以禮物為話(huà)題的作文

　　以禮物為話(huà)題的作文（1）：

　　雪是大自然賜給人類(lèi)的禮物

　　雪是大自然恩賜給人類(lèi)的禮物，是純潔天真的象征。瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛(ài)慕只心。只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們?cè)鹤右膊焕�外�？�！這天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一齊來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來(lái)，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來(lái)運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，顫動(dòng)著樹(shù)枝上的樹(shù)葉，樹(shù)葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎樣辦呢？正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來(lái)了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！有了雪，我和高雯玨就開(kāi)始堆起雪人來(lái)。我們把雪摟在一齊，用手輕

　　輕拍打，讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無(wú)暇的象征。開(kāi)始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上方嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”不一會(huì)兒，雪人的頭就倒了下來(lái)，但經(jīng)過(guò)我和鄰居高雯玨的努力，雪人最后又恢復(fù)了它的原樣�？粗�我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一齊完成的作品，我必須會(huì)珍惜著一刻完美的時(shí)光！

　　以禮物為話(huà)題的作文（2）：

　　春天的禮物

　　陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)美麗的山谷，載著頑皮可愛(ài)的春姑娘來(lái)了。春姑娘是一個(gè)多才多藝的人，她不但會(huì)唱歌而且會(huì)魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當(dāng)給自然的見(jiàn)面禮。

　　在掠過(guò)一片枯黃的草地時(shí)，春姑娘停了下來(lái)，她愛(ài)憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳著身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認(rèn)為這還不夠，她把自我的帽子摘下來(lái)，從里面抓出了一大把種子，然后讓風(fēng)娃娃幫忙把種子吹到各處。你必須很想明白這是什么種子，我悄悄告訴你哦，這是期望的種子。

　　之后，春姑娘又來(lái)到了一條冰湖上，她用魔法棒對(duì)著冰河一點(diǎn)，冰立刻就融化了。碧波蕩蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的枝條垂在水里，立刻引來(lái)一群小魚(yú)在柳枝旁轉(zhuǎn)悠，這是小魚(yú)與柳枝正在呢喃細(xì)語(yǔ)呢。“好一幅優(yōu)美的畫(huà)卷！”春姑娘心想，她此時(shí)正坐在一棵婀娜多姿的柳樹(shù)上休息。

　　突然，她念起了咒語(yǔ)：“愛(ài)，在春天成長(zhǎng)，柳絮——飛揚(yáng)！”霎時(shí)光，柳絮漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無(wú)目地在空中飛翔，四海為家。

　　“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠揚(yáng)的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。于是空中飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，那是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。

　　隨著天空中的烏云越來(lái)越多，一會(huì)兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的期望的種子正在破土而出。

　　以禮物為話(huà)題的作文（3）：

　　最好的禮物

　　咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一種個(gè)性的蘊(yùn)味，雖苦，卻有種香醇，也如人生，每當(dāng)喝下一杯時(shí)你會(huì)嘗出不一樣的“味道”。

　　第一次坐在咖啡廳，是在我10歲生日的那天。

　　那天，爸爸說(shuō)帶我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸說(shuō)給我最好的生日禮物就在咖啡廳。來(lái)到街角那靜謐的咖啡廳，坐在咖啡廳內(nèi)，聽(tīng)著播放的古雅、舒緩的曲子，身心也漸漸放松，我點(diǎn)了一杯卡布奇諾，爸爸點(diǎn)的是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡廳內(nèi)，環(huán)視四周，咖啡廳采用的米色、粉色格調(diào)的壁紙，桌椅是純白色，淡淡的香醇迷漫在整個(gè)咖啡廳，還有那古樸的音樂(lè)，一切顯得那么和諧……“您的兩杯咖啡。”服務(wù)生把端著的咖啡放到我面前，打斷了我的思緒，“嗯，好的。”我稍稍加了一點(diǎn)糖，用湯匙攪拌了幾下，端起杯子，啜了一小口，一股濃濃的苦味便在我的嘴里回轉(zhuǎn)、融化，我調(diào)動(dòng)所有味覺(jué)細(xì)胞，得出來(lái)的結(jié)論仍是：苦。爸爸看著我皺眉的樣貌，便對(duì)我說(shuō)：“人生何嘗不是如此？你再?lài)L嘗。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我端起杯子，有喝了一小口，可是這次，不僅僅有苦，竟還多了幾分香醇，“咖啡好就好在這，雖苦卻有種別樣的香醇，也正像人生，挫折、困難就似這杯咖啡的苦，可是，聰明的人卻能從困難中有所發(fā)現(xiàn)，從困難中崛起，重新開(kāi)始。這就像苦背后隱著的醇。”我看看爸爸，又看看冒著熱氣的咖啡，口中還含著那抹殘香，我笑了，這真的是最好的禮物，繼續(xù)品嘗著那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦盡甘來(lái)的回憶……

　　也正是從那天起，我就不可救藥的愛(ài)上了咖啡，愛(ài)它的苦，愛(ài)它的醇，愛(ài)它獨(dú)有的韻味，愛(ài)它深藏的道理……

　　人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中期望的影子，只有細(xì)細(xì)品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品嘗到成功的香甜。

　　以禮物為話(huà)題的作文（4）：

　　送給媽媽的生日禮物

　　這天，是媽媽的生日。在放學(xué)回家的路上，我一向在想：送什么給媽媽好呢？買(mǎi)幾朵花？不，沒(méi)有新意，母親節(jié)時(shí)，我就送過(guò)。胸針？也送過(guò)了，音樂(lè)盒？媽媽不喜愛(ài)。對(duì)了，我要給媽媽一個(gè)驚喜，但暫時(shí)不能告訴你們。

　　我一路小跑回到家，一看表，離平時(shí)媽媽回家還有五個(gè)多小時(shí)，我有充足的時(shí)光給媽媽準(zhǔn)備禮物。

　　一看表，只剩下２０分鐘了。我急忙開(kāi)始做飯。做什么好呢？就做我最拿手的面條吧。我先擇菜，洗菜，切菜，這些干完后剛好能夠下菜了。然后，我又開(kāi)始下方。不一會(huì)兒，飯就做好了。

　　此刻，你們明白我要送給媽媽什么禮物了吧？

　　“丁冬……”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您回�?lái)啦？”媽媽急急忙忙地說(shuō)：“這天路上塞車(chē)，所以回來(lái)晚了點(diǎn)，你必須餓了吧？我去給你做飯。”說(shuō)完，媽媽直奔廚房。打開(kāi)門(mén)，一股香噴噴的味道迎面撲來(lái)。媽媽一下子愣住了，呆呆地站在那里。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！

　　”好一會(huì)兒，媽媽才回過(guò)神來(lái)，向屋子看了看，說(shuō)：“是你做的飯？是你收拾的屋子？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一下子抱住我，不住地說(shuō)：“我的元元長(zhǎng)大了……”她的淚水滴到了我的臉上。我忍住淚水，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你哭什么，你這天是壽星，就應(yīng)高興呀……”那一晚，是媽媽多年來(lái)最快樂(lè)的日子。那碗面，也是我做得最好的一次，因?yàn)檫@碗面里有我對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　以禮物為話(huà)題的作文（5）：

　　難忘的禮物

　　我們每個(gè)人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。

　　去年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)�家到北京去旅游。�?dāng)時(shí)，我們走進(jìn)了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一齊走了進(jìn)去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿(mǎn)了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細(xì)的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個(gè)京劇人物造型，黃色和白色相間，最個(gè)性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛(ài)模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下了它。

　　弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車(chē)的時(shí)候，他起初一點(diǎn)都不敢騎，還經(jīng)常從車(chē)上摔下來(lái)。然后自暴自棄地說(shuō)：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說(shuō)：“再來(lái)試一次。騎自行車(chē)并不難，我六歲就已經(jīng)開(kāi)始會(huì)騎自行車(chē)了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車(chē)。最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和我的細(xì)心指導(dǎo)，弟弟最后會(huì)騎自行車(chē)了。為了表達(dá)對(duì)我的感謝，弟弟送了我一個(gè)金屬書(shū)簽。我接過(guò)這份禮物，開(kāi)心地和他玩起來(lái)。

　　回武漢以后，我又見(jiàn)到了弟弟。我拿出從北京買(mǎi)的兔兒爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“這是送給你的！”弟弟一邊說(shuō)：“多謝！”一邊接過(guò)兔兒爺，捧在手里欣賞起來(lái)。看得出他很喜愛(ài)兔兒爺。我還向他介紹說(shuō)：“這個(gè)禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個(gè)特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶(hù)戶(hù)都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時(shí)候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽(tīng)了我的介紹，他似乎越來(lái)越喜愛(ài)兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。

　　我每一天都能夠和我弟弟見(jiàn)面，一齊玩耍�？粗�他的臉就會(huì)想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛(ài)，討人喜愛(ài)。

　　以禮物為話(huà)題的作文（6）：

　　節(jié)日禮物

　　母親節(jié)到了，班里每個(gè)同學(xué)都為各自的母親準(zhǔn)備了精美漂亮的禮物。小明很想為自我日夜操勞的母親買(mǎi)一束康乃馨。可是，他摸了摸自我的口袋，憂(yōu)郁的徘徊在花店門(mén)口。

　　正在這時(shí)，他看見(jiàn)花店老板娘忙得滿(mǎn)頭大汗。他心中油然冒出一個(gè)金點(diǎn)子：如果我?guī)兔Φ曛鞲苫睿瑤退�多賣(mài)一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！于是，他說(shuō)干就干。

　　小明對(duì)花店老板娘說(shuō)：“阿姨，我能夠幫你干活嗎？如果我干得好，你能夠送給我一束康乃馨嗎？”“能夠！”她爽快地答應(yīng)了。小明站在花店門(mén)口，說(shuō)：“大家快來(lái)看！漂亮的康乃馨！快來(lái)買(mǎi)一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來(lái)�？吹剿麄儗⑵�亮的康乃馨送到母親手里時(shí)，小明十分激動(dòng)，他多想快一點(diǎn)將一束最鮮艷，最可愛(ài)的康乃馨送到母親手里！

　　夜幕降臨，小明也要回家了。老板娘高興地對(duì)小明說(shuō)：”你此刻能夠得到一束康乃馨了！快一點(diǎn)回家吧！”小明驕傲地接過(guò)康乃馨，興奮地跑回了家。

　　母親看見(jiàn)大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷里……

　　以禮物為話(huà)題的作文（7）：

　　我喜愛(ài)的禮物

　　在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力。”有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)。”還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅。”

　　老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“能夠畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭峭媚辍?rdquo;有的同學(xué)說(shuō)：“能夠折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余。”還有同學(xué)說(shuō)：“能夠做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。”……，一張白紙的妙用可真多呀！

　　老師的確送給了我們一個(gè)與眾不一樣的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我十分喜愛(ài)這個(gè)禮物，你呢？

　　以禮物為話(huà)題的作文（8）：

　　禮物

　　大家看到這個(gè)題目就應(yīng)會(huì)認(rèn)為這份禮物是一份價(jià)值連城的禮物吧！還有可能是什么一百克拉的大磚石；或者是一輛寶馬汽車(chē)……而進(jìn)天我要說(shuō)的這一份禮物是一副對(duì)聯(lián)。它是媽媽鼓勵(lì)我的一副對(duì)聯(lián)，我把它看得比磚石、汽車(chē)還要珍貴。

　　那是我11歲的時(shí)候媽媽送給我的。那一天正好是我媽媽的生日，正好前一天考試。開(kāi)始我想考滿(mǎn)分作為送給媽媽的生日禮物�？墒牵�考卷發(fā)下來(lái)一看，啊！我只考了78分。這是一個(gè)多么大的打擊�。—q如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊，我悲哀極了。

　　放學(xué)回家，我覺(jué)得自我的腳步是那么沉重，情緒是那么難過(guò)，臉色是那么陰沉。一進(jìn)家門(mén)，我直奔自我的小房間撲到床上就哭了起來(lái)，心里再說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?duì)不住你。我好像考一個(gè)滿(mǎn)分作為我的禮物，可是我只考了78分。”媽媽回來(lái)看見(jiàn)我撲在床上，立刻過(guò)來(lái)摸我的頭，問(wèn)我有什么事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)身就走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。這時(shí)，我看到媽媽的手里多了兩張紙。她走到我的前面打開(kāi)紙條說(shuō)：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上方說(shuō)寫(xiě)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我看了看，這是幅對(duì)聯(lián)。媽媽又說(shuō)話(huà)了：“記住學(xué)無(wú)止境，不要以為自我一學(xué)就到頂了，要活到老學(xué)到老。知識(shí)是學(xué)不完的。”我點(diǎn)頭表示明白。

　　我接過(guò)媽媽手中的對(duì)聯(lián)，把他們掛在床頭的墻上。我每一天都會(huì)看一看這幅對(duì)聯(lián)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這幅對(duì)聯(lián)提醒我要努力，不要驕傲。你能說(shuō)這幅對(duì)聯(lián)不珍貴嗎？

　　以禮物為話(huà)題的作文（9）：

　　珍貴的禮物

　　一向不能忘記的是2009年9月10日，那天是教師節(jié)，放學(xué)比平時(shí)早了一個(gè)小時(shí)，爸媽還沒(méi)下班，趁機(jī)整理一下我的書(shū)柜。不經(jīng)意間有一本書(shū)映入我的眼簾——《童年》。我從沒(méi)有買(mǎi)過(guò)這本書(shū)��！我疑惑地翻開(kāi)第一頁(yè)，一行當(dāng)年我羨慕了無(wú)數(shù)遍如今看起來(lái)卻歪歪扭扭的字展此刻我的眼前：

　　張杰：

　　這本書(shū)送你了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀！

　　祝好！

　　落款是2008年8月3日。此時(shí)，眼淚已悄無(wú)聲息地滑過(guò)臉龐；悔恨與失落漸漸涌上心頭。我沒(méi)有想到這是她送給我的。從她轉(zhuǎn)學(xué)到發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，已經(jīng)有一年了。為什么一年前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書(shū)？為什么她走之前我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書(shū)？為什么她一年來(lái)沒(méi)有跟我聯(lián)系？為什么她要轉(zhuǎn)學(xué)到四川？盡管下方?jīng)]有署名，但我不可能忘記她——我最好的朋友曹云燕。

　　我與她已四年沒(méi)有聯(lián)系了，以前，我和她天天見(jiàn)面，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)她會(huì)離開(kāi)我，也只有離開(kāi)了，我才會(huì)明白她在我心里有多么重。我好怕，好怕她會(huì)忘了我，她已四年不和我聯(lián)系了，我好想明白她住在哪，可是，我連她一點(diǎn)消息都沒(méi)有，如何明白呢？

　　是她教會(huì)我不會(huì)的習(xí)題；是她幫忙我把成績(jī)提高到全班第三；是她讓我明白學(xué)習(xí)原先是多么搞笑，可是此刻，她走了。

　　從她走了后，我再也沒(méi)了和她在一齊時(shí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)也失去了以前的樂(lè)趣，感覺(jué)每一天都應(yīng)對(duì)著寫(xiě)不完的作業(yè)、背不動(dòng)的書(shū)包、考不完的試和媽媽不厭其煩的嘮叨！留給我的只有無(wú)助和寂寞。她必須作業(yè)很多，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀吧？是太忙了，沒(méi)時(shí)光聯(lián)系我？難道一本本作業(yè)就讓朋友形同陌路嗎？

　　從爸爸那兒我得知，因?yàn)殛P(guān)系到將來(lái)考學(xué)，她不得不回四川老家上學(xué)。透過(guò)爸爸講解，我明白了，也理解了。因?yàn)樗�和我不一樣，一切緣于我們的�?hù)籍，我真不明白讓我們天各一方的原因到底應(yīng)歸責(zé)于誰(shuí)。

　　我能做的只有珍藏著這本書(shū)，也許它是我一生中最好的禮物！因?yàn)樗�承載了我和她太多的無(wú)奈！

　　北京市昌平區(qū)第二中學(xué)

　　初一年級(jí)（3）班

　　張杰

　　以禮物為話(huà)題的作文（10）：

　　讀《麥琪的禮物》有感

　　我剛剛讀了《麥琪的禮物》這本書(shū)，感受很深。

　　這是美國(guó)著名的作家歐·亨利的一部作品。講的是美國(guó)一對(duì)年輕的夫婦德拉和吉姆，在圣誕節(jié)為了給對(duì)方買(mǎi)一件稱(chēng)心如意的禮物，費(fèi)盡心思�？墒撬麄兲�窮了，根本就買(mǎi)不起一件像樣的禮物送給對(duì)方�？墒撬麄冇袃蓸右�以為豪的東西：吉姆的金表和德拉的秀發(fā)。吉姆的金表是他祖父的遺物，典雅、精致，能夠讓世界上任何男人羨慕不已。德拉的頭發(fā)則能夠讓世界上任何一個(gè)女人自嘆不如。最后，德拉決定賣(mài)掉自我的秀發(fā)為吉姆買(mǎi)了一條銀表鏈，而吉姆則賣(mài)掉了心愛(ài)的金表為德拉買(mǎi)了一套精致的梳子。雖然他們互贈(zèng)的禮物并沒(méi)有派上用場(chǎng)，但這種夫妻情深、互敬互愛(ài)的做法讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　我坐在窗前一邊細(xì)細(xì)地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由自主地聯(lián)想到自我：愛(ài)同樣也滲透在我的生活中，但似乎又缺少了什么……慢慢地，我明白了，我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無(wú)微不至的愛(ài)，老師循循善誘的嚴(yán)格師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)……我們得到的太多，回報(bào)卻是少之又少。

　　如果我們能在擁有愛(ài)的同時(shí)，也能獻(xiàn)出自我的愛(ài)，相信世界將會(huì)變成完美的明日。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧！

　　以禮物為話(huà)題的作文（11）：

　　春天的禮物

　　咦，誰(shuí)給大地披上了綠衣裳？哦，原先是溫柔細(xì)心的春姑娘��！

　　春姑娘拂袖而來(lái)，給大地帶來(lái)了巨大的變化——花兒披上了五顏六色的披肩；小草戴上了顯眼的帽子；柳樹(shù)穿上了美麗的綠裙子......春天的到來(lái)，使大地生機(jī)勃勃，綠意盎然，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　我常常透過(guò)窗戶(hù)，看到花兒因聽(tīng)了春天的笑話(huà)而張開(kāi)了笑靨；小草在春天的照顧下生龍活虎，露出了甜甜的微笑；柳樹(shù)在春姑娘的伴奏下，扭動(dòng)她那纖細(xì)的腰；小溪聽(tīng)到春姑娘的”天籟之音“，”叮叮咚咚“地為她伴奏......路上的行人見(jiàn)此情景都心曠神怡。

　　春姑娘的魅力不僅僅在于美麗，她溫柔的性格在所有姑娘中獨(dú)樹(shù)一幟——人們紛紛出去郊游，不僅僅能夠看到美麗的風(fēng)景，還能夠享受春天給予我們的天倫之樂(lè)！

　　上周末，爸爸媽媽在我的游說(shuō)下陪我去了天下第九洞——靈屋洞。來(lái)到靈屋洞，大片大片的桃花便映入眼簾。我們隨意的在草坪上坐下，拿出來(lái)零食，在那里吃起來(lái)。樹(shù)上的桃花個(gè)個(gè)出落的美麗大方，可愛(ài)極啦！在春風(fēng)的撫摸下，桃花紛紛落下，在空中飛舞，最后輕輕地落到了小草哥哥的懷抱。我撿起一片桃花，仔細(xì)的端詳著，她那粉嘟嘟的笑臉使我滿(mǎn)心愉快......

　　啊，這就是春天的饋贈(zèng)！

　　以禮物為話(huà)題的作文（12）：

　　小刺猬送禮物

　　小熊精心照料的果樹(shù)獲得了大豐收，他摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃果子，放在自行車(chē)后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急，路又顛簸，果子一個(gè)個(gè)地掉了出來(lái)。小刺猬看見(jiàn)了，忙大叫起來(lái)：“小熊，你的果子掉了！小熊，你的果子掉了！”可是小熊沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，越騎越遠(yuǎn)了。小刺猬望著滿(mǎn)地的果子，靈機(jī)一動(dòng)，把果子一個(gè)一個(gè)地扎在刺上，然后慢慢地向小熊家走去。小熊回到家，發(fā)現(xiàn)果子少了一大半，急得大叫起來(lái)：“是誰(shuí)偷了我的果子？”這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)“篤篤篤”的敲門(mén)聲。小熊開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)大紅球。仔細(xì)一瞧，原先是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！小刺猬氣喘吁吁地對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你掉的果子我?guī)湍闼蛠?lái)了。”小熊感激地說(shuō)：“多謝你，小刺猬！”。

　　以禮物為話(huà)題的作文（13）：

　　《新年禮物》續(xù)寫(xiě)

　　三點(diǎn)鐘了，我們剛剛起床，吱吱嘎嘎作響的木門(mén)被麥克推開(kāi)了，他走了過(guò)來(lái)，給我們喂了點(diǎn)兒干草，然后擠了兩大桶潔白、清香的牛奶，還把往時(shí)主人干的活干得井井有條。我們議論起來(lái)，我的老媽花花說(shuō)：“嗯，這個(gè)小男孩不是麥克嗎？怎樣他來(lái)了？”“阿姨，八成是主人病了，讓麥克來(lái)干活的吧！小花，是不是？”好朋友小白問(wèn)我，我說(shuō)：“不必須吧，昨日還健康得很呢！”……在我們七嘴八舌的議論聲中，嘎吱作響的木門(mén)又被推開(kāi)了，主人出來(lái)了。我們滿(mǎn)頭霧水地想著：不是麥克已經(jīng)擠過(guò)奶了嗎？為什么主人還來(lái)呀？可是過(guò)了一會(huì)兒，主人含著嗚咽聲說(shuō)：“這個(gè)麥克，想讓我吃一驚！”便匆匆走向麥克的小閣樓。我們明白了，這是麥克送給主人的新年禮物，看著樓上緊緊相抱的父子倆，我們也感動(dòng)得流下了淚水。

　　以禮物為話(huà)題的作文（14）：

　　生日禮物

　　這天晚上，我和桐桐姐姐給奶奶畫(huà)了一幅十分漂亮的畫(huà)。因?yàn)�，明日是奶奶的生日�?/p>

　　我們想畫(huà)一幅最美麗的畫(huà)送給奶奶。我在畫(huà)面上畫(huà)了一座小房子，涂上不一樣的顏色，可美呢！正在這個(gè)時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“畫(huà)得好！”我們還想把畫(huà)畫(huà)得更好，就又在畫(huà)面上加上了太陽(yáng)、大樹(shù)、小鳥(niǎo)等作裝飾，在空白的地方寫(xiě)上：祝奶奶生日快樂(lè)！站在遠(yuǎn)處一看，哇！整幅畫(huà)變得五彩繽紛！我們高興極了。

　　我們把畫(huà)獻(xiàn)給奶奶的時(shí)候，大人們也很高興，爺爺說(shuō)：“這是給你奶奶最好的禮物！”

　　以禮物為話(huà)題的作文（15）：

　　難忘的禮物

　　看著那已泛黃的小竹籃，我禁不住啜泣起來(lái)。

　　小竹籃圓圓的，看起來(lái)雖不大，里面卻能裝很多東西。竹籃里，盛滿(mǎn)了我的愧疚、自責(zé)與懊悔—還有我對(duì)鄰居張爺爺深深的思念。

　　張爺爺是我的鄰居，家庭很富裕。他的兩個(gè)兒子都很有出息，他們想把老人接到城里，可老人堅(jiān)決不一樣意。張爺爺生活省吃?xún)�用，衣著樸素。

　　張爺爺?shù)氖炙嚭芎�，用竹子編出�?lái)的東西妙不可言。那一年，我七歲。學(xué)校放暑假，我到鄉(xiāng)下玩。在張爺爺家玩的時(shí)候，我看到他家放著一個(gè)小巧的竹籃，很是羨慕。于是，我央求張爺爺為我編一個(gè)。張爺爺想都沒(méi)想，答應(yīng)了。我聽(tīng)了，歡天喜地的說(shuō)：“多謝張爺爺！張爺爺最好了！”

　　從第二天開(kāi)始，我天天跟著張爺爺?shù)街窳挚持褡�。可是有一天，意外發(fā)生了。在回來(lái)的路上，張爺爺被一塊石頭絆倒，跌倒在地，疼得直呻吟。我嚇壞了，跑回家里，，拉著爸爸媽媽往外沖。爸爸看到倒在地上的張爺爺，手忙腳亂地背起張爺爺狂奔醫(yī)院。

　　第二天，我們到醫(yī)院來(lái)看張爺爺。一見(jiàn)到張爺爺，我就嚎啕大哭起來(lái)：“張爺爺，我不要竹籃了，我只要張爺爺！”張爺爺?shù)淖旖沁叄�依舊掛著往日慈祥的笑容，他安慰我道：“爺爺出院再給你編，乖，不哭了！”

　　半個(gè)月后，張爺爺帶病出了院，繼續(xù)給我編竹籃。竹籃編好后，張爺爺突發(fā)腦溢血，因搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世……張爺爺，都怪我！如果不是當(dāng)初的羨慕心理，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了！您雖不是我的親爺爺，對(duì)待我卻像親孫女一樣好！這些話(huà)，我還來(lái)不及對(duì)張爺爺說(shuō)，他就不在了�；蛟S，這些話(huà)在天堂里的張爺爺就應(yīng)會(huì)聽(tīng)到吧？

　　每當(dāng)看到那精致的小竹籃，我仿佛看到無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，張爺爺在枯暗的油燈下為我編竹籃的身影；我仿佛看到了張爺爺那慈祥的笑容。這件難忘的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！

　　以禮物為話(huà)題的作文（16）：

　　開(kāi)學(xué)禮物

　　開(kāi)學(xué)前一天，老師給我發(fā)了一條信息，說(shuō)開(kāi)學(xué)要給我們一個(gè)神秘的禮物。

　　晚上，我躺在床上興奮地想：這到底是一件什么樣的禮物呢？難道是文具嗎？還是我最喜愛(ài)的僵尸卡呢？這絕對(duì)不可能，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)允許我們玩這種東西的。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先睡了。

　　第二天，我滿(mǎn)懷期盼地來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到姚老師笑嘻嘻地站在班級(jí)門(mén)口歡迎大家。我開(kāi)心地跑了過(guò)去。突然老師給了我一個(gè)溫柔的擁抱，還問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你長(zhǎng)胖啦？”

　　噢，明白了：原先老師說(shuō)的神秘禮物就是擁抱呀！雖然沒(méi)有拿到東西，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲覑?ài)老師。

　　以禮物為話(huà)題的作文（17）：

　　兒子的禮物

　　“哦！有蛋糕吃了！”哈哈！你以為他在騙人吧？NO！NO！NO！他沒(méi)騙你！猜猜吧！是誰(shuí)過(guò)生日？可猜不到了吧？是小源最親愛(ài)的媽媽過(guò)30歲生日。小源十分渴望有一個(gè)甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴里，那滋味他做夢(mèng)都做不到！可是小源只能在期末考試之后，才能吃到美味可口的蛋糕。可是問(wèn)題又來(lái)了，送給媽媽什么生日禮物呢？不可能只吃蛋糕，不送禮物吧！小源一般過(guò)生日爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些親朋好友們都送給他玩具遙控小汽車(chē)，變形金剛，玩直升飛機(jī)，可媽媽送的禮物，他最喜愛(ài)，此刻輪到媽媽過(guò)生日送什么給媽媽的當(dāng)禮物呢？玩具？大人不喜愛(ài)，也不會(huì)要；鮮花？不行，太俗氣了！突然，一個(gè)想法從他腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，送媽媽一個(gè)最好的成績(jī)！可問(wèn)題又來(lái)了。小源上學(xué)期考試考得很差，他這學(xué)期又考的一落千丈。就因?yàn)檫@，媽媽還操了不少心。為了讓媽媽開(kāi)心，小源制作了一個(gè)學(xué)習(xí)了方案，別人讀的書(shū)讀三遍，他讀十遍；別人寫(xiě)五道應(yīng)用題，他寫(xiě)了二十道，總之，他是要笨鳥(niǎo)先飛。

　　期末考試時(shí)，小源一向提醒自我要認(rèn)真，冷靜，不要緊張，認(rèn)真對(duì)待每一題，每一小題……真是功夫不負(fù)有心人。兩門(mén)功課小源居然都考了100分，他拿到成績(jī)單高興地一蹦三尺，樂(lè)開(kāi)了花。

　　過(guò)生日那天。媽媽照�；氐郊遥�可發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)開(kāi)燈，便準(zhǔn)備問(wèn)，為什么不開(kāi)燈呀！是不是停電了？還沒(méi)說(shuō)完，“砰”一聲，燈一開(kāi)，彩花弄了媽媽一身。于是，便聽(tīng)見(jiàn)：“祝媽媽生日快樂(lè)，祝媽媽生日快樂(lè)······”媽媽十分意外！這段時(shí)光，媽媽一向催問(wèn)小源成績(jī)單。這回小源主動(dòng)拿出來(lái)，還用漂亮的紙包上，還畫(huà)上了漂亮的花紋，上方寫(xiě)著：祝媽媽生日快樂(lè)！媽媽拆開(kāi)一看。十分驚訝。瞬間又熱淚滿(mǎn)眶，說(shuō)：“兒子的這個(gè)禮物，可是媽媽這一生中最最珍貴的禮物。你真是個(gè)懂事的的孩子！”

　　小源高興的笑了！

　　以禮物為話(huà)題的作文（18）：

　　意外的禮物

　　意外的禮物，可能是你給別人的，也可能是別人給你的；可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的；可能是貴的，也可能是賤的。但無(wú)論是貴是賤，都必須會(huì)給人最大的驚喜。

　　小的時(shí)候，我十分羨慕彈鋼琴的人，也十分想像他們那樣，于是媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴，并送我去上鋼琴課。剛開(kāi)始我還是十分愿意練琴的，可是之后因?yàn)橛X(jué)得太困難，而不想練了。媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我不就應(yīng)半途而廢。我本以為媽媽會(huì)逼著我練，但媽媽卻沒(méi)有。很久也不見(jiàn)媽媽來(lái)，心想：“媽媽不會(huì)不管我練琴了吧！”這是媽媽拿著我的樂(lè)譜和一個(gè)小本子過(guò)來(lái)了，開(kāi)始陪我練琴，還給我示范，指點(diǎn)我不會(huì)彈的地方。我大吃了一驚，立即翻開(kāi)媽媽的小本子，看見(jiàn)本子上密密麻麻的寫(xiě)著樂(lè)譜和彈琴時(shí)需要注意事項(xiàng)，原先媽媽剛才一向在“備課”呀！之后媽媽每一天都自學(xué)，還陪著我一齊練，時(shí)常給我示范、指導(dǎo)。之后我才明白，媽媽為了能幫到我，每一天晚上在我睡著之后，都會(huì)自學(xué)、在電腦上看視頻。我暗下決心，必須要考出好成績(jī)。此后，我每一天都刻苦練習(xí)，都找老師所教，和媽媽的指導(dǎo)，我的水平一下子突飛猛進(jìn)。

　　很快，考級(jí)的日子就到了，雖然我的水平提高了，可是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想；“我務(wù)必得過(guò)”！可是又怕過(guò)不了，我的內(nèi)心一向處于不平靜的狀態(tài)。最后考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著。當(dāng)我明白考級(jí)透過(guò)的結(jié)果時(shí)，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎？這全要?dú)w功于媽媽呀！”我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)�并把證書(shū)當(dāng)做禮物送給了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩�分的意外�?/p>

　　此刻想一想，當(dāng)時(shí)我們各自送給了對(duì)方一個(gè)禮物：我把我的勞動(dòng)的結(jié)果送給了媽媽?zhuān)�而媽媽同時(shí)也送給了我一個(gè)道理：“做任何事情，都不能半途而廢。”這個(gè)禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠(yuǎn)不能忘記！

　　以禮物為話(huà)題的作文（19）：

　　小鬧鐘

　　我有一個(gè)十分可愛(ài)的小鬧鐘，它每一天都昂首挺胸地“站”在我的小床頭柜上，盡職盡責(zé)地工作著。

　　它是媽媽在我今年生日時(shí)送給我的，我一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。媽媽告訴我，給我買(mǎi)小鬧鐘不只是要讓它提醒我按時(shí)起床，還期望我能守時(shí)，珍惜時(shí)光，和時(shí)光賽跑。和時(shí)光賽跑？多么高的要求��！可我還是點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)。

　　小鬧鐘的樣貌十分可愛(ài)：雖然“體態(tài)”不很勻稱(chēng)，但卻顯得憨態(tài)可掬；雪白雪白的“皮膚”，正是我最喜愛(ài)的顏色；“頭”上有兩個(gè)大大的“耳朵”，中間還有一個(gè)小巧玲瓏的“鼓槌”，每到我定好的時(shí)光，小“鼓槌”就會(huì)左右搖擺，與兩旁的大“耳朵”碰撞，奏出清脆的鈴聲；每一個(gè)時(shí)刻都標(biāo)得十分清楚；永不疲倦的指針三兄弟不停地行走著，永遠(yuǎn)持續(xù)勻速，“噠噠，噠噠，噠噠……”；大“臉蛋”上畫(huà)著一個(gè)眉清目秀的小女孩，她展開(kāi)一雙半透明的大翅膀，頭頂上罩著金黃色的光環(huán)，正在空中自由飛翔，還對(duì)著我們露出淺淺的微笑；為了避免讓灰塵“毀容”，它的“臉”上還罩了一個(gè)玻璃罩；它那一雙短短的細(xì)“腿”小得可憐，好像立刻就要支撐不住它“肥胖”的身軀似的。你說(shuō)，它可愛(ài)不可愛(ài)？

　　它的背面有許多小按鈕、小旋鈕和短操縱桿：有的小按鈕是夜光的開(kāi)關(guān)，有的小旋鈕是調(diào)整時(shí)光的，有的小旋鈕是給鬧鈴定時(shí)的，有的短操縱桿是控制鬧鈴的開(kāi)關(guān)……

　　它不但“長(zhǎng)相”可愛(ài)，而且走時(shí)十分準(zhǔn)確，一年也錯(cuò)不了幾秒，不像別的鬧鐘那樣時(shí)不時(shí)地走走停停，總愛(ài)耍點(diǎn)兒小脾氣。并且，它盡職盡責(zé)、恪盡職守、從不休息，每一天都按時(shí)叫醒我。

　　因?yàn)榘职謰寢屢话愣寄茉缭缧褋?lái)，所以作為“保險(xiǎn)”的鬧鐘定時(shí)就定得比較晚。記得有一次，因?yàn)樽x書(shū)忘了時(shí)光，我直到凌晨1點(diǎn)才睡著。第二天早晨，窗外的小鳥(niǎo)兒早已嘰嘰喳喳地歡叫了，我還在呼呼大睡。爸爸媽媽也都沒(méi)有醒來(lái)。糟了，糟了！還有半個(gè)小時(shí)就要上課了！可我還在安穩(wěn)地睡著，做著美妙的夢(mèng)，渾然不知就要遲到。這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小鬧鐘好像很焦急，突然鍥而不舍地“叫”了起來(lái)。我從睡夢(mèng)中驚醒，一看表，媽呀！就要遲到了！我急忙跳下床，叫醒爸爸媽媽?zhuān)�以旋風(fēng)般的速度洗漱，還來(lái)不及吃飯，就匆匆奔向?qū)W校。好險(xiǎn)�。∵�差幾分鐘就遲到了！多謝了小鬧鐘，要不然我可能就要“一覺(jué)睡到自然醒，后悔悔到腸子青”了！

　　我愛(ài)我的小鬧鐘，不只是因?yàn)樗�憨態(tài)可掬的“長(zhǎng)相”，也不只是因?yàn)樗�盡職盡責(zé)、恪盡職守、從不休息，更不只是因?yàn)樗�是親愛(ài)的媽媽送給我的生日禮物……

　　以禮物為話(huà)題的作文（20）：

　　秋姐姐的神秘禮物

　　天涼了，這正預(yù)示著那位“熱情似火”的秋姐姐來(lái)了。金光燦燦的秋姐姐十分喜愛(ài)金黃色。看！她的樹(shù)衣裳是黃色的，大麥舞裙是黃色的，楓葉鞋也是偏黃的。她穿著這一套極其搭配的舞服在翩翩起舞呢

　　今年七歲的小香咕與她的姐姐芭拉都很喜愛(ài)收集春夏秋冬的樹(shù)葉，把它們收集起來(lái)，夾在自我的課外書(shū)里，書(shū)里還有一絲清香。起初是姐姐在收藏，之后小香咕看見(jiàn)了姐姐收集的樹(shù)葉，各不相同，五彩繽紛，還能夠當(dāng)書(shū)簽?zāi)�。小香咕也要求與姐姐一齊去收集。

　　她們都個(gè)性喜愛(ài)秋天的樹(shù)葉，每年都個(gè)性期盼秋姐姐的到來(lái)。

　　也許是一天都在外“四處奔波”尋找自我滿(mǎn)意的樹(shù)葉，兩姐妹一回到家就躺在自我的溫暖的床上呼呼大睡起來(lái)了。也許是他們都很愛(ài)碩果累累，一片金黃的秋天，秋姑娘便托了一個(gè)完美又開(kāi)心的夢(mèng)給她們。

　　她們站在一望的草坪上，四周都種滿(mǎn)了各式各樣的樹(shù)，萬(wàn)年青，銀杏樹(shù)，松樹(shù)，柳樹(shù)……….它們堅(jiān)韌拔的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的看著它們，有一些樹(shù)的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，是那么開(kāi)心，那么可愛(ài)。太陽(yáng)光用溫和的眼神凝視著這兩個(gè)可愛(ài)天真的女孩。突然眼前出了一位長(zhǎng)得美麗大方的大姐姐，她就是秋姐姐，秋姐姐的手上拿了兩個(gè)十分精巧的禮品盒，里面裝的兩個(gè)禮物，姐姐送她們的。小香咕和芭拉十分開(kāi)心，十分喜愛(ài)那里五彩的秋天，因?yàn)槟抢锊粌H僅大，而且秋姐姐還送了她們最喜愛(ài)的禮物----樹(shù)葉標(biāo)本。

　　小香咕高興的笑醒了，發(fā)現(xiàn)自我的手上也果然有一個(gè)包裝精美的禮品盒，打開(kāi)一看全是各不相同的樹(shù)葉標(biāo)本，她把姐姐叫醒，手上也有一個(gè)禮品盒，里面也有許多不一樣的樹(shù)葉標(biāo)本。小香咕告訴姐姐她做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，把資料告訴了她，姐姐也做了一個(gè)同樣的夢(mèng)。還記得秋姐姐說(shuō)明年，后年，大后年……..，反正每一年都會(huì)給它們送禮物。而且是各不相同的秋天禮物.所以，從今以后兩姐妹更加期盼秋天的到來(lái).

　　小香咕和芭拉把這件事告訴了小伙伴們，大家都十分羨慕她們，也期望自我能引起秋姐姐的注意，得到秋姐姐送她們神秘又奇特的禮物，所以大家整天和芭拉黏在一齊.

　　每個(gè)人都有自我的喜好，只要堅(jiān)持自我的喜好，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望！

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