懷念的日子作文（1）：
懷念童年的日子
童年是完美的，它如同一個(gè)百寶箱，儲(chǔ)存著以前的喜怒哀樂(lè)。打開(kāi)它，那個(gè)世界依然是五彩繽紛。
很小的時(shí)候，爸爸就教我學(xué)唐詩(shī)，背成語(yǔ)等。到讀一年級(jí)時(shí)，我在同齡人中已經(jīng)是“學(xué)富五車”了。
一天，爸爸教了我“種瓜得瓜，種豆得豆”這個(gè)新成語(yǔ)，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時(shí)候的天真，讓我真的以為種什么就會(huì)得什么。腦子便閃現(xiàn)出了一個(gè)很“聰明”的想法：爸爸為了養(yǎng)家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自我的零花錢給種下來(lái)，不就能結(jié)出好多錢嗎？爸爸看到后也會(huì)很開(kāi)心的。對(duì)！就這么做！
說(shuō)干就干，我?guī)献晕掖驽X的儲(chǔ)蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個(gè)不怎樣顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒(méi)人，便開(kāi)始行動(dòng)。我拿出小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始鏟土。勞動(dòng)比我想象中的要累，看看自我的小手，都磨出水泡了，我好想放下啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的笑臉以及對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我咬咬牙，繼續(xù)奮斗著！一鏟，兩鏟，三鏟……最后挖了一個(gè)像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進(jìn)去。看著自我的的“偉大壯舉”，腦子里飄出了許許多多的錢和爸媽夸獎(jiǎng)我的情景，我更喜不自禁了。臨走時(shí)，我還不忘給它澆了點(diǎn)水：“你要快快長(zhǎng)大結(jié)錢哦！我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。”
剛進(jìn)家門，爸爸見(jiàn)我左手儲(chǔ)蓄罐，右手小鏟子，便好奇的問(wèn)：“小豪，你做什么去了？?jī)?chǔ)蓄罐還要抱著。”我神秘的對(duì)爸爸一笑，說(shuō)：“爸，你過(guò)來(lái)。”我伏在爸爸耳邊，把事情的一五一十的告訴了爸爸。我站在那樂(lè)滋滋的等著爸爸夸我，誰(shuí)明白爸爸先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我，就是那丈二的和尚――摸不著頭腦。爸爸最后止住笑了，蹲下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，爸爸很感動(dòng)，也很開(kāi)心，你此刻就明白為爸爸媽媽著想了。但是爸爸教你的‘種瓜得瓜，種豆得豆’指的是能夠在土里生長(zhǎng)的東西，有生命的，懂嗎？錢要是種了能長(zhǎng)，那大家都直接種錢不去賺錢了，爸爸要跟你道歉，沒(méi)有跟你講清楚。但是沒(méi)有講清楚也不錯(cuò)，讓我看到了我的兒子這么懂事、體貼。”說(shuō)完在我臉上狠狠的親了一下。我不好意思的低下了頭，爸爸更是笑的合不攏嘴了。
這件事過(guò)去有些年頭了，但只要憶及童年，這件事便會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的在我腦中浮現(xiàn)。這時(shí)候，心里總是暖暖的，更會(huì)忍不住發(fā)笑。隨著時(shí)光的推移，我對(duì)童年的懷念也越發(fā)強(qiáng)烈，那時(shí)候的純真，永遠(yuǎn)是我心里最甜的蜜。
��！讓我懷念的童年！
懷念的日子作文（2）：
懷念過(guò)去的日子
這些天，總是在懷念過(guò)去，懷念過(guò)去的種種，歡笑、痛苦、一齊笑過(guò)的、一齊痛過(guò)的，徘徊在腦海，揮之不去。
想到過(guò)去的我們，能夠?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休，能夠在一塊拉東扯西，晚上聊天會(huì)聊到凌晨，盡管是很幼稚的話題，但在我們嘴里卻也是津津樂(lè)道，哈，過(guò)去的我們是那么無(wú)憂無(wú)慮��！
記得05年的這時(shí)候，我踏進(jìn)初中的校門，一切都是那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都是那么吸引人，卻又是讓我膽怵，吸引人的是，第一次進(jìn)入這么大的校園，見(jiàn)到很多新奇的事物。膽怵的是，人生地不熟，怕會(huì)沒(méi)有朋友。
當(dāng)我推開(kāi)那扇門，我初一的生活開(kāi)始了�？赡苁谴蠹叶疾徽J(rèn)識(shí)的緣故吧，相處的很好。一段時(shí)光以后，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活，并且度過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)槲依斫饬擞颜x的內(nèi)涵。
當(dāng)舊的一年過(guò)去，新的學(xué)年開(kāi)始了，有幸，和愷分到了一個(gè)班。他在這一年，教了我好多，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我樂(lè)觀的看待命運(yùn)，教會(huì)我怎樣應(yīng)對(duì)人生。此刻，他不在我的身邊，真的想念那些日子。
猶記得，那個(gè)宿舍——615，很難讓我忘記的地方，在那，有我很多快樂(lè)的回憶。凡子、小馬、阿凱、嵩嵩，爽、大偉，和他們?cè)谝积R，真的好快樂(lè)，我們?cè)s定，一輩子，既相識(shí)，勿相忘。
懷念，念字的下方，是個(gè)心，上方是今，所以懷念定是如今心中所懷，是啊，在我心中，那些日子已烙上了深深的印。我站在十五歲的巷口張望，回首，不禁思緒萬(wàn)千，三年，真的使我懂得了好多，好多。三年，真的令我懷念。
懷念的日子作文（3）：
懷念以前的日子
一陣風(fēng)從窗外擠進(jìn)來(lái)，吹到我的臉上，我回頭望著你們，心中不禁感到一陣涼意，于是我趴在桌子上一個(gè)人獨(dú)自悲傷。
以前，我們一齊奔跑在曠野上，一齊歌唱在湖邊，一齊幻想在柳樹(shù)下……無(wú)論有多么滄桑，我們都攜手并肩走過(guò)；無(wú)論有多么艱難，我們都同甘共苦渡過(guò)；無(wú)論有多么困苦，我們都不會(huì)放下。那么多的困難我們都克服了，可唯獨(dú)為什么有這一次，我們沒(méi)有克服，而且還說(shuō)了一句“井水不犯河水”，我不明白，你們?yōu)槭裁匆敲磮?zhí)著，都快一年了，還死心踏地不肯言和。我也真不是個(gè)東西，朋友鬧僵這么久，我竟不能與他們兩個(gè)和好，悲哀��！
記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們都為我加油，可此刻我卻一個(gè)人坐在草坪上，我心里涼啊，到了這個(gè)地步，我還能做些什么，說(shuō)些什么呢？記得那次有一個(gè)抽考考試，我是被老師選中的一個(gè)，到考場(chǎng)之前，你們都鼓勵(lì)我：“考好點(diǎn)啊，別丟我們臉，”“考得好我買糖給你吃，”類似的話說(shuō)了一大堆，我都有點(diǎn)不好意思了。結(jié)果，我沒(méi)有透過(guò)初賽，你們又來(lái)安慰我，又說(shuō)了什么“沒(méi)事沒(méi)事，別悲哀，”“別哭兄弟，我買糖給你吃，哈……”之類的話，還模仿小沈陽(yáng)的語(yǔ)調(diào)。我本來(lái)就不太在意，被你們這么一安慰，我半天說(shuō)不出話來(lái)，在那兒悶笑了半天。而此刻，不管是我贏了還是輸了，你們都是什么也不說(shuō)，而我也再?zèng)]有聽(tīng)到過(guò)你們的鼓勵(lì)和安慰，只有我的一聲聲哀嘆。
我們都是一個(gè)人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問(wèn)，形同陌路。只是，很懷念以前的日子，苦也作甜，痛也會(huì)笑。永遠(yuǎn)忘不掉，我們以前一齊走過(guò)的日子，多么酸，又是多么甜……
懷念的日子作文（4）：
懷念有你的日子
懷著敬畏的縈思，讓思緒放飛，飛向博大精深，浩瀚無(wú)邊的回憶，去尋覓那一縷縷難以忘懷的往事。思緒的翅膀撞開(kāi)閃亮的支點(diǎn)，在心靈深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，回腸蕩氣，一個(gè)個(gè)的回憶涌入腦海……
——題記
三尺講臺(tái)·有你
把時(shí)光的指針撥回到去年的秋天，病一向困擾著你，那天，我們看著那個(gè)老師常常站著的三尺講臺(tái)，這天，卻空無(wú)一人，班里話語(yǔ)不斷，正當(dāng)我們疑心老師不會(huì)來(lái)上課時(shí)一個(gè)憔悴的身影，突然出此刻我們眼前，是老師！我們盯著老師，看著他那日漸衰老的面龐，我們的心，似乎被什么東西震撼到。我們擔(dān)心著老師的身體，她講課的聲音很小，令我們不得發(fā)出任何聲音，課，講完了窗外一縷風(fēng)吹拂而去，那雪白的粉筆屑又一次染白了你的幾縷秀發(fā)，您，默不出聲的走出了教室。大家的眼眶中，一滴熱淚，滴落到地上，濺起一朵小小的而又蘊(yùn)含著濃濃感動(dòng)的淚花，懷念那三尺講臺(tái)，懷念那三尺講臺(tái)上有你的日子……
走廊一角·有你
時(shí)光輕輕走回到那一課間，由于我過(guò)度惱怒，打上了一位同學(xué)，那時(shí)，你趕了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)你時(shí)一股后悔之意立刻充滿了我的胸膛，我停下了手，用膽怯的目光望著你，我后悔我這個(gè)略微叛逆的心，我這個(gè)張揚(yáng)的性格，您把我叫到一角，當(dāng)我認(rèn)為如同暴風(fēng)雨式的批評(píng)頃刻而下時(shí)，溫暖的聲音，沒(méi)有一絲嚴(yán)厲，你耐心的教育著我，你的話語(yǔ)我深深的烙印在心頭，不覺(jué)間，一絲感動(dòng)涌上心間。看著你日益為我操勞而日益衰老的面容和不經(jīng)意間的白發(fā)，我流下了眼淚，若能夠，我多想和你在一齊，再談一次新，讓你的言語(yǔ)，化為充滿溫馨的記憶，懷念校園長(zhǎng)廊，懷念那長(zhǎng)廊上有你的日子……
歌終要有個(gè)尾聲，歲月終要有個(gè)末梢。老師就做跳動(dòng)的音符吧，我就做那五線譜好了，沒(méi)別的，只是懷念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷念，懷念有你的日子。
一首歲月難忘的歌，你是跳動(dòng)的音符。那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的日子，多謝你陪我走過(guò)。
——后記
懷念的日子作文（5）：
懷念一齊走過(guò)的日子
翻開(kāi)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，那一張張熟悉的笑臉，那一句句誠(chéng)摯的祝福就這樣映入了我的眼簾。一張張記憶深處的畫面在我面前展開(kāi)，這些事情仿佛就在昨日。
仿佛又回到了那個(gè)夢(mèng)一般的綠茵場(chǎng)上，站在那并不高大卻很和藹的教學(xué)樓前，那里，洋溢著我們七彩的童年。還記得，體育課上，全班同學(xué)在這綠茵場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)跑，跑完后累得橫七豎八倒在草地上的可愛(ài)模樣;還記得，活動(dòng)課上，幾個(gè)快樂(lè)的孩子，在陽(yáng)光下互相追逐打鬧的完美情景;還記得，兩個(gè)班的男生酷愛(ài)籃球，在操場(chǎng)上決一死戰(zhàn)，那揮汗如雨的激烈場(chǎng)面。六年來(lái)，操場(chǎng)永遠(yuǎn)是我們播撒快樂(lè)與歡笑的地方。
踏著熟悉的樓梯，映入眼簾的我們班以前的衛(wèi)生區(qū)。當(dāng)年我當(dāng)衛(wèi)生委員時(shí)，大家還是那么不懂事，經(jīng)常悄悄溜掉，我也睜一只眼，閉一只眼。之后幾周得不到紅旗，被老師批評(píng)，我和同學(xué)們突然一齊長(zhǎng)大，懂得了為群眾做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后，最后得到衛(wèi)生紅旗，舉班歡慶。那里，是我們?cè)趧趧?dòng)中共同成長(zhǎng)的地方。
最后，來(lái)到了教室，這是我們學(xué)習(xí)與生活的天地。那里，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);一次次聯(lián)歡會(huì)，給予了我們快樂(lè)的童年。那一次，我們犯了一個(gè)及不該犯的錯(cuò)誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們“恨之入骨”;第二天，她反思過(guò)后，又向我們道歉、自責(zé)，我們感動(dòng)萬(wàn)分。一次次刻骨銘心的記憶，簡(jiǎn)短但深刻，使我們?cè)谕纯嘀兄饾u懂得道理。那一次，我們最后一次相見(jiàn)。我們負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語(yǔ)。幾個(gè)老師十分感動(dòng)，逢人就說(shuō)我們的“事跡”，我們的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，老師都不在意，我們的一點(diǎn)感恩，老師都牢記在心。我們，在那里理解老師的培育，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)。那里，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們一齊走過(guò)的每一個(gè)足跡;那里，有歡笑，也有淚水。
這一次就這樣過(guò)去了，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我很懷念一齊走過(guò)的日子，你呢?你是否也還在掛念，是否也和我一樣捧著紀(jì)念冊(cè)坐在窗前一遍一遍地回想我們的以前……
懷念的日子作文（6）：
懷念過(guò)去的日子
懷念過(guò)去的日子600字懷念過(guò)去的日子600字2懷念過(guò)去的日子500字懷念過(guò)去的日子500字2
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺(jué)的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最完美的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)光，但已有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開(kāi)一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫照。
不知和時(shí)起，我們?cè)缫言诜謹(jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂(lè)的笑聲在耳邊久久回蕩；你可還曾記得，上一秒哭著說(shuō)要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的跑道何其漫長(zhǎng)，只因你不曾放下的牽著我的手和我一齊跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，那里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認(rèn)識(shí)彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹(shù)下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚(yáng)；在滄桑的校碑前，是對(duì)母校的深深凝望……
時(shí)光永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的完美時(shí)光。中考令我們別無(wú)選取，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自我的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自我的以前。
懷念的日子作文（7）：
懷念童年的日子
我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我那童年的童車。雖然它早已銹跡斑斑，失去了最初的風(fēng)采……
那輛童車是我4歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。當(dāng)時(shí)，小區(qū)里的小伙伴都有自我的童車，唯獨(dú)我沒(méi)有。我眼前饞的不得了，做夢(mèng)都想擁有一輛自我的童車。沒(méi)想到4歲生日那年，爸爸媽媽變戲法似得送給我了一輛童車。它那火紅的底色，閃亮的座椅，黑色色的腳蹬，令我興奮不已。我迫不及待的推著童車去找小伙伴……
從此，童車成了我童年時(shí)代形影不分的好伙伴。每一天清晨我都要騎著童車去找小伙伴，旁晚時(shí)分又騎著它回家。每當(dāng)滿山野野菜瘋長(zhǎng)的時(shí)候，我就和小伙伴一齊去后院、小西嶺去挖野菜。多少個(gè)午后黃昏，我們滿載而歸，夕陽(yáng)的余暉映紅了小路，路上灑滿了我們歡樂(lè)的笑聲。我漸漸長(zhǎng)大，童車也漸漸得不在適合我了。慢慢地，童車被遺棄在角落。直到有一次，弟弟來(lái)我家，一眼便看見(jiàn)了童車。臨走時(shí)，媽媽要我把童車送給弟弟，我未加思索就答應(yīng)了。從此，童車就從我的視線里消失了。
很長(zhǎng)一段時(shí)光，我也沒(méi)有想過(guò)這輛童車。直到一次散步，在爸爸媽媽的閑聊中，我得之了童車的來(lái)歷。我大吃一驚，原先那輛童車是爸爸用布料換來(lái)了。我4歲那年，爸爸單位發(fā)福利，沒(méi)人一塊面料做衣服，爸爸卻遺棄了，他用那塊原本能夠給自我做一件新衣服的布料換了一輛童車。于是我便有了童車。
從那天起，童車時(shí)常出此刻我的腦海里，出此刻我的夢(mèng)里……
懷念的日子作文（8）：
懷念風(fēng)飛過(guò)藍(lán)天的日子
往事如游絲，帶著微風(fēng)輕輕在腦海里掠過(guò)，模糊了每一個(gè)殘章斷片的聲音，留下無(wú)聲但依然清晰的畫面。我像站在一方石印前，石印上有很古老很遙遠(yuǎn)的文字，我凝視著其中很刺眼的一些，企圖從字里行間搜尋更深的記憶，措手不及間迷失了自我，但兒時(shí)與藍(lán)天相遇的一剎那卻是怎樣也模糊不了的。
我最后，最后不再需要踮起腳尖照鏡子，卻猛然發(fā)現(xiàn)鏡中的自我是那樣的陌生――原本清澈的眼睛變得歷盡滄桑，童年的天真無(wú)忌成了如今反復(fù)雕琢的世故，當(dāng)年的空靈飽滿熱情成了如今難以掩飾的彷徨。。。。我面無(wú)表情。然而，在最柔軟的心靈深處，我寧愿相信這只是歲月流過(guò)時(shí)，不留意沉淀下來(lái)的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì)有。我還是那個(gè)我，簡(jiǎn)單的，無(wú)邪的。。。但是，我相信有用嗎？那個(gè)純白的生命所特有的閃光還是隨著東是逝的流水飄然遠(yuǎn)逝了。應(yīng)對(duì)此時(shí)的回眸，我心里只剩下了不爭(zhēng)氣的緬懷：對(duì)過(guò)去的緬懷，對(duì)單純的緬懷，對(duì)無(wú)知的緬懷，對(duì)藍(lán)天里那只飄游著的風(fēng)箏的緬懷。。。。
風(fēng)箏是我最初的最純摯的夢(mèng)想的承載。猶記得當(dāng)年年幼的我，時(shí)常站在小凳子上，扶著窗欄桿仰望天空，與如水的湛藍(lán)相遇的一瞬間，心中燃起了熊熊的期望之火。我是要飛的，坐在與藍(lán)天相輝映的風(fēng)箏上，那時(shí)我這樣想。雖然直到此刻我還未找到可帶我飛上九霄的風(fēng)箏。但那有什么，只要夢(mèng)還在就成。所以，懵懂的我依然天馬行空地勾勒著物未來(lái)的藍(lán)圖，向往著那模糊的向往。
人是有感情的動(dòng)物，而有過(guò)感情的動(dòng)物總歸是懷舊的。這天，我又重拾起了昔日的日記本，哦是小學(xué)三年級(jí)的。上方歪歪扭扭地寫著：X月X日星期X晴
這天，我和小雯出去放風(fēng)箏了。我們來(lái)到空曠的草地上，天很藍(lán)，草很綠，風(fēng)很大，我們跑著，跳著，風(fēng)箏飛得老高老高，我們開(kāi)心的笑了。。。。
看完以后，我的心里甜絲絲的，恍如隔世般的回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，呼吸著沒(méi)有是非的空氣。。。。然而，記憶也與我作對(duì)，緩緩拉上那兩扇大門，任我在門外無(wú)地呼喊著，敲打著。。。。最終的最終，我只能用張愛(ài)玲小說(shuō)的一句話來(lái)表達(dá)：我們是回不去了。。
懷念的日子作文（9）：
懷念過(guò)去的日子
說(shuō)句實(shí)話，我在這四天半的假期里我過(guò)得并不愉快。帶回來(lái)的作業(yè)始終都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)，都死死地塵封在了桌子上了。我所做的只但是是上上網(wǎng)、睡睡覺(jué)罷了。等我從網(wǎng)上、夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)光到了又該去學(xué)校了。
我并不清楚時(shí)光是過(guò)的何等的快。我也沒(méi)能意識(shí)到此刻已經(jīng)是秋天了。當(dāng)我回家的那天飄過(guò)一棵樹(shù)的時(shí)候，天刮起了風(fēng)，吹著落葉紛飛。我才突然意識(shí)到已經(jīng)是秋天了。我以前一度不喜歡秋天，甚至憎恨自我出生在秋天。因?yàn)榍锾炜偨o人凄涼的景象。每到秋天又改回到學(xué)校去了，與朋友都很難見(jiàn)到了。就連中秋節(jié)也是在秋天。
在家呆久了，頭也有些痛，想睡覺(jué)好好休息。但是怎樣也睡不著，最后不得不出去走走。沒(méi)能找到朋友，但也不想回家。我在路上走了不久，然后尋著童年的足跡來(lái)到那條以前游過(guò)泳、釣過(guò)魚(yú)的河。
多年沒(méi)有來(lái)到那里了，那里發(fā)生了變化，陌生了。我還清晰的記得在某個(gè)位置于同年的伙伴一齊游過(guò)泳。一向忘不掉這樣的場(chǎng)面。可惜，我至今都沒(méi)能學(xué)會(huì)游泳，這是個(gè)遺憾。當(dāng)我快要學(xué)會(huì)時(shí)，秋天就來(lái)了。等到第二年夏天，我早已忘記怎樣游泳了。就這樣年復(fù)一年，我已長(zhǎng)大。對(duì)面的那塊大石頭曾是我和他釣魚(yú)的地方，那年的夏天我們?cè)谀鞘裁匆矝](méi)釣到。就在那里曬了一個(gè)下午的太陽(yáng)。自從那次以后，我們就再也沒(méi)見(jiàn)面了，他去了一所離我很遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū)去了……獨(dú)自一人來(lái)到那里，不禁讓我想起了初三那一段生活。初三是我開(kāi)始變化的一年，從那開(kāi)始，我便在那緊張中瘋狂起來(lái)。我和同桌能夠在上課時(shí)一齊睡覺(jué)、一齊吃東西、一齊謾罵英語(yǔ)老師……但是，我們并沒(méi)有無(wú)心想學(xué)、整天無(wú)所事事。我們約定最起碼要考個(gè)最爛的學(xué)校讀。而今，我們沒(méi)能在一個(gè)學(xué)校，從中考后再也沒(méi)有聯(lián)系了。我想感謝他，是他陪我走過(guò)了那一段艱苦的歲月。
……
轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)落山。我也回家去了，夕陽(yáng)將我的影子拉得老長(zhǎng)，我不時(shí)回頭看看那快消失的夕陽(yáng)。在這個(gè)傍晚，我一向懷念我們過(guò)去的故事。
懷念的日子作文（10）：
懷念童年的日子
題記：童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。——冰心
“池塘邊的榕樹(shù)上知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書(shū)海中走了出來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)。這優(yōu)美的旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀。慢慢的，我開(kāi)始陶醉在這曼妙覺(jué)悟的樂(lè)聲中，心靈與之共鳴。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”不錯(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自我生活的“百草園”和“三味書(shū)屋”。我也常常在我自我家中的那片園子里，與蚱蜢一齊跳躍，和青蛙一齊對(duì)唱，與百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴。當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片“黑暗”，與蟲(chóng)蟻共眠。有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲(chóng)朋蟻友告別了……
在我的童年時(shí)，我不僅僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類朋友。我們常常在一齊談天說(shuō)地，其實(shí)只但是是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)。這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當(dāng)以同懷視之。”
初中緊張無(wú)聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣；一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。
童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年的回憶，定格在書(shū)上，永不褪色。
懷念的日子作文（11）：
懷念的日子
擁有時(shí)，不懂得珍惜，失去時(shí)，倍加懷念。身影、笑聲、一個(gè)電話號(hào)碼，勾起的回憶。憶、往昔。翻動(dòng)著手機(jī)上的電話薄，無(wú)意間，一個(gè)姓名，揭開(kāi)了塵封的記憶，將時(shí)光倒帶有你的從前——康老鷹。這是我們給她的特定稱謂。那個(gè)勾勾的鷹鼻頭，那迷人的雙眼，還有那一口流利的英語(yǔ)……還記得那年，我站在您的旁邊，踮著腳尖，與您比身高，您見(jiàn)了，笑著摸著我的小腦袋瓜，說(shuō)：“瑞琪誒，不用比，你還是超但是我，加油長(zhǎng)吧！”聽(tīng)完后，我嘟起嘴巴來(lái)，一臉泄氣，我們對(duì)視，然后不約而同的咯咯笑了起來(lái)，臉上洋溢著幸福，笑著我們的默契。如今，笑聲，依舊明朗。去年臨暑假放假的前一天，我們?cè)谝积R談?wù)撈鹞覀兊陌嗉?jí)，說(shuō)說(shuō)笑笑，就像朋友般的親切，如親友似的放任，毫無(wú)拘束。“老師，你是不是覺(jué)得當(dāng)我們的班主任很累？你是不是覺(jué)得我們很淘氣，老是給你惹麻煩？你是不是覺(jué)得我們很不聽(tīng)話，總是讓您操心？您是不是……”自從您五年級(jí)帶我們班以來(lái)，雖然是僅僅一年的時(shí)光，但我們班那些壞小子可把您給累壞了。我一連串的問(wèn)題不知把您弄暈了頭沒(méi)有，我只明白您莊重的笑著對(duì)我說(shuō)：“怎們會(huì)呢，我把你們當(dāng)做我的孩子，去關(guān)愛(ài)、去守護(hù)。”眼中閃爍著亮光，清澈，又略帶著淡淡的憂傷，輕輕的嘆了口氣。之后，微微的笑了笑
，那笑，既簡(jiǎn)單，又淳樸，但耐人尋味。那個(gè)暑假，莫名的漫長(zhǎng)。我不時(shí)的翻著日歷，掰著手指算算還要有幾天才會(huì)開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)前一天的晚上，激動(dòng)、緊張，又有一陣害怕。第二天，懷著復(fù)雜的情緒背著書(shū)包，邁著輕盈的腳步跨進(jìn)校園，來(lái)到教室。等待著、等待著，等待著那個(gè)熟悉的身影，那甜美的聲音……“同學(xué)們，我……”我急忙抬起頭，而眼前，卻是一個(gè)陌生的身影。“我以后就是你們的班主任。你們?cè)鹊陌嘀魅稳ネ饷嬷Ы塘恕?rdquo;新老師不緊不慢用不大不小的聲音說(shuō)道。心中不禁一驚，腦袋仿佛被一個(gè)大鐵球不停地捶擊著，直至把腦殼上砸出一個(gè)洞，正好讓這句話嵌進(jìn)去，心中有一種撕割了的痛，刀絞般的疼。9月10日，我們給老師過(guò)的第一個(gè)也是最后一個(gè)教師節(jié)，康老英也來(lái)了。漫天飛舞的禮花散落到她的金黃短發(fā)上，奶油蛋糕擦滿了她的臉龐，我們吹起的泡泡圍繞著她，浪漫而又溫馨，幸福的笑蕩漾在臉上，笑中的哭，淚水打濕了發(fā)梢。那天，我們也哭了。如今，懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念之前在一齊的快樂(lè)時(shí)光，懷念那笑聲、思念那身影。那身影，不時(shí)的浮此刻我的眼前，那笑聲，永遠(yuǎn)漂浮在我的耳際。
懷念的日子作文（12）：
懷念小學(xué)的日子
六年的時(shí)光，六年的風(fēng)雨，我們?cè)积R走過(guò)。
——題記
在小學(xué)期間，是我們最完美、最純真的年代。在這六年，我們從無(wú)知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。
上課時(shí)，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽(tīng)見(jiàn)了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰(shuí)有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音必須清脆而響亮。但是，老師還不明白這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧。放大，再放大，對(duì)了，就是這個(gè)，小紙條！上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬。“看老師這天穿了豹紋，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧？”“切，早發(fā)現(xiàn)了。”……諸如此類。上到天文，下到地理，沒(méi)有我們不會(huì)談的。幾種不一樣筆的顏色，幾種不一樣人的字跡，真可謂是“集天地之精華”��！
寶貴的下課時(shí)光又怎樣能虛度？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂(lè)乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的“熱門牌”也透過(guò)相互交換來(lái)得到的。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種能夠不借助任何物品玩的游戲，真是“山人自有妙計(jì)”啊。有些女生在一齊聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語(yǔ)單詞，真不明白她們心里怎樣想的。久而久之，就組成了下課聚在一齊的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學(xué)后，同學(xué)們匆忙悲背上書(shū)包，一溜煙就沒(méi)有了，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，在旁邊肆意地開(kāi)起了“流動(dòng)行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因?yàn)槟抢餂](méi)有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只但是我買得少而已。
等車的時(shí)光也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開(kāi)了豐富多彩的“活動(dòng)”，即使是上了車，我們也在一向繼續(xù)著。
六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒(méi)有察覺(jué)，可時(shí)光就是這樣，令你無(wú)法捉摸。不明白，在孤零零一個(gè)人坐在車上的我，還能不能碰見(jiàn)你——我的小學(xué)同學(xué)？
懷念的日子作文（13）：
懷念我們的日子
那天我們平靜的看完分班結(jié)果，平靜地走上樓梯，平靜的互相對(duì)視后，平靜的忘了道一聲再見(jiàn)�；蛘哒f(shuō)是不敢說(shuō)一聲再見(jiàn)，害怕這之后會(huì)再也不見(jiàn)。
之后還是碰過(guò)面，只是次數(shù)越來(lái)越少。大多數(shù)時(shí)候只是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到你的所有消息。厭惡體育課、喜歡班主任、嗓子疼……從來(lái)只是默默的看而不想留下回復(fù)。
每次一個(gè)人在街上走，會(huì)想起從前你陪我一路灑下歡聲笑語(yǔ)，在路上討論這天數(shù)學(xué)老師的新衣服，英語(yǔ)老師的新發(fā)型，語(yǔ)文老師的口頭禪……并樂(lè)此不疲。
而此刻因?yàn)椴辉谝粋�(gè)班，就再也沒(méi)有跟你一齊回家的理由。兩個(gè)班放學(xué)時(shí)光總是不一樣，我總是等不到你。
每次在網(wǎng)上無(wú)聊的不明白干什么的時(shí)候，會(huì)想起以前屬于我們的最后一點(diǎn)日子。我用一個(gè)暑假的時(shí)光寫了一篇日志，說(shuō)我們還會(huì)是永遠(yuǎn)的“二般人”。但是說(shuō)來(lái)多嘲諷，最后果真成了永遠(yuǎn)——但是怎樣只是我一個(gè)人的永恒？
每次喜歡單曲循環(huán)放歌聽(tīng)，來(lái)來(lái)回回的聽(tīng)一首歌只是為了聽(tīng)一句歌詞：“我記得你笑得像孩子一樣，訴說(shuō)未來(lái)。”你說(shuō)你很喜歡，我沒(méi)有告訴你其實(shí)我也很喜歡。因?yàn)橹皇菃渭兊穆?tīng)到這句就回想起來(lái)你天真的笑臉，以及可聽(tīng)上去遙不可及的夢(mèng)想。你說(shuō)過(guò)，你不相信永恒，所以沒(méi)什么好難過(guò)。那么我懂了，我其實(shí)也沒(méi)有很難過(guò)的，只是太多沉甸甸的感情沉淀在心里，壓得心口很悶。
每次沒(méi)帶雨傘過(guò)著懶得打傘的時(shí)候，看著飄飄渺渺的小雨點(diǎn)，我又會(huì)想起你。記得那次跟你出去是我情緒不好，躲開(kāi)了你撐過(guò)來(lái)的雨傘，還佯裝不在乎說(shuō)親近大自然。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒你也收了傘說(shuō)是懶得打。于是我們?cè)谟曛猩l(fā)抖，卻堅(jiān)強(qiáng)的什么都不說(shuō)，只是感受著對(duì)發(fā)踢過(guò)來(lái)的溫暖。只是此刻，在沒(méi)有人陪我一齊淋雨了，雨中的小溫暖再也無(wú)處可尋。
還有好多好多，一些瑣碎的消失，或許你已經(jīng)忘記，但是我全都珍藏在心理，待夜晚入睡前一一細(xì)數(shù)。因?yàn)槲遗挛彝四悖驗(yàn)槟阏f(shuō)你覺(jué)得自我卻愛(ài)，因?yàn)槲蚁胱屇忝靼子羞@么一個(gè)人一向記得你。若我告訴你我這些雜亂的感情，你也許會(huì)笑我無(wú)聊，但是，你不明白自我對(duì)一個(gè)自卑小孩的內(nèi)心產(chǎn)生多大的影響。我此刻還記得兩年前，我們的一切是由什么話作為簡(jiǎn)短的開(kāi)頭：
“你叫什么名字，我們交個(gè)朋友吧。”
我們永遠(yuǎn)的二班，永遠(yuǎn)的你，永遠(yuǎn)的屬于我們的日子。
懷念的日子作文（14）：
懷念以前的日子
離開(kāi)舊居已有六七個(gè)年頭了，但由于和如今的住所相距不遠(yuǎn)，每年的大年初一，奶奶都要讓父母到舊居去燒香。一年的時(shí)光飛快的流逝過(guò)去，轉(zhuǎn)眼，又到大年初一，這天，我隨父母按照往年的習(xí)俗到舊居去燒香，已經(jīng)許久不來(lái)的我，重回舊居，有些生疏，卻又有一股親切的感覺(jué)，勾起了我對(duì)往昔的懷念。
走到舊居處，那一條街上的家戶都把原先的木門土房子，換成了帶著防盜門的磚瓦房。只有一家仍沿用著舊時(shí)的木門鐵鎖，房子也有些破舊了，那便是我們的舊居了。走到舊居門前，發(fā)現(xiàn)大門沒(méi)有上鎖，我便將其推開(kāi)，可由于木門年久失修，即使是輕輕推開(kāi)，也發(fā)出了吱吱的聲響。
走進(jìn)舊居的院子里，細(xì)細(xì)環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)距我們搬家時(shí)并無(wú)太多變化，四合院的墻上依然殘留著我以前畫下的圖畫，寫下的漢字，但是這些字畫的周圍又多了一些不知哪個(gè)孩子寫下的乘法口訣，字跡很清晰，還沒(méi)有掉色，能夠清楚的看出是最近剛寫的。我家那屋的屋頂上依舊搭著塑料布，那是為了防止下雨天漏水到屋子里。院子里倒還挺干凈，一堆年貨堆在院子中央，還未燒盡。院角的小道里長(zhǎng)滿了苔蘚，雜草叢生。我家原先蓋的小狗窩也已經(jīng)坍塌了，只剩下一堆亂石。而通往廚房的小道上，因?yàn)闆](méi)有人清理，雪還沒(méi)有融化，積了厚厚的一層，我留意翼翼的踩上去，軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，雪一向沒(méi)到了我的小腿接近膝蓋處。
看著熟悉的此情此景，憶起昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心生感慨。還記得，當(dāng)時(shí)我搬走的時(shí)候才六七歲的樣貌，結(jié)交了一群好伙伴，點(diǎn)點(diǎn)，欣穎，小雨，李濤，淼淼，雅燕，搬家的時(shí)候他們和我依依不舍的告別，眼神里充滿了留戀和不舍，拉著的手始終舍不得放開(kāi)，他們還說(shuō)，搬家以后要我必須常來(lái)那里看看他們。還記得，以前我常去雅燕姐家玩，每次去了她都總會(huì)給我很多好吃的，還把她許多洋娃娃給我玩，她比我大，還常常教我認(rèn)字寫字，她說(shuō)認(rèn)字多就好處多。還記得，以前小雨教我打側(cè)手翻，但是我笨的總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)候膽小的都不敢翻，但是她從來(lái)不會(huì)說(shuō)我笨和膽小，也從不厭煩，總是一遍又一遍的教我翻，還告訴我怎樣才翻得輕巧。還記得，小時(shí)候我們總是一群人聚在一齊，無(wú)憂無(wú)慮的玩，不用想作業(yè)什么時(shí)候?qū)�，也不用想�?shū)什么時(shí)候看，更不用想怎樣才能出人頭地，直到開(kāi)了飯大人們才叫我們回去，我們?cè)谝积R玩捉迷藏，玩寫王字，有時(shí)候遇上下雨天，地上許多泥巴，就把泥巴和成一團(tuán)玩，弄得臉上手上衣服上都是泥巴，雖然大人總會(huì)批評(píng)我們，但我們?cè)谝积R，怎樣玩都很開(kāi)心。還記得，那時(shí)還小，但我們卻有一種求知的精神，常常吵著要大人們給我們念書(shū)上的知識(shí)，聽(tīng)書(shū)上的故事，還要大人們叫我們寫字算算術(shù)，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，念
“人口手足”，學(xué)“一二三四”，等自我學(xué)會(huì)了以后，就把小朋友們都叫過(guò)來(lái)，自我也驕傲的當(dāng)一次小老師，教“學(xué)生”們學(xué)習(xí)。
我正出神，爸媽突然說(shuō)了聲：走啊。沉浸在回憶中的我猛地回過(guò)神兒來(lái)，從回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，不免有些傷感。再看如今，我們都大了，一下子從那時(shí)的小朋友變成了如今的花季少男少女了。但是，如今的同學(xué)，朋友，死黨，生活中誰(shuí)對(duì)我還會(huì)像舊居小朋友對(duì)我那樣坦誠(chéng)，真摯，無(wú)私，單純呢，也就那么一兩個(gè)罷了。就應(yīng)也沒(méi)有人會(huì)冒著被爸媽訓(xùn)斥的危險(xiǎn)陪我玩和泥巴了，大家都會(huì)覺(jué)得捉迷藏和寫王字是很幼稚的游戲了。學(xué)習(xí)中，誰(shuí)還會(huì)不厭其煩的教我改題，不會(huì)覺(jué)得我笨，一遍又一遍的教我呢？誰(shuí)還會(huì)把自我所明白的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法都不余絲毫地全部告訴我呢？或許沒(méi)有，也或許有，但是也只是那一兩個(gè)。大家心里都有自我的小九九，都想出人頭地，做人上人，都要偷偷的在背地里用功還要裝出一幅對(duì)成績(jī)滿不在乎的樣貌……
如今，我們都大了，多了一份重?fù)?dān)，多了一份私心，多了一份憂愁，多了一份傷感，卻少了一份開(kāi)朗，少了一份單純，少了一份無(wú)憂，少了一份無(wú)私，我們都學(xué)會(huì)了勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗，我們要為功名，為利益，甚至是為老師的一句贊揚(yáng)，不顧一切，這樣，不是很累嗎？難道這就是長(zhǎng)大嗎？我懷念舊居，雖然朋友們?nèi)缃穸家寻徇w，但我仍然懷念那里的一草一木，更懷念以前的日子，那些單純?nèi)缢呐笥褌�，那一張張燦爛的笑臉，那爽朗的笑聲，那一顆顆純真的童心，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)……
懷念的日子作文（15）：
懷念過(guò)去的日子
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺(jué)的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最完美的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)光，但已有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開(kāi)一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫照。
不知和時(shí)起，我們?cè)缫言诜謹(jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂(lè)的笑聲在耳邊久久回蕩；你可還曾記得，上一秒哭著說(shuō)要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的跑道何其漫長(zhǎng)，只因你不曾放下的牽著我的手和我一齊跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，那里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認(rèn)識(shí)彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹(shù)下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚(yáng)；在滄桑的校碑前，是對(duì)母校的深深凝望……
時(shí)光永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的完美時(shí)光。中考令我們別無(wú)選取，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自我的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自我的以前。
懷念的日子作文（16）：
懷念學(xué)校的日子
我的書(shū)桌旁有一張獎(jiǎng)狀，上方記載著我在2007年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子400米第一名。這讓我懷念學(xué)校的日子。
那次老師要我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米。但是因?yàn)槲冶容^矮小，所以老師有些不放心，讓我做個(gè)候補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員。但是我并沒(méi)有灰心，仍然與其他運(yùn)動(dòng)員一樣進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練。但是天有不測(cè)風(fēng)云，就在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)之際，跑400米的運(yùn)動(dòng)員的腳骨折了，老師急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好讓我頂上，我心里又驚又喜：我能跑出好成績(jī)嗎？但我轉(zhuǎn)念一想；這是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我要加緊訓(xùn)練。
離比賽只有幾天了，我努力的練習(xí)起跑與沖刺，只要一有空余時(shí)光，我就往操場(chǎng)跑，每一天都跑的汗流浹背，我心想：為了班級(jí)的榮譽(yù)，我必須要贏！
到了比賽那天，“男子400米開(kāi)始報(bào)名。”我充滿信心地走到起跑線上。
“準(zhǔn)備”“跑--”“啪”的一聲，槍手響了，我與所有賽手一齊出發(fā)了，由于個(gè)子矮，步伐小，盡管我用盡了全身的力氣，可還是排在了后面，但我并不氣餒，暗暗為自我加油，我明白賽程還很遠(yuǎn)，但我相信自我的實(shí)力。一圈過(guò)去了，我趕了上來(lái)，并超過(guò)了兩個(gè)，只剩下最高的那個(gè)同學(xué)了，我心里充滿了期望，同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我使足了勁往前跑，心想必須要趕上她。但是她步伐比我大，我只能跟在她后邊，離終點(diǎn)，只有70米，60米，30米…．．這時(shí)，我像支離弦的箭一樣，帶著同學(xué)們的期望，用盡全身的力氣，猛地往前一躥，越過(guò)了終點(diǎn)。獲得了第一。
我明白“辛勞的汗水，必然換來(lái)成功的喜悅”。我的努力換來(lái)了一張金光閃閃的獎(jiǎng)狀，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
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