彈指一揮間,已經(jīng)到了開學(xué)第四周了,我也與三年級(jí)的小朋友相見相處四周了。這四周,收獲的是欣喜與感動(dòng),收獲的是無(wú)數(shù)個(gè)老師好、hello teacher,收獲的是課堂上洋溢的笑臉。
我初次任教三年級(jí)英語(yǔ),更為深切的體會(huì)到了三年級(jí)學(xué)生與五年級(jí)學(xué)生的不同之處。雖然都是未成年的孩子,但年齡差兩歲,卻仿佛跨越了浩瀚銀河。五年級(jí)的孩子已成長(zhǎng)為少年,更獨(dú)立自主,有自己的思想。而三年級(jí)的孩子仍是懵懂孩童,多了一分童真,多了一分可愛。
根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特性,課堂教學(xué)方式也應(yīng)當(dāng)隨之改變。三年級(jí)學(xué)生初次接觸英語(yǔ),首要任務(wù)就是提起興趣,讓孩子們愛上英語(yǔ),喜歡英語(yǔ)課,這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂上,我學(xué)習(xí)老教師的授課方式,采用多樣的活動(dòng)、游戲,使孩子興趣昂然,讓孩子能夠參與到活動(dòng)中去,多說(shuō)多動(dòng),這樣語(yǔ)言知識(shí)才能記憶深刻。課后作業(yè)方面,沒(méi)有書面作業(yè),把更多的精力放在聽說(shuō)和歌曲上,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感;結(jié)合一起作業(yè)軟件,在周末布置繪本閱讀等作業(yè),培養(yǎng)興趣的同時(shí)拓展知識(shí)面。
三年級(jí)英語(yǔ)課一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)與四、五年級(jí)相比較少,短短幾句話,也需要反復(fù)操練。把課堂充實(shí)起來(lái),讓孩子不因反復(fù)誦讀而感到枯燥,一如既往地從心底喜歡英語(yǔ),并能夠充分練習(xí)英語(yǔ),是我接下來(lái)要努力的方向。
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