深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須扎實打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)。廣大黨員一定要認真學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話，吃透精髓要義、把握精神實質(zhì)，補足“精神之鈣”、鑄牢“黨性之魂”。

黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。學(xué)習(xí)黨章不能停留于抽象原則，而應(yīng)該聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué)，知其然更知其所以然。這就需要聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實際，聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅定理想信念的實際，聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實際，聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實際，聯(lián)系黨的紀律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問題的實際，真正將黨章內(nèi)化于心、外化于行，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

習(xí)近平總書記系列重要講話，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。學(xué)習(xí)系列重要講話，不能只是照本宣科，而要系統(tǒng)地領(lǐng)會好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義；不能只是斷章取義，而要掌握貫穿其中的思想方法和工作方法，領(lǐng)悟好講話背后的堅定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷和務(wù)實思想作風(fēng)，更好地用以指導(dǎo)和推動各項事業(yè)發(fā)展。

學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，二者是緊密聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一、相互促進的。“兩學(xué)一做”中的“兩學(xué)”，雖然是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話兩個方面的內(nèi)容，但二者在精神實質(zhì)和核心要義上是完全一致的。要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實踐要求。只有這樣，才能融會貫通、學(xué)深悟透，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，內(nèi)化于心、外化于行，把合格的標(biāo)尺立起來、把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用實際行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，根據(jù)中央和省委的部署要求，各基層黨支部都制定了學(xué)習(xí)計劃，提出了全年內(nèi)不同時段的學(xué)習(xí)重點。但一些地方缺乏對基層黨支部學(xué)習(xí)計劃的指導(dǎo)和把關(guān)，有些黨支部對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排得比較多、比較細致、時間比較充裕，而對習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)安排比較少、比較籠統(tǒng)，時間上也相對靠后。對此，各地各單位要指導(dǎo)基層黨組織對學(xué)習(xí)計劃進行重新審視和合理安排，確保習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)有充足的時間。要把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神有機結(jié)合起來，穿插進行、統(tǒng)籌安排，加強對習(xí)近平總書記治國理政思想和全面從嚴治黨要求的準(zhǔn)確理解。

真學(xué)真懂，才能真信真用。廣大黨員要堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，要帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步增添全面建成小康社會、加快建設(shè)幸福美好新甘肅的信心和干勁。

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