文具盒里的爭吵

　　文具盒里的爭吵作文（1）：

　　文具盒里的爭吵

　　有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原先是文具盒里傳出來的。

　　鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人能夠用我來打草稿，寫完再擦掉。”橡皮很小氣，它滿不高興的說：“我的功勞才是最大的，如果沒有我，你這個爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動鉛筆開口了：“你們算什么，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來麻煩去的，一點也不機靈，你們看我，優(yōu)秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮。”最后，筆盒最后說話了：“我們大家都有自我的好處，也有自我的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了

　　文具盒里的爭吵作文（2）：

　　小紅過生日，媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭吵。

　　首先，削筆刀傲慢地說：“數(shù)著我最厲害，沒有我，小主人怎樣寫字？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，就應(yīng)數(shù)我最重要，小主人寫錯字，不都是用我來幫忙嗎？”

　　筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的時候，如果沒有我，會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的。”

　　在一旁沉默不語的鉛筆最后說話了，它說：“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫忙小主人，小主人才能取得好的成績。”大家聽了鉛筆說的話，都低著頭一齊互相說：“對不起！”都說要給小主人做個好榜樣。

　　從此，文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫忙小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她十分感謝大家。

　　文具盒里的爭吵作文（3）：

　　文具盒里的爭吵

　　在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每一天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。這天也不例外。你瞧，又開始了。

　　鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你這天早不明白寫了多少錯字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼�，尺子一臉不屑的說：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一向沒發(fā)話的文具盒說：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”

　　之后，大家經(jīng)過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。

　　文具盒里的爭吵作文（4）：

　　文具盒里的爭吵

　　我有一個漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結(jié)友愛，互相幫忙。整天吵個不停。

　　有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度。”老二橡皮不服氣的說：“你要是畫錯了還是要找我。”老大鉛筆，見他們在爭吵著，覺得自我才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎樣畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個不休，誰也說服不了誰。

　　文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個不停，都不明白自我要做什么事了？要明白你們是文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要告訴孩子要好好學習。”

　　經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫忙。

　　文具盒里的爭吵作文（5）：

　　文具盒里的爭吵

　　一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒里有爭吵的聲音。

　　我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原先文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什么東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業(yè)的時候只有我能完成。”圓規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說：“我的本領(lǐng)最強！你們誰能畫出那么完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自我的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。

　　最后，文具盒爺爺捊捊胡子說：“孩子們，你們每個人都有自我的獨特本領(lǐng)，但我們也有自我的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒里一片寂靜……

　　文具盒里的爭吵作文（6）：

　　文具盒里的爭吵

　　其實小小的文具盒也是一個家，可是它是一個會說話的家。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

　　這一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫單詞，還是我們的功勞最大。”

　　直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎樣能得高分？”

　　橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

　　默默無言的鋼筆哥哥最后開口了：“爭功的人有真功勞嗎？你們看我，每一天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一向在這搶功勞。”

　　突然，文具盒說道：“你們怎樣能互相詆毀，就應(yīng)要團結(jié)互助才對。”

　　經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也沒有吵過架。我們不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要團結(jié)互助，利用自我的長處一齊共度難關(guān)。

　　文具盒里的爭吵作文（7）：

　　文具盒里的爭吵

　　太陽公公一醒過來，就聽見文具盒里傳來唧唧喳喳的吵鬧聲，原先，鉛筆、橡皮、尺子、在比誰的功勞大呢。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它說：“我每一天都陪著小主人身邊而且，在小主人寫錯的時候，我還能夠被修改，我的功勞最大。”橡皮搶著說：“對啊，對啊，要不是我?guī)兔Γ�小主人寫的錯別字就要被老師批評了。”尺子說：“每一天，數(shù)學課的時候，小主人都得使用我，我還能夠畫出美麗的線條呢。”就在大家爭論不休的時候，文具盒發(fā)言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務(wù)，我們就永遠是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。

　　文具盒里的爭吵作文（8）：

　　文具盒里的爭吵

　　夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們�？此麄兊难劬Φ傻枚啻�，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”圓規(guī)的話老是最深奧：“要講我的作用，我不說你們也明白。”就這樣大家你一句，我一言吵個不停。正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自我的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自我的短處。大家要互相尊重、和睦相處�。�”剛說完只見文具們個個都低下了頭。

　　文具盒里的爭吵作文（9）：

　　文具盒里的爭吵

　　放學了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原先是文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

　　橡皮擦和修正液之后說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們。”

　　尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就能夠，你們能夠嗎？”

　　大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

　　卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團，就問卷筆刀：“這是怎樣回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。

　　小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手。“

　　說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學的路上。

　　文具在書包里再也沒有爭吵了，你看看我，我看看你都笑了。

　　文具盒里的爭吵作文（10）：

　　文具盒里的爭吵

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……

　　我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我來講一講吧。

　　先說尺子和鋼筆吧，尺子說：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說：“因為我要寫字，而你只是為小朋友畫直線、量長度，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小很小。”尺子反駁說：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒有刻度，我能夠為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大。”這時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講一講吧。”你們都是我的好伙伴，你們自我有自我的用處。“鋼筆和尺子聽后，就不再爭吵了，手拉手玩游戲去了。”

　　讓我們再看一看三支鉛筆在干什么，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什么它們的長度不一樣。鉛筆老大說：“我最長，小主人最喜愛我。”老二說：“小主人最喜愛我，我中等長。”老三說：“我最短，小主人喜愛我，是因為小主人經(jīng)常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜愛我。”這時，我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說：“別吵了，讓我為你們講一講吧，你們?nèi)齻�人我都喜愛，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰寫字，因為你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們就應(yīng)讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴��！”這三支鉛筆聽了小主人的話，就不再爭吵了，就向?qū)Ψ降懒饲�，然后一齊玩去了。

　　就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自我的生活去了。

　　文具盒里的爭吵作文（11）：

　　文具盒里的爭吵

　　文具盒里的文具們是十分要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！

　　一天，橡皮突然覺的自我很了不起，不該和這些不起眼的家伙們在一齊，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽了莫名其妙：“好好的朋友，怎樣突然變敵人了？我們是相互配合的團體，缺一不可，我們就應(yīng)團結(jié)才對��！”此時的橡皮腦子進水了，根本聽不進勸告，一場沒料到的戰(zhàn)爭拉開了帷幕！

　　橡皮不再理它的伙伴了，它覺得自我不能再跟這些沒出息的伙伴混在一齊了，就應(yīng)和高貴的鋼筆在一齊才對。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫了一個錯別字，于是它趾高氣揚在本子上輕輕一拂，咦？怎樣沒擦掉��？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的說：“鋼筆寫的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒有擦掉！

　　于是，橡皮想起了伙伴們說的話，它十分后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說：“對不起，尺有所短，寸有所長，我不就應(yīng)那么驕傲！”伙伴們聽它說的那么誠懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！

　　在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒有吵過架！

　　文具盒里的爭吵作文（12）：

　　文具盒里的爭吵

　　夜幕降臨了，文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它得意洋洋地說；‘我的本領(lǐng)可大啦！我只要在白紙上伸伸腰，踢踢腿，一副美麗的畫就展此刻人們眼前。’搖筆機飛快地跳出來，不服氣地說；‘要不是我把你搖得那么細，你怎樣能為小主人服務(wù)呢！所以，我的本領(lǐng)比你大。’鋼筆也不甘示弱地說；‘小主人要是沒有我，怎樣能寫出一手漂亮的鋼筆字呢？所以，我的功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是沒有我們幫小主人修改[擦掉]錯字，小主人的作業(yè)就會錯得一塌糊涂。‘當大家爭得不可開交時，尺子和三角板大發(fā)雷霆底說‘要沒有我們兄弟倆，誰幫小主人在數(shù)學課上畫線段和直角呢？所以我們倆才功不可沒。’說完就哈哈大笑起來。

　　文具們吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。文具盒哥哥過來說；‘每個人都有自我的優(yōu)點，大家要團結(jié)友愛才能更好底發(fā)揮自我的長處，好好底為小主人服務(wù)。’文具們紛紛點頭表示贊同，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

　　文具盒里的爭吵作文（13）：

　　文具盒里的爭吵

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，鉛筆說：“我的功勞是最大的，有了我同學們才能夠?qū)懽帧?rdquo;鋼筆說：“不對，三年級你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對，我的功勞是最大的。”可擦筆連忙說：“我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫錯了，劃一道多不好看，用我一擦就能夠了。復(fù)寫圓珠筆聽見了：“你們要是用可擦筆擦了以后寫不上字怎樣辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫上的，所以，我的功勞是最大的。”

　　最后文具盒哈哈的笑了說：“你們各自有各自的本領(lǐng)，要團結(jié)在一齊，才能使你們的力量更大，必須要為主人奉獻自我的生命。”

　　文具盒里的爭吵作文（14）：

　　文具盒里的爭吵

　　一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來。

　　鉛筆得意的說：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字。”

　　橡皮又說：“不對，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，主人的本子上方怎樣可能這么整潔干凈呢？”

　　鉛筆刀說：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎樣能寫出字來呢？”

　　鋼筆有（改為“又”）說：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮。”

　　墨水又說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”

　　修正筆又得意洋洋的說：“要沒有我的話，主人的本子上也不會這么整潔。”

　　它們都說自我的本領(lǐng)大，誰也不讓誰，這時，文具盒來了（加逗號）意味深長的說：“別爭了，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長處，你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。

　　文具盒里的爭吵作文（15）：

　　文具盒里的爭吵

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，鉛筆說：“我的功勞是最大的，有了我同學們才能夠?qū)懽帧?rdquo;鋼筆說：“不對，三年級你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對，我的功勞是最大的。”可擦筆連忙說：“我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫錯了，劃一道多不好看，用我一擦就能夠了。復(fù)寫圓珠筆聽見了：“你們要是用可擦筆擦了以后寫不上字怎樣辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫上的，所以，我的功勞是最大的。”

　　最后文具盒哈哈的笑了說：“你們各自有各自的本領(lǐng)，要團結(jié)在一齊，才能使你們的力量更大，必須要為主人奉獻自我的生命。”

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