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2020年學(xué)習(xí)心得體會

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2020年學(xué)習(xí)心得體會

  時間飛速運(yùn)轉(zhuǎn),又是一年。我對自己這一年的學(xué)習(xí)是不滿意的,因?yàn)楦鞣矫娴脑,?dǎo)致自己經(jīng)歷一些負(fù)面思維,不能夠安心地學(xué)習(xí)。對于工作室安排的各項(xiàng)工作,自己深入完成的時候也不多,雖然對自己不滿意,工作室對于我的影響還是很大的,每周的微論壇我都認(rèn)真地聆聽。雖然自己沒有整理好微論壇的內(nèi)容,但通過家人們的總結(jié),自己也收獲頗豐。大家每個人都有自己工作中的行之有效的方法,聽到家人們的分享,對自己的不足有了很好的填充。每個家人都有自己看問題的視角,而且每次分享的話題不同,也讓我能夠接觸到家人們不同的思想碩果。還有群里面,有幾位教師筆耕不輟地學(xué)習(xí),鞭策了自己,也向他們學(xué)習(xí)。無論有沒有取得成就,都必須有學(xué)習(xí)的態(tài)度。我經(jīng)?此麄兣⒐P記,自己也感悟了很多。通過這種學(xué)習(xí)方式,自己也有了學(xué)習(xí)的方式。

  由于工作調(diào)動,我支教于xx二中,所以只擔(dān)任了協(xié)助班主任的工作。在協(xié)助中,我感受最深的是,咱們很多班主任工作方法簡單粗暴,始終與學(xué)生之間保持著對立的關(guān)系,很容易激化矛盾。甚至出現(xiàn)師生爭吵,更甚者出現(xiàn)師生動手的現(xiàn)象。通過在工作室的學(xué)習(xí),我首先和這些青春期的孩子建立良好的師生關(guān)系。我把幽默恰如其分地運(yùn)用到課堂上。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不遵守紀(jì)律的情況,幽默詼諧地調(diào)侃一下。這樣既活躍課堂氣氛,還會讓學(xué)生紅著臉,笑笑。接下來的時間,該同學(xué)又認(rèn)真聽課了。這種方法既提醒學(xué)生,又讓學(xué)生的自尊得到極大的維護(hù)。這樣不但不會與學(xué)生發(fā)生矛盾,還拉近我和學(xué)生之間的關(guān)系。對學(xué)生真誠的付出,就要讓學(xué)生感受到這份厚重的付出。從而感激,感恩于老師,能夠?qū)W好這門課。我們很多班主任,明明為孩子們做了很多工作,卻因?yàn)楣ぷ鞣椒ú划?dāng),弄得學(xué)生不領(lǐng)情。我們又經(jīng)常抱怨學(xué)生不懂感恩,因?yàn)樽约旱膬?nèi)心的不平靜,說話的時候又口不擇言,讓師生關(guān)系緊張。

  在本學(xué)期,我給七年級兩個班的學(xué)生,開了三次主題班會。由于大部分的農(nóng)村學(xué)校主題班會基本上都流于形式。都變成了班主任布置工作任務(wù)會,傳達(dá)精神會,批斗會等。這個課堂沒有主題,沒有步驟。班主任隨意性很大,安排到哪,就到哪。布置完后,就變成了學(xué)生的自習(xí)。我剛開始講主題班會,學(xué)生還不適應(yīng),也不敢多言。后來經(jīng)過我的引導(dǎo),學(xué)生慢慢地討論就放開了,發(fā)言也少了套路。無論哪個主題班會都會影響到某一部分學(xué)生。每一次主題班會都會激發(fā)學(xué)生潛能。提高學(xué)生感受生活,熱愛生活的能力。影響和凈化學(xué)生的心靈,讓學(xué)生在有所思的情況下,轉(zhuǎn)化成為行動。雖然只是幾次簡單的主題班會,但是收到良好的效果。

  對于我們班主任工作中,還有一個很重要的問題,就是很多老師都希望自己的教育立竿見影,學(xué)生立馬向好的方向轉(zhuǎn)變。其實(shí)學(xué)生的成長是一個復(fù)雜的過程,形成問題都用了十幾年的時間,去改變一個人,也不是一朝一夕的事情。我通過這一年的學(xué)習(xí),端正了工作的心態(tài)。我們做每一項(xiàng)工作,都是我們?yōu)榱藢W(xué)生變好而努力。至于學(xué)生能收獲多少,不是我們看重的地方。我們的責(zé)任在于努力地做,而不是結(jié)果。我們要了解人的發(fā)展規(guī)律和特性,也就能更好地做好自己份內(nèi)的工作了。

  在工作室的這一年中,還有一點(diǎn)感觸很大,就是和一群志同道合的同伴,走在通往夢想的路上。我很喜歡一句話“蓬生麻中,不扶自直”。我自身不是一個很積極的人,所以需要有力量的引導(dǎo)和鼓勵。工作室這個平臺,就有一股催人奮進(jìn)的力量。雖然這一年沒有好的業(yè)績,但是沒有選擇放棄自我成長。也是受我們工作中每位有夢想人力量的感染。我很欣賞一句話,人最可怕的,是自己不知道自己不知道。在教學(xué)中一樣,我們自己都沒有觸及的東西,怎么可能教給學(xué)生呢?所以我們追夢的過程,實(shí)則是完善我們自己的過程。讓我們的認(rèn)知邊界越來越寬,上升一個維度,能更好地服務(wù)我們的教學(xué)。

  我很感謝x老師和工作室中的每一位家人,希望自己能夠向每一位家人看齊,希望我們每位家人在新學(xué)期都有新的成就。夢想的路上,一路歡歌!

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