禮貌禮儀作文(1):
禮貌美德伴我成長
禮貌起始于人類,它隨著人類的推行不斷前進(jìn),融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如:為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰……每一個(gè)禮貌的行為,都會(huì)為我們的生活增添些許閃光點(diǎn)。
禮貌的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛;美包括思想美和行為美。與禮貌生生相息的,便是所謂的美德。但在我看來,禮貌與美德其實(shí)是一體的。
一個(gè)民族的禮貌與美德是展此刻該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女,我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神,養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,培養(yǎng)美德,使自我成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長,其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人,如:“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講禮貌,行美德而得以充實(shí),放出光芒。實(shí)而,講禮貌,行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。因?yàn)閻蹏,所以處處為國服?wù),為國著想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,因而受到后人的尊敬。
然而要成為一個(gè)好人民,現(xiàn)今社會(huì)的好公民,我們應(yīng)先“知書”,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,繼而便要做到“達(dá)禮”,因?yàn)橛袝r(shí)候憑禮儀就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)高低及禮貌程度;蛟S有人會(huì)問:“為什么是要先知書,后達(dá)禮?”我想,最好的回答便是溫家寶總理所說過的一句話:“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。”一個(gè)人的修養(yǎng)指的是一個(gè)人的氣質(zhì)以及一個(gè)人舉手投足是否合乎環(huán)境。然而不一樣環(huán)境下,禮儀也很重要,如,在中國這一禮貌古國中,與人家交談時(shí),表情要自然,若需中途停止談話,則應(yīng)先招呼后離開;與人握手時(shí),應(yīng)目視對(duì)方,要按照“尊者為先”的原則;待客時(shí),應(yīng)熱情招待,送客時(shí)也應(yīng)送客人出家門并向其道別等等。
可見,禮貌不只限于公共場(chǎng)合中要有良好的行為舉止,私人生活中也應(yīng)如此。
禮貌禮儀作文(2):
禮貌美德
禮貌美德不僅僅是先輩的傳承,將來我們也會(huì)變成先輩,他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德,人人具備禮儀修養(yǎng)的禮貌古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化,使每一個(gè)中華兒女都是禮貌的受益者、承載者、傳播者;有職責(zé)、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,數(shù)千年的禮貌之光照耀著當(dāng)代中國熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)砜鞓、帶來溫馨?/p>
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周,美麗的校園環(huán)境清潔,一塵不染,整整齊齊,空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí),你是否會(huì)改掉你那出口成臟的壞習(xí)慣呢?看到地面飛舞的垃圾,你是否會(huì)彎下腰來撿起它嗎?你是否會(huì)做到人走燈滅,節(jié)約用水,不賤踏糧食嗎?你是否會(huì)參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎?
這些不良行為你以前有過嗎?如果有,那就讓我們?cè)趪煜掳迪聸Q心,從今日起,力爭(zhēng)做一名講禮貌、懂禮貌、有修養(yǎng)的禮貌人。禮貌禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)出他人家門先打招呼;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)所不亂扔垃圾……
大家團(tuán)結(jié)起來,把先輩們傳承給我們的禮貌目標(biāo);用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng)造一個(gè)寧靜、講禮貌、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自我的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自我成為一個(gè)品德高尚、語言出口成章的禮貌好學(xué)生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫忙每一個(gè)有困難的人,讓自我身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們,相信我們每個(gè)人都能夠做到,那么,遙望明日,我們仿佛看到天更藍(lán)了,樹更綠了,水更清了,我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學(xué)們我們一齊在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花,祝愿我們自我一步步邁向禮貌!
做禮貌之人,永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求!
禮貌禮儀作文(3):
《禮貌美德伴我成長》讀后感
禮貌美德,是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德。可是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德,可是經(jīng)過這個(gè)寒假后,我深有體會(huì)。
禮貌是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共禮貌建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共禮貌務(wù)必先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和禮貌修養(yǎng)。
禮貌美德最重要,它就像一盞盞明燈,引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里,我明白了,禮貌是我們交流的主要方式。在學(xué)校中,隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾,而扔這種垃圾的往往就是缺乏禮貌的人,而主動(dòng)上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有禮貌的。一個(gè)人的公共禮貌水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國家的公共禮貌水平。你想象一下,一個(gè)隨地扔垃圾,隨地吐痰的人,他會(huì)有良好的公共禮貌嗎,不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話,你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏禮貌嗎?。”我們理解禮貌禮儀的教育,自我卻吝于履行、甚至反其道而行之,這就跟從來沒有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)禮貌,就要從這“知行合一”上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫,就要告別不禮貌的行為。
禮貌就像是一泓清泉,能夠滋潤和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了,下一步就該我們走出去了,我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有禮貌美德,沒有美德的人,就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生,讓我們擁抱禮貌,讓禮貌陪伴著我們的一生吧!
禮貌禮儀作文(4):
禮貌只差一步
早晨,太陽從東方升起,給整個(gè)城市披上了金色的輕紗。麗麗和小華匆匆忙忙的吃完飯,背著書包一齊上學(xué)去。
他們呼吸著新鮮空氣,高高興興地來到馬路上,麗麗忽然聞到一股撲鼻而來的臭味。她向四周看了看,發(fā)現(xiàn)路邊都是垃圾,四周的蒼蠅、蚊子飛來繞去。麗麗眉頭緊皺:這些人怎樣這么不講禮貌,倒垃圾也不注意點(diǎn)。這么清新的空氣都被污染了,真可惜。我必須要清除垃圾。于是,麗麗對(duì)小華說:“我們一齊撿垃圾吧,好不好?”
小華眉頭一皺。說:“這又不關(guān)我們的事“。麗麗說:“你忘了老師對(duì)我們說的話嗎?”“記得。”“好。來吧。”小華想到拿一張紙,用毛筆寫了幾個(gè)字。字是“禮貌只差一步”。小紅說:“你真棒。”
然后兩個(gè)人高興的地上學(xué)了。
禮貌禮儀作文(5):
與不禮貌現(xiàn)象說拜拜
此刻在街上,學(xué)校隨處能夠見到有人在說臟話,扔垃圾。
你講過粗話嗎?你有沒有以捉弄人為樂趣?你有沒有沒寫完作業(yè)對(duì)老師撒謊?有的同學(xué)說沒有,可是有的誠實(shí)同學(xué)會(huì)說有。想一想,有沒有遇到過在公交車、公共場(chǎng)所里遇到過有人在吸煙,周圍的人都咳嗽起來,還把公共場(chǎng)所弄得烏煙瘴氣?人們都吸進(jìn)了不衛(wèi)生的空氣,而吸煙的人卻一臉享受的樣貌?當(dāng)你是學(xué)校操場(chǎng)的值日生,每一天早上把操場(chǎng)撿的干干凈凈的,到了中午,操場(chǎng)卻臟的不像樣貌,這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┎恢v衛(wèi)生,不禮貌的人。
我們要讓自我的家園變成干凈的天堂,而不是充滿臟水,臟空氣的垃圾場(chǎng)!讓我們向不禮貌現(xiàn)象說拜拜。
禮貌禮儀作文(6):
禮貌禮儀
禮貌講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的務(wù)必條件之一。
禮貌讓世界更完美,我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。禮貌說話,禮貌做事。禮貌就要講禮儀。我們生活中基本禮儀:別人對(duì)你說話,你起碼要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,或者一味的說著啊啊啊,是是是。吃完飯退席時(shí)說:“我吃完了,你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗,不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說:“慢走。”洗了手不要隨意甩手,水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西,在學(xué)校也有很多禮儀,有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了,沒有做到位。其實(shí),這些禮儀不僅僅不麻煩,還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講禮貌,講禮儀。
此刻很多禮儀,我們都要遵守。任何事情都要講禮儀,講禮貌。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十,十傳百。就會(huì)有更多的人講禮貌,講禮儀。想象一下,如果人人都講禮儀,講禮貌,世界就是一個(gè)禮貌講禮儀的世界,該有多么完美啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面,禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人有禮儀就能夠被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看,禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講禮貌,講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
禮貌禮儀作文(7):
禮貌伴我行
我國自古被稱為禮貌古國,講理重義是自古美德。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月,在三月時(shí)光流逝的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多做好事的活雷鋒。
前不久,我從電視上看見了這樣一件事,一個(gè)小姑娘得了白血病,就像一朵含苞待放的花朵面臨著枯萎。一個(gè)大學(xué)生明白了這個(gè)消息,發(fā)現(xiàn)自我的骨髓和小女孩的完全相同,能夠?qū)π∨⑦M(jìn)行骨髓移植,挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻(xiàn)骨髓,可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難,最后他背著家里為小女孩捐獻(xiàn)了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽了這個(gè)故事我的心里溫暖了許多。
有一件事,一向刻在我的腦海里。
那一日,我拿著爸爸給我的5元錢到學(xué)校旁邊的文具店里買筆。很快,便挑好了。老板正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視,我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比,輕描淡寫地說了一聲:“一塊!”
“不會(huì)吧,這支筆的標(biāo)價(jià)上明明是兩元啊,怎樣會(huì)是一塊呢?”我輕聲地嘀咕了一聲。“要不要和老板說一下?”我猶豫了一下,心想:算了,反正老板也不會(huì)在乎這一元錢。
我拿著老板找給我的4元錢走出了門。這時(shí),一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店,他上氣不接下氣地說:“伯伯,您,您多找我了5角錢!”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭,說:“小朋友,你真誠實(shí)。
看到這一幕,不知怎樣的,我的臉“刷”地紅了,覺得自我做了什么偷雞摸狗,見不得人的事。是啊,連比我小的小弟弟也懂得誠信是金的道理,我比他大好幾歲,怎樣連這個(gè)起碼的道理都不明白,老師不是教育過我們做人要誠實(shí),難道都拋到九霄云外去了嗎……
我越想越不是滋味。于是,我面紅耳赤地走進(jìn)了小店,把一元錢交還給了老板。走出小店,我渾身簡(jiǎn)單。
禮貌城市,人人有責(zé)。
禮貌禮儀作文(8):
一位難忘的禮貌使者
暑假的一天中午,我和姐姐上完舞蹈課,媽媽騎車帶我們回家,飄過農(nóng)業(yè)路與南陽路十字路口,當(dāng)時(shí)路口車很多,紅燈前排起了長長的車隊(duì),那天天氣十分炎熱,媽媽說估計(jì)室外溫度到達(dá)40攝氏度左右,人站在太陽下,就像是魚放在燒烤爐上一樣,熾熱難耐。在等紅綠燈時(shí)可真不是滋味,我們熱的汗流浹背。
不遠(yuǎn)處有一位交警叔叔,他高高的個(gè)子,身材魁梧,臉上和手臂露出的地方,皮膚黝黑發(fā)亮,我想這肯定是在太陽下曬的時(shí)光長了,豆大的汗珠從頭上臉上往下淌,身上的制服都濕透了,他堅(jiān)持指揮著來來往往的車輛,井然有序。突然我看見一位騎電動(dòng)車的叔叔從快車道沖了出來,全然不顧紅燈直向馬路中間騎過去,危險(xiǎn)!過往的車輛差點(diǎn)碰到他,嚇了我一大跳!這時(shí)警察叔叔快步上前,把他攔了下來,帶到路邊對(duì)他說:“你這樣不遵守交通規(guī)則多危險(xiǎn),要是被汽車撞倒了,不僅僅你受傷痛苦也給對(duì)方車主造成麻煩。”聽警察叔叔這么說,那個(gè)叔叔不好意思地低下了頭,連說:“不好意思,不好意思,天氣太熱不想等時(shí)光長,我下次必須不這樣了。”
是呀!盡管天氣炎熱,可是我們還是要遵守交通規(guī)則,不然交通秩序不就亂套了嗎?警察叔叔頂著烈日站在太陽下,為了給大家的出行安全和順暢的交通,不怕苦不怕累,我們等那么一會(huì)兒算得了什么,禮貌是一盞燈,照亮你,照亮我,照亮大家,讓我們都來做這盞燈,照亮整個(gè)社會(huì)吧!
禮貌禮儀作文(9):
禮貌禮儀 以心相隨
禮貌之國禮儀之邦,讓禮貌禮儀攜手共創(chuàng)完美明日。——題記
伴著中國五千年的傳統(tǒng)美德,講禮貌、用禮儀,已經(jīng)展示了中華名族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲,作為青少年的我們難道不就應(yīng)弘揚(yáng)中華名族文化嗎?
對(duì)于禮貌禮儀的理解,古人曾這樣說過:“不學(xué)禮,無以立。”就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足,事實(shí)確實(shí)是這樣,從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話,那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、多謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)禮貌的孩子,從我們邁入學(xué)校時(shí),就意味著我們長大了,要做一個(gè)懂禮貌,講禮貌,用禮儀的孩子,當(dāng)看見老師時(shí),向老師問好;不隨意踐踏草坪,不亂扔垃圾,看見垃圾要有職責(zé)地?fù)炱;不能和同學(xué)打架,要和同學(xué)友好相處。是的,在我們學(xué)習(xí)和生活中,父母和老師常常這樣囑咐我們,可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談禮貌禮儀,看著校園中隨處丟棄的小食品袋,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,我怎能不感嘆一句:悲哉!為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人!
在這禮貌的社會(huì)里,我們不能做行動(dòng)的矮人,否則只會(huì)損中國五千年來的形象,讓自我沒有顏面。我們是生在新時(shí)代,是祖國的花朵,講禮貌、用禮儀,是我們成才的標(biāo)志,因此讓我們行動(dòng)起來講禮貌用禮儀。
記得一個(gè)校長曾寫過這樣一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理;衣必整,鈕必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自我的整體形象,作為學(xué)生時(shí)代的我們,儀表不僅僅要得體,還要大方和端莊,這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)禮貌的青年。
讓禮貌在我們心中駐扎、成長、爭(zhēng)做禮貌小青年,禮貌談吐,禮貌舉止,禮貌做人,禮貌做事,只有這樣才會(huì)讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn),才會(huì)共創(chuàng)完美的明日。
禮貌禮儀作文(10):
禮貌在我心
禮貌,大家都很熟悉的兩個(gè)字,也是生活中最細(xì)微的事,但有些人卻忽略了。
禮貌是什么?禮貌是在公交車上為老幼病殘讓座;禮貌是在得到別人的幫忙下說一聲“多謝”;禮貌是在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾不亂講臟話……禮貌是我們生活中的一些好習(xí)慣。
要想成為禮貌的人,就務(wù)必學(xué)會(huì)尊重。如:老師上課時(shí)不做小動(dòng)作;別人講話時(shí)不隨意打亂話題;與同學(xué)或朋友交往時(shí)不說臟話。
要想成為禮貌的人,就務(wù)必學(xué)會(huì)寬容。如:在公共場(chǎng)所別人不留意撞你一下,不要與他斤斤計(jì)較,你務(wù)必學(xué)會(huì)理解他;與同學(xué)之間,不是拳打腳踢,而是彼此之間的友誼、關(guān)愛與幫忙。
要想成為禮貌的人,就務(wù)必有禮貌的行為。如:為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。
說了這么多,但往往會(huì)有人不注意。如:同學(xué)之間聽不得半句壞話,哪怕是開玩笑,都會(huì)聽不習(xí)慣,然后用拳頭解決問題;在森林里亂砍濫伐、獵殺小動(dòng)物;在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一向在放水;開口就是臟話,對(duì)待任何人都沒有禮貌……
如果你亂扔一次垃圾,就是讓自我的生存空間減少一片土地;而你每撿一次垃圾,就是為自我的生存空間開闊一片土地。如果世界上的每一個(gè)人都很禮貌,那么大家都會(huì)和諧共處,也就不會(huì)引來戰(zhàn)爭(zhēng);如果世界上每一個(gè)人都很禮貌,那么許多動(dòng)植物都不會(huì)瀕臨滅絕;如果世界上每一個(gè)人都很禮貌,那么環(huán)境將持續(xù)清潔,空氣將更加清新。
所以我們大家都要記。憾Y貌在我心,禮貌從我行。就讓禮貌之花綻放在地球上的每一個(gè)角落!
禮貌禮儀作文(11):
青春共話十八大之生態(tài)禮貌
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的主題是《青春共話十八大之生態(tài)禮貌》。在黨的第十八大報(bào)告中把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位,可想而知,建設(shè)生態(tài)禮貌國家多么重要。近幾十年來,中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背后引起的生態(tài)環(huán)境卻在急速倒退。土壤水資源的污染、生活垃圾遍地、沙城暴肆虐、PM2。5的重度污染、甚至連人們?nèi)粘5氖称钒踩荚獾劫|(zhì)疑。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展對(duì)一個(gè)國家而言固然是好事,可是對(duì)資源的過分依靠,對(duì)環(huán)境的過度破壞,隨之到來的就是森林衰退、江河污染、山體滑坡等一系列驚心動(dòng)魄的災(zāi)難。這一樁樁一件件的事,正應(yīng)驗(yàn)著恩格斯說的那句話:“人類過分陶醉于對(duì)自然界的勝利,對(duì)于‘這樣的勝利’自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一一的報(bào)復(fù)。”所以,在當(dāng)下的我們不得不大力的推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)的發(fā)展。人與人之間是平等的,人與自然也應(yīng)是平等的。自然不是人類的奴隸,人類也不是自然的線偶師。在此,我倡導(dǎo)大家應(yīng)當(dāng)樹立尊重自然,順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念。在開發(fā)利用資源時(shí)應(yīng)充分思考自然條件和資源環(huán)境所能承載的范圍。還應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的潮流,在各行各業(yè)中大力發(fā)展綠色科技。我相信,只要給自然留下更多修復(fù)空間,給農(nóng)業(yè)留下更多的良田,給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的完美家園。
禮貌禮儀作文(12):
學(xué)雷鋒,做禮貌小學(xué)生
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命 忠于黨…………”有一位解放軍叔叔,與我們年年相約于三月,他沒有戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒! 他雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!我們明白雷鋒叔叔是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,也就就應(yīng)從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。 在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物,他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁職責(zé)感,在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研,不驕不躁,謙虛謹(jǐn)慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明日的輝煌。同學(xué)們,讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!
禮貌禮儀作文(13):
禮貌美德伴我成長
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禮貌美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì),是我們成長所需的精神營養(yǎng),更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻代替禮貌時(shí),社會(huì)就會(huì)停滯不前,人們就享受不到幸福完美的生活。
講禮貌,重美德是一種良好的習(xí)慣,也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn),禮貌之人必能使周圍的人對(duì)其產(chǎn)生好感、給他人帶來快樂。同時(shí),禮貌也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。
我國是禮貌禮儀之邦,擁有幾千年的禮貌精髓,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化,無愧于“禮貌之邦”的稱號(hào)。
然而,在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,不禮貌的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如:某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰,不在乎他人感受;還有些人,在擁擠的公車上,常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過分的是,一些人在應(yīng)對(duì)跌倒老人時(shí),置之不理地?fù)P長而去。這些不講禮貌美德的行為,是深藏在社會(huì)中的毒瘤,影響我們青少年一代的成長,阻礙社會(huì)的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講禮貌美德的現(xiàn)象時(shí),我不解地問自我:是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座,老奶奶激動(dòng)地連連道謝,臉上露出了可親的笑容,這時(shí),我最后明白了,其實(shí)禮貌美德不難做到,它是我們?nèi)粘I钪械囊环N良好習(xí)慣,人人都能夠?qū)W會(huì)禮貌美德。
青少年是祖國的未來,禮貌美德是我們成長的土壤,應(yīng)當(dāng)從此刻做起、從我做起,這是新時(shí)代的要求,也是社會(huì)崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感,愛國、愛黨、愛人民,好好學(xué)習(xí),刻苦專研,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)禮貌禮德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,讓禮貌之花在我們成長的心里,伴我們一路前行!
禮貌禮儀作文(14):
禮貌在我們身邊
禮貌像一縷陽光,溫暖你我的心頭;禮貌像泉水,凈化人們的心靈;禮貌像一盞航標(biāo)燈,領(lǐng)著我們走出廣闊的海域;禮貌是一句關(guān)懷人心的話語,在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信,只要你仔細(xì)留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)禮貌就在我們身邊。
那是一個(gè)星期日,我和媽媽要坐公共汽車去爺爺家,車上的人很多,我和媽媽只好在車上站著。過了一會(huì)兒,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,當(dāng)我以為車上沒有一個(gè)人來給來奶奶讓座時(shí),一個(gè)五六歲的小女孩站了起來,說:“老奶奶,您坐我那里吧!”老奶奶笑瞇瞇看著她說:“真是個(gè)懂話的孩子。”這時(shí),車上的所有人都稱贊她,這個(gè)小女孩害羞的躲到了她媽媽的后面。這時(shí),媽媽也要我多學(xué)學(xué)這個(gè)小女孩的事。
又一個(gè)星期三,我和爸爸媽媽去看電影,我們的身邊坐著一個(gè)叔叔,他邊看電影邊吃著瓜子,可他周圍的地面卻毫無雜物,我有點(diǎn)不明白,就看了看他的椅子,原先,他在自我坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋,他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里,這看上去只是舉手之勞,但卻不僅僅干凈了自我,又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境,真是一舉兩得!
禮貌時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,只要我們注意著它,就會(huì)發(fā)現(xiàn),禮貌是我們一生中最重要的東西,它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
禮貌禮儀作文(15):
在禮貌禮貌月中
每年的三月是全國的禮貌禮貌月。三月份的一天下午,班主任麥老師對(duì)我們說,她要帶領(lǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的好少年。
說完這番話,麥老師就領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。到了馬路邊上,同學(xué)們紛紛按著老師事先的安排熱火朝天地忙碌起來,有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的給路旁的花澆水、有的扶老人過馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳禮貌禮貌的海報(bào)……。經(jīng)過我們的辛苦勞動(dòng),人行道被我們打掃得干干凈凈,欄桿也被我們擦得一塵不染。
馬路上來來往往的行人都微笑著向我們投來贊許的目光。他們的笑容和目光,讓我們深深感受到:講禮貌、有禮貌是一個(gè)受人稱贊的好行為。
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