽媽。心里想，如果讓媽媽明白了，肯定會罵我的。媽媽看我答不上來，立刻板著臉問：“到底是哪兒來，怎樣說不出來啊？”我吞吞吐吐地說：“是—是—是……”媽媽瞪著大眼，兇巴巴地對我大吼：“是什么是，問是從哪兒來的，是不是偷來的�。�”我鼻子一酸，眼淚充滿著整個眼框，害怕地說：“是我自我買的。”媽媽半信半疑地問：“真是自我買的，有沒有騙人？你這天把事情給我說說清楚，到底是怎樣買來的，怎樣去買的，這個孩子什么時候?qū)W壞啦，真要?dú)馑牢伊耍�．．．．�?rdquo;媽媽一口氣問出了好多問題。看著媽媽極度生氣的樣貌，我害怕極也，后悔極了。我哭著對媽媽說：上個星期天我到同學(xué)家玩，路上看到有一家小店門口掛著這個漂亮的小袋，我看得很喜歡，實(shí)在太喜歡了，我就用我的零花錢買下了，是用十二元錢買的，我怕被你罵，所以偷偷地拿回家藏起來了，不敢拿出來

　　用。我把事情的經(jīng)過一五一十地和媽媽說了。這時我以為媽媽，肯定要打我了，沒想到媽媽沒有剛才那么生氣了，反而幫你擦干眼淚，溫柔地說：“旸旸，欺騙是個壞孩子，每個人都會犯錯的，但是犯了錯要敢于承認(rèn)、改正那才是一個誠實(shí)的好孩子，承認(rèn)錯誤也是一種勇敢的表現(xiàn)。以后看到喜歡的，想要買必須要對爸爸、媽媽說，爸爸媽媽同意才能夠去買。”聽了媽媽的話，我更后悔地哭起來，媽媽拿著袋子對我說，挑得還很漂亮的，明天上學(xué)就用吧。記住以后必須要做個誠實(shí)守信的孩子。

　　這件事讓我明白了一個道理，知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實(shí)，擁有誠信能使世界變得更完美！

　　以誠待人的作文（七）：

　　以誠待人

　　在日常生活中，我常常會碰到這樣一些狀況：在家的時候，別人有事找父母親，而父母親正好有事出去了，不在家；班里的同學(xué)生病了，好多天不能來上學(xué)；校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔垃圾紙屑……如果我又碰到類似這樣的事情，怎樣辦呢？我決定這樣做：遇到第一種狀況，那么我就打電話給父母親，聽他們說怎樣辦就怎樣辦；遇到第二種狀況，我就會在放學(xué)以后去同學(xué)家看望她，幫她補(bǔ)習(xí)功課；遇到同學(xué)在校園里隨地吐痰，我就告訴她，隨地吐痰不僅僅影響校園整潔，而且痰中的細(xì)菌會透過空氣傳播并傳染疾病，相信她不會再隨地吐痰；同學(xué)在校園里亂扔垃圾，我就會將她扔的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里……在日常生活中，我們要看見小事，只有能看見小事的人才能看見大事，比如說：福特公司的總經(jīng)理——福特，在他剛剛到公司應(yīng)聘的時候，和他一齊應(yīng)聘的人中，他的學(xué)歷最低，但公司只錄用了他一個人，就因?yàn)樗�在進(jìn)門時，撿起了一張丟在地上的廢紙。正是福特這種認(rèn)真對待每一件小事，誠心誠意為公司著想的精神換取了公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，并透過努力當(dāng)上了公司的總經(jīng)理。我們要認(rèn)真對待日常生活中的每一件事、每一個人，做到以誠待人，我們的明天會更完美。

　　以誠待人的作文（八）：

　　這天，我們班上了一堂以“以誠待人”為主題的口語交際課。首先登場的是“鱷魚”，他說：“有一次，我去游泳館游泳，站在跳水臺上往下跳，結(jié)果下面剛好有一個人游過來，我把他頭上撞了一個包，我向那個人道歉，那人原諒了我。”“鱷魚”剛講完，臺下一片暴笑。接下來閃亮登場的是孫蔓琳，她說：“有一次我在小區(qū)玩，一不留意把一個小妹妹撞倒在大理石上，我一下子不明白怎樣辦才好，站在那兒傻發(fā)呆。妹妹哭了，我突然想到應(yīng)把她扶起來，并送她到她媽媽那兒。到她家后，我向阿姨道了歉，阿姨原諒了我。”臺下報之以一片掌聲。呵呵，我們的虞可心也來嘍：“一天，只有我一人在家，我發(fā)現(xiàn)有一把打火機(jī)，就拿起來燒廢紙。燒著燒著，窗簾著火啦，眼見火越來越大，我拿起爺爺?shù)牟璞�往窗簾上扔，杯子碎了，火滅了。爺爺回來后，我告訴了爺爺事情的經(jīng)過。爺爺原諒了我，并叫我下次別玩火啦，多危險啊。”臺下又是一片掌聲。還有鄭嘉哲、王藝琪、王家琪……資料豐富多彩。是啊，如果我們在生活中能學(xué)習(xí)一下剛才同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，那么，人與人之間就少了一份爭吵，多了一份和諧。

　　以誠待人的作文（九）：

　　對于心地善良的人來說，付出代價務(wù)必得到報酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是完美心靈的表現(xiàn)形式。

　　——紀(jì)德

　　當(dāng)我們帶來一片真誠，就會收獲一份友誼。它是一次心靈的開放，也是一個通往成功之路的鑰匙，然而在這個優(yōu)勝劣汰的社會中人們卻成為了虛偽，自私腳下的奴役。

　　人們?yōu)榱松�存，為了財富，就將真誠給丟在了一邊，戴上永遠(yuǎn)也無法取下的面具。沒有人能真正地做到以誠待人，大家互相的掩飾著自我，獲得了自我所夢寐以求的東西——財富與榮譽(yù)。然而沉浸在喜悅中的你卻并不明白，你失去了很多。當(dāng)孩童在你耳邊天真的發(fā)出響亮的笑聲時，你會不會露出會心的笑容？當(dāng)有人想要真心與你結(jié)交朋友，你會不會有些許的喜悅？當(dāng)孩子在你身邊做一些惡作劇時，你會不會和他一樣發(fā)出清脆的笑聲？

　　你獲取了無關(guān)緊要的物質(zhì)，卻丟失了你純真的心靈。劉備三顧茅廬僅僅是為了請諸葛亮當(dāng)蜀國軍師，弗萊明救了首相丘吉爾的命僅僅是出于人性的善良，如果他們不夠真誠，又怎樣會取得這么大的成就？

　　真誠，也許已經(jīng)快要成為過去了……

　　在學(xué)生密集的學(xué)校里，()同學(xué)們往往不會向別人展現(xiàn)真實(shí)的自我，而是刻意的偽裝，使自我看起來如此的完美。這也許就預(yù)測了人類的未來：人人戴著無形的面具，在車水馬龍的街道中穿行，每個人的臉上都是麻木的，沒有任何表情，也沒有任何的情感波動。

　　以誠待人并不只是一個短語，它還蘊(yùn)含著埋藏在我們心中深處的一個重要的人格。有了它，才使我們與機(jī)器人有所不一樣，才使我們有了思考潛力，有了發(fā)自內(nèi)心的感觸，成為了高級的智能動物。向別人敞開心扉，做出真實(shí)的自我，戰(zhàn)勝心中的恐懼與自私，也許真正做到以誠待人并沒有我們所想得那么困難。

　　沒有單純、善良和真實(shí)，就沒有偉大。沒有這些人格的存在，人類就只是一個冷酷無情的戰(zhàn)斗機(jī)器，所以，從自私的牢籠中出來吧，讓你我的心，帶著彼此的愛去與它相會。

　　以誠待人的作文（十）：

　　“人類最不道德處，是不誠實(shí)與懦弱。”讀到這句高爾基的至理名言，不由想起發(fā)生在自我身上的一件事。

　　記得三年級的時候，我去吳都古肆補(bǔ)習(xí)，我從補(bǔ)習(xí)班出來，天色已晚，看看表已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了。這時最后一班公交車向我駛來，我拿出硬幣排隊(duì)上車的時候，發(fā)現(xiàn)我手里居然是一個游戲幣，我想：完了，出門時太匆忙，在零錢罐里胡亂摸到的居然不是硬幣，而是游戲幣！上還是不上呢？上去投幣的話司機(jī)也看不見，但是誠信卻沒了，不投的話，那我只能在這陰森森的夜里獨(dú)自步行回家了，而且，還會有被壞人拐賣的可能。這種道德難題可把我難住了，我最終放下了誠信跳上車。一路上，五味雜陳……

　　此刻回想起這件事來，我真覺得我錯了，那時候太膽小被危險嚇昏了頭腦。我就應(yīng)選取誠信，但是我失信了，我覺得真后悔呀，如果世界上有后悔藥那必須要我買一瓶。

　　老師給我們講了關(guān)于“誠實(shí)節(jié)”的來歷。美國有一個孤兒叫旦南，他被酒店老板諾頓收養(yǎng)了，他的養(yǎng)父是一個偽善的商人。旦南很感激養(yǎng)父母，總是搶著干活。他經(jīng)常看見養(yǎng)父往酒里兌水，旦南是一個誠實(shí)的孩子，他感到十分氣憤，并當(dāng)面指出批評。養(yǎng)父看他要造反了，以后的日子里總是打罵他，對他很不好。某年的五月二日，養(yǎng)父諾頓把旦南早早的哄到樓上，他到樓上剛睡了一會兒，就被樓下的吵鬧聲驚醒。旦南看見他養(yǎng)父把一個小販殺死，他嚇得暈倒在地。養(yǎng)父聽見聲音，緊張跑到樓上，他對旦南說：“等下警察來到的時候，你就說小販先動手打你爸爸的，爸爸是自衛(wèi)才誤殺他的。懂不懂？”“爸爸，您殺人了，快去自首吧！”旦南堅(jiān)決不肯說謊。最后，被殘暴的養(yǎng)父母吊起來用鞭子活活地打死了。法網(wǎng)恢恢疏而不漏，頓諾夫婦終究被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

　　為了紀(jì)念這個寧死也不肯說謊的孩子，人們把他死的那一天定為誠實(shí)節(jié)。

　　這件事讓我明白了一個道理：做人要誠實(shí)守信，才會得到別人的信任。言而有信，行而必果。

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