關(guān)愛(ài)明天普法先行

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（1）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行

　　“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱。”這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但這個(gè)解釋對(duì)于像我這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)太抽象太模糊了。其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，在家庭，就在我們每個(gè)人身邊。

　　最近，我們班有一天出現(xiàn)了三起打架斗毆事件，都是為一點(diǎn)小事而“戰(zhàn)”，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，怎樣大家的壞脾氣也增長(zhǎng)啦！？也許有的同學(xué)認(rèn)為自我有打人的自由，但作為一個(gè)生活在群眾中的社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則并不是為你一個(gè)人而設(shè)的，如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自我的不良情緒和行為，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。做了違法的事不僅僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人和自我?guī)��?lái)危害，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自我的生活，讓自我走向深淵，走進(jìn)監(jiān)獄的高墻內(nèi)。

　　俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們每個(gè)人都要爭(zhēng)做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年。

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（2）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行，網(wǎng)絡(luò)禮貌

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)職責(zé)。

　　我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？

　　如今是21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的話題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當(dāng)受騙。

　　一個(gè)自稱家境貧寒的網(wǎng)友，說(shuō)自我父親去世，母親患重病，自我被檢查出了癌癥，但堅(jiān)持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心，一次次將自我不多的生活費(fèi)打到這個(gè)網(wǎng)友帶給的賬戶上。之后，這位網(wǎng)友不見(jiàn)了，小張這才明白自我上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)虛擬世界，是不一樣于現(xiàn)實(shí)世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。

　　此刻在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語(yǔ)言：火星文。就是用數(shù)字或符號(hào)來(lái)代替要說(shuō)的話。但是，人們編這種“火星文”的好處是什么呢？還不是為了讓大家一笑�？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對(duì)別人進(jìn)行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。

　　還有，此刻網(wǎng)上的游戲但是五花八門(mén)、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！?/p>

　　此刻像我們這種年齡的小孩，往往都沒(méi)有自我控制潛力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，便難以自拔。所以我們就應(yīng)安全上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)，也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護(hù)知識(shí)�！度珖�(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)禮貌公約》中這樣說(shuō)道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人。”

　　網(wǎng)絡(luò)這東西，雖然能夠讓我們足不出戶就了解許多事情，但是它那上方的游戲會(huì)害了我們。

　　網(wǎng)絡(luò)禮貌，禮貌網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì)。

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（3）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行

　　我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？

　　有人以前說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----理解法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……

　　21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們必須要了解法律，明白觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人就應(yīng)擁有自由，而自由是由自我決定的，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自我、規(guī)范自我的行為呢？那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

　　法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們必須要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（4）：

　　學(xué)校關(guān)愛(ài)明天普法先行活動(dòng)總結(jié)

　　*月*日，我校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨潛力、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念;牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、人人學(xué)法，增長(zhǎng)法律知識(shí)。

　　學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識(shí)是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長(zhǎng)》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

　　二、用心開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。

　　作為普法教育的重點(diǎn)資料，讓學(xué)生掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育資料，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活(社會(huì))課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。

　　三、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效。

　　加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。利用《致家長(zhǎng)的一封信》和家校通平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長(zhǎng)懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺(jué)教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及全社會(huì)支持，協(xié)助學(xué)校對(duì)出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫忙。

　　此外，我校還尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會(huì)各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法教育氛圍。

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（5）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行

　　去年，學(xué)校給我們發(fā)了一本書(shū)，叫做《全國(guó)青少年普法教育讀本》，由于時(shí)光匆忙，我一向沒(méi)有看過(guò)它。一個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)了它，便拿起讀讀。讀完之后，讓我深有感觸。

　　于是，我一有時(shí)光，就去看這本書(shū)。它讓我明白了：法律是治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障�，F(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定的相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自我的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就就應(yīng)遵守法紀(jì)。更何況，我們還是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。所以，我們就更要自覺(jué)遵守法律，提高我們的法律意識(shí)。

　　在書(shū)中，我了解到不能侮辱國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)徽，每個(gè)兒童都有上學(xué)的權(quán)利，兒童也有肖像權(quán)，學(xué)校里，老師不能侮辱差生，義務(wù)教育不收費(fèi)，不能打架罵人，要愛(ài)護(hù)人民幣，保護(hù)野生動(dòng)物，多植樹(shù)造林，不使用一次性物品，不浪費(fèi)，玩耍要有分寸……

　　青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是四化建設(shè)的生力軍。學(xué)法、知法、守法對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系極大，青少年要透過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，理解法制教育逐步把自我培養(yǎng)成四有新人。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是自身健康成長(zhǎng)的需要。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先務(wù)必健康地成長(zhǎng)。由于我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的潛力，易受不良風(fēng)氣的影響，個(gè)性是當(dāng)自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓我們能懂法、守法、自覺(jué)約束自我的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法潛力。而這本書(shū)就正好能讓我們正確認(rèn)識(shí)法律。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的需要。只有學(xué)法懂法，才能認(rèn)清和揭露違法犯罪行為。

　　一本書(shū)，一些故事，一份法律，一種明白，一種認(rèn)識(shí)，一種了解。讀完了這本書(shū)，就像走完了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢翻動(dòng)，一向到結(jié)束。

　　《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書(shū)百讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。我又想起了一句話：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（6）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行

　　我們青少年是祖國(guó)的花朵，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，但是怎樣才能保護(hù)我們含苞欲放的花骨朵呢？我們應(yīng)“學(xué)法，知法，守法”，用法律來(lái)保護(hù)自我。在日常生活中，你有那些權(quán)利呢？讓我們一齊來(lái)了解吧！

　　優(yōu)先救護(hù)未成年：這是一個(gè)真實(shí)的故事。1994年12月8日，新疆克來(lái)瑪依市教育局為歡迎上級(jí)“義務(wù)教育與掃盲評(píng)估團(tuán)”的25位官員，組織全市中小學(xué)生796人在友誼館中舉行“專長(zhǎng)文藝演出”。大家歡樂(lè)的跳舞，沉浸在美妙的樂(lè)曲，突然濃煙四起，火光沖天，一個(gè)官員大喊道：“大家都坐下別動(dòng)，先讓領(lǐng)導(dǎo)走。”796名來(lái)自全市15所中小學(xué)的師生的生命別烈火所吞噬，323人死亡，132人燒傷致殘，其中288名中學(xué)生陷入火海中，修訂后的《新未成年人保護(hù)法》中增加的“國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵兒童犯”。對(duì)兒童優(yōu)先特殊的保護(hù)原則是：對(duì)兒童的權(quán)利、包括生存、受保護(hù)參與和發(fā)展權(quán)利給予高度優(yōu)先，無(wú)論任何機(jī)構(gòu)、任何狀況下都應(yīng)把兒童放在最優(yōu)先思考的地位。

　　你也享有保密權(quán):雖然我們年紀(jì)小，但也有保密權(quán)，你能夠告訴父母：“不能夠翻我書(shū)包，不能夠看我日記，也不能夠把我的事情告訴他人，還不能夠拆開(kāi)我的信，也不能夠神神秘秘的跟著我。”我認(rèn)為此刻大多數(shù)家長(zhǎng)都有這種現(xiàn)象，這樣一做孩子的心靈受到了傷害、二孩子就會(huì)感到大人不信任自我，也沒(méi)有給孩子一塊能自由發(fā)揮的天地、三大人沒(méi)有以平等的身份與孩子交流，營(yíng)造一種朋友關(guān)系。

　　打罵虐待孩子是違法行為，大人們經(jīng)常以孩子身上發(fā)生的芝麻大的事情非打即罵，甚至虐待孩子有的以感情不好孩子就成了“出氣筒”，還有的人們無(wú)緣無(wú)故的打罵、凍餓、捆綁、強(qiáng)迫超體力勞動(dòng)、限制活動(dòng)自由、凌辱人格、趕出家門(mén)。這樣的行為侵犯了青少年的生命健康權(quán)。根據(jù)《中華人民國(guó)形法》第26條規(guī)定：虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的處二年以下有期徒刑、拘役或管制。犯前款罪致使被害人重傷、死亡的處二年以上七年以下有期徒刑。

　　防止綁架和拐賣(mài)：為了防止遭到拐賣(mài)和綁架，小朋友們必須要慎重選取交往對(duì)象，與不了解的人不打交道，與陌生人打交道時(shí)要持續(xù)警惕，不輕信其甜言蜜語(yǔ)，不貪圖便宜，不理解小恩小惠；不要向陌生人介紹自我的家、親屬和個(gè)人愛(ài)好、信息，拒絕理解陌生人的食品、飲料；外出期間，把自我要去的地方告訴家人，讓家人明白你的去向。

　　只有大家都了解法律，懂得法律，遵守法律，社會(huì)才會(huì)安定和諧。祖國(guó)花朵才會(huì)開(kāi)放！

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（7）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行

　　我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？

　　有人以前說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----理解法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……

　　21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們必須要了解法律，明白觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人就應(yīng)擁有自由，而自由是由自我決定的，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自我、規(guī)范自我的行為呢？那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

　　法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們必須要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。

　　關(guān)愛(ài)明天普法先行作文（8）：

　　關(guān)愛(ài)明天，普法先行

　　“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”等等關(guān)于嚴(yán)禁酒后駕車(chē)的警示語(yǔ)，在街邊馬路兩旁，小區(qū)門(mén)口，比比皆是的懸掛著，它在提醒每一個(gè)駕駛員，喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。

　　《道路交通法》規(guī)定，飲酒未到醉酒程度，駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，處駕駛員暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕駛證，并處：200~500元的罰款。往往有一些人抱著僥幸的心理，貪戀一杯酒給自我和他人造成巨大的傷害就在我身邊就有一位，他就是我的爸爸。雖然，他沒(méi)有闖出大禍，但是有一次把他嚇得夠嗆。也足以警示我們。我爸爸算是個(gè)“小酒鬼”吧，每頓飯前他總是習(xí)慣的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”經(jīng)沙場(chǎng)的他不算多，毛毛雨，彈指吹灰之力，剛好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打電話讓他出去辦點(diǎn)事，老爸就駕駛著摩托車(chē)一溜煙的出去了，不一會(huì)兒，爸爸突然回來(lái)了，看著他氣喘吁吁，臉色煞白的推門(mén)進(jìn)來(lái)，我和媽媽滿臉疑惑。爸爸上氣不接下氣地說(shuō)：“把我嚇?biāo)懒�，我騎車(chē)快到新華路的時(shí)候，看見(jiàn)路口停滿了警車(chē)，我差點(diǎn)撞槍口上了。”看著爸爸那副快要癱倒的神態(tài)，我和媽媽哧笑了出來(lái)。“叫你平時(shí)不要酒后開(kāi)車(chē)，你就不信，這次把你嚇破膽了吧，幸好沒(méi)出事，萬(wàn)一有點(diǎn)事怎樣辦，為了你自我和他人的安全我勸你從今以后少喝酒，要開(kāi)車(chē)絕對(duì)不要喝酒。”，媽媽一本正經(jīng)的對(duì)爸爸說(shuō)。我在旁邊也聽(tīng)得直點(diǎn)頭，爸爸坐在那里手還斷斷續(xù)續(xù)的拍著自我的胸口，一聲不吭，我估計(jì)這次真的把他給嚇怕了。

　　自從這件事以后，爸爸很少喝酒，及時(shí)喝了點(diǎn)他也不開(kāi)車(chē)了。酒后駕車(chē)對(duì)個(gè)人，家庭，社會(huì)造成多大的傷害啊，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的駕駛員們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì)！

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