困難的作文

　　困難的作文（一）：

　　戰(zhàn)勝困難

　　"困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強."這句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？

　　我想，就應不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。

　　困難，總得來說，我認為就應分為兩種人。作文

　　1.懦弱的人，遇到危險就選取躲避，明明明白這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。

　　2.堅強的人，應對困難，他只會往用心的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過了！我是成功的，只但是我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！作文

　　每個人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應感激它，因為是它磨練了你的意志！

　　困難，就像一個障礙欄，其實每個人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它，你會體會到它并不可怕，首先就應戰(zhàn)勝的是自己！

　　困難的作文（二）：

　　戰(zhàn)勝困難

　　困難，其實并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難！

　　記得以前，我的語文成績并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不那么優(yōu)秀，有想過是什么原因嗎？是因為平時沒復習？”我低著頭一語不發(fā)，其實老師誤會我了。我每一天都預習、復習到深夜10點才睡，但是為什么成績就提高不了呢？

　　這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘但是氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎樣了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對我說：“女兒，其實語文并不難學，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課后復習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績必須會有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對媽媽說：“媽媽，我明白了。我必須會戰(zhàn)勝它的。”說完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來。

　　從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學！于是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文資料也熟透了；課堂上，老師提問題，我都用心舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過的重點資料全復習一遍，并把老師布置的作業(yè)認真完成，還看課外書，并積累名言警句。作文

　　我日復一日地實行計劃，最后，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結(jié)果，我語文考到了96分！我興奮極了，并不是因為分數(shù)高，而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！

　　困難，我最后戰(zhàn)勝了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎樣解決！

　　困難的作文（三）：

　　我克服了困難

　　去年的五一，我跟著爺爺去西湖邊游玩。那天西湖邊上的人很多，真能夠稱的上人山人海了。開始我拉著爺爺?shù)氖志o緊握著生怕跟丟了，我和爺爺在人群中穿梭。玩的十分開心。

　　突然，我想到了在學校老師對我們說過碰到困難要學會自己克服，我想了想人這么多哭有什么用呢？難道哭就能夠解決問題嗎？我急中生智，我沒有東西能夠讓爺爺聯(lián)絡上我，何不讓我自己聯(lián)絡爺爺呢？

　　但是我沒有機怎樣聯(lián)系上爺爺呢？我靈機一動，我想能夠向過路的叔叔阿姨借一下手機，剛好身邊走來一位阿姨，我上前禮貌的對阿姨說：我和爺爺走丟了，是否能夠借你手機一用。阿姨親切地說；能夠啊。她立刻把手機拿給我。我雙手接過手機，撥通了爺爺?shù)碾娫�，告訴爺爺我在什么地方，爺爺急忙找過來了，我對阿姨說：謝謝你了，要不是你，我就很難找到爺爺了。

　　透過這次事情我明白了當遇到任何困難時我們都就應自己克服。

　　困難的作文（四）：

　　戰(zhàn)勝困難

　　戰(zhàn)勝困難是每個人務必應對的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個人需要克服、需要勇敢應對。作文

　　我在學習和生活中，遇到不少挫折。我親身體會到：要從困難中站起來，持續(xù)一種用心、樂觀的心態(tài)，并不是那么容易。

　　我是千千萬萬個男孩中的一個，盡管從跌跌撞撞到此刻才12個年頭，打開回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級時的第一次演講，此刻回想起來，還真是別有一番滋味。作文

　　我的第一次演講，是在一年級升旗議式上。記得當時我應對全校同學，走上演講席的臺階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當我走到話筒面前的時候，這種慌張的感覺更加明顯，當時真想回頭走下臺，如果地下有個坑的話，我寧愿跳下去。站在臺下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個演講講完。

　　短短10分鐘不到，時間好象停止了流動，現(xiàn)場只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯字，但是畢竟讀完了，而且迎來熱烈的掌聲。我最后松了口氣，感覺上午8點鐘的陽光是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵我。但我注意到當時老師那種詭秘的微笑，分明是在說我：“一個男子漢，干嘛膽子這么小”。此刻想起來，真丟人。

　　從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次簡單。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺在同學面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是戰(zhàn)勝困難后，上天給我的回報。

　　困難的作文（五）：

　　克服困難

　　克服困難，超越自我楊蒙這天，藍藍的天空，點綴著幾朵棉花似的白云。我的情緒也像天空的顏色一樣清爽、舒服，因為我校要舉行“第三屆田徑運動會。”

　　你看，風也來湊熱鬧。微風吹過，仿佛是媽媽的手在撫摸著我，讓人感到十分親切。操場上的氣氛格外活躍，我們寄予

　　運動員們無限的期望。但最使我敬佩的是跑1500米的同學，他們使出了全身的力氣。跑了一圈又一圈，好像有一種用不完的氣似的。不久，他們的速度漸漸地慢了下來，但是，他們卻依然正努力地跑著，真是有一種“不到終點不死心”的精神。

　　長跑對我們來說，是一個十分難的挑戰(zhàn)。對他們也是如此，但是他們能勇敢地理解這個艱難的任務，個性需要決心和耐心。許多同學用自己的實力，來挑戰(zhàn)了這個艱巨的任務�？朔�了困難，挑戰(zhàn)了自我。那便是為錦園學校增添了一道五彩的風景線。

　　困難的作文（六）：

　　克服困難

　　人生總不是一帆風順的，其中必定要經(jīng)過一些困難。每一個困難都是能克服的，關(guān)鍵是看要怎樣克服，就像航海：只要找到正確的方向，再大的風浪了不怕！

　　記得很久很久以前，我是不怕自己一個人睡覺的，這并不是勇敢，而是不明白有什么可怕的！我長大了一點時，明白了什么是地震洪水和火災。于是，我開始做噩夢了。我上小學時，明白了各種自然災害的自救方法，我又像很久以前那樣開朗了。此刻，我懂得了二個道理：1、生活像一面鏡子，你對它態(tài)度樂觀，它也對你態(tài)度樂觀，你對它態(tài)度悲觀，它也對你態(tài)度悲觀。2、“不經(jīng)風雨，怎樣能見彩虹？”在困難面前，只能前進，絕不能后退，“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力去克服，我相信，總有一天，我會克服我粗心的毛��！最后，我得出一個結(jié)論：“辦法總比困難多！”只要你肯克服困難，你就必須能克服困難！

　　困難的作文（七）：

　　戰(zhàn)勝困難

　　困難像一塊磨刀石，不斷磨煉你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰(zhàn)勝困難的人是勇敢的人。

　　戰(zhàn)勝困難要有信心。如果沒有信心，認為自己不行，那么就會被困難徹底擊敗，反而更加沒有信心了�！独峭鯄簟分欣峭趼甯戮褪窃诶щy中恢復了信心，將要奪去他的狼王寶座的狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來；而那要篡位的狼就是因為在最后一刻失去了信心，所以被洛嘎?lián)魯。�與那寶貴的狼王寶座擦肩而過從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。因此，走出困境要有信心。

　　戰(zhàn)勝困難要直視它，勇敢地去應對。如果不敢應對困難，那么見到困難就逃避，永遠都只能成為困難的手下敗將。“5·12"文春大地震中自救逃生的人們就是因為勇敢地正視困難，不怕困難，才一步步從困境中走了出來；而假設他們當時泄了氣，不敢應對困難，就會被困死廢墟，讓困難壓在腳下。因此，戰(zhàn)勝困難要勇敢應對他。作文

　　戰(zhàn)勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰(zhàn)勝困難�！度龂�演義》中劉備就是在極其困難的時候，三顧茅廬，請求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國立業(yè)，封王稱帝，要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會有什么大作為。因此，要想戰(zhàn)勝困難就務必得到別人的幫忙。

　　戰(zhàn)勝困難要認可并理解別人的推薦。倘若認為只有自己的推薦是對的，把別人的推薦拒之門外，就會構(gòu)成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因為孤傲，不采納別人的推薦，于是大敗給了曹操，陷入絕境；而與其相反的曹操，就是因為采納了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。因此，理解別人有用的推薦是戰(zhàn)勝困難不可缺少的條件。作文

　　戰(zhàn)勝困難······

　　然而，只有信心、勇氣、別人的幫忙和推薦是遠遠不夠的，還需要用行動來實現(xiàn)。

　　可惜的是，很多人并沒有以上幾點的認識，從而絕望的發(fā)出了一聲嘆息：“��！完了！······”

　　困難的作文（八）：

　　戰(zhàn)勝困難

　　困難是什么？困難像剛剛熟的柿子，苦澀而酸甜；困難像走向山頂?shù)穆�，陡峭而險峻；困難像剛出生的孩子，驚奇而冒險。困難是苦澀；困難是悲傷；悲傷是快樂。

　　困難好比那層層云霧，而穿過層層云霧以后，迎接你的將是美麗而又神圣的彩虹！

　　每個人都遇到過困難，小的困難和大的困難。但是每個人應對困難的態(tài)度是不一樣的，有的人無視困難的存在，因為他把困難視作是人生路途中必經(jīng)的路程；有的人卻沒等困難到來，便先開始后顧之憂。如果是你，你會選取怎樣樣應對困難？？

　　我想大多數(shù)人都就應無視困難的存在，把困難當成是最最平常的事情。如果沒有困難怎樣能夠成功？？就像如果不穿過層層云霧，怎樣能看到彩虹？沒有陡坡怎樣能攀上勝利之峰？作文

　　同學們，我們就應正確的去應對困難，正確的去應對的陡坡，踏踏實實走好每一步!

　　困難的作文（九）：

　　戰(zhàn)勝困難

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……

　　那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘但是氣來，我更緊張了。

　　當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內(nèi)心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。

　　我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最后，我在觀眾們的掌聲中退了場。作文

　　有自信不必須能夠戰(zhàn)勝困難。但是，如果自己充滿自信，就有戰(zhàn)勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧！

　　困難的作文（十）：

　　戰(zhàn)勝困難就是成功的第一步

　　人的一生中難免會遇到困難和挫折，我們就應怎樣去應對呢？是戰(zhàn)勝？是退縮？是應對？是躲藏？是……

　　遇到困難，我們要戰(zhàn)勝，不退縮。遇到挫折，我們要應對，不躲藏。那么等待你的將是明媚的春天。

　　我剛學劍橋英語時，還不會寫字母，更別說讀一段文章了，當老師抽我起來讀句子時，始終讀不好，急得我直哭。但我在困難面前并沒有退縮，而是正確認識自己的不足，回家后一遍又一遍認真地聽磁帶，反復跟讀，最后能夠順利地讀句子了。如果我當時退縮了，那張“全國小學生英語競賽”二等獎的獎狀怎樣會到我手呢？英語期末考試一百分又怎樣能實現(xiàn)呢？俄國文學家高爾基，從小失去了父母，他當過學徒、碼頭工、面包師等。高爾基讀書的熱情曾遭來許多人的責罵和諷刺。一名惡主婦一聽到高爾基的讀書聲，就罵聲不絕，拳腳相加。惡劣的讀書環(huán)境并沒有使高爾基退縮，他讀書的渴望越來越強。白天他在干活空隙，躲在雜物間偷偷看書，晚上沒有蠟，他就把蠟盤上的蠟油刮下來，做成一盞油燈偷偷看書。結(jié)果，成了一名聞名于世的大作家。

　　同學們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　困難的作文（十一）：

　　克服困難

　　我長大了，有了職責感，有了團隊概念，有了不甘落后的壓力。我長大了，在充滿競爭的環(huán)境中，碰到很多的困難，我學會了堅強，也學會了應對。

　　從咿呀學語的嬰兒到此刻成熟懂事的我，經(jīng)歷了風風雨雨，應對了許多挫折與困難，但我都克服了它們，勇往直前，努力拼搏�；叵脒@些，我第一感覺就是：我長大了！

　　我長大了，也變得多愁善感，一看到同學先回答問題便發(fā)愁，一瞧見同學的日記得了滿分，我便十分羨慕，一見到朋友被冷落，便不由得產(chǎn)生一種可憐之情。我長大了，我相信長大了的孩子能做好以前完不成的事，我必須要發(fā)奮學習，成為祖國的棟梁。

　　成長給我們留下了歡聲笑語，留下了哭泣打鬧，留下了珍貴的記憶，也給我們留下了無窮的寶藏。長大的我就應刻苦努力學習，才能回報養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，和為我們辛苦操勞的老師，讓他們伴著我們開心的腳步一齊快樂。

　　困難的作文（十二）：

　　毅力能夠克服困難

　　想必你們都聽說過愚公移山的故事吧！在聽過這個故事后，你們有沒有像智叟那樣嘲笑愚公呢？其實愚公不愚。

　　“愚公移山”的故事，說的是北山愚公年以90，在其房屋前便是大山，出入很不方便。于是就與家人商議，要平掉屋前的兩座大山，讓路一向通到豫南，到達漢水以北。家人都紛紛表示贊同，只是愚公的老婆提出了她的疑慮：“我們能搬這些大山到哪里呢？”愚公說：“這沒關(guān)系，我們能夠把土石投到渤海邊上、隱土的北面。”于是愚公率領子孫當中能挑擔的三個人(上了山)，鑿石掘土，用箕畚把土石運到渤海邊上。春夏秋冬，才能往返一次。河曲智叟嘲笑并阻止愚公說：“你太不聰明了！就憑你在世上這最后的幾年，剩下的這么點力氣，還不能毀掉山上的一根草木，又能把這大山的土石怎樣樣？”北山愚公長嘆了一口氣說：“你思想太頑固，頑固得不開竅，連個寡婦、孤兒都比不上。即使我死了，還有我兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫永無窮盡，但是這兩座山卻不會再增高加大，還愁什么挖不平呢？”河曲智叟無話可答。山神得知報告了天帝。天帝感其誠，命山神將山背走了。此后，愚公家門前再也沒有高山阻擋了。

　　讀過這個故事，我們就應明白只有堅強的意志，有毅力就不怕任何艱難險阻。就能夠戰(zhàn)勝困難，迎來勝利。

　　拿破侖以前說過：“到達目的只有兩個途徑，即勢力與毅力，勢為少數(shù)人所有但堅忍不拔的毅力卻是多數(shù)人都有的。它的沉默力量往往可隨時到達無可抵抗的地步。

　　只有擁有持續(xù)長久的毅力，才能克服許多困難，才能贏得成功。于是，我們在學習、生活上，都需要堅毅的精神。因為毅力能夠幫忙我們戰(zhàn)勝許多困難。讓我們一向前進著，永不放下。

　　巴斯德以前說過：“他到達成功的奧秘只是他唯一的力量就是他的堅持精神。”而愛迪生以前說過：“我們在任何時候任何狀況下都不允許自己灰心喪氣。”愛迪生還說過：“堅強者能在命運風暴中戰(zhàn)斗。”

　　是的，在生活中我們要對自己有信心，有毅力，去迎接困難，挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難。只要有毅力就能夠戰(zhàn)勝困難。

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