我最喜歡的一個詞

　　【篇1：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　在我的內心深處，深藏著一個我最喜歡的詞——從容。跋涉了很長一段時間，在人生的道路上，我追逐前行，身心疲憊卻不曾停歇。從不觀賞沿途風光，似乎那是一種樸素。我只明白，明天的人生必需輝煌絢麗，似乎只要那樣才有出路可言。在猛然間，我捫心自問：會不會有一天，當我抵達所謂的終點，卻已記不起當初遠行的目的？能否當竹籃從水中提出時，才發(fā)現(xiàn)本人一無所獲？難道只要在那時才會感慨：當初，就應從容前行？

　　是的，從容，這個我最喜歡的一個詞，我最盼望的人生態(tài)度和境地。

　　從容，是在上學、上班的路上，放慢腳步，看看東邊升起的太陽，看看每一天都站在商店門口向人笑容而你卻從未留意過的女老板。

　　從容，是在付出諸多努力卻一無所獲時的漠然一笑：“重要的是過程，何必在乎結果呢？”

　　從容，是在得悉本該屬于本人的局長位置被他人姍姍來遲后的處之若素：“豈能盡如我愿，但求無怨無悔。”

　　從容，是在相伴多年的戀人留下一句“我想我們還是適宜做朋友”而翩然離去時的順其自然：“天涯何處無芳草！”

　　從容，是一種理性，一種堅韌，一種聰慧。

　　從容，像一脈小溪，不似大海的波濤壯闊，卻滋養(yǎng)著一方土地。

　　從容，是一株綠草，不似鮮花的嬌艷芬芳，卻扮綠了大江南北。

　　從容，使強者笑對風霜雨雪的考驗，使智者遠離聲名利色的誘惑。三國里，諸葛亮運用空城計，嚇退司馬懿十萬大軍，憑的就是那份處變不驚、慢條斯理。一首耳熟能詳的歌這樣唱道：“以前在幽幽暗暗反重復復中追問，才曉得平平淡淡從從容容才是真……”在將來的路上，讓我們以從容的態(tài)度，看云卷云舒、聽花開花落，在從容中，走出一份瀟灑、一份壯美。

　　【篇2：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的詞是——堅持。因為我相信只要堅持，沒有什么不可能。

　　五年級的一個暑假，我和朋友去發(fā)傳單，這是個鍛煉自己，磨練忍耐力和堅持的一個心酸過程。盡管心酸，但這對我們來說是十分新鮮的。

　　我們換好了衣服，一個叔叔跟我們講了大概過程，也就是看見路人要先說“你好”，在介紹傳單資料，并留下聯(lián)系電話，但這一切的前提是，如果那個人愿意聽我們講完所有的資料。我們來到大街上，開始向路人下發(fā)傳單。但只有親身體驗過，才會明白那些路人有多難“伺候”。有點人理都不理我們伸出的手；有點人看了看我們，如有所語的議論著，皺著眉頭走開：也有的人接過我們的傳單，還沒有兩三步，便扔在了地上。一上午下來，放眼望去，滿地傳單在隨意的讓人們踩踏，沒有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄，更不用說讓我們介紹了。

　　到了下午，我們都泄氣了，把傳單丟在旁邊的石椅上，誰有興趣，誰就去拿。時間一分一秒的過去，這時，有一個大叔，他站在我們面前，看著我們手里的傳單，我盯著他看了好一會，才反應過來，他是要我們的傳單，聽我們的介紹，于是我站起來，微笑說：“你好，這是.........，期望您有空去看看！“太好了，這是我這天第一次向路人開口，那位大叔一向耐心地聽我講完。在這個下午，狀況有所好轉，漸漸低，越來越多的人吧傳單放在包里，也有越來越多的人愿意聽我講完。慢慢地，我臉上的笑容不在僵硬，雖然還是有很多人在踩踏，但是我開始相信堅持的力量。因為在這個世上沒有人會拒絕微笑，沒有人會無視堅持！

　　回到家，回想這一天，發(fā)現(xiàn)了堅持的可貴，在生活中有很多事情，只要堅持沒有什么不可能！只要堅持，世界對我沒有什么不可能！

　　【篇3：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　陽光靜靜灑下，帶來一陣暖意，直暖上心頭，嘴角不禁向上勾起，綻開了一個笑容。

　　微笑，這正是我最喜歡的一個詞。

　　微笑是一種美麗，是人最美的時刻，猶如含苞待放的花兒，剎那間耀眼奪目；

　　微笑是一種快樂，是消除煩惱的最好方法，無論遇到任何挫折，都帶著微笑度過；

　　微笑是一種力量，是傳達感情最直接的方式，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。

　　記得有一次，是在初二下學期臨近期末考試的時候，我總感覺自己還有很多不會的地方，有幾分焦急。這時，我的一個朋友走了過來，對我說道：“我們出去走走吧，別老待在教室里。”我焦急地說道：“但是我還有很多不會的，怎樣辦！”說罷，我的鼻子開始有些酸澀，都有點想哭了。我的朋友對我說道：“你就是太緊張了，來，把書給我，我來考你。”聽到她這句話，我頓時感到心頭一暖，抬頭一看，便看見一個美麗的微笑掛在她的臉上，臉上還帶著兩個可愛的酒窩，兩眼瞇成了月牙狀，頓時給人帶來一種快樂。就猶如冬日的暖陽，頓時令人充滿溫暖；就猶如一抹清華的月光，包容了一切；就猶如一個默默的語言，告訴著我“不用怕”。她的這個微笑頓時安撫了我那顆蹦跳不停的心，我突然冷靜下來�？粗�她臉上的微笑，我頓時感到一種信任、一種關懷、一種鼓勵的力量包裹住了我，保護了小小的我，給我支起了一片大大的溫暖。

　　微笑是一種力量，能夠平靜焦躁的心靈，令心靈被溫暖包裹。

　　還記得有這樣一個故事，一名獨居小姐聽到敲門聲后打開門，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠的盯著自己。她靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把。。。”邊說邊讓男人進屋，之后說:“你真像我過去認識的一位好心的鄰居，看到你十分高興，你要喝咖啡還是茶。。。。”本來臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來。他有點結巴的說：“謝謝，哦，謝謝！”最后，她真的買下了那明晃晃的菜刀，陌生的男人拿著錢遲疑了一下走了，在轉身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生。”

　　微笑是一種力量，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。

　　我相信，微笑真的有一種力量，穿越千年時空，只為直抵你的心靈。

　　用微笑去看待周圍的一切吧，無論有多少質疑，都不退縮，不畏懼，微笑著去理解，去包容，讓信任再次充滿在你的身邊；用微笑去看待周圍的一切吧，無論有多少黑暗，都不放棄，不絕望，微笑著去接納，去改變，讓光明始終存在于每個人的心中；用微笑去看待周圍的一切吧，無論有多少失敗，都不抱怨，微笑著去嘗試，去堅持，讓成功與自己的距離一步步縮短。

　　讓我們微笑吧，去應對社會帶給我們的一切，去體會生活帶給我們的精彩。讓微笑的我們用微笑的力量去關懷、感化、影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

　　微笑，這正是我最喜歡的一個詞，那么你呢？

　　【篇4：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　人生在世，若是對每一件事情都那么斤斤計較，那么我敢斷言，那個人不出幾年就會心疲力竭而死。在對待一些事、一些人的時候，難免會有煩惱的時候，也難免會被惹惱，但在這時我總會想起我最喜歡的一個詞——何必。

　　這個詞，適用范圍很廣。有一次，我把卡忘記在了宿舍，去了飯?zhí)煤�，就借了同學的卜刷了一頓飯。當時是記著四塊多，準備下一次好還回去的。過幾天，我用自己的卡幫她刷回了一頓飯。但剛坐下拿起勺子準備吃飯的時候，她居然說：“你還欠我五角錢呢。”我想來想去，都想不出，便開口問，結果她說：“上次我借你那頓飯四塊六角，而這頓飯才四塊一角，所以你還欠我五角錢呢。”我不禁啞然，心想：何必算得這么清楚呢？你這次幫了我，我下次也會幫回你的。那些小數目，怎樣可能算得那么清楚呢？但之后一想，又覺得自己真是怪了，為了那五角錢，又何必去跟她計較呢？畢竟是自己欠了人家的嘛。

　　還有一次，跟別人吵架。最后吵到很激動，幾乎是就認為要一輩子和她絕交了的。當時她罵了我很多很多過分的話，記得當時我很想沖上去撕爛她的嘴的，但是之后還是忍住了。過了很久，感情淡了，仇恨也自然就淡了。此刻回想起來，已經無法理解自己當時那種情緒。然而我在心中還是常常慶幸，還好當時沒有與她頂嘴，不然，肯定會導致戰(zhàn)火升級甚至不斷。此刻，我很感激“何必”這個詞，正是這個詞，阻止了我沖動的行動。

　　有人說過，想活得閑適比活得忙碌難很多。但正是因為人的一些沖動，才會把事情弄糟。如果先把一些話在心中冷藏一會兒，過后，便會發(fā)現(xiàn)，之前的一些憤慨，只但是是浮云罷了。

　　事前三思，多想何必，也是種處世的哲學罷。

　　【篇5：我最喜歡的一個詞】

　　厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨�？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績后的那種淋漓盡致――我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。

　　記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每一天早上提前半小時起床，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空――我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一齊，在睡夢中似乎都在列方程……最后，考試來了！準備好文具——那但是我的槍啊。我像一個將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士，從容不迫，斗志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結束，成績下發(fā)。��！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵著我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？

　　考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收獲”……這個詞，讓我懂得：要實現(xiàn)自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！

　　【篇6：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　遇見，我最喜歡的詞語，因為我相信，遇見是最完美的。

　　遇見是最完美的，它帶來無需包裝的真心。我們會默默的仰慕某個人，他高大英俊，她聰明友善，我們期望能夠接觸這些人，我們想要制造邂逅，我們認為“事在人為”，而我喜歡“順其自然”地遇見。當一個人精心包裝自己再制造邂逅時，他已不再是自己，只是商店里一個被悉心保存的洋娃娃，精致卻過于造作。遇見的好處在于，別人認識的你是在最自然狀態(tài)下的你，或許你沒有打磨光滑，也沒有在細節(jié)處仔細雕鉆，但你是真實存在的，你是真實的你。因為遇見，問候時沒有熱烈的感情、華麗的辭藻，反而能顯出一片真心和坦誠。真心是從來不需要包裝的。

　　遇見是最完美的，它帶來生命中的巧合。完美，在于遇見的時間點。早一步，我們會年少輕狂，不懂真情，不懂珍惜。晚一步，我們會圓滑世故，太多顧慮，缺少單純。太過年輕或者太過成熟，我們或許就無法遇上，而恰恰是在那一天、那個點，那樣的我們正好遇上。張小嫻說：“在對的時間里，遇見對的人，是一種幸福；在對的時間里，遇見錯的人，是一種悲傷；在錯的時間里，遇見對的人，是一種嘆息；在錯的時間里，遇見錯的人，是一種無奈。”我卻說，不對，不對。我總以為，在對的時間里，遇見對的人，感情最完美；在對的時間里，遇見錯的人，感覺最完美；在錯的時間里，遇見對的人，回憶最完美；在錯的時間里，遇見錯的人，告別最完美。

　　無論人生有多少錯對，我依然相信遇見是最完美的。不需要寸寸完美，只求在時間長河的歷練下，沉淀完美。

　　我的遇見，不需要在金壁輝煌里，只求在華燈結彩下；不需要一見如故，只求以前微笑過；不需要相親相愛，只求真心對待；不需要刻骨銘心，只求殘存回憶。

　　【篇7：我最喜歡的一個詞】

　　對于我的世界而言，“等你”是一個很溫馨的詞。正因為這個詞的存在，我的世界不再孤獨、不再寒冷。所以，我最喜歡這個詞。

　　還記得我讀幼兒園時，媽媽最常說的一句話就是：“寶貝，等你放學時，媽媽就在這個門口等你！”那時候我個性盼望放學，只有放學后，我才能見到媽媽的影子。幼兒的依靠性個性強，他們需要安全感---這份安全感就來自爸爸和媽媽。那時候，只要媽媽晚些接我，我就很著急，生怕媽媽忘記了，或者幻想媽媽不要我了。

　　等到我上小學二年級時，我就能夠自己回家了。還記得二年級那時候，每到差不多放學的時候，小伙伴都會說，待會她在某個地方等我，然后一齊到操場玩一陣子游戲。有時候，我也會跟小伙伴到學校附近的涼亭寫作業(yè)。那個時期的“等你”體現(xiàn)了同學之間純真的情誼，盡管那份純真只持續(xù)了一年多，但是我不曾忘記。

　　還記得六年級時，媽媽曾對我說過：“孩子，等你再長大一些，我就簡單很多了。”在媽媽心中，我一向都像一個孩子。但我明白，媽媽并不是說我像小孩子，而是默默地告訴我，她對我的心愿：“她期望能夠變得更成熟一些。父母在孩子身上的投資是很難數清的，無論是物質上的投資還是精神上的投資。對于那些投資，我僅僅說一個“謝謝”是微不足道的，要有更多的實際行動。

　　等我讀初三時，班主任古老師對我說過：“雖然你的成績不算拔尖，但是，老師很喜歡你的文筆，老師等著你干出成績的那天。”我深知自己的文筆再普通但是了，但是，古老師是我的忠實粉絲，她的話是對我最好的鼓舞，勝于一張頭等獎的獎狀。我一向都在前進的路上，我每一次進步都是對古老師的回報。

　　“等你”不僅僅蘊含了一份等待，也蘊含了陪伴、期望和祝福。“等你”，讓我的世界沒有孤獨；“等你”，讓我的世界有了溫暖；“等你”，讓我的世界更加精彩。我最喜歡的一個詞，沒有之一，它就是：“等你。”

　　【篇8：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜愛的一個詞

　　我不曾釣過魚，但我了解沉穩(wěn)的心態(tài)乃收獲之本。我不曾對過弈，但我深知沉穩(wěn)的棋路乃取勝之途。我不曾遇過險，但我明白沉穩(wěn)的頭腦乃脫險之方。“沉穩(wěn)”乃是我最愛的一個形容詞，縱然我有過浮躁，“沉穩(wěn)”一詞仍是我人生路上的指引——我想，我并不矛盾吧？

　　或許并非每一個沉穩(wěn)之人最終能成大事，但一個浮躁之人卻必定成不了大事。當年武鄉(xiāng)候兵出祁山，即使馬謖失街亭導致了滿盤皆輸，他也未曾亂了方寸，新城上一出空城戲嚇退司馬仲達。若不是沉穩(wěn)的心態(tài)，此番蜀人怎能全身而退？縱然隨后上方各火計未成，五丈原延壽未果，一代奇才還是留下了“鞠躬盡瘁，死而后已”的佳話，即使未曾完成先帝托孤重任，又有誰會否定孔明傳奇般的一生？

　　趙國之趙括，三軍之統(tǒng)率，只憑紙上談兵欲與秦國虎狼之眾決一雌雄。作戰(zhàn)時毫無目標，只憑男兒的血氣方剛，意氣用事。幾十萬大軍葬身虎口。至此諸國再無力與秦國對抗。等待它們的只是滅亡的喪鐘聲。

　　憑著對“沉穩(wěn)”一詞的喜愛，我不斷說服自己做一個沉穩(wěn)之人。但父母的嘮叨，師長的叮嚀總讓我浮躁，我無法忍受他們總將我當成孩子一般，只有童心未泯的年代我才需要太多的叮囑。一旦這些朝我接踵而至，浮躁之情即刻涌上心頭。就算我再推崇“沉穩(wěn)乃成事之本”，也難說服自己還原回沉穩(wěn)的心態(tài)。

　　一回在與父親斗嘴風波之后，我懷著郁悶的心態(tài)拿起釣竿品一回“垂釣之樂”，魚塘周圍多是花甲的老人，一袋水煙，一支釣竿，倚著大樹，怡然心境盡顯臉顏。我席地而坐，或許是首次垂釣，或許是郁悶的情緒傳給了魚竿，半晌過后，魚竿已丟在一邊，只剩一個壓抑的我茫然望著水面。幾條魚被細線牽出水面，傳來收獲的笑聲更加刺激了我。隨手拾起幾塊磚頭，用力甩進水中，漾開的漣漪仿佛在嘲笑我的無能。“年輕人，意氣用事可不行��！”老人見我不語，之后說下去。我沒有回答，也沒有釣魚，只是嘆了口氣提竿回走，留下一連串無言的腳步。

　　回家之后，寫字臺上多了一張紙片，“沉穩(wěn)”二字清晰可見。不清楚它能給我壓抑的心境帶來多少舒緩，但至少我明白了該做一個沉穩(wěn)的人�；蛟S我成不了大事，但這并不妨礙我學會沉穩(wěn)。

　　多少年來，如同孩提時學走路一樣，我在學習沉穩(wěn)的道路上摸索。縱使我對“沉穩(wěn)”一詞愛得熾熱，我至今未曾學會沉穩(wěn)，此刻沒有，以后呢？

　　【篇9：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　那些驕傲的、倔強的、無辜的、愚蠢的、自信的，都仰仗青春。

　　學校還浸在一片冷清之中，不覺讓人想起紅樓夢中的一句話：“恰似食盡鳥投林，白茫茫大地真干凈。”我正坐在蕭瑟中，卻聽到樹葉的聲音。抬頭望去，頭頂是嫩綠的春天，那么鮮亮，陽光透過樹葉投在地上，一個個生命的光斑。那是青，是綠，是黃，是青春的味道。

　　食堂里的冷氣顯然不足以對抗龐大的人群和窗外直白的陽光，這是我在初三的最后一餐飯。少了平時的歡聲笑語，多了一點傷感沉默。我們總埋怨青春這個詞給我們帶來太多離別，遇了一群人，又別了一群人，然而青春的好處就在于盡管殘忍不舍，它們仍然是一首夾雜著搖滾味道的安魂曲。

　　“幸福是我們那一年，十四五歲，正值青春。”班主任在畢業(yè)禮的黑板上寫下一句話。有人問，什么是青春。“青”代表新生的顏色，“春”，是生命的季節(jié)，“青春”就是新生的季節(jié)。我們在這個季節(jié)張揚，無理取鬧，我們熱愛這個季節(jié)。

　　還記得與好友吵架，當時覺得天都黑了，心也傷透了。誰明白一天后還是與那人手拉手嬉戲打鬧。有人說青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個倔強，一個自信，一個卑微，一個愉悅，最后一個在成長。青春教會了我成長，青春帶給我憂傷和歡樂，叫我怎能不愛它？

　　席慕蓉說：“在那個古老不再回來的夏日，命運將它裝點得極為拙劣，而我含著淚一讀再讀，卻不得不不承認，青春是一本太倉促的書。”青春是倉促的嗎？我并不覺得，林徽因在寫《你是人間四月天》時已經年滿三十，卻給人十八歲青春搖曳在枝頭的感覺�；蛟S只要心不老，青春就不曾離我們而去。

　　還是年少不知春衫薄的年紀，醒來時卻空有眼淚打濕了面容，盡管可能青春太過倉促，盡管它帶給我許多憂傷和分離，還是要在霧靄中深深伏首，承認我是如此地喜愛這個詞：青春。

　　【篇10：我最喜歡的一個詞】

　　如果你成績不理想，那么，朋友請堅強。讓堅強成為下次考試的動力；

　　如果你和朋友有矛盾，那么，朋友請堅強，讓堅強增進你倆之間的友誼；

　　如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，朋友請堅強，讓堅強成為照亮前路的明燈。

　　漫漫人生路，充滿荊棘的人生路，如果不學會堅強，我將如何應對明天的生活呢？

　　從“呱呱”落地的一刻起，就注定我將要走一條堅強路。

　　媽媽跟我說，在我蹣跚學步時，媽媽大膽的放開我的手讓我自己走。我兩只小手掙扎著，小腳蹭著往前挪，那樣貌別提有多可笑了。我時常摔的號啕大哭，媽媽只是輕輕將我扶起隨即又松開手。漸漸的，再摔倒我就不會哭了，而是笑著自己爬起來。這樣，我比同齡的孩子早一步學會了走路。

　　能踏進學校的大門是我的愿望，聽姐姐說，坐在教室里聽老師講課是最美的事情了。到了上學的年齡我也愁壞了。學校離家這么遠，該怎樣辦呢？原先以為媽媽會和許多的爸爸媽媽一樣接送我的，但偏偏就竹籃子打水一場空。每次放學我都孤零零一個人走在沒有盡頭的小路上。每次看到別的小朋友被家人接走了，那不爭氣的眼淚就會斷了線一樣。但漸漸的，一路上朋友多了，說話的人也有了，我不再哭了，因為我學會了堅強，不再是那個不敢獨立的黃毛丫頭了。

　　完美的青春歲月是人一生最完美的時光，是笑的最燦爛，最動人的時候，更會像剛出蛋殼的小鳥一樣需要呵護、關愛。而就在這時，爸爸媽媽要外出打工，讓我自己在家。雖然心里極不愿意，但還是沒有辦法。在他們離開家的一瞬間，眼淚情不自禁的順著我的臉流個不停。多少個夜晚我哭濕了枕頭，哭紅了雙眼。我害怕的要死，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的可怕的故事，嚇得我不敢把頭露在外面。心里也曾埋怨生活為什么如此的不公平，為什么總讓我成為那個特殊的一個。但漸漸的，我不哭了，我開始懂得開心的過自己的生活。從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩，從一個想愛卻不敢的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女，這其中的含義太深太深，只有堅強的人才能讀懂，只有堅強的心才能理解。

　　堅強---一個多么偉大而又平凡的詞語！

　　【篇11：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　行動，是負職責的表現(xiàn)，是潛力的象征，也是我最喜歡的一個詞。

　�。ㄒ唬�

　　早晨七點，我翻開計劃本，這天的任務已經有條不紊地列在了白紙上，依次排了重要程度后，我暗暗告訴自己：行動起來吧！

　　于是，在晨曦之中傳出一聲聲鏗鏘有力的朗讀聲，筆尖在白紙上沙沙作響，本子被一頁頁地填滿，一個個經典詞匯、詞組充斥在知識的世界里。

　　一滴滴汗水仿佛在控訴著毒辣的陽光，眼看著汗水已經要流入眼眶，我閉上眼向前奔跑著，行動的力量遍及全身，拖著我那好似灌了鉛的雙腿，一步、兩步。

　　夜晚的寧靜襯托著一張張行動在紙山書海中的臉龐，安靜與平和中唯有我格格不入，臉上充滿焦急，嘴里咬著筆蓋――數學題又做不出來了，惡補數學，還要繼續(xù)行動！

　　一天下來，計劃全部執(zhí)行完畢，行動的感覺，真充實！

　�。ǘ�）

　　“這天要大掃除，同學們放學后先別走，一齊行動哦！”待到衛(wèi)生委員宣布了這道“圣旨”，下課鈴適時地打響，同學們一窩蜂地領取了自己的任務，拿上各種工具，熱火朝天地行動了起來。

　　有的同學拿著掃把將課桌底下的死角仔細清掃，有的同學用洗得干干凈凈的抹布細致地擦著黑板，有的同學還將講臺、柜子上的東西分門別類地擺放好，而我賣力地擦著窗戶，時不時抬頭看看，好像每個人的頭上都掛上了行動二字。

　　大家一齊行動，真是一件享受的事！

　�。ㄈ�）

　　一到周末，家庭活動里必然有一項不可或缺的重任――制定周末的行動計劃。

　　第二天早上，我拖起迷迷糊糊的老媽，催促磨磨唧唧的老爸，鄭重地指著計劃表說：“行動是第一生產力！”于是我們十分麻利地來到超市，把計劃中所需要的洗發(fā)水、牙刷、貓糧和貓罐頭帶回了家。

　　回到家，媽媽仔細審閱著計劃表，說：“下午兩點鐘，鍛煉時間，你跑步，我跟你爸去做操。”我跟老爸頭點得如小雞啄米，沖進房間找運動服做準備。

　　舉家行動、全民行動，有益身心健康呀！

　　行動，讓人變得高效而專注，有條不紊的生活背后，是簡潔有力的成功與收獲。因為行動，我再不會在庸庸碌碌之后捶胸頓足，再不會在雜亂無章中一無所獲，更不會在人生旅途中留下遺憾。

　　行動，真不愧是我最喜歡的一個詞。

　　【篇12：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　記得有這樣一句話：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，就應有重來的勇氣。因此，我常常告訴自己“別怕”，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個詞。

　　“別怕，你要堅強。”這溫柔的話語以前多少次鼓舞我，激勵我前行啊！還記得初二的那次三防教育活動，出門前媽媽讓我必須要堅持下來，說的最多的一句就是“別怕，你要堅強。”但出了家門，我的眼淚仍然不聽使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開幾天，我的情緒變得好沉重。但我一想起媽媽的那句“別怕”，就暗暗在心里鼓舞自己：對，別怕，我必須要堅強！到三防教育基地后，雖說每日的訓練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩里因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話語“別怕，你要堅強。”就這樣，我一向想著媽媽的話，挺過了那度日如年的五天。我要感謝媽媽，是她，用一句“別怕”讓我堅強，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

　　“別怕，你必須能夠的！”這是小學時運動會上同學對我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時候，看著那長長的跑道，看著那一個個凱旋歸來卻累的滿頭大汗的運動員，我的心里打起了退堂鼓：怎樣辦？萬一我堅持不下來，豈不是要讓大家對我失望嗎？同學好像看透了我的心思，走過來對我說：“別怕，你必須能夠的！”我走上了跑道。聽著那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般沖了出去，中途，我多么想停下來休息一下，但我的心里卻始終想著同學那句話“別怕”。就這樣，我取得了優(yōu)異的成績。至今，我依然很感謝她，是她，用一句“別怕”，讓我堅強，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！

　　別怕！堅定自己的信念，必須會發(fā)現(xiàn)成功在彼岸向你微笑著招手。“別怕”，是我最喜歡的一個詞。

　　【篇13：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……

　　“這個月又沒錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來。說好這周要還同學錢的，如果食言，她必須會生氣吧？

　　懷著忐忑的情緒，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。

　　“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。

　　盯著空白的答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她必須答出來了，我要輸了。

　　“公布答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的也是一片空白。“平局！”主持人說。“你怎樣……”我指指答題板，問她。

　　“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎樣會忘呢？一句“忘了”，是對結局的淡然，更是對對手的寬容。

　　“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。

　　“你吃太多會肚子疼�。�”

　　“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見狀況不對，一溜煙跑了。

　　我把殘缺的筆扔掉，轉身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。

　　“沒事，姐姐都忘了。我們一齊去放風箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。

　　“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。

　　一句“忘了”，云淡風輕。

　　【篇14：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　我最喜歡的一個詞是“我來”。一個簡單的詞中還藏著許多親情，友情。

　　周末飯后，一家人前去購物，回家滿手大包小包掛著。

　　“啊，不行了，我走不動了，這么多東西，要累死啦！”我不滿的叫喊著。

　　“那我來吧。”爸爸接過我手中的袋子“這個輕，你提這個吧。”

　　提著餅干跟在爸爸后面，還在想著那句“我來”，抬頭看看他手上，一雙手被袋子勒起了青筋。其實，原本他提的東西就不少了……

　　學校，自習

　　“你在干嘛�。�”死黨突然從后面過來問了一句。

　　“幫老師分卷子咯，好累”漫不經心地回答了他一句。

　　“嗯，那我來，你去休息一下吧。”他說完將我推出了辦公室。

　　看看他的背影，又是那句“我來”……

　　寒假，奶奶家

　　好不容易回來一次，我就應幫奶奶做點事才對吧？想著我便跑去淘米，洗菜，準備晚飯。

　　過了一小會，奶奶看到我，急忙喊到：“哎呀，大過年的，你們好不容易回來一次，快去歇著，我來就好，等會吃完飯去放煙花��！”說著接過我手頭的工作，將我推出廚房，只看得到他的背影在閃動

　　同樣的背影，同樣的一句“我來”，一個詞詮釋了同樣的關懷，大概，還會有更多的情感被這個詞“換”出來吧……

　　【篇15：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　“知足常樂”是我最喜歡的一個詞。

　　一個人追求地越高，就越難以滿足。當一個人的腦海中只剩下追求和欲望時，生活的許多風景將會被他所忽略。這時，無論他多少次超越了自己，實現(xiàn)了多少曾立下的夢想，得到了多少以前想要的東西……他都不會感到快樂，因為他不懂“知足”。

　　所慶幸的是，當我年幼的時候，我就已經明白了知足常樂的好處。那天，當《農夫和金魚》這個奇幻的童話被父母當作睡前故事講給我聽時，我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時的我，不再應為自己吃著五毛錢的水果糖而嫉妒別人手里的高級巧克力；不再羨慕伙伴們的高級電動玩具；也不再因為穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。

　　漸漸地，我長大了。當我在文學的海洋中暢游時，我遇到了那個不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的孔明先生……

　　大概是受到他們的感染，我學會了知足常樂。也許我不是最成功的那個人，也許我只是個“功名未成，一生默默無聞”的人，但我并不因此而惋惜。因為我懂得了知足常樂，成為了最熱愛生活的那個人。

　　也許大多數人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達，但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁�，做一個知足常樂的人呢？

　　人生就像一場夢，若想做個好夢，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學會了知足，那又怎會不快樂呢？

　　【篇16：我最喜歡的一個詞】

　　我最喜歡的一個詞

　　我最喜歡的一個詞是“快點”。它是我前進的動力源泉，不信你聽――

　　老師的“快點”

　　老師的“快點”總是出此刻課堂小測上。一次，我慢悠悠地抓起筆，心不在焉地做著小測。漫游了一會兒，突然聽到老師的催促：“快點，還有三分鐘，抓緊時間。”這時我才發(fā)現(xiàn)，我只寫了一半。我頓時回過神來，奮筆疾書，開啟了趕快寫字速度模式。老師悄悄地走過來，望了我的小測卷一眼，督促道：“快點，速度加快。”我的寫字速度快了許多，憑著老師的“快點”，我剛好完成了這張小測卷。老師的“快點”，提高了我的做題效率。

　　同學的“快點”

　　我正在洗澡，突然聽到一聲“快點。”原先是同學在對我喊：“快點啊，要遲到啦！”我急忙沖洗身子，擰開毛巾，快速地擦干身子，穿好衣服，拿著桶就急忙走了出來。我來不及整理臟衣服，就穿好襪子和鞋子。聽到同學又在喊：“快點快點，要遲到啦，你看幾點了。”我來不及回應，就箭一樣地沖出了宿舍，飛奔跑下樓，與同學們一齊往教學樓跑。整條路信佛都充滿了我們的腳步聲。“快點啦，只有一分鐘了。”我在一分鐘內跑到了教室，氣喘吁吁。憑著同學的“快點”，我沒有遲到。同學的“快點”，讓我做事變得更加干脆利落。

　　父母的“快點”

　　“喂，你的作業(yè)完成了沒有，快點啊！”父母又在催促我了。我的腦袋累得暈乎乎，不由得打了個哈欠，伸了伸懶腰，我無力地靠在椅子上，面前卻還有成堆的作業(yè)沒完成。“快點，已經晚了。”聽到父母的次次督促，我重新振作精神，用盡全力繼續(xù)完成剩余的作業(yè)。“快點快點，要準備睡覺了。”我加快了節(jié)湊，最后完成作業(yè)了，我深深地松了一口氣。此時已經十二點了。憑著父母的“快點”，我完成了作業(yè)。父母的“快點”，加快了我完成作業(yè)的時間。

　　前進的動力源泉，就在“快點”之間！

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