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生活中的啟示

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-11 16:05:54 | 移動(dòng)端:生活中的啟示
生活中的啟示

  生活中的啟示作文(一):

  生活中的啟示

  生活中有許多事都能給人啟示。

  在某一個(gè)星期六的上午,家里只剩下我一個(gè)人,等待著媽媽回家來陪我,我在家里悶悶不樂的,突然有人按門鈴,“叮咚,叮咚”連續(xù)幾聲,好像很急似的,我立刻在們的“?望窗”向外看,哦!原先是一位陌生人叔叔,“小學(xué)生,我是你爸爸的同事,你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說道,滿臉笑容的我手舞足蹈,但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕,我記得聽媽媽說壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方,擺出一個(gè)誘惑,讓你上當(dāng)受騙,拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn),我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說:“壞蛋,你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚,我就哈哈大笑。

  在那里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  生活中的啟示作文(二):

  生活中的啟示

  在生活中,有許多事給了我啟示,讓我終身難忘的是這一件事。

  有一天,我和媽媽去買菜。半路上,我突然感到口渴,舌頭熱得發(fā)紅,我哀求著對(duì)媽媽說:“媽媽,我好渴,你給我買瓶水,行不行?”媽媽給了我五塊錢,叫我自我去買。我跑到商店,是一為老奶奶在柜臺(tái),我挑了一瓶三元的可樂,然后把錢給老奶奶,老奶奶本就應(yīng)找回我兩塊錢,卻找給我三塊錢,竟多找了一塊錢。我歡天喜地,心里想:這個(gè)老太婆,真是老花眼了,多找了我一塊錢都不明白。

  我接過錢,飛快跑回媽媽身邊,悄悄對(duì)媽媽說:“媽媽,我這天真是撞上好運(yùn)氣了,一個(gè)老太婆找錢時(shí)多找了我一塊,哈哈……哈哈……”媽媽聽了,氣怒地批評(píng)我:你明白嗎?你這種行為是無恥的,多找了一塊就就應(yīng)還給人家,你這是占別人便宜,沒有道得修養(yǎng),沒有素質(zhì)!”

  我聽了,趕快跑回原處,把錢還給了老婆婆,老婆婆摸摸我的頭說:“你真是個(gè)好孩子”我的臉卻紅彤彤的。我回到媽媽身邊,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“浩宇,誠(chéng)實(shí),是做人之根本,不誠(chéng)實(shí)就等于失去了一切!”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我一向把這句話當(dāng)做自我的座右銘,這句話在我的生活中也起了很大的做用。

  有一次考試,卷子發(fā)下來,我考了一百分,但在講題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自我一個(gè)題沒答對(duì),老師卻打了鉤,我向老師報(bào)告了這件事,老師給我扣了兩分,并且表揚(yáng)了我誠(chéng)懇的態(tài)度;厝寢屢脖頁P(yáng)了我,說我做到了“誠(chéng)實(shí)”。

  媽媽的話讓我明白了做人的道理,我會(huì)把它牢記在我心中,永久不會(huì)忘記。

  生活中的啟示作文(三):

  生活中的啟示

  生活,宛如一部情節(jié)曲折的電視劇,一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示。此刻,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。

  記得四年級(jí)下冊(cè)的期中測(cè)試,我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天,我為了能紓解心中的苦惱,特意到街上去散心。一路上,我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家,眼睛被冰涼的淚水給侵占了,一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦,想看一部電視劇:《微笑百事達(dá)》,成曉詩是個(gè)天真直率的平凡少女,帶點(diǎn)魯莽,帶點(diǎn)憨傻,總是以微笑應(yīng)對(duì)人生,她總覺得,只要笑一笑,沒什么事情大不了!縱使有挫折,難過一下,再笑一笑,也就雨過天晴了。對(duì)呀,我為什么不能像曉詩一樣:只要笑一笑,沒什么事情大不了!

  從中我受到很大的啟示:勇敢應(yīng)對(duì)失敗,不放下期望,并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),那么成功就在前方等著你。

  生活中的啟示作文(四):

  從生活中得到啟示

  暑假我和爸爸去野菏谷玩,在欣賞美麗的景色的同時(shí),我們還看見了許多勤勞的小動(dòng)物——蜜蜂。

  蜜蜂十分勤勞,無論是刮風(fēng)還是下雨,總能看見蜜蜂的身影。爸爸告訴我:“天剛蒙蒙亮,蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出,忙里忙外,甚至下雨時(shí)都出去采蜜,所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽到這,我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫的“蜂”。不論平地與見山,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”雖然蜜蜂為我們采花蜜,可我們有時(shí)卻厭惡蜜蜂。

  說起蜜蜂,我的生活中也有和蜜蜂相似的人,那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機(jī)從深圳回來,已經(jīng)夜里一、兩點(diǎn)鐘了。我本以為街道上不會(huì)有車和行人了?稍诨丶业穆飞衔野l(fā)現(xiàn),街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道,沒有人明白他們是什么時(shí)候開始工作的,甚至在我們生活的人群中,還有人厭惡清潔工,覺得這個(gè)工作很不起眼?蛇@些人有沒有想過,如果沒有這些勤勞的清潔工人,我們的街道就會(huì)變得骯臟不堪,我們的生活會(huì)變的缺姿少彩。

  我們有這么好的生活環(huán)境是和清潔工人的辛勤勞動(dòng)分不開的。所以我要求自我,以后也要做一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,勤勤懇懇的人。

  生活中的啟示作文(五):

  生活中的啟示

  憶起那件事,我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的,揮之不去,那就是去年暑假的一件事。

  那一次,媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾,玲瓏的花瓣,就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了,對(duì)它愛不釋手。一會(huì)兒媽媽,這花有多久的生命,一會(huì)兒?jiǎn)枊寢,花該怎樣養(yǎng)……

  有了這盆花后,我把什么電視啊,運(yùn)動(dòng)啊,全都拋到腦后,整天照顧著那盆花,忙得不亦樂乎,而花兒也很爭(zhēng)氣,變得越發(fā)漂亮了。但是,之后,它卻……請(qǐng)聽我敘述,事情是這樣的:

  幾天后,爸爸媽媽要去出差,我也要去姐姐家玩幾天,一想到要和姐姐一齊玩,我就高興得把什么都拋到腦后去了,當(dāng)然,還有我的那盆花——要明白,這種花兩三天沒澆水就會(huì)枯死,況且我要去姐姐家住上一整個(gè)星期!當(dāng)我回到家是時(shí),狀況可想而之,花兒早就無可挽救的死了。我十分后悔,要是我不只顧著玩,不半途而廢,沒有職責(zé)心,那花也不會(huì)死啊!

  哎!世上沒有后悔藥!這事讓我悟出了一個(gè)道理:做事要有職責(zé)心,要有始有終,否則就會(huì)留下遺憾。

  生活中的啟示作文(六):

  生活的啟示作文

  如浩瀚的大海中眾多的魚兒,如大氣層繁多的氧氣,如廣闊的土地上眾多的人群。語文,她無處不在。生活中任何一個(gè)角落都有語文的足跡。不必大費(fèi)周折的去尋找,在任何地方都有他的足跡。

  漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾,這些廣告不僅僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。如只融在口,不融在手的巧克力;“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)先給心靈裝上玻璃吧!的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出;“車到山前必有路,有路必有豐田車。”的廣告。這些廣告在宣傳的同時(shí),還有利于我們學(xué)習(xí)語文,寵,從大體上看這些廣告流暢、押韻。

  生活離不開語文,在學(xué)習(xí)了六年的語文后,我能夠揣摩詩句并且融入其中的情景。我思索,置身于廣闊的沙漠,在夕陽的金黃色中,感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A的情懷;我思索,在我登上乞力馬扎羅山,在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷;我思索,夜泊秦淮河畔,在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景;我思索,我坐在明月下,體會(huì)稻花香里說豐年,似乎還聽到了“蛙聲一片。”

  生活里離不開語文。是的!語文像空氣無處不在,小至人們平常的交談,大至史書記載。“生活處處有語文”。

  生活離不開語文,但語文就是漢字的“石塊”嗎?不是,當(dāng)然不是,還有標(biāo)點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)可使文字有另一般意思。我這就有這么一個(gè)故事。

  唐朝時(shí),有一位書生到一位好友家做客,,不料,下午就下起了雨,這雨看起來好像要下一陣子,書生家離這很遠(yuǎn),他想留下,但是又礙于面子,便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友,可下人回來時(shí)字條上多了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)“下雨天留客,天留我不留”書生礙于面子只好走啦。結(jié)果,書生感染風(fēng)寒死啦。其實(shí)他想說的是“下雨天,留客天,天留我不?留。就是這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)卻讓一個(gè)人付出了一條生命。

  啊!語文,你的用處比山大,你的情意比海深,你的文體讓人醉。

  生活處處離不開語文。

  生活中的啟示作文(七):

  生活中的啟示

  ——知了龜給我的啟示

  我之所以熱愛我的生活,是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。

  有一次,媽媽買來知了龜,經(jīng)過水的浸泡之后,媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后,當(dāng)我再次打開冰箱的時(shí)候,有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來,我便用大拇指和食指把它留意翼翼的放在裙子邊上,我十分喜歡搞惡作劇,于是,我把裙子下擺掀起來,知了龜就掉在了裙子里,但是,知了龜卻頑強(qiáng)的爬起來,當(dāng)它爬到裙邊時(shí),我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會(huì)再向上爬了,可它依然這樣反復(fù)向上爬著,它都堅(jiān)持著,沒有一點(diǎn)放下的意思。最后,我被知了龜它這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了,便放了它。

  我想:這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對(duì)我的無情的捉弄唯一的回答就是堅(jiān)持不懈。于是,我又聯(lián)想到:三年級(jí)下冊(cè)有一篇課文,叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思,并從中受益匪淺。以前,我做題做累了就不做了,而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗,永遠(yuǎn)堅(jiān)持直到成功。

  一個(gè)小小的昆蟲尚且如此,何況我們充滿智慧的人呢?于是,我學(xué)著知了龜和飛蛾的樣貌——堅(jiān)持,堅(jiān)持……

  生活中的啟示作文(八):

  生活中的啟示

  生活中處處有啟示。

  有一次,我在地上看到了一塊磚,腦子里便冒出了一個(gè)問號(hào):磚是怎樣做成的呢?回到家,我立刻打開電腦,刨起了根究起了底:原先磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選適宜做磚的泥土,再把它們放在模子里塑形,取掉模子后,還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬,曬好后再放到爐子里燒制,最后再次晾曬,才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過程后,我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭,竟然也要這么多道工序,經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。

  仔細(xì)想一想,在磚給我們的生活帶來方便的同時(shí),不是也給了我們一些人生的啟示嗎?無形的泥土因?yàn)槟W拥囊?guī)范,才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了,但它還是脆弱的,不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自我。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn),它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí),我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程,就好比泥土成磚的過程,也是要經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣,在模子中改變自我,在烈火中錘煉自我,我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。

  生活中的啟示作文(九):

  生活中的啟示

  這天,我學(xué)習(xí)了一篇新的課文-----《釣魚的啟示》,文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚,父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對(duì)我的啟示很大。

  如果大堂里貼著一張告示說不能拍球,那么肯定會(huì)有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說不能觸摸博物,那么肯定會(huì)有人摸文物,還在保安發(fā)現(xiàn)的時(shí)候和保安爭(zhēng)吵。。。這就是世界人眼中的中國(guó)。規(guī)則,對(duì)中國(guó)人來說根本不值一提。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)了我拿去教室的花草,便大聲對(duì)他說不能這樣做。誰知他一仰頭,開始大聲爭(zhēng)辯起這個(gè)問題來。于是,我轉(zhuǎn)身走開,準(zhǔn)備不理睬他。他則繼續(xù)擺弄那盆可憐的花草。

  生活中有很多這樣的例子。在我們身邊,隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠(chéng)信是什么?規(guī)則只是寫給人看的么?沒錯(cuò),誠(chéng)信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚,雖然它又大又漂亮,但是在遵守規(guī)則的前提下,我們務(wù)必放了它。丟了誠(chéng)信,撿到了小便宜,就好比“撿的是芝麻,丟的是西瓜”。此刻不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì)懂的,因?yàn)樯罹拖褚槐緯,它能漸漸告訴你很多深?yuàn)W的道理。

  如果你讀懂了生活這本書,你就會(huì)比別人早成功一步。

  生活中的啟示作文(十):

  生活中的啟示

  這天,陽光明媚,我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭础㈨n暢敘、左凌峰和張家豪,準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

  我們分成兩隊(duì),一個(gè)是“飛鷹隊(duì)”,一個(gè)叫“烈火隊(duì)”。每隊(duì)分別由五人組成,一個(gè)人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下:“準(zhǔn)備,一、二、三,開始。”大家都你爭(zhēng)我搶起來。突然,韓暢敘好象是在暗下定決心,想單獨(dú)行動(dòng)。于是他一個(gè)人沖上前去搶球,不料對(duì)方猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身,向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,摔在地上。他們急速進(jìn)功,球進(jìn)了。

  第二開始了,我們發(fā)球,按照事先商量好的對(duì)策就應(yīng)把球傳給張?zhí)硭词稚,沒想到還沒傳出,對(duì)方就圍功上來。我們立刻改變策略,轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個(gè)人。最后,當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后,球最后傳給了張?zhí)硭,只見他一個(gè)“海底撈月”,球進(jìn)了。

  此刻的比分是一比一,這第三局但是決定勝負(fù)的一局呀!隊(duì)長(zhǎng)張?zhí)焖凑f道:“烈火隊(duì),加油!”我們大家也都為自我鼓勁,應(yīng)合道:“加油!”第三局開始了,剛開局他們就想扣籃,被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個(gè)眼色,讓我傳給左凌峰,我立即將球傳了過去,左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”,飛虎隊(duì)一個(gè)都沒頂住,我們勝利了。

  經(jīng)過我們的努力,取得了最后的勝利。我從中得到了個(gè)啟示:一個(gè)人的力量是很微弱的,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。團(tuán)結(jié)就是力量,我們只要團(tuán)結(jié)一致,什么困難都能克服。

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