其實(shí)我單看書(shū)名，本打算看《紅巖》的QAQ…但是因?yàn)檫@次lofter一直沒(méi)有放出推薦語(yǔ)，就去豆瓣讀書(shū)那里看了看簡(jiǎn)介，結(jié)果一搜發(fā)現(xiàn)《紅巖》的評(píng)分是7.7，《安德的游戲》評(píng)分卻有8.8…QAQ。不過(guò)我考慮了考慮，因?yàn)榧炔煌嬗螒�，也不大喜歡科幻、宇宙題材(看《安德的游戲》封面讓人有的這些感覺(jué))，所以還是去讀了《紅巖》，結(jié)果讀了《紅巖》一章，正感覺(jué)不錯(cuò)的時(shí)候周二中午看到喜歡的太太寫(xiě)的點(diǎn)名問(wèn)答，太太說(shuō)她想要模仿《安德的游戲》和《特洛伊之歌》的文風(fēng)，卻失敗了…再加上太太推的同人作者都是我覺(jué)得蠻喜歡的文的作者，于是就毅然決然地開(kāi)始讀起了《安德的游戲》>///<…我真是一會(huì)兒一個(gè)主意呀(抽自己。
看著看著…感覺(jué)這個(gè)txt的翻譯好像不大好……因?yàn)槲依斫獠涣藨?zhàn)斗中他們的做法，也很難想象得出場(chǎng)景和他們的動(dòng)作、隊(duì)形……同事姐姐說(shuō)她們家孩子選名著看的時(shí)候，為了培養(yǎng)孩子們對(duì)于書(shū)的興趣，如果看外國(guó)名著的話，一定要選擇名家翻譯得特別好的版本，或者就是看國(guó)內(nèi)的作家寫(xiě)的書(shū)> <…不過(guò)我已經(jīng)大啦，但是還是理解了翻譯對(duì)一本書(shū)的重要性呢(打滾。不過(guò)其實(shí)翻譯也沒(méi)那么不好> <…除了一些錯(cuò)漏還是讀得蠻順暢嗒!
“我用他的眼睛來(lái)觀察，用他的耳朵來(lái)聆聽(tīng)，我告訴你他是獨(dú)特的，至少他非常接近于我們要找的人。”
“這話你已經(jīng)對(duì)他的哥哥說(shuō)過(guò)。”
“由于某些原因，他哥哥已經(jīng)被測(cè)試過(guò)不符合需要，但這和他的能力無(wú)關(guān)。”
“他的姐姐也是這樣，我很懷疑他會(huì)不會(huì)也是這樣，他的性格太過(guò)柔弱，很容易屈服于別人的意愿。”
“但不會(huì)是對(duì)他的敵人。”
“那么我們?cè)趺醋?將他無(wú)時(shí)不刻的置于敵人之中?”
“我們沒(méi)有選擇。”
“我想你喜歡這孩子。”
“如果蟲(chóng)族得到他，它們將會(huì)發(fā)現(xiàn)我會(huì)是他最親密的叔叔。”——能力非常接近“要找的人”，但是可能太過(guò)“柔弱”、“心軟”、“容易屈服”。“叔叔”中意“他”到想要簡(jiǎn)單粗暴地置“他”于危險(xiǎn)中來(lái)鍛煉他QwQ
監(jiān)視器里的女人溫柔地說(shuō)：“安德，我想你已經(jīng)對(duì)這個(gè)可怕的監(jiān)視器厭煩了，有個(gè)好消息告訴你，今天我們要把它拿掉，相信我，一點(diǎn)都不會(huì)痛的。”
安德點(diǎn)點(diǎn)頭，不痛?說(shuō)謊吧，他想。當(dāng)大人說(shuō)不痛的時(shí)候總是會(huì)痛的，他很清楚。有時(shí)候謊言比真話更加可靠。——小時(shí)候大人都是騙子…長(zhǎng)大了我是騙大人的騙子(打滾。
我們將會(huì)成為住在同一所房子里，但不會(huì)是朋友，決不會(huì)，彼德太危險(xiǎn)了，我們不是敵人、不是朋友，只是兄弟。當(dāng)他想玩太空戰(zhàn)士打蟲(chóng)族游戲時(shí)，或許我會(huì)不得不陪他玩，或許我可以去看看書(shū)。
但安德很清楚，即使他這樣想，彼得也不會(huì)放過(guò)他的。當(dāng)彼得陷入瘋狂狀態(tài)時(shí)，他的眼里含著某種東西，不管何時(shí)安德看著他的眼神，就知道彼得是不會(huì)放過(guò)他的。安德仿佛又聽(tīng)見(jiàn)彼得在喊，我在彈鋼琴，安德，來(lái)幫我翻樂(lè)譜，哦，這個(gè)戴著監(jiān)視器的小子忙得顧不上他的哥哥了?還是他太聰明了?來(lái)殺死蟲(chóng)人吧，太空戰(zhàn)士安德?不，不，我不需要你的幫助，我會(huì)自己做，你這個(gè)雜種，你這個(gè)多余的雜種!——看著這段莫名腦補(bǔ)了黑化的小渣臺(tái)對(duì)明誠(chéng)會(huì)說(shuō)的話OwO…不過(guò)這里明誠(chéng)是安德，明臺(tái)是彼德w
“它是很容易拿掉的，不會(huì)有感染，不會(huì)有傷害，但會(huì)有一點(diǎn)癢。有些人會(huì)覺(jué)得他們失去了某些東西。你可能會(huì)尋找一些你找不到的東西，你不知道你在找什么，我告訴你吧，其實(shí)你要找的就是監(jiān)視器，它不在了。過(guò)幾天這種感覺(jué)就會(huì)消失的。”
醫(yī)生在安德的后頸上拔弄著，安德突然感到一種劇痛，好象有支針從他的脖子一直到肚子，他的脖子在抽筋，身體向后強(qiáng)烈地彎曲，頭撞到了床，他感覺(jué)到雙腳沉重，雙手緊緊地握在一起，抓得生痛。——果然大人一直說(shuō)不會(huì)痛是騙安德的——!所以彼德和安德的姐姐也感受到過(guò)這種痛苦嘍OAO…為什么一定要選安德一家呀……是不是也是因?yàn)轫终嫠煤晚衷刺媚菢拥�，父母是有關(guān)系的科學(xué)家這樣的原因…?
“你來(lái)吧，醫(yī)生，他太強(qiáng)壯了，我抓不住。”
安德感到有支針插入后頸，很痛，他的全身無(wú)處不充滿劇痛，他的肌肉慢慢的松馳了下來(lái)，現(xiàn)在他可以大聲的哭出聲音來(lái)了。——突然說(shuō)了個(gè)太強(qiáng)壯了…我還以為安德是7、8歲的小孩子呢…難道我想的不對(duì)TVT……不過(guò)后面說(shuō)會(huì)哭，應(yīng)該還是小孩子吧(打滾。
彭小姐在講授乘法，安德在他的電子桌上亂劃，他畫(huà)了一座巨大島嶼的輪廓，讓電腦從各個(gè)角度模擬出它的立體模型，彭小姐會(huì)知道他在干什么，他沒(méi)在留心聽(tīng)課，但她不會(huì)打擾他。他常常知道問(wèn)題的答案，即使他沒(méi)留心聽(tīng)課。——這種孩子好厲害!我要是上課干其他的就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)問(wèn)題…然后當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)知道答案(打滾。
在他的監(jiān)視器已經(jīng)拿下來(lái)了，這說(shuō)明政府的這個(gè)實(shí)驗(yàn)并未成功，他想如果早知如此的話，他們才不情愿授權(quán)讓他出生呢。不知什么原因，他的實(shí)驗(yàn)似乎沒(méi)有成效，好象中止了。——原來(lái)安德的出生就是為了打敗“蟲(chóng)人”才被允許的QAQ
安德把手放在電子桌邊沿的小型鍵盤(pán)上，想著如果一個(gè)大人用這種小型鍵盤(pán)會(huì)是多么的笨拙，當(dāng)然他們用大鍵盤(pán)——但他們粗壯的手指怎么能畫(huà)出精巧的線條呢?安德卻可以。他畫(huà)的線條非常精細(xì)，可以從屏幕的中心向邊沿繞七十九個(gè)圈。——我也沒(méi)辦法用手機(jī)或者ipad的繪畫(huà)app…TVT!手指畫(huà)得都好糙，還是得用筆……
他的監(jiān)視器不再壓著他的脖子，監(jiān)視著他看到和聽(tīng)到的一切。其他學(xué)生現(xiàn)在可以對(duì)他說(shuō)他們想說(shuō)的話，甚至可以打他——不會(huì)再有人監(jiān)視著，也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救他。戴著監(jiān)視器的時(shí)候他不用懼怕這些事情，現(xiàn)在他倒有點(diǎn)懷念那個(gè)監(jiān)視器了。——監(jiān)視你看到和聽(tīng)到的一切這不算可怕…可怕的是還能聽(tīng)到你自己腦子里的想法，甚至用“畫(huà)外音”引導(dǎo)你自己的想法，并對(duì)你的想法進(jìn)行品評(píng)……真的太可怕了T口T。
史蒂生還沒(méi)走，他雖然不是全班塊頭最大的，卻比安德強(qiáng)壯多了，而且他和安德從來(lái)就不咬弦。——不咬弦這個(gè)詞來(lái)形容互相看不順眼我好喜歡——!不過(guò)不是塊頭最大卻比安德強(qiáng)壯，那前面干啥還要說(shuō)安德太強(qiáng)壯嘛……真是的，還我瘦弱小病嬌╭(╯^╰)╮
“我正看著他的臉，我不知道發(fā)生了什么事，我從他臉部的表情上看不出來(lái)，我只是能夠覺(jué)察到些什么。”——從臉部的表情讀不出想法，但是能感受到人的感情吧w
“他干得很痛快，他不是打那家伙，而是狠狠地揍了那家伙，就象馬澤。雷漢在——”
“差不多了吧，讓我們看看他怎么應(yīng)付他哥哥，現(xiàn)在監(jiān)視器已經(jīng)除下來(lái)了，沒(méi)有人會(huì)去救他了。”
“他哥哥?你不擔(dān)心他哥哥會(huì)對(duì)付他嗎?”
“不是你告訴我說(shuō)這事不會(huì)對(duì)他產(chǎn)生危險(xiǎn)的嗎?”
“我看了以前錄的幾盤(pán)帶子，我實(shí)在沒(méi)有辦法幫他，我喜歡這孩子，我想我們會(huì)把他給毀了。”
“當(dāng)然我們會(huì)的，這正是我們的工作，我們就象是邪惡的巫婆，用誘人的食物引誘這個(gè)小雜種，然后把他活生生的吃掉。”——這些大人好像還對(duì)安德這孩子蠻有耐心的OAO…又有點(diǎn)變態(tài)……真是……而且為什么哥哥彼德和這些大人都叫安德小雜種……難道安德不是彼德的父母生的嗎……于是大約就只是因?yàn)榘驳率潜静槐辉试S又被政府特批出生的老三吧(嘆氣。
安德沒(méi)有把彼得看作是一個(gè)僅僅十歲的小男孩，他的頭發(fā)又黑又粗，亂糟糟的，他那張驗(yàn)仿佛是屬于亞歷山大一世的，充滿著殘暴。——哇這里!果然安德最多也就7、8歲嘛XD(下一句發(fā)現(xiàn)安德只有6歲)…話說(shuō)雖然讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)《維多利亞女王傳》，不過(guò)還是搞不清楚各種歐洲的王室貴族……于是…原來(lái)亞歷山大一世的代名詞是殘暴啊www
他戴上了面具，它緊緊的貼著他，象一只手在壓著他的臉。這不會(huì)讓他覺(jué)得自己象蟲(chóng)人，安德想，蟲(chóng)人不會(huì)戴著這種面具，這就是它們的臉，在它們那個(gè)世界里，不知道它們會(huì)不會(huì)也戴上人類(lèi)的面具象來(lái)玩游戲呢?它們會(huì)把這種游戲叫什么呢?蟲(chóng)人打粘人?蟲(chóng)人把我們叫作粘人，是因?yàn)槲覀儗?duì)它們來(lái)說(shuō)太過(guò)柔軟，太過(guò)多液體。——按理說(shuō)不是應(yīng)該蟲(chóng)人比較粘嗎OAO…后面彼德又稱(chēng)“蟲(chóng)人”安德為“粘人”(我看錯(cuò)了，定睛一看后面是安德稱(chēng)呼彼德為“粘人”)…好吧安德只是機(jī)械性地替換了一下稱(chēng)謂嘛……不過(guò)會(huì)換位思考對(duì)方(蟲(chóng)人)的感受和所作所為，也是我偶爾會(huì)做的事XD
安德看不到彼得的打擊，他只能輕微的感受到他的重量，那個(gè)面具擋住了他的視線，突然他的大腦旁邊感到一陣劇痛，他失去了平衡，倒了下來(lái)。——這里大約就是安德被彼德踩倒了QAQ…不知道學(xué)劍道的人戴面具是不是和蟲(chóng)人面具一樣的感覺(jué)…估計(jì)蟲(chóng)人面具要更可怕吧。
彼得，不要打了，很好，你們這些蟲(chóng)人以為我們是誰(shuí)?你可以把自己裝扮成一個(gè)可憐而伶俐的小孩子，讓我們都來(lái)愛(ài)你，都來(lái)對(duì)你好。沒(méi)用的，我很清楚你是誰(shuí)，他們說(shuō)你是人類(lèi)，是個(gè)老三，但你其實(shí)是一個(gè)蟲(chóng)人，現(xiàn)在你露出真面目了。”——所以彼德對(duì)安德也是有怨念的呢QAQ……果然最小的孩子招人疼也會(huì)被年長(zhǎng)些的小孩嫉妒……像明誠(chéng)這么好的哥哥哪里找你說(shuō)對(duì)吧小少爺> <
他抬開(kāi)了腳，后退了幾步，然后一個(gè)膝蓋壓在了安德上面，他的膝蓋緊緊地壓在安德的胸口和肚子之間。他越來(lái)越大力地往下壓，安德慢慢變得無(wú)法呼吸。
“我可以象這樣殺了你。”彼得輕聲說(shuō)，“就這樣壓著直到你斷氣，然后我可以說(shuō)我不知道這樣做會(huì)傷害你，我們只是在玩耍，他們會(huì)相信我的，我不會(huì)有什么事，而你卻沒(méi)命了。”
安德說(shuō)不出話來(lái)，他無(wú)法進(jìn)行呼吸，彼得可能是故意這樣做的，也可能不是。
“我是故意的。”彼得說(shuō)，“無(wú)論你怎么想，我就是故意的。我是本來(lái)是很有前途的，但他們沒(méi)有選上我，他們只選中了你，他們認(rèn)為你做得比我好。安德，我不想要一個(gè)比我好的弟弟，我不想要你這個(gè)老三。”——哇彼德這小孩的心理…!好成熟的惡人心理啊TVT…想想我小時(shí)候還特別傻呢……不過(guò)比自己小的人還比自己優(yōu)秀擱在我小時(shí)候確實(shí)是個(gè)無(wú)法忍受的事情…就是，別人比我強(qiáng)，我一定得找到他比我強(qiáng)的理由…最好的理由就是他的年紀(jì)比我大，用這個(gè)說(shuō)服自己屢試不爽(手動(dòng)笑cry)
“你知道為什么你不會(huì)這樣做嗎?”華倫蒂說(shuō)，“因?yàn)槟阆Ｍ院蟪蔀檎賳T，你希望被選上，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)發(fā)掘出你的經(jīng)歷，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的弟弟和妹妹在很小的時(shí)候就死于一場(chǎng)可疑的事故中，那時(shí)你永遠(yuǎn)都不會(huì)被選上的。另外，我還將你的所做的事情寫(xiě)成信放在了一個(gè)秘密的地方，當(dāng)我死的時(shí)候這封信就會(huì)被打開(kāi)。”
“信里說(shuō)，如果我不是死于正常的狀況，那么就是彼得殺死我的，如果他還沒(méi)有殺死安德，他很快就會(huì)這樣做的，這雖然無(wú)法證明是你干的，但這已足夠令你無(wú)法被選上。”——哇好聰明的華倫蒂…!一個(gè)孩子這么有邏輯這么有想法，好羨慕>^<…這是被彼德壓迫得時(shí)間長(zhǎng)了的原因嗎……
“你現(xiàn)在成了他的監(jiān)護(hù)人了。”彼得說(shuō)，“你最好看緊他，無(wú)論是白天或晚上，你最好都不要離開(kāi)他。”
“我和安德都不是蠢材，我們每件事都做得和你一樣好，有時(shí)候做得比你還好，我們都是非常聰明的孩子。你不是最聰明的一個(gè)，你只是最大的一個(gè)而已。”
“哼，我知道。但總有一天你會(huì)不在他的身邊，你忘記了我的誓言，當(dāng)你突然想起時(shí)，你會(huì)沖向他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他沒(méi)事。到了下一次你就不會(huì)那么擔(dān)心他了，你會(huì)放松警惕，再下一次，他仍然是安全的，多次之后，你會(huì)想是我忘記了這事。日子慢慢地過(guò)去了，有一天會(huì)發(fā)生一場(chǎng)可怕的事故，那時(shí)我會(huì)找到他的尸體，我會(huì)為他大聲哭泣，到時(shí)你就會(huì)想起我說(shuō)過(guò)的話，華倫蒂，你會(huì)為自己想不起這事而感到羞愧，你會(huì)以為是我改變了，而這是一場(chǎng)真正的事故，想起我在童年時(shí)代和你說(shuō)過(guò)的話對(duì)你來(lái)說(shuō)是很殘酷的。我會(huì)找機(jī)會(huì)，他總會(huì)死的，你做什么都沒(méi)用，你以為我永遠(yuǎn)都只是最大的一個(gè)嗎?”
“你是最大的混蛋!”華倫蒂說(shuō)。——哇…!這種攻心!這絕對(duì)不是什么童話故事!哪怕由小孩子演出(打滾。
“不是玩笑，是一個(gè)游戲，我能讓你們相信任何事情，我能指揮你們象木偶一樣跳舞。”他學(xué)著怪物的聲音說(shuō)，“我會(huì)殺了你們，把你們切成一小塊一小塊的撒在垃圾堆上。”他再次大笑，“太陽(yáng)系中最大的笨蛋!”——這里感覺(jué)其實(shí)彼德是被華倫蒂說(shuō)會(huì)寫(xiě)遺書(shū)那里嚇到了想要找補(bǔ)回來(lái)OAO
安德站在那看著他大笑，他想起了史蒂生，那笑聲仿佛扎進(jìn)了他的身體，他感到一陣寒冷。——“扎”進(jìn)了心理用得好QAQ…我自己看了都想象到了小孩子通體冰冷的畫(huà)面……
安德很想朝他大嚷，我知道我是老三，是老三，我明白。如果你想的話我會(huì)離開(kāi)的，那你就不會(huì)在別人面前感到尷尬了，我很抱歉我除掉了監(jiān)視器，現(xiàn)在你有三個(gè)孩子了，對(duì)于給你們?cè)斐傻牟槐�，我很抱歉，非常的抱歉�?/p>
他輕聲地說(shuō)：“安德，對(duì)不起，我很抱歉，我明白你的感受，我很抱歉，我是你的哥哥，我愛(ài)你。”
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，在聽(tīng)到彼得熟睡時(shí)平滑的呼吸聲后，安德從他的后頸上剝掉了繃帶，這天，他第二次哭了出來(lái)。——安德那么憤怒，卻在以為彼德會(huì)殺死他的時(shí)候收到了來(lái)自彼德，這個(gè)在他幼小心靈里最大的惡人的道歉QAQ……這里覺(jué)得大約安德周?chē)娜硕际潜话才藕靡ゾ毎驳�，但是都在�?ài)著安德的，只是礙于要給安德磨練，所以都橫眉冷對(duì)安德。安德是一個(gè)自我視角的可憐人，卻又…擁有被注視的幸福吧。不知道安德自己怎么想QAQ…
“那么，你會(huì)怎么做呢?”
“說(shuō)服他，讓他覺(jué)得跟我們一起走比和他姐姐待在一起要好。”
“你準(zhǔn)備怎樣著手?”
“我會(huì)騙他。”
“如果這沒(méi)有效呢?”
“那我就告訴他真相。在緊急情況下我們可以這樣做。我們不可能算無(wú)遺策，你知道的。”——這背后的小聲音不會(huì)是蟲(chóng)人吧…雖然覺(jué)得應(yīng)該是關(guān)注培養(yǎng)安德的大人，不過(guò)怎么覺(jué)得那么邪性呢……
“很搞笑。”媽媽說(shuō)，“不管你們是不是天才，我都同樣的關(guān)心你們。”
“正是你出色的基因遺傳給了我們。”彼得說(shuō)，“我們的天份肯定不會(huì)是從爸爸那傳下來(lái)的。”——哈哈，自從有了那個(gè)孩子的智商70%遺傳自母親的報(bào)道，我們天天說(shuō)老爸笨說(shuō)得更起勁了23333
爸爸按了一下按鈕，一個(gè)男人顯示在他的顯示屏上，他穿著一身軍裝，他是IF(International Fleet 聯(lián)邦艦隊(duì))的人。
“該發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生。”爸爸說(shuō)。——這是要來(lái)接安德的人嗎…所以對(duì)安德的考核標(biāo)準(zhǔn)到底是什么…安德兇狠地面對(duì)以前欺負(fù)他的人，就算過(guò)關(guān)了嗎?
安德再次搖搖頭，他不知道該說(shuō)些什么，他很怕會(huì)讓自己表現(xiàn)出很殘暴的樣子。無(wú)論什么懲罰我都會(huì)接受的，他想，來(lái)吧。——大約因?yàn)榘驳聺撘庾R(shí)里害怕、厭惡這些殘暴的人的樣子吧…我也是，能注意到自己的時(shí)候，會(huì)盡量讓自己顯得和那些我討厭的人不一樣QAQ
“把他打倒在地贏得了第一場(chǎng)的戰(zhàn)斗，我想在以后的每次戰(zhàn)斗都能贏，好讓他們嚇得從此不敢再惹我。”安德感到很擔(dān)心，他為自己的行為感到羞愧，他沒(méi)辦法控制自己，再次哭了出來(lái)。——大約大人們就是想要安德趕盡殺絕OwO…不過(guò)對(duì)于蟲(chóng)人沒(méi)有憎惡的安德最終會(huì)這樣做嗎…?
但我可以告訴你的是所有畢業(yè)后一年的學(xué)員都被任命為軍官，而且職銜不低于行星戰(zhàn)船的總參謀官。即使是在我們自己太陽(yáng)系內(nèi)的防御部隊(duì)里任職，他們也是受人尊敬的。——又變成宇宙科幻的調(diào)調(diào)了…這篇文的題材真的不是我喜歡的題材，不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)好看OwO
安德不喜歡爭(zhēng)斗，他不喜歡彼得那種以強(qiáng)凌弱的人，他也不喜歡象自己這樣仗著聰明對(duì)付別人的人。——是的，不喜歡我厭惡的人，也同樣不喜歡自己QAQ
正常情況下，在你十二歲的時(shí)候，相信我，安德，人們往往每到六年或十年就會(huì)改變自己，當(dāng)你再次見(jiàn)到她時(shí)，你姐姐將會(huì)變成大人，如果你和我一起走，那時(shí)你對(duì)她來(lái)說(shuō)就會(huì)成為一個(gè)陌生人，你仍然愛(ài)著她，安德，但你不會(huì)再了解她了，你知道我沒(méi)有在說(shuō)謊。——哇這段話讓人yy安德是不是喜歡華倫蒂姐姐OwO…想想如果明誠(chéng)是明誠(chéng)姐姐的話，小少爺大約會(huì)暗戀阿誠(chéng)姐姐吧(捂嘴笑)。不過(guò)誰(shuí)說(shuō)明誠(chéng)是男孩子明臺(tái)就不會(huì)暗戀啦XD…當(dāng)然，明誠(chéng)還是最向往木婁哥哥啦OwwwO…不過(guò)感覺(jué)大哥也許不會(huì)像小少爺那樣對(duì)明誠(chéng)特別溫柔呢…所以…我是個(gè)all黨(捂臉。
眼淚留出了安德的眼睛，他把臉轉(zhuǎn)向了一邊，但沒(méi)有用手去擦掉它們。——不愿被看見(jiàn)，卻又想要留下痕跡QAQ
你媽媽是一個(gè)摩門(mén)教徒——但實(shí)際上他們的態(tài)度是曖昧的。你知道什么是曖昧的嗎?
“他們搖擺不定。”
“他們?yōu)樽约罕撑蚜思易宥械叫呃�，他們隱藏了這點(diǎn)。為避免引起別人的猜測(cè)，你媽媽向任何人隱瞞了自己是生于猶他州的，你爸爸則陷瞞了自己的波蘭血統(tǒng)，因?yàn)椴ㄌm在聯(lián)邦里是一個(gè)不順從的地區(qū)。那么，你會(huì)明白的，生下第三個(gè)孩子，雖然是在政府的直接指示下，他們本身也是不愿意這么做的。”——因?yàn)樽约旱倪^(guò)去，所以哪怕經(jīng)過(guò)政府的要求允準(zhǔn)依然不情不愿QAQ…這樣誕生的第三個(gè)孩子安德也是個(gè)可憐的孩子呢TVT…
“我不是導(dǎo)致緊張的那個(gè)人。”
“不是你所做過(guò)的每一件事，安德，是你的存在本身，你哥哥恨你是因?yàn)槟愕拇嬖谧C明了他不夠出色，你的父母怨恨你是因?yàn)樗麄冊(cè)谠噲D逃避過(guò)去。”——這里感覺(jué)是大人們?cè)隍_安德了QAQ…雖然說(shuō)得一套一套的…
“彼得對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不能接受的，安德，特別是你憎恨他。”
“我不是憎恨他，我只是——”
“害怕他——好棒的感覺(jué)OwO…!啊啊啊無(wú)法形容，就是有一種，想要恨卻沒(méi)辦法恨，還是不對(duì)TVVVT…就是，有點(diǎn)斯德哥爾摩，讓人想到《鳴沙》里明誠(chéng)對(duì)大哥的感覺(jué)OAO。說(shuō)起來(lái)我真的好喜歡好喜歡Der eisberg太太，她的《鳴沙》出本如果還再刷《隆冬之城》的話(隆冬之城我當(dāng)時(shí)看著它在架卻沒(méi)有拍…后來(lái)超后悔幸好收到了良心的全新轉(zhuǎn)賣(mài)OwO)，我想我會(huì)忍不住買(mǎi)兩本…!這是我第一個(gè)自己有沖動(dòng)收兩本，而不是因?yàn)槭芑?ldquo;收藏用、傳教用、閱讀用”的話影響而多收的本(捂臉。當(dāng)然凱凱未來(lái)的CD也是這樣啦～
安德威金斯，如果這僅僅是一個(gè)關(guān)于最好的和最快樂(lè)的未來(lái)的選擇，我會(huì)告訴最好留在家里。留在這兒，繼續(xù)成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。世界上還有比作為一個(gè)老三和擁有象豺狼一樣的哥哥更難受的事物，戰(zhàn)斗學(xué)校就是其中之一，但我們需要你——話說(shuō)我總覺(jué)得如果要嘴炮來(lái)改變對(duì)方的想法，我總是會(huì)對(duì)不好的方面避而不談…但是這種好像優(yōu)缺點(diǎn)都攤開(kāi)來(lái)說(shuō)的嘴炮怎么就那么有煽動(dòng)性呢…大約是，“I WANT YOU”的魔力吧w。
或許你不會(huì)為我們工作，或許你會(huì)，或許你會(huì)在壓力下崩潰，或許這會(huì)毀了你的生活，或許你會(huì)恨我今天來(lái)到你的家，人類(lèi)或許會(huì)生存下來(lái)，蟲(chóng)人或許會(huì)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們，因此我要請(qǐng)你來(lái)做這事，和我一起走吧。——雖然不太對(duì)，不過(guò)還是想到了三行情書(shū)里那句“跟著我 不喜歡嗎 如果不喜歡那我就跟著你走”，我初中時(shí)在《讀者》上讀到就最喜歡這句，雖然開(kāi)頭小混混，結(jié)尾大型犬，但是當(dāng)時(shí)壓根沒(méi)想過(guò)說(shuō)這話的會(huì)是誰(shuí)，就是喜歡這幾行字…
安德無(wú)法把注意力集中在格拉夫上校身上，他看起來(lái)似乎在遠(yuǎn)處，而且顯得很小，仿佛安德可以用鑷子把他夾起來(lái)放進(jìn)口袋。——安德是不是已經(jīng)被格拉夫上校嘴炮得暈暈乎乎的了…
“我很害怕。”安德很快地說(shuō)，“但我會(huì)和你走的。”
“你再說(shuō)一次。”格拉夫說(shuō)。
“這就是我生存的使命，不是嗎?如果我不去，我又是為什么活著的呢?”
“這理由不算太好。”格拉夫說(shuō)。
“我不想去。”安德說(shuō)，“但我會(huì)去的。”——看來(lái)安德還有自己的思想，沒(méi)有被格拉夫富有經(jīng)驗(yàn)的引誘說(shuō)動(dòng)呢(捂嘴笑)。大約格拉夫覺(jué)得孩子會(huì)喜歡挑戰(zhàn)(其實(shí)我也比較受不了激將法，每次被刺激卻會(huì)反著來(lái)，反而沒(méi)力氣再加油…我還是個(gè)鼓勵(lì)型選手需要表?yè)P(yáng)[捂臉])，但沒(méi)想到安德不一樣吧XD
“不是這么簡(jiǎn)單的。馬澤雷漢可以帶領(lǐng)他弱小的艦隊(duì)贏得勝利，如果這場(chǎng)未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，軍隊(duì)的數(shù)量會(huì)多得多，即使是一個(gè)天才也會(huì)應(yīng)接不暇，你必須和他的下屬緊密合作。”
“噢，好的，這就是說(shuō)，他必須同時(shí)成為一個(gè)天才和仁慈的人。”
“不是仁慈，仁慈會(huì)讓蟲(chóng)人打敗我們的。”
“所以你要把他孤立起來(lái)。”——我就說(shuō)不知道仁慈是怎么來(lái)的嘛…仁慈是說(shuō)劉備那種“會(huì)處下”嗎?
“這是一種藝術(shù)，而我是特別擅長(zhǎng)的，但說(shuō)到享受，或許吧。當(dāng)這些小天才在經(jīng)受過(guò)我的打后，他們重新站起來(lái)時(shí)就會(huì)變得更加強(qiáng)大。”
“你真是個(gè)惡魔。”
“謝謝夸獎(jiǎng)，不知這是否意味著我會(huì)得到提升?”
“只有一枚勛章。我們的預(yù)算不是無(wú)限的。”——哈哈哈想到樓誠(chéng)剛完成“狩獵”任務(wù)準(zhǔn)備迎接記者的時(shí)候，明樓問(wèn)“形象怎么樣”，明誠(chéng)說(shuō)“漢奸形象”，明樓抬眼看看明誠(chéng)說(shuō)“你說(shuō)什么!?”，然后明誠(chéng)改口說(shuō)“西裝不錯(cuò)”。明樓就忍住了什么似的說(shuō)了“謝謝”。啊啊啊他們的一點(diǎn)一滴都好萌啊——!!快在一起!!想想明誠(chéng)對(duì)明臺(tái)就是“好啦好啦已經(jīng)很帥啦”，真的好可愛(ài)www，兩種相處模式我都喜歡呀XD～!
安德保持著沉默。他注意到格拉夫和其它軍官在看著他們，好象在分析著什么。我們所做的每一件事都有含義的，安德認(rèn)識(shí)到。他們?cè)谛�，我沒(méi)有笑。
他很想表現(xiàn)得象其它男孩一樣，但他想不起任何的笑話，而且他們說(shuō)的笑話都不好笑。安德無(wú)法把自己加入到笑聲中去，他有點(diǎn)擔(dān)心，這使他變得嚴(yán)肅起來(lái)。——我心情不好的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得別人說(shuō)的事情都好無(wú)聊不好玩，看漫畫(huà)的時(shí)候也不愛(ài)笑OAO。不過(guò)我都不擔(dān)心自己和別人不一樣…而且還怕我會(huì)和別人一樣，大約這就是我沒(méi)辦法成為特別的人的原因吧(打滾。
有人拿著攝像機(jī)在拍攝，他們象貓一樣躡手躡腳的走來(lái)走去，以使拍攝到的圖象更加平滑。——這里能看出舊時(shí)候科技的痕跡QAQ…現(xiàn)在好的機(jī)器已經(jīng)不會(huì)有這種情況了吧w
在整個(gè)會(huì)見(jiàn)中，安德和那個(gè)播音員在攝像機(jī)鏡頭前躲來(lái)躲去。安德第一次有想笑的感覺(jué)，他微笑著。在他旁邊的其他男孩因?yàn)槠渌脑蛟诖笮�。他們�?huì)想我是被他們的笑話逗笑的，安德想，但其實(shí)我在想一些更好笑的事情。——好吧，安德覺(jué)得大家都很餓很好笑…我也不知道這有什么好笑的(打滾。是說(shuō)大家都很滑稽嗎…?
當(dāng)他感覺(jué)墻壁象地板時(shí)，他開(kāi)始覺(jué)得自己是走在了墻上，他抓住了梯子，注意到它后面的垂直表面也是地毯，我正在爬上地板。他一步一步地爬了上去。
于是，他假裝自己正從墻上往下爬著，他覺(jué)得這樣很好玩。他很快就發(fā)現(xiàn)自己是在和重力相對(duì)抗。他發(fā)現(xiàn)自己緊緊地貼在了椅子上面，盡管重力作用大力地把他彈起來(lái)。——哇這種像壓著巨大彈簧的感覺(jué)QwwwQ!
他想象著飛船被倒吊在地球的下面，晃晃悠悠的樣子。重力象個(gè)巨人用手指緊緊的拎著飛船，讓它呆在地面上。但是我們會(huì)從他的手中滑脫的，他想，我們會(huì)掉出這個(gè)行星去。——在莫名其妙的周?chē)臭[卻內(nèi)心安靜的時(shí)候，腦子里總是會(huì)想著好多奇奇怪怪的東西XDD
他現(xiàn)在還沒(méi)有弄明白是怎么回事，但過(guò)一會(huì)后，他就會(huì)想起甚至在他離開(kāi)地球之前，他就第一次把地球當(dāng)成了一個(gè)行星看待，就象別行星一樣，而不再把它當(dāng)作自己的家。——去外面剛出發(fā)時(shí)，會(huì)不知道哪里是家QAQ，但是等待久了，會(huì)無(wú)法排遣想要回家的情緒吧(蹲。
“笨蛋!這就是我們招到的學(xué)員，一群白癡。你們中間只有一個(gè)人還有點(diǎn)腦筋，能夠意識(shí)到在失重狀態(tài)下方向可以由你們?nèi)我饧僭O(shè)。你懂嗎，夏夫?”——其實(shí)這種…當(dāng)著眾多人表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)會(huì)真的很容易被孤立…這些大人是不是故意的呢(打滾。
這和電視上說(shuō)的可不一樣。格拉夫應(yīng)該針對(duì)他而不是贊揚(yáng)他，他們應(yīng)該一開(kāi)始互相作對(duì)，然后在未來(lái)的日子里成為好朋友的，安德想。——就是這種不科學(xué)的地方——!格拉夫會(huì)是故意的吧…可是又感覺(jué)有道理…格拉夫把安德的玩笑提出了高層次的解釋?zhuān)m然和安德心里的想法不謀而合……不過(guò)這是不是預(yù)示著安德和格拉夫無(wú)法成為朋友OAO
“聽(tīng)起來(lái)好像你已經(jīng)成為了指揮官似的。”坐在他旁邊的男孩低聲說(shuō)。
安德?lián)u了搖頭。
“怎么，都不屑于和我說(shuō)話了?”那個(gè)孩子說(shuō)。
“不是我讓他這么說(shuō)的。”安德低聲說(shuō)。
忽然他的頭上感到一下劇痛，接著又是一下。有人在后面咯咯直笑，他背后的那個(gè)男孩一定是把皮帶解了下來(lái)。他頭上又挨了一下，滾開(kāi)，安德想，我沒(méi)招惹你。——啊果然開(kāi)始被孤立被欺負(fù)了QAQ…如果是我就沒(méi)有勁兒再努力了…安德會(huì)怎么樣呢…
接著他終于明白了，這一定是格拉夫蓄意造成的。這比電視里說(shuō)的情況更糟，當(dāng)教官和你作對(duì)的時(shí)候，其他人會(huì)喜歡你，但是當(dāng)他偏愛(ài)你的時(shí)候，其他人會(huì)憎恨你。——小孩兒不傻!
他不知道到在失重狀態(tài)下，即便是一個(gè)小孩子微弱的力量也會(huì)被放大到危險(xiǎn)的地步。那個(gè)孩子劃過(guò)空中，撞在艙壁上反彈，又沖下來(lái)撞著了另一個(gè)座位上的孩子，接著飛進(jìn)了中間的過(guò)道，他的雙臂胡亂擺動(dòng)著，尖叫一聲撞到了艙室前面的墻壁上，左邊的胳膊扭曲著壓在他的身下。——這顯得安德好暴力OAO…
我不是個(gè)殺人狂，安德一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)。不管他說(shuō)什么，我不是彼得，我不會(huì)變成殺人狂，我不是!我是在自衛(wèi)，我已經(jīng)忍受了很長(zhǎng)時(shí)間。我是有耐心的，我不是他說(shuō)的那種人。——誒這個(gè)…!就像笑客來(lái)太太在《勿將無(wú)恥當(dāng)能力，休蔑高尚作白癡》里寫(xiě)的，高尚的人在傷害不得不傷害的人、甚至是敵人的時(shí)候，也會(huì)在心里有掙扎，會(huì)在心里反復(fù)問(wèn)自己，自己究竟是不是這樣的人，他們是“哭著殺人”的，他們會(huì)在心里譴責(zé)自己，自己懲罰自己的所作所為。不過(guò)這下子，同學(xué)都不敢招惹安德，安德是順利被孤立了囧。
“我還以為你是我的朋友。”盡管安德想控制自己的憤怒，但他的聲音還是帶著顫抖。
格拉夫露出一副困惑的樣子，“你怎么會(huì)有這種想法呢，安德?”
“因?yàn)槟?mdash;—”因?yàn)槟銓?duì)我很親切，而且很誠(chéng)實(shí)，“你沒(méi)有對(duì)我說(shuō)謊。”——應(yīng)該是親切的，也大約是誠(chéng)實(shí)的…只是有所保留呢OAO……
“我現(xiàn)在也沒(méi)有說(shuō)謊。”格拉夫說(shuō)，“我的工作不是交朋友。我的工作是創(chuàng)造世界上最優(yōu)秀的軍官，而且是史無(wú)前例的。我們需要一個(gè)拿破侖，一個(gè)亞歷山大，雖然拿破侖以失敗告終，亞歷山大年紀(jì)輕輕就撒手人寰。我們需要一個(gè)凱撒大帝，雖然他把自己變成獨(dú)裁者，并因此而喪命。我的工作就是要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)這樣的偉大領(lǐng)袖，還有輔助他邁向成功的幕僚，但是里面沒(méi)有說(shuō)我一定要和小孩子做朋友。”
“你使他們?cè)骱尬摇?rdquo;
“是嗎?那你又打算怎么辦呢?找個(gè)墻角躲起來(lái)?還是開(kāi)始去親吻他們的小屁股，好讓他們喜歡你?只有一個(gè)方法能讓他們不再恨你，那就是在你所做的每一件事中都得出類(lèi)拔萃，讓他們不敢小看你。我告訴他們說(shuō)你是最出色的，那么你他媽的就最好給我成為最出色的。”
“如果我做不到呢?”——這段…這段好棒。有點(diǎn)愛(ài)之深責(zé)之切的感覺(jué)…也不是，就是，為了你好，所以我要推著你下懸崖，這種感覺(jué)w
“不，你當(dāng)然不會(huì)明白。那我就直接了當(dāng)?shù)馗嬖V你，每個(gè)人都有自由，除了全人類(lèi)都需要他的時(shí)候。現(xiàn)在可能人類(lèi)需要你來(lái)為我們做些事，我覺(jué)得人類(lèi)也需要我——來(lái)發(fā)掘你的能力。我們兩個(gè)可能都不能不做一些卑鄙無(wú)恥的事情，安德，只要能讓人類(lèi)生存下來(lái)，那我們就算是出色的工具。”
“就是這些嗎?我們只是工具而已?”
“每個(gè)單獨(dú)的個(gè)人都是工具，其它的人利用我們來(lái)維持人類(lèi)的生存。”
“這不是真的。”
“不，有一半是真話，另一半等我們打贏了戰(zhàn)爭(zhēng)再考慮吧。”——是工具，只是工具也有自己的想法、“自己會(huì)動(dòng)”吧。
“在我長(zhǎng)大以前人類(lèi)就會(huì)滅亡。”安德說(shuō)。
“我希望你是錯(cuò)的。”格拉夫說(shuō)，“還有，你和我說(shuō)話只會(huì)給你帶來(lái)麻煩，別的學(xué)員一定會(huì)說(shuō)安德是在那兒向格拉夫拍馬屁，如果大家都認(rèn)為你是老師的跟屁蟲(chóng)，那你一定會(huì)被孤立起來(lái)。”
安德明白格拉夫的意思是——走開(kāi)，別再煩我了。——其實(shí)已經(jīng)被孤立了嘛，說(shuō)啥也沒(méi)用啦。安德作為一個(gè)孩子卻像大人一樣會(huì)察言觀色呢…
“安德森。”
“唔?”
“那孩子錯(cuò)了，我是他的朋友。”
“我知道。”
“他是無(wú)辜的，心中充滿了正義感，是個(gè)好孩子。”
“我看過(guò)他的報(bào)告。”
“安德森，想想我們要讓他吃的苦頭吧。”
安德森充滿信心地說(shuō)，“我們會(huì)讓他成為有史以來(lái)最優(yōu)秀的軍事指揮官。”
“然后把整個(gè)世界的命運(yùn)都?jí)涸谒缟稀Ｎ艺嫦Ｍ皇悄莻�(gè)人，這是為了他好，我真是這么想的。”
“振作點(diǎn)，可能在他畢業(yè)之前蟲(chóng)族就已經(jīng)把我們?nèi)慷几傻袅恕?rdquo;
格拉夫微笑著說(shuō)：“說(shuō)的對(duì)，我覺(jué)得好多了。”——果然安德是“TheBeloved one”啊。安德被監(jiān)視的日子一定表現(xiàn)得很好。而且被教育得…或者天生就是一個(gè)高尚的人。
“我們只不過(guò)明白了一個(gè)事實(shí)，就是我們并不是最出色的。我們掌握著人類(lèi)的命運(yùn)，這種權(quán)力會(huì)帶給你美妙的享受，是嗎?特別是如果我們失敗了，那么也就沒(méi)有人能活著追究我們的責(zé)任了。”——這個(gè)感覺(jué)好像背后的蟲(chóng)人呀QAQ…如果安德失去了，還能依賴(lài)誰(shuí)呢…真的評(píng)價(jià)好高。雖然安德確實(shí)是一個(gè)不可多得的好孩子…
“我告訴你，他的孤立狀況不能受壞破壞。一定不能讓他覺(jué)得有人會(huì)幫助他脫離困境，如果他一旦產(chǎn)生了依靠別人的念頭，他就完了。”
“你是對(duì)的。如果讓他相信自己有個(gè)朋友，那就太糟糕了。”
“他可以有朋友，但絕不能讓他感到有人象父母一樣關(guān)懷著他。”——這種小心翼翼的培養(yǎng)…頓時(shí)有點(diǎn)羨慕又有點(diǎn)可憐安德…
“聽(tīng)著，小家伙，我是在指點(diǎn)你。多交朋友才能當(dāng)上領(lǐng)袖，必要的時(shí)候可以拍拍他們的馬屁，但如果別的家伙敢小瞧你——你知道我在說(shuō)什么嗎?”
安德閉上嘴巴，繼續(xù)吃飯。他不喜歡米克。他心里清楚，自己決不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。也許教官們是這么計(jì)劃的，但是安德決不會(huì)讓他們得逞。——米克自以為是咧OwO…大約安德的被孤立是教官故意為之，而米克是真的沒(méi)有人會(huì)注意到的小卒子吧。
這時(shí)候想起他們是個(gè)錯(cuò)誤，他感到喉嚨里一陣抽噎，強(qiáng)壓著用力吞了下去。淚水涌上了他的眼睛，連盤(pán)子都看不清了。——開(kāi)始想家啦OAO…話說(shuō)我小時(shí)候也被說(shuō)不要咂嘴，不過(guò)不是我真的不由自主會(huì)咂嘴，而是有一天，我爸突然在飯桌上說(shuō)很喜歡我和媽媽吃飯的聲音，然后我想，我吃飯有聲音嗎?然后為了爸爸能聽(tīng)到“吃飯的聲音”就努力地咂嘴…結(jié)果爸爸特生氣的摔了筷子一巴掌呼過(guò)來(lái)，說(shuō)“咂什么嘴!”……現(xiàn)在想想你妹啊。但是當(dāng)時(shí)我懵懵的OTL。所以誰(shuí)要留戀這個(gè)家嘛(擺手。
就象彼得折磨他時(shí)，他痛苦的呻吟一樣，他的聲音細(xì)不可聞，或許他根本就沒(méi)有叫出來(lái)。
盡管他的淚水不受控制的在臉上流淌，但是他極力控制自己的抽噎，不讓床鋪有絲毫搖動(dòng)，細(xì)微得讓別人完全聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音。但痛苦是如此地真切，淚水堵塞了他的喉嚨，流淌在他的臉上，他的胸中一片熾熱，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我想回家。
在這個(gè)陌生的地方，一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的觸摸已經(jīng)足以讓一些強(qiáng)忍著淚水的孩子哭出聲來(lái)。但是安德沒(méi)有這樣，當(dāng)戴普走過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)不再啜泣了，他的面頰已被抹干。以前當(dāng)彼得欺負(fù)他，而他又不敢讓爸爸媽媽知道的時(shí)候，就是這張臉幫他隱瞞了真相。謝謝你，彼得。謝謝這干澀的雙眼和無(wú)聲的啜泣。你教會(huì)了我隱藏自己的情感，現(xiàn)在，我比任何時(shí)候都需要它。——這是不是“感激傷害你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。”
差不多看了一個(gè)小時(shí)之后，這個(gè)游戲開(kāi)始變得乏味了。安德已經(jīng)明白了這里面的規(guī)律和電腦的思維模式�，F(xiàn)在，只要他學(xué)會(huì)了怎么操控，他肯定能耍得敵人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。——好厲害又有天賦的孩子…!我看別人玩游戲，自己不上手的話真的一點(diǎn)門(mén)道都看不出來(lái)……
他沒(méi)有走遠(yuǎn)，而是留在附近，看著下一個(gè)玩游戲的人試著重復(fù)他用過(guò)的那些戰(zhàn)術(shù)。小屁孩子?安德無(wú)聲的笑了，他們會(huì)記住我的。——好厲害…用第一局熟悉，第二局適應(yīng)，第三局把對(duì)方打得落花流水。然后旁人開(kāi)始默默學(xué)習(xí)安德。不過(guò)肯定看到比自己小的人比自己強(qiáng)會(huì)自己默默心理較勁不會(huì)出言相夸啦XD。會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心夸人的人都足夠成熟也足夠老吧w。
但是現(xiàn)在，他不再有那種力不從心的恐慌，不再害怕自己應(yīng)付不了戰(zhàn)斗學(xué)校的一切。這和玩游戲是一個(gè)道理，只要細(xì)心觀察，弄清楚游戲的規(guī)則，然后他就可以操作這個(gè)游戲，甚至做得比別人都好。——理論指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，天生的玩家啊OwO
當(dāng)然，安德也知道根本犯不上和伯納德這種人生氣，他就是那種天生喜歡折磨別人的家伙。真正讓安德憤怒的是，其他人竟然會(huì)心甘情愿的追隨他。他們顯然知道伯納德的復(fù)仇是不公正的，他們顯然知道在飛船上是他先動(dòng)手招惹安德的，安德只是以牙還牙而已，但是，他們表現(xiàn)得就好像對(duì)此一無(wú)所知似的。就算他們是真的什么也不知道，他們也完全可以從伯納德的言行中判斷出他是個(gè)毒蝎心腸的家伙。
算了，不管怎么說(shuō)，他并不僅僅是欺負(fù)安德一個(gè)人。伯納德想要建立他的王朝，是嗎?——本以為是伯納德他們是由于“大人”們的授意才欺負(fù)安德，后來(lái)又看到“不僅僅欺負(fù)安德一人”，我想可能是這一票人都喜歡仗勢(shì)欺人吧…他們知道他們離了群體無(wú)法成事，就安然地聽(tīng)從伯納德的指示了嗎OAO……或者伯納德有什么凝聚他人的優(yōu)勢(shì)因素在OvO
那個(gè)老師經(jīng)常一句話說(shuō)到一半的時(shí)候忽然停住不說(shuō)，然后一臉茫然的東張西望，露出好像不知自己身在何處的表情。——誒這個(gè)老師是因?yàn)楸婚_(kāi)玩笑不知道主使者是誰(shuí)才這樣，還是本來(lái)就愛(ài)茫然…老師這樣子的話好不靠譜好可愛(ài)呀……作為學(xué)生真是有危機(jī)感…真的能學(xué)到東西嗎(。
遮住你的屁股，伯納德正在偷看。
——上帝——其實(shí)覺(jué)得發(fā)這樣的話對(duì)沈來(lái)說(shuō)不算戳痛處嗎OAO…我的話就不會(huì)發(fā)這個(gè)……這也是我沒(méi)有關(guān)系親密如同一人的朋友的原因吧OAO……不過(guò)我覺(jué)得琰琰也不會(huì)這樣子…所以景琰和小殊關(guān)系好是因?yàn)?hellip;什么呢(捧臉。一定是小殊喜歡景琰~!
但是在另一條戰(zhàn)線，在電腦里的戰(zhàn)場(chǎng)上，他的第二次進(jìn)攻已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。當(dāng)他從浴室里回來(lái)的時(shí)候，伯納德正氣得發(fā)狂，憤怒的踢著床鋪，沖著別人大喊大叫：“那不是我寫(xiě)的!給我閉嘴!”
在每個(gè)人的電腦上，一條消息正在反復(fù)閃現(xiàn)：
我愛(ài)你的屁股。讓我親親它吧。
——伯納德——這…突然讓一個(gè)小孩子有了基佬傾向耶OAO…安德的表現(xiàn)和思想真的不像個(gè)小孩子……這種得到先天的禮物的小孩子啊…羨慕嫉妒羨慕嫉妒。
沒(méi)錯(cuò)，安德想。系統(tǒng)太容易破壞了。他們就是想讓我們?nèi)テ茐乃�，或者破壞它的某個(gè)部分。他們知道那是我干的。——好棒!戴普的反應(yīng)也好棒~(yú)!
“每個(gè)人都知道，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在消息末尾附上發(fā)送者的名字。”
“昨天有人發(fā)了一條消息，署名是上帝。”伯納德說(shuō)。
“真的嗎?”戴普說(shuō)，“我還不知道他也登錄到了咱們的系統(tǒng)上來(lái)了呢。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了。房間里頓時(shí)充滿了笑聲。——哈哈哈這反應(yīng)真棒!!所以說(shuō)，多行不義必自斃，你當(dāng)初怎么對(duì)別人的，總是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。
“只有伯納德才會(huì)注意這種事。”
“他是一頭豬。”沈說(shuō)。
安德聳聳肩。“其實(shí)，豬也沒(méi)那么壞。”
沈笑了。“你說(shuō)得對(duì)，我不該侮辱豬。”——哈哈哈我小時(shí)候也會(huì)這么說(shuō)呢!!豬比他強(qiáng)多了!豬多可愛(ài)啊XDD
他注視著這兩杯液體，有一杯冒著氣泡，另一杯象大海一樣泛著波濤。他揣摩著它們各自代表什么樣的死亡方式。也許會(huì)從那杯象大海一樣的杯里會(huì)冒出一條魚(yú)，把我吞下去。那杯冒泡的液體可能會(huì)使我窒息。我恨這個(gè)游戲。它一點(diǎn)也不公平，既愚蠢又丑惡。——真的無(wú)論選什么都是死嗎QAQ…其實(shí)我當(dāng)時(shí)想選咝咝的冒著氣泡的那杯
但他卻退出游戲，把筆記本電腦放回柜子里，脫掉衣服，裹進(jìn)了毯子里面。他并沒(méi)有想要?dú)⒌艟奕说�。這應(yīng)該是一場(chǎng)游戲，而不是一個(gè)在殺人與被殺之間的選擇。我是個(gè)殺人狂，即便在玩游戲的時(shí)候我也是一個(gè)殺人狂。彼得一定會(huì)為我感到驕傲的。——最后原來(lái)…果然是拒絕飲用并殺掉巨人才能到達(dá)仙境啊OAO……
“你是否不再把這些小家伙當(dāng)成孩子來(lái)看待?我觀察過(guò)他們做事的方法、講話的方式，他們看上去一點(diǎn)也不象小孩子。”
“在他們自己眼中，他們都是世界上最有才華的孩子。”
“但他們的表現(xiàn)不是應(yīng)該象小孩子一樣嗎?他們這樣可不太正常，他們的表現(xiàn)就象——是歷史上的拿破倫、威靈頓、凱薩大帝似的。”
“我們是在拯救世界，不是在拯救破碎的心靈，您太有同情心了。”
“列維將軍是不會(huì)對(duì)任何人憐憫的。所有的錄象資料都顯示出這一點(diǎn)。但不要傷害這些孩子。”
“你在開(kāi)玩笑嗎?”
“我的意思是，不要太過(guò)份了。”——終于大人們也意識(shí)到這些小孩子脫離掌控太成熟了嗎OAO…會(huì)不會(huì)這些聰明的小孩子其實(shí)是蟲(chóng)人的后裔(打滾。腦洞好像有點(diǎn)大…
安德感到憤怒和失望，他還想再干掉巨人一次。但現(xiàn)在巨人已經(jīng)成了仙境的一部份，不能再殘暴地對(duì)待他了。——不過(guò)如果中途玩游戲玩死了還是可以再殺一遍呀OwO…不過(guò)安德好像真的變得(像彼德一樣)暴虐了…不過(guò)安德好歹還會(huì)拷問(wèn)內(nèi)心，所以終歸是不一樣的吧……
我得回到那里去，他對(duì)自己說(shuō)。那條毒蛇是個(gè)長(zhǎng)久的威脅，我可以讓自己從塔里爬下去，找到方法通過(guò)那個(gè)地方�；蛟S那里叫做“世界盡頭”是因?yàn)槟抢锞褪怯螒虻谋M頭，因?yàn)槲铱梢缘竭_(dá)一個(gè)村莊，變成一個(gè)小孩子在那里玩耍，沒(méi)有需要我去殺死的怪物，也沒(méi)有怪物來(lái)殺我，我只是在那里自由地生活著。
雖然他不知道“自由地生活”到底意味著什么，在他的生命中他從未試過(guò)，但無(wú)論如何，他都很想試一試。——游戲里會(huì)不會(huì)就是安德的未來(lái)呢OAO…永遠(yuǎn)找不到安寧、自由的生活，什么的。
安德本能地改變了對(duì)這個(gè)事情的看法。這是一種儀式，馬利德并不是想傷害他，他只是想獲得對(duì)意外事件的控制，并利用它加強(qiáng)自己對(duì)戰(zhàn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。——所以新來(lái)的就有點(diǎn)可憐啦，不過(guò)也許這樣子會(huì)讓大家都想要幫助安德吧XD
“他會(huì)全心投入的，”佩查說(shuō)。
馬利德走近了她的身旁，反手一掌摑在她的臉上。當(dāng)他的手指甲擊中她時(shí)，發(fā)出了一聲低響，她的臉上出現(xiàn)了四條深深的紅印，被指甲劃過(guò)的地方留下了一絲血印。——好吧…波讓馬利德也不是個(gè)溫柔的領(lǐng)導(dǎo)者……所以，唉，有朋友總比沒(méi)有好(打滾。
安德從她的話中聽(tīng)出了更多的含義。不教我們?cè)鯓硬倏v重力只是其中的一件事，教官們還對(duì)我們隱瞞了更多的事情。最重要的信息是：大人是我們的敵人，而不是其它學(xué)員。他們從不告訴我們真相。——誒…大人果然有保留，不過(guò)真正智慧的學(xué)生會(huì)成為“大人”吧OAO
佩查教他伸直手臂，用整個(gè)手臂來(lái)瞄準(zhǔn)。“大部份的學(xué)員都沒(méi)有意識(shí)到一件事，當(dāng)你的目標(biāo)越遠(yuǎn)，你必須讓槍口的光束保持一個(gè)兩厘米粗的圓圈的時(shí)間就越長(zhǎng)。這雖然是十分之一秒和二分之一秒的差別，但戰(zhàn)斗中這就能決定勝負(fù)了。很多學(xué)員認(rèn)為當(dāng)他們瞄得很準(zhǔn)卻打不中的的原因是因?yàn)樗麄円苿?dòng)得太快。所以你不能象使劍一樣的使用你的激光槍?zhuān)肱木团模愕妹闇?zhǔn)。”——我…我也想學(xué)射擊，感覺(jué)好帥TVT…真想像阿誠(chéng)哥一樣帥(←咦明明《偽裝者》里沒(méi)有阿誠(chéng)哥瞄準(zhǔn)的特寫(xiě)動(dòng)作…為什么我就是覺(jué)得明誠(chéng)肯定特別帥[捂臉。
他可以看見(jiàn)馬利德的怒火隨便準(zhǔn)備爆發(fā)，這是件壞事。安德的憤怒是藏在內(nèi)心的，因此他能夠控制它，而馬利德的憤怒卻是外露的，因此，它便控制了他。——好棒的一句話…!控制不住憤怒使它外放，那么憤怒就會(huì)控制住你。這種人真的很無(wú)能。
“我當(dāng)然介意，你是個(gè)混蛋。這事應(yīng)該由那些了解事情來(lái)龍去脈的人來(lái)決定，而不是那些整天擔(dān)驚受怕的政客，他們只是些濫竽充數(shù)的家伙。”——所以不懂的人就不要發(fā)表意見(jiàn)嘛>///<
“第三條規(guī)則是，我們的數(shù)學(xué)不能學(xué)得太好。”
這條規(guī)則的意思很清楚，勝利就是一切，比其他的事都重要。——我真的第一開(kāi)始看這句完全沒(méi)有g(shù)et勝利就是一切的意思…現(xiàn)在想大約意思就是其他科目都沒(méi)有戰(zhàn)斗重要吧(打滾。
從現(xiàn)在開(kāi)始，丁。米克就是你的上帝。”
“那你是什么?”
“我是雇傭上帝的指揮官。”羅斯露出牙齒笑著說(shuō)——哈哈無(wú)神論者(笑)
讓安德覺(jué)得驚奇的是，米克沒(méi)有糾正他們，他沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)，“你并非是平躺著向進(jìn)行攻擊，你是往下向著他們沖去。”他看過(guò)安德是怎么做的，但他并不明白這個(gè)方向的含意。安德很快就知道即使米克是非常出色，他的方向感仍然保留在有重力時(shí)的情形，他沒(méi)有把敵方的大門(mén)看成是他的下方，這限制了他的想象力。——所以米克也有思維定勢(shì)，所以米克也大約只是有發(fā)現(xiàn)他人能力的眼睛，還是沒(méi)有安德聰明…感覺(jué)有點(diǎn)主角金手指啊(手動(dòng)笑cry)
“因?yàn)槲也幌胱屗麄冞@樣對(duì)我。我不相信你從不知道這些事情，安德，可能是你太年輕了。我們的隊(duì)友不是我們的敵人，教官才是我們的敵人。他們讓我們自相殘殺，彼此憎恨。戰(zhàn)斗就是一切，我們腦子想的只有勝利，勝利，勝利!這根本毫無(wú)意義。我們實(shí)際上是在自我殘殺，瘋狂地試圖傷害他人，而這些老混蛋就躲在后面看著我們，研究著我們，找出我們的弱點(diǎn)，評(píng)價(jià)我們做得夠不夠好。啊，做得好又是為了什么?他們把我?guī)У竭@來(lái)的時(shí)候我才六歲，那時(shí)我懂得什么?他們說(shuō)我很適合這個(gè)計(jì)劃，但從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)計(jì)劃是不是適合我。”
“那你為什么不回去?”
米克苦笑著說(shuō)，“因?yàn)槲也荒芊艞墤?zhàn)斗，”他摸了摸旁邊床上放著的閃光服，“因?yàn)槲蚁矚g這里。”——再一次說(shuō)了敵人是教官，是那些“大人”…OAO……說(shuō)起來(lái)，難道只有對(duì)安德才征求了意見(jiàn)嗎?也許是因?yàn)橹挥邪驳�，帶安德�?lái)的人是校長(zhǎng)格拉夫吧。安德不喜歡這里卻主動(dòng)要來(lái)，米克喜歡這里卻被動(dòng)地走來(lái)。
“我知道，你來(lái)這已經(jīng)有一年了，你認(rèn)為這些人都是正常的。但其實(shí)，他們不是的，我們也不是。我查找過(guò)圖書(shū)館，我從電腦里調(diào)閱了一些書(shū)，很舊的的書(shū)，因?yàn)樗麄兏揪筒幌胱屛覀冮喿x新書(shū)，但我從里面知道了正常的小孩子應(yīng)該是什么樣的。我們不是小孩子，小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，而大人不會(huì)責(zé)備他們;小孩子不會(huì)參加軍隊(duì)，他們不會(huì)被任命為指揮官，也不會(huì)管理四十個(gè)別的小孩，這已經(jīng)超過(guò)了所有人能承受的范圍，難道還不算瘋狂?”——他們是一群不像小孩子的小孩子，仿佛像是移植了大人的思想一般OAO
“那或許是我錯(cuò)了。但看看你的前任指揮官馬利德，他懷有強(qiáng)烈的西班牙榮譽(yù)感，他不能允許自己的怯弱。如果你表現(xiàn)比他好，他會(huì)覺(jué)得受到侮辱，如果你比他強(qiáng)，他就會(huì)象被閹割般難受。所以他恨你，因?yàn)楫?dāng)他懲罰你的時(shí)候，你沒(méi)有表現(xiàn)出懦弱，這就是他恨你的原因。他真的想殺死你，他已經(jīng)瘋了，他們?nèi)慷家呀?jīng)瘋了。”——每個(gè)、每個(gè)人都不正常…
“我也會(huì)瘋掉的，小伙伴，但至少當(dāng)我快到瘋掉的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自飄浮在空中，讓內(nèi)心的瘋狂散發(fā)出去，讓它滲進(jìn)墻壁，它會(huì)呆在里面直到下一場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)，有人撞到墻上再把它擠出來(lái)。”——所以這就是米克在無(wú)重力空間里光著身子“游泳”的原因嘛……
“除了讓我晉升，他們倒也沒(méi)干什么。”
“那這會(huì)讓你過(guò)得快樂(lè)些嗎?啊?”
安德大笑起來(lái)，搖著頭說(shuō)，“或許你說(shuō)得對(duì)。”
“他們把你當(dāng)作了救命稻草，不要讓他們得逞。”
“但這就是我來(lái)這里的原因，”安德說(shuō)，“他們要把我當(dāng)作工具，來(lái)拯救這個(gè)世界。”
“想不到你到現(xiàn)在還相信它。”——對(duì)啊，蟲(chóng)族真的還會(huì)來(lái)嗎OAO…“大人”們?yōu)槭裁炊寄敲纯隙?hellip;…
他相信了，但懷疑的種子在他心里扎了根，偶爾還綻發(fā)出一兩枝新芽。它改變了一切，讓安德更加小心地猜測(cè)別人話語(yǔ)背后的意思，而不是僅僅只聽(tīng)他們說(shuō)的話。這讓他變得更加聰明。——思考，是武器w
“聽(tīng)聽(tīng)他們的嘲笑，”安德對(duì)其它新兵說(shuō)，“記住他們所說(shuō)的話。如果你想讓你的敵人心慌意亂的話，你就學(xué)他們用這些話朝敵人喊叫。這會(huì)使他們做蠢事，使他們瘋狂。但我們不會(huì)受他們影響。”——以彼之道還施彼身OAO…
如果他是在安德向下踢中他的時(shí)候就松手的話，那他所受到的傷害就會(huì)輕得多，而且安德可以借力向外彈出去。但他卻拼命的抓著不松手，他的耳朵被踢得撕裂開(kāi)來(lái)，鮮血在空中四下飛濺。安德正用更慢的速度移動(dòng)著。
我又做了一次，安德想，為了拯救自己，我又再次傷害了別人。為什么他們不放過(guò)我，這樣我就不用傷害他們了。——我好像…在小時(shí)候看的什么古裝雷劇里也聽(tīng)到過(guò)這段心音…“為什么要來(lái)，如果不來(lái)我就不會(huì)傷害你了”
安德沒(méi)有再去玩夢(mèng)幻游戲，但他常常夢(mèng)到它。他不斷的想著他的所作所為，殺死毒蛇，將它碾進(jìn)地里;撕裂那個(gè)男孩的耳朵;痛毆史蒂森;打斷伯納德的胳膊;然后他夢(mèng)到他抓著敵人的尸體站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)彼得的臉正從鏡子里向外看著他。這個(gè)游戲?qū)λ私饬耍锩娑际浅髳旱闹e言，我不是彼得，我的心中沒(méi)有殘暴。
最讓他害怕的是，他是一個(gè)殺人魔鬼，只比彼得好一點(diǎn)。而教官看中的正是他的這個(gè)特性。他們需要一個(gè)殺人魔鬼與蟲(chóng)族戰(zhàn)斗，他們需要一能將敵人打得粉身碎骨，讓他們的鮮血濺滿太空每個(gè)角落的人。
好吧，我就是你們要找的人。是你們讓我來(lái)到了人間，我就是你們想要那個(gè)該死的雜種，。我就是你們的工具，但你們最需要我的地方而我卻最痛恨，當(dāng)那些小毒蛇在游戲里殺死我時(shí)，我不但沒(méi)有反抗，而且感到高興。這和你們所想的有什么不同嗎?——我想，需要的并不是殘暴的殺人魔鬼吧。是有頭腦有身體素質(zhì)、有憐憫之心會(huì)反思拷問(wèn)自己、能夠智慧地領(lǐng)導(dǎo)手下的人。安德只是太擔(dān)心自己成為彼德，才會(huì)在鏡子中看到彼德吧。
“它怎么會(huì)選了安德的哥哥的照片，并把它放進(jìn)了仙境程序的圖象里?”
“格拉夫中校，當(dāng)它在運(yùn)行程序時(shí)我不在那，我所知的是電腦從來(lái)沒(méi)帶過(guò)任何人去那個(gè)地方。仙境是個(gè)不為人知的地方，而那個(gè)地方不再是仙境，它超出了‘世界盡頭’的范圍，而且——”
“仙境在程序里的某個(gè)地方，有幾個(gè)可能的地點(diǎn)，但沒(méi)有人說(shuō)它就在‘世界盡頭’。我們對(duì)它毫不了解。”
“我不想讓電腦用那種方法干擾安德的思維�；蛟S除了他姐姐華倫蒂外，彼得是他一生中對(duì)他影響最大的人。”
“這個(gè)思維游戲就是設(shè)計(jì)來(lái)讓他們的恐懼顯現(xiàn)出來(lái)，然后幫他們找到心中的樂(lè)土。”
“你沒(méi)弄懂我的意思，是嗎?英布少校，我不想讓安德在‘世界盡頭’感到舒適和快樂(lè)，我們的任務(wù)不是讓任何人在‘世界盡頭’找到快樂(lè)!”——到目前為止，這個(gè)世界盡頭在顯現(xiàn)出彼德為止…還沒(méi)有讓安德感覺(jué)到快樂(lè)吧……不知道“仙境”接下來(lái)會(huì)怎么樣呢XD
“游戲里的‘世界盡頭’不一定是代表著‘人類(lèi)的盡頭’，對(duì)安德來(lái)說(shuō)，它有別的含義。”
“你已經(jīng)孤立了這個(gè)孩子，或許他希望‘世界盡頭’就是戰(zhàn)斗學(xué)校，他希望在這找到快樂(lè)，或者是他成長(zhǎng)的世界，他從很小的時(shí)候就被帶到了這里;又或者它是指他處理人際關(guān)系的情形，他在這打傷了很多孩子。安德是個(gè)敏感的孩子，你知道，他對(duì)別人的身體作出了很大的傷害，或許他想結(jié)束這種情形。”
“那個(gè)思維游戲在玩家與電腦之間是互動(dòng)的，他們一起創(chuàng)造情節(jié)。那些情節(jié)都是真的，它們是玩家在現(xiàn)實(shí)生活里的反映。我就知道這些。”——哇!電腦甚至未經(jīng)允準(zhǔn)去地球的電腦調(diào)取了彼德的近照…!我還以為只是用的安德腦子里的彼德的照片…看來(lái)機(jī)器不是完全讀心或者……雖然是和玩家一起創(chuàng)造劇情，但還是極力保留著…時(shí)效性?
但華倫蒂知道彼得在干什么。她看過(guò)有一只松鼠被剝開(kāi)皮，手和腳都被松針釘在了地上。她想象著彼德設(shè)下了圈套活抓了松鼠，然后用松針釘住了它，小心地將它的皮從頭剝到腹部，看著它的肌肉在扭曲、顫抖。這只松鼠被折磨了多久才會(huì)死去?彼德一直坐在旁邊，在樹(shù)上仔細(xì)的搜索著，想連松鼠的窩也一起端掉。當(dāng)松鼠慢慢地死去時(shí)，他卻在玩著他的電腦。
開(kāi)始時(shí)她被嚇壞了，看著彼德在晚餐時(shí)旺盛的胃口和開(kāi)心的談笑，她差點(diǎn)吐了出來(lái)。后來(lái)她再回想起此事，意識(shí)到或許這對(duì)彼德來(lái)說(shuō)，也是種魔法，就象她生起小火團(tuán)一樣。他把它當(dāng)作獻(xiàn)給在黑暗中獵取靈魂的魔鬼。——暴戾的人不管在哪里都有辦法施行他的暴力OAO…
“我?”如果是在幾年前，華倫蒂會(huì)被彼得的威脅而嚇住，但現(xiàn)在她已經(jīng)不再害怕了。并非是她懷疑彼得有沒(méi)有能力殺死她，她想不出有什么恐怖的事是彼得不會(huì)干的。但是，她也知道，彼得不是個(gè)瘋子，他并沒(méi)有失控，或許除了她自己外，他甚至比任何人都更能控制住自己。只要有必要，彼得會(huì)一直壓制著自己的欲望，他能將任何情緒都隱藏起來(lái)。因此，華倫蒂知道他不會(huì)在暴怒下傷害她。他只會(huì)在利益大于風(fēng)險(xiǎn)的情況下才會(huì)這樣做，而目前還沒(méi)到這種地步。——有自制力的暴力狂OAO…
但是當(dāng)蟲(chóng)族戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)際艦隊(duì)所有的威懾力都會(huì)瓦解，因?yàn)檫@種威懾力是基于對(duì)蟲(chóng)族的共同畏懼而形成的。——敵人的敵人就是朋友QAQ…
彼得曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，他總是能看到別人的缺點(diǎn)，然后用威脅利誘的手段迫使他們聽(tīng)他指喚，而華倫蒂卻總是能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，她利用贊揚(yáng)和溝通的手段使他們主動(dòng)為她做事。
華倫蒂能說(shuō)服別人同意她的觀點(diǎn)——她能使他們做她想讓他們做的事。而彼得，卻剛剛相反，他只能讓別人害怕他想讓他們害怕的事。
她一直相信自己能夠說(shuō)服別人是因?yàn)樗钦_的，而不是因?yàn)樗膱A滑。但不管她怎么對(duì)自己說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)用彼得形容她的方式來(lái)利用別人，她還是對(duì)自己——用她的話來(lái)說(shuō)，能夠控制別人而不是控制別人做的事——而感到高興。從某種程度上說(shuō)，她能夠控制別人的意愿。她對(duì)自己因?yàn)閾碛羞@種能力感到開(kāi)心而羞愧，但她還是發(fā)現(xiàn)自己好幾次都不自覺(jué)地運(yùn)用了這種能力。有時(shí)是讓老師和其它學(xué)生幫她做事，有時(shí)是讓媽媽和爸爸同意她的看法。有幾次她甚至說(shuō)服了彼得。但最令她害怕的事情是——她居然能夠完全理解彼得，他們?cè)谀撤N程度上還是志同道合。——突然想起來(lái)，我渴了的時(shí)候就會(huì)說(shuō)…“媽媽倒的水好喝”，然而這種話只有第一次或者前幾次有用…再用會(huì)被發(fā)現(xiàn)的>///<……
想想看伯里克利(古雅典首領(lǐng)，因其推進(jìn)了雅典民主制并下令建造巴臺(tái)農(nóng)神廟而著名——譯者著)在雅典做的事，還有德摩斯梯尼(古代希臘的雄辯家——譯者著)——”
“是的，他們有兩次還準(zhǔn)備拆毀雅典呢。”
“那是伯里克利的想法，但德摩斯梯尼說(shuō)服了菲利普——”
“不是說(shuō)服他，是鼓動(dòng)他——”
“看，明白了吧?這就是歷史學(xué)家常干的事，他們總是對(duì)關(guān)鍵的歷史事件的起因和結(jié)果得出不同的看法。在歷史上，當(dāng)世界正處于動(dòng)蕩期的時(shí)候，在適當(dāng)?shù)牡胤桨l(fā)出適當(dāng)?shù)穆曇艨梢愿淖冋麄�(gè)世界的未來(lái)。象湯馬斯。佩因、本。富蘭克林(好象是美國(guó)獨(dú)立宣言的起草人——譯者著)，還有列寧。”
“那么你把自己看作是列寧?”
“我把自己看作是那個(gè)能把觀點(diǎn)滲入到大眾思想里的人。你知道什么是慣用語(yǔ)嗎?倫蒂，一種巧妙的表達(dá)方式，當(dāng)有人第一次說(shuō)過(guò)后，過(guò)兩三個(gè)星期或一個(gè)月，它就會(huì)從一個(gè)人口中傳到另一個(gè)人。就象電視里演員的口頭禪或是網(wǎng)絡(luò)上的流行話語(yǔ)。”
她知道阿道夫。希特勒的事，她想知道在他十二歲時(shí)他又是怎么樣的。可能不象彼得這么聰明，但同樣的渴望得到榮譽(yù)。他在童年時(shí)所受到的痛苦遭遇會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么影響，從而波及了整個(gè)世界?
在變遷時(shí)期的世界總是民主的，能抓住大眾聲音的人將會(huì)贏得勝利。每個(gè)人都以為希特勒能夠獲得權(quán)力是因?yàn)樗能婈?duì)，因?yàn)樗能婈?duì)自愿為他作戰(zhàn)，這僅僅說(shuō)對(duì)了一半，因?yàn)檎嬲臋?quán)力是建立在威脅、死亡和背叛的基礎(chǔ)上的。主要是他獲得了輿論的支持——在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)適當(dāng)?shù)难赞o。——很好我也不知道這些名人典故……不過(guò)看來(lái)彼德和米克都認(rèn)為威脅人類(lèi)生存的是人類(lèi)自己啊……
她從未見(jiàn)過(guò)他表現(xiàn)得如此軟弱。你太聰明了，彼得。你在我面前隱藏了你的軟弱，你現(xiàn)在可以用它來(lái)打動(dòng)我。但它的確打動(dòng)了她，因?yàn)槿绻@是真實(shí)的，甚至只有一部份是真實(shí)的，那么彼得就不是個(gè)怪物，因此她象彼得一樣渴望權(quán)力就不會(huì)是種怪異的現(xiàn)象，她對(duì)此感到滿意。她知道彼得現(xiàn)在甚至在算計(jì)著，但她相信即使如此，他說(shuō)的也是真話。這種感覺(jué)藏在了她的內(nèi)心深處，但他試探了她，直到得到了她的信任。——哇…!兩個(gè)聰明的“思想大人癥”小孩，互相以為自己控制著對(duì)方，卻其實(shí)都在被對(duì)方控制OAO…?
他們?cè)俅蜗蛩狼�，然后繼續(xù)談?wù)�，保持著�?duì)他的尊重。安德意識(shí)到在他們共同擁有的笑聲和友誼里，他們沒(méi)有把他包括進(jìn)去。
他們?cè)趺磿?huì)想到我也是當(dāng)中的一份子呢?我笑了嗎?我加入了嗎?沒(méi)有。我只是站在那里看著他們，就象個(gè)教官一樣。
他們對(duì)我也是這樣想的，一個(gè)教官、一個(gè)士兵中的傳奇人物，不屬于他們中的一份子。沒(méi)有人會(huì)再擁抱著你，在你耳邊低聲地說(shuō)‘安拉’，那只發(fā)生在安德還是個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的受害者的時(shí)候�，F(xiàn)在，他已經(jīng)是個(gè)出色的士兵了，但他卻覺(jué)得非常地孤獨(dú)。——因?yàn)榘驳绿珒?yōu)秀太不一樣，所以被排除在了“平民的快樂(lè)”之外嗎QAQ……
我被困在這里了，安德想，困在‘世界盡頭’里無(wú)路可走。最后他感到了一股辛酸的感覺(jué)，不管他在戰(zhàn)斗學(xué)校里取得了什么成就，留給他的，只有絕望。——當(dāng)爬上頂端，擁有的就是空虛嗎QAQ…不過(guò)按照前面游戲的說(shuō)明，應(yīng)該安德越過(guò)這個(gè)顯現(xiàn)出的恐懼，就能找到“心中的樂(lè)土”吧w。
“不管喜歡不喜歡，德摩斯梯尼不能永遠(yuǎn)的隱姓埋名。他引起了太多有頭腦的人的憤怒，取悅了太多的傻瓜，而他卻躲在他的假名背后逍遙自在。他要不就是自己脫下面具，證明自己的確是一群傻瓜的領(lǐng)袖，要不他的敵人將揭露他的真面目，看看是到底什么病毒造就了這個(gè)扭曲的思想。”——這是要人肉搜索的意思嗎…
“有個(gè)國(guó)王發(fā)了個(gè)夢(mèng)，”華倫蒂說(shuō)，“但他忘記那個(gè)夢(mèng)是什么了，于是他把他的智囊叫過(guò)來(lái)，讓他們想出那個(gè)夢(mèng)是什么，否則就殺死他們。但只有丹尼能夠想出來(lái)，因?yàn)樗莻�(gè)先知。”
“你看過(guò)圣經(jīng)?”
“我們今年的高級(jí)英語(yǔ)課是學(xué)習(xí)典故。我并不是個(gè)先知。”——這回話回的好諷刺…華倫蒂真的在不由自主地按著德摩斯梯尼的語(yǔ)氣說(shuō)話耶…
他從來(lái)不會(huì)打他們，但他用同樣的方法折磨他們，找出最令他們感到羞愧的事，然后告訴那個(gè)他們最想得到他的尊重的人。他還會(huì)找出最令他們害怕的事，然后要他們經(jīng)常面對(duì)它。——這就是QAQ…給他人提供的“誘導(dǎo)”的最初版本和嘗試嗎Q口Q
“不，在那個(gè)時(shí)候你不可能挽回彼得造成的損失，你不能和彼得作對(duì)。但安德會(huì)對(duì)憐憫地對(duì)待那些松鼠。你明白嗎?他喜歡喂東西給它們吃。”
“但如果他經(jīng)常喂東西給松鼠吃，它們就會(huì)變得馴服，這樣它們就更容易被彼得抓住。”
華倫蒂又再哭了起來(lái)。“不管你做了什么，你都是在幫了彼得的忙。你做的每件事都會(huì)幫了彼得，每件事，不管怎么樣，你都躲不開(kāi)。”——永遠(yuǎn)活在彼德的陰影下嗎QAQ
米克是對(duì)的，他們才是敵人，他們對(duì)一切毫不熱愛(ài)，毫不關(guān)心。他不會(huì)去做他們想讓他做的事，也不會(huì)再為他們做任何事。他的心中僅剩下一個(gè)美好的回憶，這些王八蛋連它也不放過(guò)，他們粉碎了一切——因此，他完了，他不會(huì)再繼續(xù)下去了。——安德發(fā)現(xiàn)一切都由“大人”來(lái)掌控了，在“關(guān)”在艦隊(duì)學(xué)校的日子里，直到十二歲(不，十八歲)，安德的所見(jiàn)所聞都由“大人們”來(lái)掌控，安德會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)思想畸形的的人呢QAQ……
她從塔樓房間的地板上站起，走向鏡子。安德也控制他的角色站了起來(lái)，跟在她的后面。他們站在鏡子前面，鏡子里彼得殘忍的臉沒(méi)有再次出現(xiàn)，里面站著一條龍和一只獨(dú)角獸。安德伸出手觸碰了鏡子，那面墻倒下了，現(xiàn)出了一條巨型的朝下延伸的樓梯，上面鋪著地毯，兩旁站著在歡呼的人群。他和華倫蒂手拉著手，一起走下了樓梯。他的眼中含著淚水，這是解脫的淚水，他終于打破了‘世界盡頭’，獲得了自由。淚水蒙住了他的雙眼，他沒(méi)有注意到每個(gè)在歡呼的人都長(zhǎng)著彼得的臉。他只知道在這個(gè)世界里無(wú)論他去向何方，華倫蒂都會(huì)一直陪伴著他。——華倫蒂的信讓安德絕望，卻也真的改變了安德的現(xiàn)狀…為單純的安德難過(guò)……為這些孩子難過(guò)。
“我出賣(mài)了我的弟弟，”華倫蒂說(shuō)，“這是他們給我的回報(bào)。”
“這樣說(shuō)有點(diǎn)夸張，是嗎，華倫蒂?”
她沒(méi)有回答，獨(dú)自走回了教室。
那天晚上，德摩斯梯尼對(duì)人口限制法發(fā)表了嚴(yán)厲的譴責(zé)。人們應(yīng)該被允許按自己意愿生多個(gè)孩子，而那些過(guò)剩的人口應(yīng)該被送到別的星球，讓人類(lèi)擴(kuò)展到整個(gè)銀河，這樣一來(lái)，無(wú)論遇到什么天災(zāi)人禍或外敵入侵都不能威脅人類(lèi)的生存。“孩子們所擁有的最高貴的稱(chēng)號(hào)就是，”德摩斯梯尼寫(xiě)道，“老三。”
這是為了你，她邊寫(xiě)邊在心里說(shuō)。
彼得開(kāi)心地讀著它，“這會(huì)讓他們大吃一驚。老三!一個(gè)高貴的稱(chēng)號(hào)!噢，你真是可惡。”——華倫蒂的言語(yǔ)不再總是溫柔…里面包含了憤怒QAQ……也許彼得、華倫蒂、安德他們?nèi)齻�(gè)，本來(lái)就是能夠互融互通的個(gè)體，卻也不甚相同。他們的心情都不愉悅，但，“大人”們覺(jué)得事情在向他們期望的方向發(fā)展。就這樣吧。
“傳他進(jìn)來(lái)，少校。我會(huì)把士兵花名冊(cè)轉(zhuǎn)儲(chǔ)進(jìn)他的檔案并讓他建立自己的安全系統(tǒng)。你知道，我們正在對(duì)他做的事一點(diǎn)也不壞。他又能再次獨(dú)處了。”
“孤立，你的意思是。”
“孤獨(dú)但擁有權(quán)力。去傳他吧。”——看到獨(dú)處w，想到骸云還是迪云文里的一句：“我們沒(méi)有群聚，我們只是在兩個(gè)人獨(dú)處呀~”←這種時(shí)候獨(dú)處顯得好甜好有愛(ài)，不過(guò)這里的安德就顯得好孤單好可憐……
“安寧。它的意思是安寧，給你帶來(lái)安寧。”
那個(gè)詞在安德的記憶里回響著，他想起當(dāng)他很小的時(shí)候，媽媽柔聲地為他讀著故事書(shū)的情形。她不會(huì)想到我的出生不會(huì)給世界帶來(lái)安寧，我?guī)?lái)的不是安寧，而是一把利劍。安德想象著他的媽媽用血腥的長(zhǎng)劍狠狠地刺穿了彼得的身體，那個(gè)詞依然呆在他的腦海里。——安德從出生起，好像從未給他人帶來(lái)安寧呢QAQ
但是，最令人擔(dān)心的是這扇墻或許永遠(yuǎn)也無(wú)法清除，而在阿萊心里，他為這種分離感到開(kāi)心，并且準(zhǔn)備要成為安德的敵人。從現(xiàn)在起他們不能再呆在一起，他們必須得徑渭分明，以住的承諾和堅(jiān)定的信念都變得易碎和毫無(wú)意義。從現(xiàn)在起他們不再是伙伴，阿萊成為了一個(gè)陌生人，因?yàn)樗纳钪胁辉儆形遥@意味著當(dāng)我見(jiàn)到他時(shí)，我們不再互相了解。——阿萊把安德當(dāng)作敵人當(dāng)作對(duì)手，并為此開(kāi)心。他們之間…因?yàn)榧磳⒂袆儇?fù)，而出現(xiàn)了隔閡，一面也許能夠跨越的墻……想起來(lái)火神大我和冰室辰也的關(guān)系了OAO……
這給他帶來(lái)了悲傷，但安德沒(méi)有哭泣。他能應(yīng)付過(guò)來(lái)。當(dāng)他們把華倫蒂變成一個(gè)陌生人，象工具一樣利用她來(lái)對(duì)付安德，從那一天起，他們不能再傷害他更深，不能讓他再次哭泣，安德對(duì)此非�？隙ā�
懷著那股怒火，他決定要讓自己變得更加強(qiáng)壯，強(qiáng)壯得足以打敗他們，那些教官，他的敵人。——也許只有打敗他們，才能跨過(guò)這面心里的墻吧。
“我知道，你是正確的，我不能昧著良心把責(zé)任推給你。但我為了拯救世界而犧牲這些小孩子的熱忱正在減退，地方官員已經(jīng)來(lái)過(guò)了聯(lián)邦軍隊(duì)總部，看來(lái)俄羅斯似乎敏感地注意到在網(wǎng)上有些活躍市民的言論，他們呼吁美國(guó)應(yīng)該在蟲(chóng)族被打敗后立刻使用聯(lián)邦艦隊(duì)來(lái)消滅華沙條約國(guó)。”
“簡(jiǎn)直是瘋了。言論自由是一回事，但通過(guò)鼓動(dòng)國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)危害聯(lián)盟則是另一回事——這種言論專(zhuān)門(mén)迎合那些鼠目寸光的、有自毀傾向的民眾。我們正在將安德推向人類(lèi)的承受極限邊緣。”——彼德和華倫蒂的所作所為都上升到國(guó)家…外交(?)的程度上來(lái)了OAO…
“它一點(diǎn)也不好笑，當(dāng)我們說(shuō)到蟲(chóng)族的時(shí)候，沒(méi)有一件事——”
“沒(méi)有一件事是好笑的，我知道。”——莫名想到xanxus在十年后說(shuō)的一句話…“當(dāng)遇到外部威脅的時(shí)候，彭格列是——一體的!”。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得這句話可無(wú)聊可中二，可不像34歲的xanxus說(shuō)的了……
隊(duì)員們現(xiàn)在知道當(dāng)安德對(duì)整個(gè)小隊(duì)訓(xùn)話時(shí)，他會(huì)顯得極其嚴(yán)肅認(rèn)真，但當(dāng)他和個(gè)別隊(duì)員一起時(shí)，他總是會(huì)充滿耐心，一次又一次地向他們解釋?zhuān)届o地提出建議，傾聽(tīng)他們的疑問(wèn)并作出解答。而當(dāng)他們?cè)噲D和他說(shuō)笑時(shí)，他卻板起了臉，他們很快就停止了這樣做。在他和隊(duì)員們呆在一起的每一刻，他都要表現(xiàn)出和他們的區(qū)別，他無(wú)須提醒他們，隊(duì)員們會(huì)覺(jué)得他理所當(dāng)然的是他們的指揮官。——不親昵，不冷漠，這就是好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎OwO
安德看不起他們的行徑，但在內(nèi)心深處隱藏著他對(duì)他們的真實(shí)感覺(jué)，它藏得如此之深，甚至連他自己都沒(méi)有意識(shí)到，其實(shí)他害怕他們。這只是個(gè)小小的折磨，佩查以前經(jīng)常面對(duì)它，安德在家里所受到的折磨更加厲害。——任何人都害怕被別人無(wú)時(shí)無(wú)刻的使絆子吧TVT
他們必須得照看著我，是那些教官讓我陷入了這個(gè)狀況——他們能保護(hù)我的安全。——是這些高年級(jí)指揮官、除飛龍戰(zhàn)隊(duì)外的其他人必須得照看著安德…?(這個(gè)時(shí)候“照看”就是“好好幫我照顧著他”，也就是“給安德點(diǎn)顏色看看”…)不過(guò)我打完這些，感覺(jué)一整句都是在說(shuō)“教官應(yīng)該負(fù)責(zé)”嘛…
“如果你錯(cuò)了，只有上帝才能拯救你。”
“如果我錯(cuò)了，只有上帝才能拯救我們。”
“哼!如果你錯(cuò)了，在把你送上軍事法庭之前，我會(huì)先干掉你，將你恥辱的名字傳遍整個(gè)世界。”
“這倒很公平。但如果我碰巧做對(duì)了，請(qǐng)你們記得要授予我勛章。”
“憑什么?”
“就憑我阻止了你多管閑事。”——好有自信的兩個(gè)大人的對(duì)話XD
只有帶來(lái)痛苦的權(quán)力才是真正的權(quán)力，因?yàn)槿绻悴荒苋⑺绖e人，那么你只會(huì)永遠(yuǎn)屈服于那些能做到的人，而且沒(méi)有人、沒(méi)有任何人會(huì)來(lái)救你。——就像只有一個(gè)人，而其他人都反對(duì)你想要打倒、傷害你一樣，沒(méi)有救贖、沒(méi)有安慰，只有一個(gè)人痛苦，并且打倒除自己以外的人。
然而，安德能看到的只是當(dāng)安德撂在他的襠部時(shí)馬利德望著他的眼神。那種空洞、無(wú)感覺(jué)的眼神。那時(shí)他已經(jīng)完了，他已經(jīng)失去了意識(shí)。他的眼睛雖然仍然睜著，但他沒(méi)有辦法作出反應(yīng)或移動(dòng)身體，只是呆呆地望著安德。那個(gè)可怕的眼神，當(dāng)我出垮史蒂生的時(shí)候他也是這樣望著我。——像是即將赴死的鴿子一樣的眼神…
爾后，讓米克感到驚訝的是，安德開(kāi)始哭泣起來(lái)。他躺在床上，身上仍然沿滿汗水和污跡。他在哭泣，淚水從緊閉的眼里滲出，消失在他臉上的污跡里。
“你還好嗎?”
“我不想傷害他的!”安德哭道，“為什么他非要纏著我!”——高尚的領(lǐng)導(dǎo)者，值得被尊敬的人TVT
比恩點(diǎn)點(diǎn)頭但沒(méi)有離開(kāi)，他看著自己的鞋子。安德幾乎想斥責(zé)他，朝他高聲叫罵，讓他滾出去。然而，他注意到了比恩疲憊的樣子，他的身體疲倦的彎曲著，眼眶四周因缺乏睡眼而出現(xiàn)了黑眼圈，但他的皮膚仍然保持松軟和半透明，那是孩子的皮膚;圓整柔軟的，面頰瘦弱的手臂。他還不到八歲。盡管他是那么的聰明，那么的熱忱，那么的出色，他仍然還是一個(gè)孩子。他還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小家伙。——在這個(gè)時(shí)候比恩來(lái)安慰安德啦!于是我得把之前寫(xiě)的“艦隊(duì)學(xué)校”都改成“戰(zhàn)斗學(xué)校”…腦子總是記不住名詞TVT(抽自己。
至少他們有一件事做得很好，就是沒(méi)有告訴安德說(shuō)那個(gè)男孩已經(jīng)死了。”
“這也是他們第二次這樣做了。”
“他們也沒(méi)有告訴他史蒂森的事。”
“安德給人們帶來(lái)了恐慌。”
“安德并不是個(gè)殺人魔鬼。他只是要取得勝利——完全的勝利。如果有人因此而驚慌的話，那就讓蟲(chóng)族來(lái)驚慌好了。”——原來(lái)…史蒂森和馬利德都被安德……殺死了!?天啊看來(lái)大人們還是溫柔的…如果告訴安德這些，安德肯定一生都處在懊悔之中…甚至?xí)䦶氐壮蔀楸缺说赂託埲瘫┡坝株幇档娜税蒕口Q……
“你們是硬幣的兩面，而我是中間的夾層。”雖然在嘴里是這樣說(shuō)，但在她心里卻對(duì)此抱著疑問(wèn)。在這幾年里，她和彼得分享了許多事情，雖然看不起彼得，但她了解他。而安德現(xiàn)在只是她腦中的一個(gè)記憶。一個(gè)很小很小的，需要她保護(hù)的脆弱男孩。不是這個(gè)有著冷酷眼神和深色肌膚，用手指捏死黃蜂的雄壯小伙子�；蛟S他、彼得和我都是同一類(lèi)人，一直都是�；蛟S我們只是出于嫉妒才認(rèn)為我們彼此之間是有區(qū)別的。
“當(dāng)硬幣的一面朝上時(shí)，另一面就會(huì)朝下。”
現(xiàn)在你認(rèn)為自己是朝下的那一面。“他們要我鼓勵(lì)你繼續(xù)學(xué)習(xí)。”——不過(guò)說(shuō)起來(lái)…如果是普通小孩，一直要?jiǎng)e人鼓勵(lì)才能學(xué)習(xí)才能進(jìn)步的話，我會(huì)覺(jué)得是個(gè)無(wú)能的成不了大事的小孩子……然后華倫蒂這個(gè)想法和我前面寫(xiě)的差不多耶OAO…都是，也許彼德、華倫蒂、安德他們?nèi)齻�(gè)，是能夠互通的個(gè)體…他們總是會(huì)不由自主地走上同樣的道路，他們也許最終都會(huì)成為一樣的人。所以這時(shí)候他們的父母的地位就很尷尬了…感覺(jué)他們本體的基因并不好啊怎么生出這么好的三個(gè)孩子的…會(huì)不會(huì)也是科技造成的……如果是科技的話，又為什么要選中他們的父母呢(。
只有當(dāng)他們想被利用的時(shí)候，或是他們認(rèn)為正在利用你的時(shí)候，你才可以利用他們。——這里，好像華倫蒂和彼德也是這樣呢…
“不，不，我關(guān)心的并不是我們?cè)鯓託⑺浪麄�。我關(guān)心的蟲(chóng)族本身。雖然在某天我要和他們作戰(zhàn)，但我卻對(duì)他們一無(wú)所知。在我的生命中，我經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，有時(shí)是游戲，有時(shí)——不是游戲。每一次我都打贏了，因?yàn)槲夷芰私馕业臄橙说乃伎挤绞健乃麄兊男袨橹�，我能知道他們�?duì)我的判斷，他們希望戰(zhàn)斗怎樣發(fā)展，而我則從中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我精于此道。我能看穿別人的思想。”——他們?nèi)齻�(gè)都會(huì)利用別人的思想來(lái)為自己服務(wù)OAO…
“不要對(duì)我說(shuō)什么‘不，安德’之類(lèi)的話。我用了很長(zhǎng)時(shí)間才明白自己所做的事，但相信我，我確實(shí)明白。是的�？梢赃@樣說(shuō)：在我了解我的敵人的時(shí)候，在我對(duì)他的了解足以讓我打敗他的那一刻，我同時(shí)也喜歡上了他們。我想當(dāng)你真的了解了某個(gè)人，了解了他們的想法，他們的信仰時(shí)，你無(wú)法不象他們喜歡自己一樣喜歡上他們。然后，在我喜歡上他們的那一刻——““你卻要打敗他們。”在這時(shí)，她不再害怕被他看透。
“不，你不明白。我必須毀滅他們，我不能讓他們?cè)賯ξ摇Ｎ乙槐橛忠槐榈啬胨樗麄�，直到他們不�?fù)存在。”——我總覺(jué)得真的了解了就不喜歡了…半懂半不懂的時(shí)候倒是最喜歡的……
一旦你意識(shí)到權(quán)力總是被那些渴望它的人所把持，我想總會(huì)有一些比彼得更壞的人會(huì)獲得它。——想要的就能得到嗎OAO
“根本沒(méi)人能做到，安德。我跟你說(shuō)，如果你努力過(guò)，但失敗了，這不是你的錯(cuò)。但如果因?yàn)槟氵B試都不愿試而導(dǎo)致我們的失敗，那所有的責(zé)任都在于你，是你害死了我們。”
“不管怎么說(shuō)，我都是個(gè)殺人狂。”
“你還能成為什么?人類(lèi)進(jìn)化出智慧并不是為了象你這樣躺在湖上，逍遙自在。殺戮是我們學(xué)會(huì)的第一件事，而這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件好事，否則我們?cè)缇蜏缃^了，那些老虎之類(lèi)的猛獸將占據(jù)地球。”——普通人像我QAQ…努力都不努力導(dǎo)致的失敗只會(huì)讓自己過(guò)后后悔……不過(guò)，被“上帝”選中的人，就有一種必須要努力的使命吧。對(duì)，雖然殺戮是罪惡的，可我們的祖先為了生存，學(xué)會(huì)的第一件是就是“捕食”。
“不，你一點(diǎn)也不明白，我根本不想打敗彼得。”
“那么你想怎么樣?”
“我想讓他喜歡我。”
她沒(méi)有回答。她只知道，彼得不會(huì)喜歡任何人。
安德沒(méi)有再說(shuō)一句話，只是躺在那里……——一直被憎恨著，被怨憤的眼光注視著，果然是想要得到愛(ài)得到別人的喜歡的TVT
“人口在不斷增長(zhǎng)，”格拉夫說(shuō)，“他們?cè)谶@個(gè)地區(qū)保留了樹(shù)林和農(nóng)田。這里是個(gè)分水嶺。雨水在這兒開(kāi)始形成多條河流，大量的地下水流向四周。地球是很深的，在它的內(nèi)心深處是有生命的，安德。我們?nèi)祟?lèi)只不過(guò)是生活在最高層，就象那些昆蟲(chóng)生活在船塢邊那潭死水的浮渣上。”——感覺(jué)這句預(yù)示著毀滅人類(lèi)的終究也是人類(lèi)——自己。
但當(dāng)你見(jiàn)不到別的人，忘記了地球的生活，住在被冰冷的太空圍繞的金屬墻里時(shí)，你會(huì)輕易地忘記為什么地球是值得拯救的。為什么這個(gè)世界的人類(lèi)值得你所付出的代價(jià)。——為什么呢QAQ…他們會(huì)喜歡安德嗎……
他閉上雙眼，屏住了呼吸。格拉夫穿過(guò)走廊握住了他的手。安德吃了一驚，身子變得僵硬，格拉夫很快縮回手。但過(guò)了一會(huì)，安德想到格拉夫或許真的是在關(guān)心他。不可能的，這只是另一個(gè)算計(jì)過(guò)的姿態(tài)。格拉夫正在將一個(gè)小男孩訓(xùn)練成指揮官，毫無(wú)疑問(wèn)，在這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷中教官的慰問(wèn)也是手段之一。——安德已經(jīng)不再相信了，這些大人，甚至，任何人。
他們一起笑了起來(lái)。但安德提醒自己格拉夫只是裝出一副朋友的樣子，他所做的任何事都只不過(guò)是些謊言和欺騙，引誘安德變成一具高效的戰(zhàn)斗機(jī)器。我會(huì)不折不扣地變成你要我作的工具，安德無(wú)聲地說(shuō)，但我并不是受了你的欺騙才這樣做，我愿意這樣做是出于自己的選擇，你這個(gè)狡猾的老狐貍。——這三個(gè)孩子都是，會(huì)在聽(tīng)從別人的建議時(shí)，心里想著“他是騙我的、他在利用我”，卻在心里對(duì)自己說(shuō)，“這是我自己的主意”。
“我們?yōu)槭裁匆拖x(chóng)族開(kāi)戰(zhàn)?”
“我聽(tīng)到過(guò)各種各樣的原因，”格拉夫說(shuō)，“有人說(shuō)他們的星球已經(jīng)飽和，因此他們不得不向外殖民。有人說(shuō)他們無(wú)法忍受在宇宙中還有別的智慧生命存在。有人說(shuō)他們根本沒(méi)有把我們當(dāng)作是智慧生命。還有的人說(shuō)他們有著神秘的宗教信仰，甚至還有一種說(shuō)法，說(shuō)他們看到了我們以往的電視節(jié)目，認(rèn)為我們是一群無(wú)可救藥的暴力狂。什么原因都有。”
“他們一定是通過(guò)某種直接的方式進(jìn)行交談的，安德，他們用思維來(lái)交流。一個(gè)人心里想的事，其它人都能知道;一個(gè)人能記住的事，別的人也都能記住。他們?yōu)槭裁催�要發(fā)明語(yǔ)言?為什么還要學(xué)習(xí)怎么閱讀和寫(xiě)作?就算他們見(jiàn)到了，他們又怎么能理解閱讀和寫(xiě)作是什么東西?還有信號(hào)、數(shù)字，所有我們用作交流的事物他們都無(wú)法理解。這和能不能將一種語(yǔ)言翻譯成另一種語(yǔ)言沒(méi)有任何關(guān)系，而是他們根本就沒(méi)有語(yǔ)言。我們用了各種各樣代表交流的方式與他們聯(lián)系，但他們甚至連接受我們信號(hào)的通訊設(shè)備都沒(méi)有，他們不知道我們正在給他們發(fā)信號(hào)�；蛟S他們也向我們發(fā)出了思維波，但他們無(wú)法理解為什么我們沒(méi)有作出回應(yīng)。”——還是這個(gè)…不能忍受別人比自己強(qiáng)(不一樣)?語(yǔ)言不通?
“那么整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起源就是因?yàn)槲覀儫o(wú)法彼此交談?”
“如果有個(gè)人不能把他的想法告訴你，那么你永遠(yuǎn)都不能肯定他是不是想要干掉你。”
“安德，相信我，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)討論了上百年。沒(méi)有人知道答案。但當(dāng)事情發(fā)生后，我們作出的決定是不可避免的：如果我們之間有一個(gè)要被消滅，我們一定要爭(zhēng)取活到最后。我們身上的基因不會(huì)允許我們犧牲自己。在自然界中不可能存在一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)烈生存欲望的種族。作為種族的一個(gè)個(gè)體，他或許會(huì)作出自我犧牲，但對(duì)整個(gè)種族來(lái)說(shuō)，它決不可能放棄生存的努力。因此，如果可能的話，我們會(huì)將蟲(chóng)族殺得一個(gè)不留，同樣，他們也會(huì)如此對(duì)待我們。”
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，”安德說(shuō)，“能夠生存下來(lái)是件開(kāi)心的事。”
“我明白，”格拉夫說(shuō)，“這就是你在這兒的原因。”——你最害怕的，往往就是你讀不懂的人，哪怕你已經(jīng)強(qiáng)大到不再害怕他，還是會(huì)把對(duì)方當(dāng)作威脅。
“慢慢享受，是嗎，格拉夫?這次旅途雖然不短，但三個(gè)月的假期似乎太過(guò)分了。”
“我只是不想帶上一件受損的貨物。”——不想帶上沒(méi)有干勁、逆反心理爆棚的安德(打滾。
“當(dāng)我緊張的時(shí)候，我就會(huì)狂吃東西。反之，當(dāng)你緊張的時(shí)候，你總是在廢話連篇。”
“我喜歡你，格拉夫中校。我想我們會(huì)相處融洽。”
“我可不太在意這點(diǎn)，切瑞納格司令官。我是為了安德而來(lái)的，但我們兩個(gè)都不是為了你而來(lái)的。”——其實(shí)我覺(jué)得有的時(shí)候歪果仁的喜歡很莫名奇妙…尤其在看《DURARARA無(wú)頭騎士異聞錄》里紀(jì)田正臣和三島沙樹(shù)的感情的時(shí)候我最莫名其妙(打滾。
們?cè)诟墒裁�，他很想�?wèn)。在給我打分嗎?在判斷能不能信任地將艦隊(duì)交到我手里嗎?你們不要忘了，這可不是我自愿的。——他們莫名其妙地開(kāi)始判斷你，評(píng)估你是否能夠勝任工作，卻忽略了原本…安德就是不愿意接受的QAQ
安德帶著期許望著他，等著他開(kāi)口說(shuō)話，但他卻一言不發(fā)。安德自顧自地起床去洗澡、換衣服，讓那人保持著沉默。他很早就學(xué)會(huì)，當(dāng)某些不尋常的事情發(fā)生時(shí)，等待比詢(xún)問(wèn)會(huì)讓他得到更多的信息。大人們常常比他更快失去耐心。——想起來(lái)曲筱綃第二次談生意，是姚濱的好友來(lái)考察曲筱綃的小公司，小曲就晾著他們，好吃好喝招待著，絕口不提生意的事情，直到對(duì)方先開(kāi)口www其實(shí)小曲能做到的很多事我也做不到> <…所以趙醫(yī)生會(huì)喜歡小曲也是有道理的吧。也許每個(gè)人都有“應(yīng)該被愛(ài)著”的理由
這種沒(méi)有規(guī)則和只有對(duì)方才知道目標(biāo)的游戲安德才不喜歡。他不想?yún)⑴c，也不想為此而生氣。他靠在門(mén)上，做了一些放松練習(xí)，很快他就平靜下來(lái)。那個(gè)老頭繼續(xù)冷漠地望著他。——事情都在別人的掌控中這種事我也不喜歡> <…讓我覺(jué)得自己像個(gè)小丑(蹦。
他的一個(gè)踢腿動(dòng)作使他靠近了那個(gè)老頭，但這次那個(gè)老頭突然伸手抓住了他的左腳，將他提起重重地摔到了地板上。
安德立刻由地上躍起，他氣壞了。那個(gè)老頭仍然平靜地盤(pán)腳坐在地上，呼吸平穩(wěn)，仿佛剛才沒(méi)有移動(dòng)過(guò)似的。安德張開(kāi)腳準(zhǔn)備打斗，但那老頭一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)讓他無(wú)法出手。什么，把這老家伙的頭踢飛?然后向格拉夫解釋——噢，是這個(gè)老頭先踢我的，我不得不反擊。算了吧，不行。
就在他俯身去拿筆記本電腦時(shí)，他感到有一只手粗野地插到了他的大腿之間，另一只手一把抓住了他的頭發(fā)，頃刻之間，他被頭上腳下地提了起來(lái)。他的臉和肩膀被那老頭的膝蓋壓在了地板上，他的背被彎到最大限度，老頭的手臂緊緊地夾著他的雙腳。——老頭(雖然這稱(chēng)呼有點(diǎn)輕慢)有點(diǎn)帥啊!讓我想到里包恩和阿綱的第一次見(jiàn)面，啪!就把阿綱打倒啦XD
“我剛才嚇了你一跳，安德·維京。為什么那時(shí)你不立即向我攻擊?難道是因?yàn)槲铱瓷先](méi)有惡意?剛才你轉(zhuǎn)身背對(duì)著我，太愚蠢了!你什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，你根本就沒(méi)有老師。”
“一個(gè)敵人，安德·維京，”老頭低聲說(shuō)，“我現(xiàn)在是你的敵人，一個(gè)你從未碰到過(guò)的，比你更聰明的敵人。這里沒(méi)有老師，有的只是敵人。只有敵人才會(huì)告訴你他們的想法，只有敵人才能教會(huì)你如何去毀滅與征服，只有在敵人面前才能暴露出你的弱點(diǎn)，也只有敵人才會(huì)告訴你他的優(yōu)點(diǎn)。游戲的唯一規(guī)則就是如何打敗敵人，和如何阻止他打敗你。從現(xiàn)在起我就是你的敵人，也是你的老師。”——哇有點(diǎn)棒…!這里像是十年后云雀在訓(xùn)練十年前的阿綱。那種“沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的真正的殺意”(手腳并用的比劃比劃XD。
老頭把手按在門(mén)上，門(mén)打開(kāi)了。安德突然躍到空中，并起雙腳猛踹在他的背上。老頭一聲嗥叫，撲倒在地板上，強(qiáng)大的反彈力令安德的雙腳隱隱作痛。
老頭慢慢地站起身，扶著門(mén)上的把手，臉上痛苦地扭曲著。他看上去似乎失去了戰(zhàn)斗能力，但安德不相信他。他對(duì)老頭快速的攻擊懷著深深地戒備。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己正站在對(duì)面墻附近的地板上，他的鼻子和嘴唇流著血，滴落在剛才他的頭撞在床上的地方。他勉強(qiáng)擰過(guò)頭，看見(jiàn)老頭正站在門(mén)口，僂著身子，手扶在腰上。老頭對(duì)著他微笑。
安德笑著回敬他，“老師，”他說(shuō)，“你叫什么名字?”
“馬澤·雷漢。”老人回答說(shuō)，然后轉(zhuǎn)身走了出去。——哇啊!果然這么帥的也只有馬澤雷漢啦!!這是速度有多快，還是說(shuō)安德陷入了幻覺(jué)中…哎呀總之好棒!一瞬間變成了動(dòng)作片!!感覺(jué)這本書(shū)從馬澤雷漢出現(xiàn)的一刻頓時(shí)變得有趣了起來(lái)~可是還有兩章就要完結(jié)了耶……(手動(dòng)笑cry)
“這里是個(gè)無(wú)主的寶藏。如果他們知道我們會(huì)贏得第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們或許就不會(huì)建造這個(gè)地方。我們之所以掌握了操縱重力的知識(shí)是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里安裝了重力增幅器。我們學(xué)會(huì)了有效利用恒星能量也是源于他們涂黑了這個(gè)物體的外表。實(shí)際上，就是因?yàn)檫@個(gè)我們才發(fā)現(xiàn)他們的。每隔三天，艾洛斯就會(huì)逐漸地從望遠(yuǎn)鏡里消失。我們派出了一艘飛船來(lái)查找原因。于是它被發(fā)現(xiàn)了。飛船傳回了它的影像，這些影像包括了蟲(chóng)族登上飛船屠殺我們的船員的情形。在蟲(chóng)族搜查飛船的整個(gè)過(guò)程中，影像也一直在傳送，直到蟲(chóng)族將整艘飛船拆毀時(shí)才停止。這是他們的盲點(diǎn)——他們從來(lái)沒(méi)有用于通訊的裝置，因此當(dāng)他們殺死了船員之后，他們從未想過(guò)還會(huì)有人能看到他們。”——哇…OAO……所以，蟲(chóng)族只是有先天的戰(zhàn)斗優(yōu)勢(shì)，可能分析問(wèn)題的能力并不如人類(lèi)XD
“能量場(chǎng)會(huì)擴(kuò)展到一個(gè)球形區(qū)域，但擴(kuò)展范圍越廣，能量就越弱。只有在它撞入到大量的分子當(dāng)中時(shí)，它的能量就會(huì)增強(qiáng)并引起新的擴(kuò)展。飛船的體積越大，所形成的新能量場(chǎng)就越強(qiáng)。”
“那么每一次它的能量場(chǎng)擊中飛船時(shí)，它就會(huì)擴(kuò)展出一個(gè)新的球形——”——也就是說(shuō)，會(huì)吸收范圍內(nèi)物體的能量，使得破壞范圍更強(qiáng)大…?那就不怕燒到自己?jiǎn)酧AO……大約是自家飛船離得遠(yuǎn)吧XD
“我不是個(gè)開(kāi)心的人，安德。人活著并不是為了開(kāi)心，它只是叫我們活得更加燦爛。生存是第一位的，在此之后才能考慮開(kāi)心不開(kāi)心的問(wèn)題。因此，安德，我希望你不要因?yàn)樵谟?xùn)練中缺乏樂(lè)趣而向我抱怨。你可以在訓(xùn)練的閑暇盡情娛樂(lè)自己，但你必須將訓(xùn)練擺在首位。勝利就是一切，因?yàn)闆](méi)有它一切都不復(fù)存在。如果你能把我的亡妻還給我，安德，你就可以向我抱怨這個(gè)訓(xùn)練讓你付出多大的代價(jià)。”——唉…還是想為了開(kāi)心而活著嘛(打滾。
安德轉(zhuǎn)過(guò)身，掃了一眼聚集在房間后面的那群人。大部人他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，有些甚至還穿著便服。他看見(jiàn)了安得森，對(duì)他來(lái)這里感到奇怪，如果他走了誰(shuí)來(lái)照看戰(zhàn)斗學(xué)校?他還看到了格拉夫，這讓他憶起在格林斯博羅郊外森林里的小湖，他很想回家。帶我回家去吧，他無(wú)聲地對(duì)格拉夫說(shuō)。在我的夢(mèng)里，你說(shuō)你是愛(ài)我的，帶我回家吧。——莫名想到提拉米蘇的“帶我走”…這不是妻子對(duì)士兵丈夫的…情感嘛……
“沒(méi)錯(cuò)我們是欺騙了你，這就是整個(gè)計(jì)劃的關(guān)鍵，”格拉夫說(shuō)，“我們只能用欺騙的手段，否則你就不能完成這個(gè)任務(wù)。這是我們的約束。我們必須擁有一個(gè)有著高度同情心的指揮官，他會(huì)象蟲(chóng)族一樣思考，能夠理解他們并可以預(yù)料他們的行動(dòng)。他必須贏得下屬的敬愛(ài)，與他們合作無(wú)間，他們聯(lián)合成一部完美的機(jī)器，就象那些蟲(chóng)族一樣。但具有太多同情心的人不可能成為我們所需要的殺手，他無(wú)法不惜任何代價(jià)來(lái)取得勝利。如果你知道了真相，你是不可能完成這個(gè)任務(wù)的。而如果你是那種在知道真相后也愿意執(zhí)行任務(wù)的人，你又不可能對(duì)蟲(chóng)族了解得如此之深。”——不善良，就不會(huì)了解敵人QAQ……
格拉夫微笑著，“是德摩斯梯尼向別人解釋。有一個(gè)人能控制安德替他征服世界，讓所有的人都聽(tīng)命于他。除他之外，任何人都無(wú)法做到。”
“誰(shuí)?”
“洛克。”
“可洛克是支持安德留在艾洛斯的。”
“事物往往不能只看表面。”——對(duì)，就是彼德，能夠控制安德QAQ
“安德，不該做的事已經(jīng)做了。他們的星球現(xiàn)在空無(wú)一人，而我們的世界卻人滿為患。我們能夠帶他們所沒(méi)有的東西——充滿生氣的城市，每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都可以隨自己的感覺(jué)喜愛(ài)或憎恨別人。在所有的蟲(chóng)族世界里，他們的生活單調(diào)泛味，當(dāng)我們到達(dá)之后，世界將會(huì)變得多姿多彩，我們會(huì)一天天地走向美好的未來(lái)。安德，地球是屬于彼得的。如果你現(xiàn)在不跟我走，他總有一天會(huì)逮到你，讓你生不如死。這是你擺脫命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)。”——每個(gè)人都有自己的生活，可以隨性而為。但蟲(chóng)族永遠(yuǎn)地消失了QAQ…它們真的應(yīng)該消失嗎……
“倫蒂。”他說(shuō)，“有件事我想說(shuō)明一下，我到那里并不是因?yàn)槟悖膊皇且驗(yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)統(tǒng)治者或是因?yàn)槲矣憛掃@里。我去那里是因?yàn)槲覍?duì)蟲(chóng)族的了解比任何人都深，或許我在那里可以更加深入地了解他們。我竊取了他們的未來(lái)，我所能補(bǔ)償給的就是從他們的過(guò)去中學(xué)習(xí)。”——想到了《被偷走的那五年》，竊取了他們的未來(lái)，所以只能研究他們的歷史，讓他們存活于書(shū)本中QAQ
“這個(gè)地方肯定不是天然的。”艾博拉說(shuō)，“看，這個(gè)象頭蓋骨的地方，那些不是巖石，仔細(xì)看看它，那些是混凝土。”
“我知道。”安德說(shuō)，“他們是為我而建造的。”
“什么?”
“我知道這個(gè)地方，艾博拉。那些蟲(chóng)族為我建造了它。”——蟲(chóng)族讀到了安德腦中的記憶!?
“走吧。”一天，他對(duì)華倫蒂說(shuō)，“我們到別的地方，永遠(yuǎn)地生活下去。”
“痛苦已經(jīng)伴隨我太久了，失去了它我就不再是自己。”
于是他們上了飛船，從一個(gè)世界飛到另一個(gè)世界。在他們停留的地方，安德·維京總是作為一個(gè)巡回的死者代言人，訴說(shuō)著死者的往事;而華倫蒂則成為一個(gè)周游環(huán)宇的歷史學(xué)家，寫(xiě)下了生活的印記。安德常常帶著一個(gè)干癟的白色蟲(chóng)繭，尋找著一處樂(lè)園讓母后蘇醒，讓她的子孫后代和平地繁殖、成長(zhǎng)。他一直在久久搜尋著。——安德給了拋棄仇恨的蟲(chóng)母生存的希望QAQ…智慧生命也許最終都可以和平共存，真是溫柔的故事呀> <
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