援疆教師崗前培訓(xùn)心得

　　也許未來的日子里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記xx日開啟的那場(chǎng)xx的xx之旅，更會(huì)永遠(yuǎn)銘記在xx地委黨校臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行xx為期xx天的援疆崗前培訓(xùn)。這是一場(chǎng)別開生面的培訓(xùn)，每天在自己的房間通過登陸xx聆聽主講領(lǐng)導(dǎo)的講座，也是通過xx的鏡頭參加援疆教師的交流討論，真切體會(huì)到世上最遠(yuǎn)的距離，是你我近在咫尺，卻隔著屏幕。雖然隔著屏幕，但這種特殊的交流方式，卻讓我獲益匪淺，每次聆聽都如沐浴陽光，每次講座都為我打開了一扇窗，讓我看到更高更遠(yuǎn)的天空。

　　首先，從政治高度進(jìn)一步明確了此次援疆工作的重要意義。新疆歷來是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的重要組成部分，新疆各族人民更是祖國(guó)大家庭中的重要成員。習(xí)總書記在第二次新疆工作座談會(huì)上指出，做好新疆工作是全黨全國(guó)的大事，必須從戰(zhàn)略全局高度，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，行固本之舉，建久安之勢(shì)，成長(zhǎng)治之業(yè)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家對(duì)新疆教育事業(yè)的重視，“要堅(jiān)定不移推動(dòng)新疆更好更快發(fā)展……堅(jiān)持教育優(yōu)先，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，全面提高入學(xué)率……吸引更多優(yōu)秀人才投身教育，國(guó)家的教育經(jīng)費(fèi)要多往新疆投……”作為一名教師，有責(zé)任響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，肩負(fù)起國(guó)家援疆支教光榮任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興大業(yè)盡一份力，盡早完成從沈陽人到xx人的角色轉(zhuǎn)變，滿懷熱情和激情的投入援疆支教工作中。

　　其次，從不同角度了解了新疆的概況、歷史、現(xiàn)狀以及工作總目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)的講座和xx的旅途，讓我切身領(lǐng)會(huì)了一句俗語：不到新疆感受不到祖國(guó)的遼闊和寬廣。新疆地處我國(guó)西北邊陲，亞歐大陸腹地，面積166.49萬平方公里，占中國(guó)國(guó)土面積1/6，陸地邊境線5600公里，周邊與8個(gè)國(guó)家接壤，是古絲綢之路的重要通道。新疆的歷史更是多民族融合的歷史，如今56個(gè)民族和諧共處在這片土地上，更讓我對(duì)這片神奇的土地充滿了敬畏與向往。同時(shí)也學(xué)習(xí)到“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”是新疆工作總目標(biāo)，也決心在以后的教育教學(xué)工作和日常學(xué)習(xí)生活中，以此為指導(dǎo)思想，落實(shí)到行動(dòng)中去，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)。

　　第三，雖足不出戶卻深切領(lǐng)略了xx環(huán)境之美、民風(fēng)之美。“xx”是“xx”的簡(jiǎn)稱，因xx山而得名，“xx”系蒙古語，意為“xx的地方”。這里是“五弦之都”、“千泉之城”、“油畫中的城市”;這里“天藍(lán)的過分，花開的放肆”， “天藍(lán)、山綠、水清” 是她的底色;這里有巍峨的xx山，有廣袤的庫(kù)魯斯臺(tái)草原，惟妙惟肖的偉人山更是“開窗可見”，而開窗同時(shí)撲面而來的還有新疆最純凈的空氣……而所有的這些，都是給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)們介紹給我們的，通過他們的介紹，我更多的是感受到xx人對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)自己美麗又多民族團(tuán)結(jié)的家鄉(xiāng)的深切熱愛，他們?cè)诮ń�治疆過程中的辛苦付出和無私奉獻(xiàn) ，更感受到

　　他們做為xx人的那種深深的自豪感。

　　董卿說，詩句是天才創(chuàng)造的，但是詩意卻是可以屬于每一個(gè)追求真善美的靈魂。來到xx雖還足不出戶，但通過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我真真切切感到到xx人們靈魂里的詩意，也愿從此做一個(gè)有詩意的人，在往后重復(fù)的歲月里，對(duì)得起每一寸光陰，努力讓自己活成一束光，照亮自己，更照亮講臺(tái)下面每一個(gè)xx的孩子。慎終如始，不負(fù)韶華!

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