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中學(xué)校長(zhǎng)2020年個(gè)人履職述職報(bào)告

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中學(xué)校長(zhǎng)2020年個(gè)人履職述職報(bào)告

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我到三中主持工作已近三年,正式擔(dān)任校長(zhǎng)也有一年。三年來(lái),在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門的關(guān)心下,在全校教職工的大力支持下,尤其是在座各位同事的共同努力下,XX三中圍繞以辦人民滿意教育為目標(biāo),始終堅(jiān)持立德樹(shù)人,堅(jiān)守“追求卓越,爭(zhēng)創(chuàng)一流,對(duì)學(xué)生一生發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)“會(huì)做人、能勵(lì)志、善學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)”的學(xué)生,克服重重困難,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展,F(xiàn)就工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

中學(xué)校長(zhǎng)2020年個(gè)人履職述職報(bào)告

  一、常記校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)

  一是堅(jiān)持做善于學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)。無(wú)論平時(shí)工作多忙,我都不忘學(xué)習(xí),自費(fèi)購(gòu)買各類書(shū)籍,努力拓展自身知識(shí)面。經(jīng)常翻閱人民教育、湖南教育、德育報(bào)、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等主流教育刊物,并關(guān)注李鎮(zhèn)西等教育家的公眾號(hào)文章,了解國(guó)家教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn),還經(jīng)常把好的文章推送給老師們。每天堅(jiān)持記工作日志,經(jīng)常撰寫(xiě)工作反思和案例分析,所撰寫(xiě)的學(xué)校疫情期間“創(chuàng)新線上教學(xué)案例”被郴州信息技術(shù)融合團(tuán)隊(duì)在全市推廣,并榮獲臨武縣‘聽(tīng)課不停學(xué)’優(yōu)秀工作案例一等獎(jiǎng),所撰寫(xiě)論文“優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)具備的六種特質(zhì)”獲得縣一等獎(jiǎng),并推薦到市里參評(píng)。積極向上級(jí)爭(zhēng)取進(jìn)修機(jī)會(huì),通過(guò)省市層層遴選,我先后參加了湖南省首屆傳統(tǒng)文化基地學(xué)校校長(zhǎng)班、上海名師工作室、校長(zhǎng)崗位班等高端培訓(xùn)。被湘南學(xué)院聘請(qǐng)為2019屆校長(zhǎng)培訓(xùn)班授課專家、湖南省第三批傳統(tǒng)文化基地學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班導(dǎo)師,市教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和管理類論文專家?guī)斐蓡T。二是堅(jiān)持做引領(lǐng)風(fēng)尚的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂人物,校長(zhǎng)的一言一行都會(huì)受到師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的廣泛關(guān)注。因此,一直以來(lái)我都能嚴(yán)于律己,愛(ài)崗敬業(yè),時(shí)時(shí)處處做師生和家長(zhǎng)的榜樣。我也一直推行民主治校理念,讓廣大師生員工隨時(shí)能夠感受到尊敬、平等的理念與真實(shí)的人文關(guān)懷。在日常管理中,大膽創(chuàng)新學(xué)校教育方式方法,學(xué)校德育、安全、體藝、黨建、傳統(tǒng)文化、質(zhì)量管理等多項(xiàng)工作成為兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的范例。我還特別注意發(fā)現(xiàn)身邊的生先進(jìn)典型,并積極借助各類媒體推廣,傳遞正能量,相關(guān)事跡還上了人民日?qǐng)?bào)、新湖南等國(guó)家省市主流媒體。學(xué)校公眾號(hào)、校報(bào)、校刊、家庭教育講座等平臺(tái)促進(jìn)了家校的有效溝通,頗受社會(huì)各界關(guān)注和好評(píng)。三是堅(jiān)持做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男iL(zhǎng)。我深知縮手縮腳是辦不成大事的,領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)。因此,在遇到困難和矛盾時(shí),我從不回避,也不退縮,帶領(lǐng)班子成員一道當(dāng)機(jī)立斷,一馬當(dāng)先。在日常工作中,做到了講政治,能堅(jiān)決完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),又做到了重實(shí)效,不盲從。各類活動(dòng)既注重儀式感,又注重減輕師生負(fù)擔(dān),不搞形式主義,不層層加碼。遇事敢于承擔(dān)責(zé)任,從不指責(zé),不埋怨,讓領(lǐng)導(dǎo)和老師敢于做事,不怕犯錯(cuò)。努力開(kāi)源節(jié)流,多方化緣,爭(zhēng)取資金,在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)困難的情況下,積極為教師謀取各類正當(dāng)福利,從不與領(lǐng)導(dǎo)和老師爭(zhēng)福利待遇。

  二、常念安全底線

  我清楚地記得,原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命不保,何談教育”。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工一直高度重視校園安全衛(wèi)生工作,確保了校園的平安和諧。一是安全教育全面覆蓋。學(xué)校組織編寫(xiě)了安全衛(wèi)生工作手冊(cè),人手一冊(cè)。學(xué)校經(jīng)常利用主題班會(huì)、宣傳?、橫幅、電子顯示屏、廣播等對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展安全衛(wèi)生教育。尤其是防溺水教育,做到了早啟動(dòng)、全覆蓋、抓落實(shí)。定期開(kāi)展應(yīng)急演練,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力。二是隱患排查整改及時(shí)。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)賬,定期組織開(kāi)展隱患和不穩(wěn)定因素排查,以及管制刀具收繳等,學(xué)校建立了特異體質(zhì)學(xué)生檔案,將安全事故遏制在了萌芽狀態(tài)。三是日常管理措施到位。積極爭(zhēng)取縣里配備了6名保安,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,完善了缺勤登記報(bào)告、樓道值守等各類安全制度和應(yīng)急預(yù)案,領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與值班值守和上放學(xué)安全巡查,積極開(kāi)展師生之間、學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間的矛盾調(diào)處。四是周邊環(huán)境治理有效。經(jīng)常聯(lián)系公安、交警、市場(chǎng)和行政執(zhí)法等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人到學(xué)校周邊開(kāi)展治理,對(duì)飆車和欺凌滋事行為進(jìn)行打擊教育,進(jìn)一步優(yōu)化了未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。下周,學(xué)校還將正式組建家長(zhǎng)委員會(huì),開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn),促進(jìn)家;(dòng),形成教育合力。

  三、常講立德樹(shù)人

  一是把師德教育擺在首位。“德高為師,學(xué)高為范”,臨武三中能有今天的成就得益于有一大批責(zé)任心強(qiáng)的教師。針對(duì)教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象,學(xué)校每次例會(huì)都要滲透師德和心靈建設(shè),先后邀請(qǐng)商南花、羅海娟、劉習(xí)洪、雷俊英等來(lái)校開(kāi)展師德、心靈建設(shè)、班級(jí)管理、心理健康知識(shí)等專題講座,選派了一大批教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五月底,學(xué)校還將邀請(qǐng)郴州九完小校長(zhǎng)陳波、郴州六中校長(zhǎng)夏立新等知名校長(zhǎng)和全國(guó)人大代表胡建文來(lái)授課。二是抓學(xué)生思想素養(yǎng)。學(xué)校按照要求開(kāi)齊了道德法制課,上學(xué)期組織召開(kāi)了思政課教師座談會(huì)。牢牢把握落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主渠道和主陣地,定期召開(kāi)各類主題班會(huì),校長(zhǎng)帶頭、行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任參與,經(jīng)常找問(wèn)題學(xué)生談心談話。關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生和特殊家庭學(xué)生,用心深入開(kāi)展勸學(xué)。逐步樹(shù)立了不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)的理念,鞏固率不斷提升。全方位開(kāi)展核心價(jià)值觀教育,根據(jù)不同的及節(jié)假日和紀(jì)念日,開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、祭掃烈士、感恩教育、理想信念教育、慶祝建國(guó)70周年等各類主題活動(dòng)。發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才作用,創(chuàng)新德育方式,堅(jiān)持每周升國(guó)旗,邀請(qǐng)各界知名人士和優(yōu)秀教師、學(xué)生代表開(kāi)展國(guó)旗下講話,今年連續(xù)14周開(kāi)展線上升旗。同時(shí),利用快手、抖音等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,傳播校園生活正能量。三是抓日常行為規(guī)范。將每期第一周定為開(kāi)學(xué)行為規(guī)范周,從校服、儀表入手,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī),嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。四是重視文化熏陶。學(xué)校通過(guò)傳統(tǒng)文化墻、每周一語(yǔ)、國(guó)學(xué)課、誦讀活動(dòng)、愛(ài)心傳承活動(dòng)等,讓學(xué)生的精神受到洗禮。目前,學(xué)校正在組織編寫(xiě)臨武歷史校本教材,將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)情懷。

  四、常思質(zhì)量提升

  一是樹(shù)立了正確的質(zhì)量意識(shí)。學(xué)生能否成才從初中畢業(yè)并不能完全看出,為此我們樹(shù)立了為學(xué)生終生發(fā)展奠基的理念。我常說(shuō)“分?jǐn)?shù)是質(zhì)量的重要組成部分”,“不重視分?jǐn)?shù)的校長(zhǎng)不是好校長(zhǎng),光重視分?jǐn)?shù)的校長(zhǎng)也不是好校長(zhǎng)”。近年來(lái),學(xué)校樹(shù)立了正確的質(zhì)量觀,率先引進(jìn)心理教師,開(kāi)設(shè)了心理咨詢課和心理咨詢室,以促進(jìn)師生身心健康。為提升學(xué)生綜合素養(yǎng),學(xué)校高度重視勞動(dòng)教育、體藝教育,組建了文學(xué)社、機(jī)器人等學(xué)生社團(tuán),三中是臨武唯一有?膶W(xué)校。去年率先組織學(xué)生到北大、清華開(kāi)展了研學(xué)旅行,拓寬了學(xué)生的視野。嚴(yán)格落實(shí)眼保健操時(shí)間,率先開(kāi)展復(fù)學(xué)后視力檢測(cè)和宣講。今后,學(xué)校還將進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),比如盡快修改、發(fā)布“校歌”、開(kāi)展象棋、圍棋、戲劇進(jìn)校園活動(dòng)等。二是嚴(yán)格常規(guī)管理。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,要求辦公室、督導(dǎo)室和紀(jì)檢部門嚴(yán)格考勤紀(jì)律,嚴(yán)禁教師參與家教家養(yǎng)、亂訂教輔資料等。帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展日常課堂巡查,組織參與教研活動(dòng)和推門聽(tīng)課。督促教務(wù)部門開(kāi)展課堂巡查,教研部門開(kāi)展常規(guī)檢查和青藍(lán)工程,對(duì)新老師開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)評(píng)課,經(jīng)常找新教師和質(zhì)量后進(jìn)教師談心,今年找談話已達(dá)30余人次,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是定期檢測(cè)分析。定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),有時(shí)間親自參會(huì),并與老師們探討提升質(zhì)量的辦法。四是獎(jiǎng)懲分明。完善了獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)評(píng)先各類制度,實(shí)現(xiàn)以制度激勵(lì)人。

  五、常抓精細(xì)管理

  一是逐步完善制度。通過(guò)召開(kāi)校務(wù)會(huì)議、教師代表大會(huì)等及時(shí)修訂了各類管理制度。二是定期召開(kāi)各類例會(huì)。按照要求,每周召開(kāi)一次校務(wù)會(huì)議,每月一次行政會(huì)議,根據(jù)形勢(shì)研判,不定期召開(kāi)安全、后勤等各類專題會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)重要文件會(huì)議精神,商討學(xué)校重要事項(xiàng),總結(jié)工作得失,提煉工作經(jīng)驗(yàn)。三是日常巡查到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政務(wù)人員安排輪流值日,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交代相關(guān)處室、班級(jí)。不斷強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制,問(wèn)題化解在年級(jí),聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)查班,確保問(wèn)題能得到及時(shí)有效的解決。

  六、常想爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

  在原來(lái)的基礎(chǔ)上,學(xué)校積極參與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),近幾年先后被評(píng)為“湖南省第七批生態(tài)文明示范學(xué)校”、“湖南省學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”、“湖南省中小學(xué)黨建優(yōu)秀案例”、“郴州市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、 “郴州市傳統(tǒng)文化基地學(xué)校”等五項(xiàng)省市榮譽(yù)。50余名教師、100多名學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。涌現(xiàn)了一大批愛(ài)學(xué)習(xí)、有思想、敢創(chuàng)新的骨干教師和一大批勤學(xué)上進(jìn)的“美德好少年”。學(xué)校養(yǎng)成教育、愛(ài)心傳承、傳統(tǒng)文化、校園足球、健美操等辦學(xué)特色鮮明,先后接待了原省政法委書(shū)記黃關(guān)春、省教育廳副廳長(zhǎng)陳湘生、市人大常委會(huì)主任陳社招、市人大黨組書(shū)記張愛(ài)國(guó)和縣領(lǐng)導(dǎo)李浩、劉楊、尹海蓮、王雄等前來(lái)調(diào)研和視察,均受到了高度贊揚(yáng)。

  雖然,近年來(lái)學(xué)校取得了一些成績(jī)。但是,由于本人精力不足和能力有限,性格比較急躁,學(xué)校還存在大班額、管理人員負(fù)擔(dān)重、教師欠缺、部分教師理念落后、少數(shù)教師存在職業(yè)倦怠、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張、設(shè)備老化等一些不足和困難。在今后的工作中,我們將一起克難攻堅(jiān),力爭(zhēng)促進(jìn)三中這艘航空母艦繼續(xù)沿著正確的方向,科學(xué)、平穩(wěn)、快速發(fā)展。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的大力支持!我相信有你們的關(guān)注和支持,臨武三中的明天將會(huì)更輝煌!

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