隨著我國(guó)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷加劇，尤其在港航專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，如果不加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展，則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際的工作中，難以利用專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，無(wú)法在工作崗位上體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。本文從多個(gè)角度提出了新形勢(shì)下高等職業(yè)教育港航專業(yè)教學(xué)改革的措施，旨在為高職港航專業(yè)教學(xué)提出一些參考性建議。
港航專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中有著大量的實(shí)踐操作，因此，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，必須要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放性，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、建立高等職業(yè)教育港航專業(yè)教學(xué)體系
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，港口航道和海岸工程專業(yè)所需要的人才越來(lái)越多，為了提高港航專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，必須要注重課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注重發(fā)揮理論與實(shí)驗(yàn)的作用，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升。因此，對(duì)高等職業(yè)教育港航專業(yè)教學(xué)的改革，必須要從建立教學(xué)體系入手，要根據(jù)我國(guó)教育改革的內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)對(duì)港航專業(yè)的需求形勢(shì)，創(chuàng)新港航專業(yè)學(xué)生的思維培養(yǎng)模式，更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的差異性發(fā)展，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升[1]。
二、注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的參與力度
(一)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源
港航專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容不能集中在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從就業(yè)方向來(lái)看，港行專業(yè)的就業(yè)方向集中在工程建設(shè)上，不僅要對(duì)泥沙啟動(dòng)、水流滲透做出系統(tǒng)性的分析，同時(shí)，也要在實(shí)際的工程建設(shè)中，實(shí)地測(cè)量沖淤地形、彎道水流等。因此，在實(shí)際的港航專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，必須要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，在優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，通過(guò)加大對(duì)實(shí)驗(yàn)建設(shè)的資金投入力度，改善專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，只有通過(guò)不斷提高教學(xué)條件，才能使學(xué)生在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)港航工程的聯(lián)系，提升學(xué)生的專業(yè)技能，作用于日后的實(shí)際工作中，才能在科研過(guò)程中有所成就。
(二)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式
由于港航專業(yè)教學(xué)存在較多的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，傳統(tǒng)的教育模式中，雖然將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入到日常教學(xué)的體系中，但是由于大學(xué)生公共基礎(chǔ)課程較多，在實(shí)驗(yàn)資源的利用上被搶占較多，影響了港航專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)，因此，在港航專業(yè)教學(xué)改革上，必須要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容上的合理配置，可以通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資源的利用率，同時(shí)注重于協(xié)調(diào)配合各專業(yè)的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也能順利完成公共基礎(chǔ)課程內(nèi)容教學(xué)。另外，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中，要注重發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，要擴(kuò)大專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與力度，從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)成果[2]。
(三)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新基地
通過(guò)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新基地，能夠切實(shí)保證學(xué)生有良好的科研與訓(xùn)練的平臺(tái)，能夠促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效落實(shí)。在大學(xué)生創(chuàng)新基地的構(gòu)建過(guò)程中，可以通過(guò)開(kāi)展相應(yīng)的比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升，如全國(guó)大學(xué)生水利設(shè)施創(chuàng)新大賽等，通過(guò)設(shè)立項(xiàng)目獎(jiǎng)金，讓學(xué)生在科研方面不斷探索，不斷努力，發(fā)揮出巨大的作用。另外，學(xué)校通過(guò)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新基地，能夠加強(qiáng)多校之間的有效聯(lián)系，通過(guò)比賽、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)設(shè)備、教學(xué)理念上的及時(shí)更新，保證學(xué)校的教學(xué)模式始終立足于當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展的前沿，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)化新形勢(shì)下高等職業(yè)教育的教學(xué)成果。
三、加強(qiáng)校企合作力度，提供多渠道實(shí)踐平臺(tái)
(一)注重學(xué)科之間的聯(lián)系
港航專業(yè)涉及到的領(lǐng)域較多，因此，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，必須重視學(xué)科之間的有效聯(lián)系，如在實(shí)際的港航專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，必須要注重滲入土木工程教學(xué)的內(nèi)容，擴(kuò)大港航專業(yè)的學(xué)習(xí)范圍，在實(shí)際的工程建設(shè)中，能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)上的有效融合，從而推動(dòng)我國(guó)港航工程的良好發(fā)展。另外，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，還要注重加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力，只有確保學(xué)生掌握了信息技術(shù)，才能在日后的工作過(guò)程中，不斷用信息技術(shù)推動(dòng)港航工程的現(xiàn)代化發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重合理配置教育資源，通過(guò)課程上的合理安排，同時(shí)擴(kuò)大教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升[3]。
(二)創(chuàng)新畢業(yè)模式
由于高等職業(yè)港航專業(yè)的特殊性，存在大量的實(shí)踐操作，因此，高等職業(yè)教育在畢業(yè)考核過(guò)程中，必須要注重對(duì)實(shí)踐部分的考量，不能只重視理論性論文的寫作能力，而是要結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，要讓港航專業(yè)的學(xué)生通過(guò)實(shí)際的動(dòng)作操作，完成相應(yīng)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。因此，高等院校應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)新畢業(yè)模式，要根據(jù)專業(yè)的特性，合理安排畢業(yè)考核內(nèi)容，同時(shí)要加強(qiáng)校企之間的合作力度，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)習(xí)的平臺(tái)，保證學(xué)生的實(shí)際項(xiàng)目順利進(jìn)行，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，高等職業(yè)教育院校應(yīng)當(dāng)基于港航專業(yè)的特殊性，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的參與力度，通過(guò)合理配置教育資源，為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提升。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.hmlawpc.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有