開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸和深化，抓自身建設、作風建設常態(tài)化、長效化的又一次重要實踐，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。忠實踐行“三嚴三實”，加強干部隊伍修養(yǎng)，樹立秉公用權的為政之道，激發(fā)實干興業(yè)、擔當有為的事業(yè)心，保持遵紀守法、廉潔自律的敬畏之心，對交通運輸行業(yè)更好更快更多服務于全縣經濟社會發(fā)展意義十分重大。

一、交通運輸行業(yè)忠實踐行“三嚴三實”是領導干部作風建設常態(tài)化的現(xiàn)實需要。

交通運輸行業(yè)具有人、財、物相對集中以及行政審批、行業(yè)行政執(zhí)法、群眾關注度大等特點，各項工作都貼近廣大人民群眾的生產生活，是群眾最關心、人們最關注的行業(yè)，屬于高風險行業(yè)。交通運輸系統(tǒng)的領導及干部職工，身負交通基礎設施建設、管理、服務的重任，為確保把每一分國家投資用在刀刃上，用出成效，更好地服務大眾，更加要用“三嚴三實”的標準來嚴格要求和武裝自己，要把“三嚴三實”作為各項工作的準則。作為國家干部職工，尤其要做到“嚴以用權”和“嚴以律己”。如果濫用職權，放縱自己，必然滋生腐敗，害民害己。所以，全局干部職工要高度警惕，對待施工方，切不可“濫用權、亂用權、�；�樣”，一定要嚴格按照工程技術標準和程序，深入項目建設現(xiàn)場進行指導監(jiān)督，確保工程質量、工程進度、施工安全達到預期效果；對待老百姓，切不可“臉難看、事難辦”，只有嚴以用權，嚴以律己，才能放低姿態(tài)，心系民生，把實事辦實，把好事辦好，把作風轉變落實到具體工作表現(xiàn)上。

二、交通運輸系統(tǒng)領導干部踐行“三嚴三實”重在養(yǎng)成。

“三嚴三實”專題教育以“嚴”字當頭、“實”字為果，責任重大，意義深遠。當前，我縣交通運輸行業(yè)在即將迎來大好發(fā)展機遇的同時，又面臨諸多困難和壓力的挑戰(zhàn)。“十三五”國家將實施精準扶貧戰(zhàn)略，確保貧困地區(qū)貧困群眾到2020年同步實現(xiàn)小康生活。精準扶貧戰(zhàn)略，交通基礎設施先行是毫無疑問的。面對攻堅拔賽、面對沖刺重任，我縣交通運輸行業(yè)將“破難點、抓進度、促投資”，以敢于“啃硬骨頭”的干勁和“逢山開路、遇水搭橋”的河池精神為動力，強勢推進各項交通基礎設施建設快步發(fā)展。然而，要如期完成全縣繁重的交通基礎設施建設任務，確保精準扶貧工作順利完成，造福貧困群眾，全縣廣大交通運輸系統(tǒng)領導、干部職工必須自覺養(yǎng)成忠實踐行“三嚴三實”的良好習慣，作為一種崇高的理想信念來持之以恒地堅持下去。

三、交通運輸系統(tǒng)干部職工踐行“三嚴三實”貴在堅持。

一是必須堅持認真組織開展好“三嚴三實”專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會。要堅持日常抓、抓日常，把“三嚴三實”貫穿于全部工作的始終。同時，要抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)母刹筷犖�，圍繞建設項目、運輸市場的提升做實文章，讓專題教育成效體現(xiàn)在促進工作、解決問題、推動發(fā)展上。

二是必須堅持將“三嚴三實”專題教育必須融入干部職工經常性學習教育中。“三嚴三實”專題教育必須貫穿于黨員干部教育的全過程，內化于黨員干部的日常具體工作和生活之中；要圍繞解決“總開關”問題，學原文、讀原著、悟原理，把學習教育擺在首位，以深入學習習近平總書記系列重要講話精神為引領，切實抓好理想信念、黨紀法規(guī)、正反典型和中央、自治區(qū)黨委、市委、縣委重大決策部署專題教育活動。精心部署謀劃，明確責任和完成時限，局領導班子和局各股室中層以上領導要以身作則帶頭講黨課、帶頭專題研討撰寫體會文章、帶頭查擺問題深化整改，以實的作風推進。組織觀看專題教育輔導報告，重溫入黨誓詞，深入基層一線體驗教育實踐活動，接受警示教育，使全局上下營造出以“三嚴三實”思想自覺引領適應交通運輸事業(yè)不斷發(fā)展新常態(tài)的行動自覺。

三是必須堅持在解決“不嚴不實”問題中養(yǎng)成好習慣.在專題教育實踐活動中，要緊盯“不嚴不實”問題。

一要把“不嚴不實”問題找準、找實、找具體。要找出交通運輸干部隊伍中存在的“不重學習、眼高手低”、“安于現(xiàn)狀、不思進取”、“為官不為、不敢擔當”、“急功近利、好大喜功”、“疏于管理、放縱下屬”、“公私不分、濫用職權”、“拉拉扯扯、搞小圈子”、“做人不實、弄虛作假”等問題，以及干部隊伍中存在的“不重視學習，觀念落后”、“不思進取，工作主動性不強”、“不敢擔當，當為不為”、“作風浮躁，不求真務實”、“責任心不強，敬業(yè)精神欠缺”、“宗旨意識淡薄，服務效能不高”、“組織觀念不強，紀律松弛散漫”、“公私不分，亂用權力”等問題，結合工作實際和個人崗位職責，進一步查擺個人“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)，做到見人見事見思想，杜絕泛泛而論，避免籠而統(tǒng)之、千人一面。

二要采取多種方式全方位查擺問題。要采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式深入查擺“不嚴不實”問題。在自己找方面，自覺對照“三嚴三實”，對照理論思想、黨章黨紀、正反典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況自查自糾。在群眾提方面，要多方式聽取基層黨員群眾方方面面的意見建議，從中挖掘梳理出自身存在的“不嚴不實”問題。在上級點方面，上級分管領導要對下級班子每位成員指出“不嚴不實”問題。在互相幫方面，班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員相互之間要就“不嚴不實”問題提出批評意見。在集體議方面，結合專題學習研討、黨組會等，通過交流互動找準自身存在的“不嚴不實”問題。真正讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，切實立好“嚴”、“實”的規(guī)矩。

三是必須堅持在專題教育實踐活動取得實效上下功夫。教育干部職工樹立“使命大于蒼穹，責任重于泰山！”雖然交通運輸系統(tǒng)各項工作異常艱苦，經常下鄉(xiāng)蹲點、風里來雨里去，基本上沒有上下班時間和節(jié)假日。但是，也不能以工作艱辛、性質特殊為借口，搞特權，置組織紀律于不顧。在確保各項工作有序推進的同時，必須嚴格遵守相關工作紀律，恪守單位的各項規(guī)章制度。工作人員下鄉(xiāng)蹲點時，務必在辦公室登記注明去向；因特殊原因不能到辦公室作登記注明者，須信息向領導說明事由，并告知辦公室值班人員作好登記。只有這樣，踐行“三嚴三實”效果才能得以體現(xiàn)出來。

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