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大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)德育”個人學(xué)習(xí)心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-24 19:48:09 | 移動端:大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)德育”個人學(xué)習(xí)心得體會

20世紀(jì)90年代以來,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在全世界迅猛發(fā)展,成為現(xiàn)代信息社會的重要標(biāo)志之一。他與大學(xué)生活息息相關(guān),而且正以其無窮的魅力吸引著大學(xué)生,全球各種不同的文化傳統(tǒng)、思想觀念、宗教信仰、生活方式等在這里會聚交織。而網(wǎng)絡(luò)信息傳播的快速性和使用的便捷性把時間和空間縮小到“零”,“天涯若比鄰”已經(jīng)成為事實,讓大學(xué)生隨時了解世界各地發(fā)生的大事,與時代潮流的最新動態(tài)緊密聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)世界的開放性和虛擬性,讓每一個大學(xué)生可以盡情的選取自己所需的資料和信息,不受時間、地點、性別、國籍及年齡的約束和限制,每個人可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,發(fā)表自己獨特的見解,不受任何約束,不怕后果,不會擔(dān)心受到懲戒。在網(wǎng)絡(luò)上的交流與溝通是以平等的身份自由進(jìn)行的,由于技術(shù)手段的限制,任何國家任何人都難以按其意志對網(wǎng)絡(luò)實施監(jiān)控。但由于網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容擁有多元化和多樣性,不同的民族觀、價值觀、宗教觀、道德觀強(qiáng)烈的撞擊在一起,以及部分不良的內(nèi)容充斥在網(wǎng)絡(luò)上,對大學(xué)生具有全方面的影響,尤其是思想上的沖擊。

由于大學(xué)生正處于人生觀、價值觀、民族文化意識形成的階段,辨別能力比較弱,而網(wǎng)絡(luò)上各種社會思潮在激烈交鋒,低俗的信息在網(wǎng)上暢行無阻,使得大學(xué)生思想上、道德觀上受到強(qiáng)烈的影響。所以對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育的教育和宣傳是必要的其原因如下:

網(wǎng)絡(luò)的爆炸性發(fā)展,為大學(xué)生開拓了知識面,遠(yuǎn)在世界另一端的知識可以通過網(wǎng)絡(luò)得到,學(xué)習(xí)不在局限于單一的書本,可以自主的選擇進(jìn)行多樣化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);一些錯誤的信息和不良的思想對大學(xué)生得學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良的影響,五花八門的“垃圾車”里面裝滿了大量的不客觀、不科學(xué)的甚至是錯誤腐朽的東西。一些迷人的形象、刺激的場面和離奇的情節(jié),對青年大學(xué)生 有很大的誘惑力,致使部分大學(xué)生沉迷以網(wǎng)絡(luò),荒廢了學(xué)業(yè),成為網(wǎng)絡(luò)垃圾的犧牲品。我們班一些同學(xué)整天沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲,練級、買裝備、PK、殺人這些詞都會有意無意飄入耳中,把學(xué)習(xí)丟開,一頭扎進(jìn)那個虛擬的世界,不亦樂乎,更有甚者在網(wǎng)吧坐了五天六夜,創(chuàng)下了常人難以超越的極限,但最終得到的卻是普遍掛課,開除學(xué)籍。

網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界,不像現(xiàn)實世界中有法律和法紀(jì)部門的約束和管理,很難做到嚴(yán)格審查和責(zé)任追究,網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范也是非強(qiáng)制性的,只能依靠個人的道德信念來維持,上網(wǎng)可以以網(wǎng)名代替真實的姓名,也可以在道德行為上漠視權(quán)威、忽視規(guī)則,m.hmlawpc.com這就使的大學(xué)生的道德意識弱化,責(zé)任感淡化。有的大學(xué)生不愿意按照道德規(guī)范的要求去做“應(yīng)該做”的事情,只想隨心所欲地支配自己的行為,結(jié)果就造成了自由意識泛濫和破壞欲望的擴(kuò)張。記得前一段時間,我同學(xué)在網(wǎng)上訂購了一部手機(jī),錢匯過去了但是手機(jī)沒拿到,白白被騙了一千多塊錢,雖它有網(wǎng)址,像是個正規(guī)公司,但事以至此沒有辦法 只能自認(rèn)倒霉。我們還經(jīng)常聽說某某聊QQ時輕信他人,因而被殺、被騙早已不足為奇。

而且互聯(lián)網(wǎng)上的電腦黑客色情內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)犯罪急劇上升,不斷侵襲和腐蝕著大學(xué)生的思想,加上一些大學(xué)生自控力弱,往往出于好奇和沖動的心理,刻意尋求色情暴力信息,形成人格發(fā)展障礙,甚至走上不歸路。

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想的影響已讓網(wǎng)絡(luò)德育的開展成為必要,而由于網(wǎng)絡(luò)信息容量大,開放性強(qiáng)等特點,則對網(wǎng)絡(luò)德育提出了更新更高更全面的要求。如今許多著名高校都已經(jīng)意識到如何才能將網(wǎng)絡(luò)的開放性,流通性等特性利用起來,如何充分利用網(wǎng)絡(luò)所帶來的機(jī)遇和有利條件,進(jìn)一步加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的思想德育的教育呢?以下是幾點建議:

1) 建立健全的校園網(wǎng)站

校園網(wǎng)站既是網(wǎng)絡(luò)思想工作者的教育手段,也是網(wǎng)絡(luò)德育的戰(zhàn)斗武器。所以高校思想工作者一直對期給予高度的重視和了解。因此網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)該對校園網(wǎng)的各個版塊的建設(shè)提出明確的要求,建立明確的管理規(guī)范,同時對各類不良的信息進(jìn)行技術(shù)過慮和監(jiān)督,可以借鑒國外著名高校的管理制度。建立全面的校園網(wǎng),開發(fā)有校園特色的網(wǎng)站版塊,吸引大學(xué)生;努力使“兩課”教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)開放性,傳播性等優(yōu)點;在網(wǎng)上傳播馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,以及江澤民同志的“三個代表”重要思想,確保網(wǎng)上主題有正確的政治思想導(dǎo)向;由于過于單調(diào)的思想政治宣傳往往會引起大學(xué)生的反感,所以要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合一些實事問題,開展旗幟鮮明的談?wù),引?dǎo)大學(xué)生參加,對大學(xué)生思想進(jìn)行一定的教育。

2)樹立健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)及正確的“三觀”

網(wǎng)絡(luò)道德的遵守使非強(qiáng)制性的,人們可以選擇“遵守”或“不遵守”,而近來的網(wǎng)絡(luò)犯罪日益增多,網(wǎng)絡(luò)垃圾無處不在,“西化”思想入侵校園,讓許多大學(xué)生成為這些的犧牲品。所以作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該有正確健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài),才能抵御這些“網(wǎng)絡(luò)鴉片”的誘惑。m.hmlawpc.com而且大學(xué)時代正是大學(xué)生人身觀,世界觀,價值觀的成形穩(wěn)定的時期,所以可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的知識以及廣大師生的思想實際進(jìn)行“三觀”教育以及網(wǎng)絡(luò)心態(tài)教育。例如組織網(wǎng)上專題討論,師生交流,學(xué)生交流,自我教育,名人講座,或者邀請事業(yè)有成的師友和海外歸來的專家談自己的經(jīng)歷,以實際

感召當(dāng)代的大學(xué)生,讓他們清楚認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點,建立健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài),樹立正確的人身觀,世界觀,價值觀。

3)開展多樣的網(wǎng)絡(luò)德育宣傳

網(wǎng)絡(luò)是一個開放的高度自由的空間,在網(wǎng)上,人們可以不受任何約束暢所欲言,所以在網(wǎng)絡(luò)上更能反映出一個人的精神思想狀況。所以思想工作者可以而且應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想教育工作。而要開展這項工作,可以通過開展各種各樣的活動,在活動中進(jìn)行思想道德的教育。比如上面提到的專家討論,師生討論,學(xué)生交流,名人講座,成功人士介紹,還可以建立校園BBS對實事和校園文化,校園生活中的問題進(jìn)行討論等等。

網(wǎng)絡(luò)是一種全新的媒體介質(zhì),它具有“交互性”。德育工作者若能充分利用網(wǎng)絡(luò)特點,給大學(xué)生推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站討論區(qū),鼓勵他們發(fā)表自己的觀點,開展有益的活動,在大學(xué)生思想德育方面可取得較好得實效性。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,通過網(wǎng)絡(luò)直接面對學(xué)生較實際少了許多約束,在一定程度上能更好的了解學(xué)生的真實思想狀況,對癥下藥。所以高校的德育工作者應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,,以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生,以最科學(xué)最先進(jìn)的思想武裝學(xué)生的頭腦,建立良好的師生關(guān)系,培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。

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